2022年学期工作计划范文锦集十篇.docx
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1、2022年学期工作计划范文锦集十篇学期工作安排范文锦集十篇时间真是转瞬即逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,肯定有不少可以安排的东西吧。估计很多人是想得许多,但不会写,以下是我细心整理的学期工作安排10篇,欢迎大家共享。学期工作安排 篇1新学期新气象新规则新玩法,我们篮球协会又迎来了一个崭新的起先,同时也迎来了新的挑战。要出成果就得有动力,有动力必需得有压力!回顾上学期,我们有很多不足,但仍取得了优异的成果。本学期,为了弥补上学期的缺憾,为了更好地做出成果,我们本学期篮协安排如下:作为一个丰富广阔学生课余生活的组织,首先我们要从内部抓起,因为我们信任一个有组织性、有纪律性的队伍才会不断壮大,所
2、以协会内部我们的工作重点有:1、为促进本学期活动的顺当进行,我们会与团委各个部门协商好活动场地和活动用球,争取获得最多的活动机会。2、重点选拔有实力的会员,重点培育。一是为了今后活动更好的开展;二是为了培育分院篮球队员,让他们真正了解我们的协会,贡献于我们的协会,使协会有一个良好的发展。3、调动会员的主动性,保证在一段时间内组织关于篮球方面的活动,尽量避开与会员的正常课程相冲突。4、邀请学校的篮球老师前来指导,我们将邀请指导老师对篮球方面的学问、裁判员的工作,判罚、常见犯规、进攻、防守、战术等方面进行指导。5、选择一些球技比较好的同学,不仅在篮球协会当中而且会吸纳分院中的篮球好手组织在一起,进
3、行训练,为以后的分院之间的篮球赛选拔人才,提高我们分院篮球队的水平。 (主要在会在下个学期开绽开来)6、定期组织面对分院级别篮球对抗赛,今年我们篮球协会中新设立的办公室、组织部和宣扬部,这些部门是我们内部人员组成,我们有实力的来组织和策划一场篮球竞赛,这样也能给会员供应一个表现的机会,熬炼他们的除篮球技艺以外的组织实力,面对分院的活动也提高协会的知名度。7、下载一些有关篮球的电影或竞赛,周末在学校组织观看,激发和增加他们对篮球的了解、相识。8、我们的特色活动分院三人篮球赛,篮球友情赛,我们篮球协会可以免费供应裁判吹罚竞赛。本着“友情第一,竞赛其次”的原则,促进篮协的团结,增进了会员之间的了解及
4、友情,呈现出高校生朝气蓬勃,主动向上的精神面貌。以上就是我们这学期的工作安排,可以想象到我们这学期任务的艰难,不过我们肯定会作好充分的打算,很好处理我们可以预料到的困难,沉稳的面对和妥当的处理我们在以后工作中无法预料的困难,也会在安排中寻探更高的安排,为把我们的协会推向更高的层次而不断的努力。学期工作安排 篇2伴随着孩子们成长的脚步,我们又迎来了一个崭新的学期。本学期,我们将围绕本园保教工作的目标和重点,结合上学期孩子们的发展状况及本班的班级实际,我们将一如既往地合力做好班级各项工作,同时,更将树立“点点滴滴入手不放松,实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务,呵护好班上的孩子,
5、为孩子们全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础!一、班级状况分析经过上半学期在园的学习、嬉戏、生活活动,孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时望见幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清晰到如今能念好几首儿歌孩子们的进步是自不待言的,他们已经起先适应幼儿园的学习生活,并初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理实力有了肯定的提高,喜爱参与各项嬉戏活动。我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面也有了肯定的了解,班内大部分孩子都比较活泼好动,对于新事物表现出极高的爱好。口语表达实力也有了提高,喜爱说,
6、喜爱做。但由于班上大部分孩子都是独生子女,幼儿时常以自我为中心,活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况,本学期我班重点将是接着丰富各项活动内容,从幼儿的情感、亲情着手,提高幼儿的社会交往实力。二、工作目标1、为幼儿创设一个整齐、舒适的学习、生活环境。2、巩固各项一日生活常规、学习常规,培育幼儿良好的习惯。3、结合主题,敬重幼儿实际发展,开展适合托班幼儿年龄特点的教化教学工作。4、开展适合托班幼儿年龄的平安教化活动,初步树立幼儿的自我爱护意识。5、家园互动,相互合作,协调一样。三、工作措施(一)为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活
7、,班中的卫生工作显得尤为重要。我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中,得到微小的养护照看,受到科学的健康教化,身心得到良好的发展。将班内一件件事情都责任到人,并且留意清理一切卫生死角,对幼儿的食物要多视察,填写好幼儿服药记录,确保孩子的健康。(二)巩固各项常规、培育幼儿良好的习惯。1、通过平常的生活活动,让幼儿进一步熟识自己的毛巾、杯子标签,能用自己的毛巾擦手擦脸,用自己的杯子喝水。2、通过故事、谈话、儿歌等形式,巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培育幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干净再甩三下,会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。3、利用生活活动时间
8、通过各种形式,让幼儿知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上裤子或请老师帮忙塞衣服。4、开心的进餐,基本上能独立吃完自己一份饭菜,细嚼慢咽,不挑食;保持桌面、地面、身上的整齐。通过区角活动中的“给小动物喂食”这一活动区,接着帮助幼儿练习正确运用小勺。培育幼儿自己吃完自己的一份饭菜,尽量做到桌上饭粒、地上、身上也没有饭粒。5、能宁静入睡室,在老师的帮助下,能按依次脱衣裤,放在固定的地方,宁静就寝,睡姿正确。6、懂得爱惜幼儿园的各种东西。在老师的提示下,会轻拿轻放椅子、玩具等。通过生活活动、教化活动引导幼儿与同伴共同活动,不争抢玩具,不随意把幼儿园的玩具带回家。7、学说礼貌用语和生活中的常用语。喜爱
9、与同伴交谈,情愿在集风光前大声说话,留意在一日活动中对幼儿语言沟通的培育,并让幼儿主动运用礼貌用语(早上好、再见、感谢)。在各个教学活动中注意个体差异,让每个幼儿都有机会在集风光前讲话,学念儿歌,学讲内容浅显的故事。在区角嬉戏中培育幼儿乐意参加嬉戏,大胆地交谈。指导幼儿用一般话说出日常的生活用品、食品、玩具等名称。(三)结合主题,敬重幼儿实际发展,开展适合托班幼儿年龄特点的教化教学工作。在主题活动的开展中,针对班级幼儿的特点,适当增加发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动,帮助幼儿建立基本的集体生活的常规,发展幼儿的秩序感和生活交往实力。以幼儿的发展与需求为主要依托,在健康、语言、社会、科学、艺
10、术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培育。1、重视个别教化:幼儿年龄相差较大,性格也不尽相同,有的幼儿动作慢,有的爱哭闹,有的爱发脾气,所以在活动中,要因材施教,对于不同性格的幼儿,我们要实施不同的教化方法,找到适合不同孩子的不同方法,有利于幼儿各方面的健康发展。2、环境布置:区域活动材料的整理和投放。排列以前现有的区域材料,并进行整理和归类;结合教学主题及幼儿现有发展水平,增设相宜的操作活动,然后依据活动状况逐步完善。(四)家园互动,相互合作,协调一样。1、通过各种方式,向家长刚好介绍幼儿园的培育目标及幼儿在园的状况,家园一样进行教化。2、激励家长协作园内活动。邀请家长主动参与园内实行的各
11、项活动,了解自己的孩子,促进孩子的全面发展。由于活动和教学须要幼儿带物品来园,希望家长主动协作。3、运用幼儿成长档案和幼儿园论坛等沟通渠道,随时与家长取得联系,个别交换看法,互通状况信息。4、增设家园栏的内容,丰富家园栏的形式,增设小学问栏等。三、每月工作支配二月:本月重点是欢迎新老幼儿入园,稳定幼儿心情。1、个别新生入园,安定幼儿的心情。2、制订教学安排,丰富家园联系栏。3、教学活动正常开展。4、创设丰富各区角,并依据活动的内容投放区角材料。5、逐步规范幼儿一日生活各个环节。三月份:本月重点是节日教化,知道三月八日是妇女节,进行亲情教化。1、参与段庆“三八”亲子活动,开展爱妈妈活动。2、接着
12、加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培育。3、开展班级平安教化周活动,树立幼儿自我爱护意识。4、结合春季,教化幼儿爱惜花草树木,爱护环境美。四月份:本月重点是迎接家长半日活动开放,丰富幼儿关于“春天” 的学问。1、参与亲子春游活动。2、逐步巩固幼儿各类常规培育工作:午餐、午睡。3、加强幼儿学习常规培育。五月份:本月的重点是节日教化。1、进行节日教化,知道五一是国际劳动节,教化幼儿要做一个爱劳动的好宝宝。2、开展母亲节教化活动。3、六一活动打算。4、激励幼儿在活动中大胆举手,回答问题。六月份:本月的重点是“庆六一”活动。1、引导幼儿参加“六一”节的环境布置,参与庆六一庆祝活动。2、接着丰富幼儿家园联
13、系手册内容。3、规范幼儿课堂常规:培育幼儿良好的绘画习惯。七月份:本月的重点是各类学期结束工作。1、学期结束工作。2、完成各类资料整理总结、归档工作,包括幼儿家园联系手册的填写。学期工作安排 篇3近年来高考的命题始终在进行改革,而语文命题改革面临的主要任务是,如何进一步精确测试考生的语文实力,如何进一步体现对中学教学的主动导向作用。总体思想仍旧是全面考查考生的语文实力,有利于高校选拔优秀的学生,有利于提高学生的素养,从而使高考和教学在发展方向上一样起来。高考语文主要测试五个方面的实力:识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价。高考语文考试内容为语言学问和语言表达、文学常识和名句名篇、古代诗文阅
14、读、现代文阅读、写作五个方面。一、二轮复习安排1.指导思想:紧扣“考纲”,探讨考题,把握方向,讲练结合,培育实力。2.操作方法:采纳切大块分小块复习的方法。语言学问及运用:对这部分学问的讲授要本着简明、好用、高效的原则,要结合实例讲解。耍依据“考纲”内容要求,将每点内容分解为若干测试点,将每个测试点配上x个左右的题目,强化训练,直到过关为止。语文基础既是技艺之学,也是积累之学,是检测学生真正语文水平的根本,所以这一学问板块的复习,必需重在挖掘以往学问库存并伴随着持续的大量的课外积累即“功夫在课外”的工作,才能收到志向的效果。阅读理解:包括现代文阅读理解、古诗文阅读理解。复习本部分内容,重点是选
15、好例题与习题,是以近几年的高考试题为例题与练习题,紧扣“考纲”考点要求,讲练悟结合。讲,要讲出思路,讲出方法,讲出规律;练,耍练出实力,练出信念,练出水平;悟,即让学生在自己练、老师讲的基础上,结合考点内容要求及例题,刚好消化总结,真正转化为自已的实力。3.复习要求:语言学问及运用部分要特殊加强应用实力、理解实力等训练。阅读理解部分要想方设法调动起学生的自信念,克服犯难发愁思想。写作部分要加强规范化训练,重视语言训练,追求特性。二、三轮复习安排1.指导思想:模拟训练,回扣课本,稳定心情,增加信念。2.操作方法:老师从大量的手头材料中,根据高考题的形式,精编3套左右的试题,进行模拟训练。并以提高
16、学生的应试信念为目的,加强讲评。回扣课本阶段要明确告知学生该复习、回扣什么,而不能笼统地、盲目地回扣。3.复习要求:要限制复习节奏,让学生有足够的时间“反刍”。三、写作可以作为一个专题,有安排地贯串于整个高三复习中。1.加强文体训练。2.突破重点、难点。3.重视技巧训练。4.读写结合,学以致用。四、主要措施今年语文复习应考可留意这么几点:1.全面复习,夯实基础实力。高考以实力立意作为命题的原则,对我们的总复习提出了更高的要求,要求更科学、更有序地训练学生的识记、理解、分析综合、应用和鉴赏实力。而不能摆花架子或寻求一蹴而就的捷径。2.加强阅读实力的培育。这既是重点也是难点,要练之有“法”,除了有
17、训练量的保证外,更重要的是加强题型探讨,给学生供应规律性的解题钥匙。3.重视“语用”训练。语言情景题(改病句,语言简明、连贯、得体,句式的变换、仿写、选择,语句扩展,语段压缩等等)要有专题突破的措施,总结规律,强化技巧,落实操作性训练的“序”和“量”。4.作文训练要到位。在突出重点的前提下多种形式和内容要顾及到。留意以下几点:(1)留意训练审题实力。即使是如近年的开放式作文,审题不当也很难写出内容深透的好文章。(2)关注生活,关注优秀文化传统,关切社会,丰富学生的思想,提高其相识实力。(3)重视思维的广袤性、敏捷性和创建性,在写好规则文的基础上,激励创新,加强创新思维训练。(4)加强思想修养,
18、进行思想感情训练。(5)注意表达,强化情文并茂的针对性训练。五、如何提高复习效率1.强调精讲,变抢时间为比效率。2.强调精选,变多练习为巧练。3.强调学法,变学会为会学。4.学习高考试卷、试题。首先,要系统地、动态地学习试卷、试题,即将近年来的试卷、试题看作一个整体,有比较、有分析地加以探讨。再次,探讨试卷、试题,旨在为我所用。在运用试卷中,我们提倡多种方式:拆开法:即随着教学或复习的进程,将试题化整为零,每一阶段只取一瓢。事实证明,此方法效果明显,它结合学习和复习的内容,并且是高考考过,特别引起重视。微变法:即依据试题的材料,将原来的试题加以改变,如将新闻记者的素材进行分段,了解结构;抓住重
19、点语句,归纳中心;对语言、表达方面的分析。还可将选择题变为简答题,如文学鉴赏改为从某一角度加以评析;语病诊断的选择题变为修改病句题。5.有效地运用课本(1)抓准训练点,淡化基本篇。抓住每课、每单元的训练点,集中训练某一方面,其余大胆舍弃。)(2)力主自学。高考试题的作答,从肯定意义上说就是对自学水平的检查-阅读一篇材料时,再没有老师讲解,靠的是自学、自求、自得,然后交出答卷,以供评定。6.有效地运用练习(1)语言学问与实力宜分散。语言学问与语言运用实力,是语文学科训练的重点,也是考试的重点。以往的训练有两个偏差:一是过于追求系统化,抠名词术语;二是集中一段时间反复训练。此类的训练宜长流水、不断
20、线,既可防止枯燥乏味,又有利于在反复的训练中加强语言的感悟实力,有利于迁移。(2)重视分类训练,少搞综合训练。(3)练习应留意分析以下几个方面:试题的测试目标,即本题考的是什么,必需与考试说明紧相挂钩。立意与命题的角度,即通过什么,或从什么角度来考查的。例如,通过给文章选择题目,考查对说明对象特征的精确相识及作者的感情倾向;通过关联词的选择,理解句间的关系;通过语句的转换,考查对文意的理解。干扰项是如何干扰的。干扰项的作用是诱答,特点是似是而非,似是的状况又不尽相同。有的涵盖过大,有的函盖不全,有的局部偷换,有的单独看来是正确的推断,但文中未及,有的是文中谈此,而题中言彼,即论题偷换或违反同一
21、律。解题的思路和依据。通过思路和依据的分析,有利于巩固学问、提高实力。学期工作安排 篇4(1)加强班主任工作的考核,以改进老师绩效工资安排机制为契机,完善班主任工作考评机制和激励机制,真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度。用好、用足相关要求,努力提高班主任待遇。(2)接着开展好创“五星级文明班”、“五星级文明学生”和“优秀班主任”活动, 以开展创“五星级文明班”和“五星级文明学生”活动为载体,主动构建学生“自我教化、自我管理、自我激励”的“三自”机制,并形成以学生自评、互评与老师评相结合的“星级文明学生”评价制度。借助庆祝“六一”节之际,实行隆重的表彰仪式,表彰“五星级文明班”、“五星级文明
22、学生”和“优秀班主任”(3)设置纪律、卫生、平安流淌红旗,做到每周一流淌,结果与“五星级文明班”的评比结合起来。(4)少先大队要加大“平安监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度。4、完善家校联系(1)不断完善“家长委员会”制度,主动拓宽德育的主渠道,形成学校教化、家庭教化和社会教化相互沟通与合作的教化网络。(2)重视家庭、社会与学校教化的协作。组织、支配召开学生家长会(本学期至少一次)及部分学生会议。(3)严格执行家访制度,班主任每学期至少进行五人次的家访并有记录,与每个学生的家长至少电话联系或家长来校面谈一次。老师要通过家访,与家长联系了解学生在家的表现及学习状况,也有针对性的指导家
23、长科学地进行家庭教化,与家长一起做好学生的思想工作。(4)要充分发挥“家长学校”的作用,有针对性地进行授课,为农夫工供应家庭教化指导或供应询问。(5)抓好寄宿生的保育服务,接着开设亲情,增加保育服务意识,提高保育服务水平和质量。(四)教学工作1、落实教学常规管理(1)严格执行课程安排 ,根据上海市20xx学年课程安排开齐、上足、教好各类课程,坚决做到学生、老师、教室、教育处的课表一样,完善作息时辰表,保证学生每天熬炼一小时,落实“欢乐半日活动”。(2)加强教学“五环节”的有效落实。备课管理:第一,修改学校备课评价标准,明确备课要求;其次,加强备课的定期检查和不定期的抽查;第三,共享优秀备课,加
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