2022年小学班主任会议讲话.docx

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1、2022年小学班主任会议讲话 话 小学班主任会议讲话 3 篇 篇 小学班主任工作涉及到小学教化教学的方方面面，是有效开展小学教学活动的关键所在，尤其是新课改后小学教学中开展的学生小组合作学习更离不开班主任的工作，因此在小学教化教学过程中，如何有效的在小组合作学习上发挥班主任工作的重要作用，使以学生为主体的小组合作学习能够充分调动学生的学习爱好，培育学生团结合作精神已经成为班主任工作探讨的主要课题。本文是我为大家整理的小学班主任会议讲话，仅供参考。 小学班主任会议讲话篇一： 各位领导、班主任老师大家好! 惊慌劳碌的假已经过去，新学期又起先了。上学年，在大家的共同努力下，各班的教化教学工作有序推动

2、，班级常规管理落实到位，班风、班纪抓得较实，学风也比较深厚，教学成果稳中有升。成果的取得，都离不开在座各位的辛勤工作和不懈的努力，也离不开你们对学校工作的关切和支持。在此，我代表学校对各位表示诚心的感谢。 下面，我就本学期班级管理、重点工作，讲几方面的看法，不妥之处，敬请指责指正。 一、班主任工作 辛苦，责任重，压力大。 人们常说老师工作辛苦，但做班主任工作更辛苦。作为班主任，比一般老师更多一份责任，更多一份付出。这份责任和付出，就是对学生的教化、指导和关爱。班主任的操劳是多方面的，从课内到课外， 从学习到生活，从个人到家庭，从思想进步到身体的健康成长，无不关切、无不负责。因此，只有亲自担当班

3、主任工作，才能真正理解到什么叫责任，有了责任就会有压力，目前班主任主要面临着三个方面的压力。 第一，学生对班主任工作的挑剔度增加。现在的学生，不再是唯师是听的学生了。他们有剧烈的自我意识，我们面对的学生大多又为独生子女，养尊处优的生活环境，使他们形成了自由散漫，自由自在的性格，根据自己的思维和行动方式待人接物，是他们最大的特点。可是，班级是由几十个人组建起来的一个大集体，在这个集体中，团队意识和合作精神是这个集体的生命和灵魂。而此时的班主任，在引导、改造学生个体时，受到学生抵制、挑剔的程度是很大的! 其次，家长对班主任工作的期望值增高。每一个父母在送子女入校时，都想为其选一个人品好、实力强的班

4、主任，希望通过优秀班主任的教化管理，使子女成人成才。这种对子女的将来寄予的远大希望，在不经意间转移到了班主任身上。他们相识到，一个好的班主任能带出一个好的班集体，一个良好班集体又是一种特别的教化力气，由此可见，家长赐予的期望有多高，班主任承受的压力有多大! 第三，环境对班主任工作的干扰力增大。社会的发展不行避开地产生了一些消极的东西，而这些消极的东西又恰恰影响着青少年的健康成长。一些腐朽没落的思想却在始终毒害着青少年，不少学生还产生了拜金现象和攀比心理，厌学逃学，不堪挫折等等。 针对上述三个方面带来的压力，班主任只有从班主任专业化的新 视角动身，重新谛视自己的工作，完善工作策略，才能赢得学生的

5、信任家长的认同。 二、开学之际，班主任着重要抓好如下几方面工作： 1、仔细选拔班干部。 2、开好第一次班会，各班要在班主任的指导，对本班的班风、班纪、卫生、平安、学习、生活提出详细的要求，并制订在班务工作安排中。同时各班要把二至三周做为学生各种习惯养成教化周来抓。 3、要抓好开学第一个月。一学期之际在于初。班主任要想方设法、实行多种手段，让学生尽快步入正确轨道;开头抓好了，下面的工作就会起到事半功倍的效果。特殊是学习、纪律、卫生、平安等方面的工作抓得好不好，是反映班级工作是否到位的关键所在，因此，请各班勿必要抓好开学第一年月。 三、本学期主要工作 1、本学期各班要以提高教化质量为目标，狠抓班级

6、管理、课堂教学、教学质量，力争年度教化教学质量考核实现稳中有升。要实现这一目标，就必需进一步细化完善精细化管理，使精细化管理覆盖学生教化管理和班级管理的方方面面，使班级各项工作更加精密、更加完备，使学生借助持续反复的规范管理，自觉内化为一种行动，渐渐演化成良好习惯，最终成为学生品质、班级特色、学校文化。 2、班级管理方面，一要酷爱学生，敬重学生的人格;二要多激励、多引导，多一些理解、少一些指责，多一些宽容、少一些卑视;三是学生之间出现问题要刚好沟通，刚好沟通，做好心理疏导工作;四是要引导同学形成相互敬重、相互信任、相互支持、相互帮助、相互包 容的团结合作精神，为学生的特性品质得到全面和谐的发展

7、创建条件。五要接着抓好三风建设，通过加强班级管理，形成良好的班风;通过加强制度管理，形成良好的校风;通过加强学生行为习惯的培育教化，形成良好的学风。 3、全面贯彻党的教化方针，进一步加强素养教化：各班要大力培育有运动特长和艺术特长的学生，参与学校的社团活动，主动协作艺术组选拔和训练好合唱队、舞蹈队、古筝队、电子琴队同时各班还要依据学生的爱好爱好，成立各类爱好小组，仔细组织开展好大课间体育活动。 4、加强整队放学秩序的督导检查，确保全校师生安平安全到了校，平平安安回家。各班要进一步加强路队制管理，选出仔细负责的路队长，教化学生自觉遵守路队纪律，留意交通平安，不在街道上来回奔跑、追逐打闹，必需做到

8、一路纵队回家。各班要严格强调学生走好路队，中途不得散队和窜队，夯实路队长责任。 5、加强班级管理，仔细做好各项检查评比和记载工作。本学年学校要接着加强红旗中队、红星班级、班级卫生的评比工作，坚持每周检查记载，并对存在的问题在例会中反馈。同时各班主任还要仔细做好班务手册的填写工作，仔细做好学生的晨检、午检，仔细办好每期的教室板报。 6、加强平安教化。平安教化工作是学校工作的重中之重，平安教化责任重大，我们不能有丝毫的放松。由于我们面对的是小学生，年龄小，活泼好动，还不完全董事，自理实力和自救实力较差，往往做 事不计后果，预见不到危急的存在，简单发生平安事故。所以班主任除对班级学生进行爱国主义、社

9、会主义、集体主义以及基本道德规范等思想政治教化和基础文化科学学问教化外，还要对学生进行平安教化和自护自救教化，让学生驾驭一些基本的平安防范、平安自护和平安自救学问。常常对学生进行交通、消防、人身、财物、饮食卫生等平安教化。班主任不仅自己要坚固树立平安责任重如山、生命责任大如天的意识，还要时时讲，事事讲，多留心、多视察、多提示，努力使学生树立平安第一理念，把一切担心全事故歼灭在萌芽状态。 总之，新学年全体班主任老师要以新的精神风貌，求真务实的工作看法，敢于奉献的工作作风，为提高教化教学质量、再鼓干劲、再添措施，为实现目标任务而努力。 小学班主任会议讲话篇二： 一、用平和善意的心态去对待班主任工作

10、。 对班主任工作各位老师都有很深的了解和体会，说班主任工作是崇高的，这一点也不夸张，终归是塑造人类灵魂的工程师;说班主任工作重要，更是实事求是，因为它是对学生开展思想教化的主阵地。 二、规范班级制度，放手学生管理。 班主任要管理好一个班级，该用什么手段呢?战国时一百零一家争鸣，其中的儒家和法家，一个是推崇仁义，另一个是强调法制，管理班级也应当是民主与法制的结合。在培育班级民主气氛的同时，制定具体的班规，使班级管理有法可依。虽然在制定班规时是须要花费不少心思，但是磨刀不误砍柴功。我们班除了班委及课代表，每组设有组长、 背书组长、卫生组长，每天有值日班长，并从每组选出一位值周班长。班里的同学差不多

11、个个是干部。组长管全盘并负责收作业;值日班长、值周班长的职责在班规中都要有明确的规定。那么在整个管理班级的过程中，我有一点最大的体会，就是全部的事情，尽量让学生自己去做，当班主任就好比做父母，假如什么都是包办代替，那是培育不出成才的子女的，而应当是在民主的对待他们的同时，充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导 三、充分利用班会，做好思想工作。 想让学生切实根据老师的要求做，就必需在思想上让他们想通， 思想工作做好了，其 它问题也就迎刃而解了。我深感思想教化是特别重要的，在这方面，主要有以下一些做法： 1.在班会课上对全班进行思想教化： 有些老师觉得班会没啥可讲的，班会课其实有许多内容可讲。目

12、前，我们面对的学生思想比较困难，作为班主任得时时刻刻了解他们的想法，然后有针对的做全体学生的思想工作。比如，开诚布公的给他们讲嫉妒心理，使学生对此有清楚的相识，从而正确对待;要求学生遵守的班规，我就在班会具体说明为什么这样要求;要他们上课发言，就教化学生举手发言是给自己一个熬炼的机会，是对自己自信和志气的一次熬炼;要他们努力学习，留意学习方法，抽出自习课时间给学生具体讲解学习方法，同时让家长督促学生。 2.做好个别同学的思想工作： 关于这一点，我不想绽开说，有一点让我体会很深的就是尽量不对学生大发脾气，有力度的指责是须要的，但不要辱骂。当某些很让我生气的事发生后，我常实行冷静法，先不找学生谈话

13、，等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈。这时心平气和，思路清楚，谈话往往能达到最好的效果。 四.动脑筋巧设计，多种途径教化。 在当班主任的过程中，我深感做一个好班主任是须要多动脑筋想方法的，用各种方式，通过各种途径对学生进行教化，我感到学点创建性思维对我们是很有好处的。从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施方法、参与学校、年级的各种活动、组织班级活动都须要我们动脑筋细心设计;从小的方面讲，对学生的表扬、指责、激励也须要我们动脑筋。依据皮克马翁效应理论，老师的言行关切，能极大地促进学生的发展，但一个班主任很难让每个同学感到老师对自己是有特别关切的，我们除了在举手投足间让学生感受到老师

14、对他的宠爱关切，就是充分利用对话本，我常常在学生的本子上写下表扬激励的话语，尽量让他感到这是老师对他一个人的特殊关切和信任。而对于部分有缺点错误的同学我们也应在对话本上写下我们的期望，避开令他尴尬的当众指责。要豁达地对待学生的看法 对班主任心灵造成损害的有时常来至于自己学生的反击公开与自己唱对台戏。想想看，自己每天早出晚归忙工作，辛辛苦苦为学生，甚至连自己的子女都少有时间照看，满腔热忱换来的竞然是学生的不满足，不领情，甚至公开叫板唱对台戏，这的确叫人无法忍受。但作为思想境界远在 学生之上的教化者，也不屑计较这些的。我们要信任学校，要坚信自己的工作好坏自有公论。 五、团结老师，精诚合作。 老师的

15、治学作风很大地影响着班级学风建设。为此，班主任有责任团结任课老师参加班级建设。 1、自我严格要求，做学生的表率。自我严格要求从大处说，表现为主动进取的精神风貌，精益求精、严谨缜密的科学看法，勤勉务实的工作作风，不断追求新学问，富有创新的激情;从小处说，表现为分析问题思维清楚，逻辑严密，书面表达规范整齐，作业批改细致入微。 2、严格要求学生，培育好习惯。严格要求当从点滴做起：督促学生落实学习环节;课堂主动思索，记好必要的笔记;作业一丝不苟，规范整齐，有错必改等等。只有老师一以贯之，学生良好的学习习惯便可养成。树立正确的舆论导向。在集体中占优势并为多数人所赞同的言论和看法就是舆论，它可以争论等形式

16、确定或否定集体中个别成员的言行乃至集体的动向。对于班级舆论，班主任必需加以引导。错误的舆论对于班风建设的不良影响是巨大的，学生终归思想还不成熟，简单附和盲从，组织学生探讨小学生守则和小学生日常行为规范，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的班级公约，这更贴近学生的生活，更简单为学生接受。以上是我在班主任工作中的一些做法和体会，要做好班主任工作，还须要我们不断地学习和探究，愿我们通过努力，把班主任工作做的更好。 小学班主任会议讲话篇三： 各位领导、班主任老师，大家好! 班主任是老师队伍的重要组成部分，是小学生健康成长的引路者，是学校和家长、社会沟通的桥梁，是实施素养教化的重要力气。今日

17、，我们专题召开全镇班主任工作会，本次会议，是总结班主任工作阅历，沟通班级管理心得，规范班主任工作要求和推广胜利阅历的一次针对性、实效性较强的专题会议。借此机会，我就如何进一步做好班主任工作讲三点看法： 一、加强对班主任工作重要性的相识 (一)班主任是学校管理的核心力气，是德育工作的最前沿保障。在学校教化中，班主任作为班级教化的领导者、组织者，在学校教化教学管理、全面推动素养教化中，具有特别的地位和独特的作用，是教化内涵发展、提质增效的源动力。班主任是学校对青少年学生进行思想道德教化和管理的骨干力气，在学校教化网络体系中处于关键环节，在学生全面健康成长过程中起着导师作用。班主任负责协调本班各科的

18、教学和沟通学校与家庭、社会教化之间的关系，是构建三位一体教化格局的纽带和桥梁。班主任的教化观念、工作方式、意识实力都对学生有深刻的影响。从某种意义上说，班主任队伍的素养和水平，是提升优质教化，尤其是实现班级德育工作优化的一个重要因素。建设一支观念新、实力强、数量足、素养高的班主任队伍，是一所学校打造品牌、塑造形象、健康发展的根本因素之一，也是推动区域教化现代化，实现区域教化全面、协调、可持续发展的关键。我们 常说，一个好校长就是一所好学校，实践证明，一个好的班主任同样就是一个好班级，一批好的班主任就能塑造一所品牌学校。加强班主任队伍建设，始终是教化的一项根本任务和重要课题。希望各校，接着提高对

19、班主任工作重要性的相识，切实把这项工作摆上重要议事日程，进一步健全制度，强化措施，求真务实，努力把班主任工作提高到一个新的水平。 (二)班主任是开展班级工作，建设优秀班集体的关键。教学班是学校的基本组成部分，班级工作往往成为学校整体工作的缩影。加强对教学班的管理，树立良好的学风、班风，形成一个好的、有凝合力的班集体是优化学校育人环境，加强学校德育工作的基础。班集体是一个微观的社会环境，对学生的成长产生干脆的影响作用。良好的班集体有巨大的教化力气，对于培育远大志向、爱国情感，增加自我教化和发展特性心理品质具有极其重要的意义。一个同学关系和谐、自律意识强、乐学向上的班集体，几乎随时都在熏陶着集体中

20、的成员，起着潜移默化的教化作用。 良好的班集体不会自然形成，也不行能一时形成。整个过程须要班主任倾注长期心血，要经过班主任的细心组织和培育才能逐步形成和巩固。这当中，班主任既是学问技能的传授者、思想品德的培育者，又是班级工作的组织者和指导者。当前，很多地方都出现了一种选学校热、选班热现象，为何要选?究竟选什么?假如我们站在一个家长的角度去看这个现象，我们选学校、选班级可能考虑更多的就是班主任。为什么要选班主任，就是因为一个好的班主任就会建设一个好的班 级，家长就希望自己的孩子在一个好的环境中学习，接受好的教化。从中我们可以看到，一个优秀班主任，对于社会的影响，对班集体的建设和学生成长成才有着突

21、出的作用。 二、强化爱与责随意识，办人民满足的教化 (一)教化是爱的事业。爱自己的学生、爱老师职业是做好班主任工作的基本要求。老师的爱，尤其是班主任的爱，是开启学生心灵的钥匙，是激励学生奋进的催化剂，是师生之间达到心理相融的接触点，也是班主任的教化机灵、教化才能的灵魂。这是一种含有友情又超越友情，含有母爱又高于母爱的更高层的爱。没有爱就没有教化，把爱献给受教化的人不仅有付出，也有回报。桃李不言，下自成蹊。当老师看到桃李满天下，专心血培育的学生成为社会栋梁时，他们付出的爱就得到了最大的回报，他们就会欣慰地感到自己是世界上最华蜜的人，这就是爱的教化之真谛。一个学生假如能常常感受到老师对他的爱，不仅

22、会激起他的热忱、自信及对师长的爱戴和敬重，而且还能使他通过自己所感受到的爱，养成关切他人的主动情感看法，从而逐步升华为对集体、对社会、对祖国的爱。 (二)教化是体现责任的事业，没有责任就办不好教化。剧烈的事业心和责任心是班主任必需具备的基本素养。责任心即自觉地把份内应做的事做好的心绪和情怀，这是做好班主任工作的前提。班主任的责任心体现在对学校负责，对学生负责两个方面。充分发挥班主任的桥梁和纽带作用，保证学校布置的各项工作能够快速刚好、精确地传达到班级，并主动带领全班同学，通过各种组织和教化形式，使学校各 项工作得到落实。另一方面，有了责任心，就能常常深化学生，全面了解学生，刚好驾驭学生的思想动

23、态，通过日常的学习和工作等各项活动，在思想上进行有针对性的教化和引导，帮助学生们树立各种正确的观念，并主动向学校反映学生们的正确看法和合理要求，从而达到学校和学生双方满足。 就拿今年来说吧，目前有班主任 52 个，学生约 1900 人，就是牵扯到近 1500 个家庭，涉及千家万户的切身利益，老师假如没有责任，没有责随意识，就不能明确自己的角色，不能明确自己肩负的历史使命，那就办不好教化。古人云：师者，传道、授业、解惑。我们的责任就体现在爱岗敬业、教书育人、为人师表，这是老师职业的本质特征。人民群众把子女送到学校，就是把家庭美妙的希望寄予给了学校，我们老师有责任把学生教好、爱护好、培育好，有责任

24、让家长放心满足，有责任促进教化公允，促进构建和谐社会。正是教化战线广阔老师的剧烈责任感和崇高使命感，支撑着我们光荣神圣的教化事业的精神大厦，使我镇教化取得了快速的发展。 三、对做好班主任工作的几点建议 (一)学理论，强素养，做楷模。 班主任是班级学生健康成长的一面旗帜，更是学生的主心骨、精神领袖。 1.班主任的品德、修养、人格魅力，对学生起潜移默化的影响。因为我们与学生最多的接触是在课堂上，学生评价老师第一角度是你的课上得怎么样。假如你有扎实的教学基本功，有优秀的教学方法，教 学艺术，你的课上得很棒，学生不但会信服你、敬佩你、崇拜你，同时也会理解和信任你对他的教化。 2.班主任要有肯定的组织实

25、力，管理协调实力，驾驭全局实力。 3.班主任是学生为人处世的楷模。 4.班主任在日常工作中，相互学习，相互借鉴，相互培训。 (二)多动脑，巧设计，重方法。 1.勤是班主任工作的前提条件。 1)勤接触学生。 2)勤深化学生中去。 3)勤表扬。俗话说：数君十过，不如赏君一长。尽量找适当机会，适度表扬，同时表扬要留意时机，留意对象，留意场合，留意分寸。 2.严是班主任工作的基础。 1)严以律己。 2)严格要求学生：严而不厉，严而有度。 3.细是班主任工作的关键。 1)细心 2)细思 3)细管 4.实施班主任工作的保证。 1)制定符合自己学生实际状况的安排，提出符合实际的奋斗目标。 2)从关切每一位学

26、生着想，在自己力所能及范围内为班级学生做一些实实在在的事。 5.爱是班主任工作的核心。 (三)正评价，顾整体，同提高。 1.要偏爱后进生。 2.严爱优等生：优等生的缺点往往被忽视、掩盖、被宽恕、袒护。 3.博爱中等生。 (四)正自身，用好人，优班风。 1.言传身教，以诚取诚。 2.培育和运用好班干部。 3.增加班级凝合力。 4.允许学生犯错误。 5.注意平安教化。 6.抓常规，促养成。 1)纪律是保证。 2)卫生是窗口和形象。 3)习惯是归宿和目的。 7.与家长保持信息畅通，建立学校、社会、家庭齐抓共管的德育网络。 各位班主任老师，你们肩负着重大而光荣的历史使命。班主任工作是平凡的，但把简洁的事做好，你就不简洁;把平凡的事做好，你就不平凡。学校要努力创建条件，让学校成为老师成长的沃土，要着力打造更多特色班级，打造更多金牌班主任。 最终，用四用来与大家共勉：用才智启迪灵性，用人格陶冶情操，用爱心浇灌希望，用汗水培育将来。 第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页