2022年学生实习报告范文合集6篇.docx

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1、2022年学生实习报告范文合集6篇学生实习报告范文合集6篇随着个人的素养不断提高，报告的用途越来越大，报告依据用途的不同也有着不同的类型。那么，报告究竟怎么写才合适呢？下面是我收集整理的学生实习报告6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。学生实习报告 篇1实践是高校生活的其次课堂，是学问常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是高校生熬炼成长的有效途径。一个人的学问和潜力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。高校生成长，就要勤于实践，将所学的理论学问与实践相结合一齐，在实践中接着学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自我由学问、潜力、才智等因素融合成的综合素养和潜力，为自

2、我事业的胜利打下良好的基础。木工程是建立各类工程设施的学科、技术和工程的总称。它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设施，如建筑公程、马路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等，也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。土木工程是社会和科技发展所须要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。作为一名刚刚接触专业学问的高校生来说，假如在学习专业课之前干脆就接触深邃的专业学问是不科学的，为此，学院带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自我即将从事的专业获得一个感性相识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。惊慌的四

3、周的实习生活结束了，在这四周里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。首先，透过四周的实习，透过实践，使我学到了许多实践学问。所谓实践是检验真理的唯一标准，透过旁站，使我近距离的视察了整个房屋的建立过程，学到了许多很适用的详细的施工学问，这些学问往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是非常重要、非常基础的学问。比如，钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一齐砌起来，在留槎的过程中，能够留斜槎，假如要留直槎，则务必留阳槎，且要有拉结筋，不能留

4、阴槎。在进行混凝土施工的过程中，要特性留意混凝土的协作比，在天热的时候要留意养护。高校生活是惊慌而又充溢期望的日子，学习的闲暇时总是向往着背起行囊，远离亲人挚友以及师长护佑，去走真正属于自我的路。然而当我们最终能够像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴，独自一人走上社会工作这个大舞台时，却发觉人生的道路原先是如此的崎岖不平，任何人的胜利都是经验一番狂风暴雨的。短短四周的实习生活中，让我学会了不少东西，原先的那种心高气傲没有了，取而代之的是脚踏实地的努力工作学习。当我摆正自我的心态，从初涉社会工作的被动状态转变到起先适应社会的主动状态，以放松的心情，充足的精力重新回到惊慌的学习工作当中时，

5、我突然有种这样的感受：短短四周，仿佛思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。这次实习让我深刻体会到读书当然是增长学问开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实事当中，触摸一下社会的脉搏，给自我定个位，也是一种绝好的提高自身综合素养的选取。此次学期末我跳出了象牙塔，来到了工地生产实习，在社会这个高校校中学习实践学问。这也是我第一次真正接触社会，感受社会。我很兴奋能为自我家乡的建设事业贡献了一点绵薄之力，那里的王技术员成为了我生产实习的启蒙老师。我也很荣幸有这样一个阅历丰富而又慈爱的师傅来带我，这样我能够充分的将所学的理论与实践结合起来。如我们常用的管道，有些管道只在书上提到，而现实生活中是很

6、难见到的。管道的施工技术，这些完全要在实践的环境中才能深刻的学习和体会到。又如煤气管道的煤气管道的严密性试验的详细操作，只有亲身体会才能深刻的了解其技术。这次实习还有许多的真实好处1、只有实习才能感受一个真实工作的须要，才能确定你是喜爱做探讨还是喜爱去单位工作，选取考研还是工作就有实际的阅历依据;2、只有实习才能辨别你对于一个工作是虚拟的幻想还是真实的喜爱，便于帮忙进行职业方向的选取，也能够在几个实习体验之后选取相比较较喜爱的职业岗位;3、只有实习才能模拟体会在真实的职业岗位上其他人对于你做人做事的要求，才能培育基础的人情世故，才能得到一些非常有价值的行为矫正;4、只有实习才能明白学问的用处与

7、学问的缺乏，才能在学校选课、课程听讲与理解方面有了新的角度，学习的觉悟性会有相当的提高;5、只有实习才能发展初具规模的校内以外的人际关系，这些人际关系对于帮忙你懂得社会学问、接触社会机会包括职业机会带给的帮忙非同小可;6、只有实习才能让你对于老师、同学带给的学问与其他书面的学问有了辨别与辩证的潜力，才有了质疑的底气，也可能有了构成自我主见的依据，甚至干脆帮忙你比其他不实习的同学更快成熟。总的来说，这次实习对我的人生来说好处非凡。我信任这次实习确定会成为人生的珍贵回忆之一。学生实习报告 篇2一、单位及公司简介：瑞仪光电（苏州）有限公司于20xx年2月成立，总厂设于那个岛，占地31600平方公尺，

8、建筑面积5200平方公尺，主要以液晶显示器光电元件为主，如背光板模组（B/L）、精密光电导光板（LGP)、膜片的组立，裁切。公司总投资金额计美金3580万元，注册资本额1500万美元。公司位于江苏省吴江松陵镇经济开发区江兴东路1621号。公司的主要客户有：友达光电、松下电器、三星等等。公司品质政策：留意源头、关切过程、追求卓越。公司的经营理念：一流的员工、一流的产品、一流的设备。公司产品的进出口都根据国家有关规定进行办理，在税收方面做到，不偷税、不漏税，严格根据财政有关政策进行纳税。在5月19日至9月15日，我院组织我们进行了顶岗实习。实习单位：瑞仪光电（苏州）有限公司，本次实习主要有两个方面

9、:一、参观实习并从基层做起、二、熬炼在工作中不怕苦、不怕累的精神及坚毅的意志，坚持不懈的工作风貌。这段时间，我经过顶岗实习这段过程，我收获颇多，为了给自己的工作做一个交待，也为了给日后写实习供应素材。我将顶岗实习报告写下，敬请各位老师及同学提出珍贵看法。二、实习目的：生产实习是教学与生产相结合的重要实践性环节。在生产实习过程中，学校也以培育学生视察问题、解决问题和向生产实践学习的实力和方法为目标。培育我们的团队合作精神、坚固树立群体意识，及个人才智只有在融入团体中才能最大限度的发挥作用。1.通过这次生产实习，使我在生产实际中学到了背光板模组的全部操作流程以及技术管理学问，背光板模组的组装过程学

10、问是我们在学校无法学到的实践学问。在向老员工学习时，培育了我们艰苦朴实的优良作风，虚心谨慎的工作看法。在生产实践中到了严格遵守纪律、统一组织及协调一样是现代化大生产的须要，也是我们当代高校生所必需的。从而进一步的提高了我们的组织观念。2.通过这次生产实习，对我们巩固和加深所学的理论学问，培育我们的独立工作实力和加强劳动观念起了重要作用。三、实习任务：1.较全面、综合的了解企业的生产过程和生产技术，较深化、具体的了解生产的设备、工艺、产品等相关学问，了解了企业的组织管理、企业文化与销售等方面的学问和运作过程。2.在实习过程中，积累了肯定的工作阅历和社会阅历，在职业道德、职业素养、劳动观念、工作实

11、力等方面都有所提高。逐步驾驭了从学生到员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的基础，提高就业竞争力。四、实习的基本要求：1.在实习期间我们严格遵守企业的各种规章制度和相应的劳动纪律，不能无故请假和擅自离岗，有特别状况需向我们的干脆人请假或是获得指导老师的一样同意。2.在实习期间我们严格遵守岗位操作流程和平安管理制度，严防工作责任事故和人身平安事故的发生。3.必需遵纪遵守法律，不违反厂纪厂规、校纪校规所不允许的各种活动。4.努力工作，主动完成所支配下来的任务，虚心主动的向他人学习、全身心的投入到工作中去。5.和领导及员工之间多进行沟通，沟通才能理解，使全体员工意识到沟通的重要性。通过在瑞仪的四个

12、月的实习过程中，我收获颇多，虽说是很苦很累，但最终还是受益匪浅。实习期间我操作的详细工作是确认四角，看我们所做的产品是否合格，看Panel是否完全卡入到MF中，同时特殊留意我们的产品有无欠品，看Panel有没有Broken、Crack、Chipping，这些学问对以后的作业有很大的指导意义，在日常生活中有着更现实的意义。然后这次实习对自己的动手实力是个很大的熬炼，实践出真知，纵观古今，全部独创创建无一不是在实践中得到检验的，没有足够的动手实力就没有将来的科研成就，在实习中，我熬炼了自己的动手实力及技巧，提高了自己解决问题的实力。五、实习感悟:我出来学校的四个月，已经是半个社会人了，不能再像学生

13、那样，某些时候可以为所欲为。校外企业顶岗实习，为我们供应了一个很好的实践机会，可以让我们更好地把理论应用于实践，在实践中领悟理论。在实习过程中，我慢慢的相识到，每一份工作或是每一个工作环境都无法尽善尽美，但每份工作都有很多珍贵的阅历和资源，如失败的懊丧、自我成长的喜悦、温馨的工作伙伴等等。这些都是工作胜利者必需体验的感受和必备的财宝。在工作中每天始终怀着一颗感恩的心，你肯定会收获颇多，同时你还会发觉自己已经在熬炼中变得英勇、坚毅、豁达。这样的你已是不断前进在胜利的路上了。最终感谢这一段曲折的时间；感谢企业对我们的重视和培育；感谢我们所遇到的同事们的一路支持和帮助，让我们在前进的道路上充溢了激情

14、和志气；感谢渝州科技学院，让我们在高校生涯中结识到许多良师益友，让我们在学问的海洋里不断吸取学问和完善自己；感谢我的指导老师动的辛勤付出与教育，给我们无微不至的呵护，让我们在工作中振作起来并找到了迷茫的出口。最终，我要感谢我的父母，是他们赐予我生命并全力以赴赐予我接受教化的机会，哺育之恩没齿难忘！学生实习报告 篇3实习目的：通过生产实习了解造纸工业和企业生产营销状况，在这个基础上把所学的商务专业理论学问与实践紧密结合起来，培育实际工作实力与分析实力，以达到学以致用的目的。实习时间：20xx.1.20-20xx.2.21实习地点：XX市河南镇造纸厂总结报告：为期1个月的实习结束了，我在这一个月的

15、实习中学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,受益非浅。现在我就对这一个月的实习做一个工作小结。首先介绍一下我的实习单位：XX市造纸厂。该厂位于XX市河南镇武江河畔是一间地方国营企业，主要生产卫生纸、瓦楞纸等产品，产品主要销往粤北、湘、赣南和珠江三角洲地区，年产量可达六、七千吨，产值一千多万元。该厂产品曾多次在省级、部级的评比中获奖，深受广阔消费者和用户青睐。自元月20日起，在一个月的工作中我参与了该厂的供销实习工作。实习可以分为两个阶段。第一阶段该厂领导支配我在厂的供应室工作，主要是组织收购原材料。通过对这一阶段的工作使我知道了一般造纸的原理。造纸生产分为纸浆和造纸两个基本过程。制浆就是用机械

16、的方法、化学的方法或者两者相结合的方法把植物纤维原料离解变成本色纸浆或漂白纸浆。造纸则是把悬浮在水中的纸浆纤维，经过各种加工结合成合乎各种要求的纸页。我负责收购的原材料是纸皮。把从旁边城乡收购到的纸皮再经过车间用机械打碎成浆，高温蒸煮等加工程序后制成卫生纸。不要小看这只是简简洁单的购买纸皮，其中还真有学问。以前只是会卖纸皮，现在可要买纸皮了，而且还是大批大批的买入。这里就要把自己在学校学到的诸如商品学、经济数学、统计学和会计学等学问和实践结合起来用在里面。例如：为了降低成本必需要以一个较低的价格买入原材料，那就要了解，分析市场上的收购价格，作好记录，而且要兼顾长期联系的老顾客、运费等因素，最终

17、购买了还要作好验货、入仓等工作。其中更有些是课本学不到的阅历，就像是买纸皮时要留意纸皮的湿度，湿度大的纸皮就越重，价钱就越高，有些纸皮商就是从中获利不少。虽然在供销室实习只有两周但信任这对我今后工作尤其在供销方面有了一个很好的起先！接下来的其次阶段我被支配到销售室工作。为该厂联系销售业务，推销该厂的主要产品：卫生纸和瓦楞纸。虽然我学的专业更适合推销，但事实上这并不是件好差事。对于我这个毫没有实际工作阅历又没有业务联系初出茅庐的人来说推销一种商品的确很难的。所以刚起先那两天真的无从下手，只能跟着单位的同事跑那些有业务联系的老顾客去学学看看。通过一个星期的学习视察和老同事的分析我总结了一下：该厂瓦

18、楞纸主要是销往珠江三角洲地区，在我们粤北地区的确市场不大，而且自己工作时间短，阅历少，又没有很广的交际面，与其推销瓦楞纸和卫生纸两种产品而分散力气倒不如集中力气推销在粤北地区也很大市场的卫生纸。“皇天不负有心人”通过努力我最终在最终一个星期里做成了两挡生意。虽然有一挡是推销到自己亲戚的门市部那里但生意胜利总是值得兴奋。另外一挡就是自己努力的结果更值得傲慢。这挡生意是一间零售商店。为了这挡生意我做了许多功夫：背熟资料，市场调查，打听该店实际状况，总结前几次失败缘由等等。通过这两个星期的推销实习使我深深明白到推销的重要性和搞推销是一件很辛苦的事，根本不是读书时想象的那样简洁。同样也使我深刻体会到在

19、学校学好专业学问当然很重要，但更重要的是把学到的学问敏捷运用到实践中去。在为期1个月的实习里，我象一个真正的员工一样拥有自己的工作卡，感觉自己已经不是一个学生了，每天7点起床，然后象个真正的上班族一样上班。实习过程中遵守该厂的各项制度，虚心向有阅历的同事学习，一个月的实习使我懂得了许多以前不知道的东西，对XX市造纸厂也有了更深的了解，通过了解也发觉了该厂存在一些问题：（1）由于受市场影响的客观因素和主观努力不够，产品质量不够稳定，使销售工作陷入被动，干脆影响工厂生产的正常运转；（2）销售业务工作管理还不够完善，资金回笼有时不够刚好，干脆影响工厂的正常运转；（3）市场信息反馈较慢，对发展新客户的

20、工作作得不够细。实习是每一个高校毕业生必需拥有的一段经验，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实习是我们把学到的理论学问应用在实践中的一次尝试。我想，作为一名即将毕业的高校生，建立自身的十年发展安排已燃眉之急，不是吗? 信奉在哈佛广为流传的一句话:if you can dream it, you can make it!最终诚心感谢乐昌厂给我供应实习机会！学生实习报告 篇43月17号下午正式起先了我在北马中学的实习生活，在实习之前我就暗暗下定决心这次肯定要把握住机会好好跟老师学习，不仅学习如何教学

21、更重要的是学习如何与同学沟通沟通。这次是一个难得的机会，能够有现实的模板在身边，所以在实习期间我不敢放松，也不放过任何一个可以与老师沟通的机会，特别渴望也特别珍惜从老师那里学到的点滴。在实习期间我主要实习了以下三件大事。1.我的讲课实习的起先由于老师面临教委听课以及学生期中考试提前等各种问题，老师不情愿让我讲课，这样的学习不是我想要的，所以在私底下我会时常了解老师的讲课动态，并主动的备好老师没讲的课，在备课的过程中我会挑出自己不会讲的地方去请教老师，也是给老师一个讯息就是，我在备课。慢慢地老师发觉我的仔细以及主动，起先让我走向讲台。在自己讲课期间，我改掉了以前自己在讲课上常出现的最大的问题，在

22、实习之前我讲课的目的就是完成自己课件或大纲上的内容，从不了解同学的驾驭状况与接受程度，也不敢在课堂上深究一个问题，总是怕会奢侈时间，完不成本节课的任务，但是在经过这么多次讲课的训练以及老师对我讲课的指导，我慢慢敢在课堂上就一个问题和同学探讨，假如大多数同学对一个问题还有怀疑我就会停下来和他们探讨直到他们中的大多数明白为止，即使讲不完课但是他们真正理解了一个学问点，也是值得的。记得第一次讲课时，我打算了不少内容但是讲完之后却发觉还有18分钟才下课，一节课45分钟，那么多内容我才讲了37分钟，剩下的时间就现场找题让同学们做，在这个过程中奢侈了许多时间。在后来的备课中我学会了做好两手打算，慢慢地一节

23、课的时间就刚刚好了。以前在课堂上老师始终强调以学生为主体，当时对于这句话，我并没有记在心里，在讲过几节课之后老师告知我讲新课的整个过程中要让同学说出来，题目要让同学自己思索几分钟，而不是老师干脆说出答案，我不明白，这是新课他们不知道什么内容怎么回答呀，老师的提点让我明白老师的任务就是引导学生，引导学生说出概念，给学生供应思路，教会学生学习方法，一次说不对就接着引导，直到答案真正的从学生口中说出来，现在我才体会到在课堂上老师恒久是配角，学生才是主体的真正含义。在讲课期间，我恒久也忘不了我犯的最大的一个错误，在讲解平行线的判定定理的时候，我讲解的依次是通过做题目从而得出两个定理是正确的，讲完之后老

24、师告知我依次颠倒了，本节课他们六年级已经接触，也知道两个定理也会用，只是不会证明，所以正确的步骤是给出定理然后证明。而且数学不像其他的学科，数学不仅要联系前后章的内容还要联系上下年级的内容。课下我好好分析了一下为什么当时我没有想到这些问题，这时我才意识到自己在讲课这方面欠缺的不是语言组织实力，不是心理素养不强，我所欠缺的是合理支配教学内容的实力，所以在之后的时间里我始终着重熬炼自己在这方面的实力，也是在这之后我更加喜爱听课，细致视察在每次的备课中我的内容支配是否像老师支配的那样合理，因此我特别珍惜每次的听课机会。2.我的听课：在实习期间我听了各个学科以及各个年级的老师的课，包括语文，数学，历史

25、，生物等学科，初一到初四的课基本上都听过一次，当然在听数学的时候感受最深。每次听指导老师的课前我都会备好课，以便和老师比较一下自己有哪些地方做的不到位。在听课期间我不仅留意老师是如何支配本节课内容的，更重要的是我学到了我觉得是教学过程中最重要的东西，那就是在课堂上时刻了解学生的接受程度。如何了解学生的学习状况是个技巧，记得在我指导老师讲课的过程中，让同学们练习新学问的时候都会问一句有多少同学做出来了，假如举手的不到三分之二老师就会等，知道出现三分之二及以上的同学举手示意了老师才接着下去。这样就能精确的保证班里大多数同学都会做。还有一个细微环节就是老师在要求同学们细微环节的时候特殊苛刻，比如说在

26、改写命题的时候，第一遍学生改的不志向，老师给肯定的提示，学生改写之后当时我觉得差不多，老师再强调一遍就可以过了，可是老师又给出提示接着让改写，学生在连续改写四次之后，真的就说出了志向的答案，在后面两个命题改写的时候老师没怎么提示，学生也很轻松的胜利改写，当时我就很惊异，很佩服老师，不仅是给好孩子上了一课，也是给我上了一课。记得还有一次我讲题的过程中将小于号写成了一个书名号，课下老师就告知我写错了，那样会误导学生，教的时候不标准，之后会越写越不标准，想想也是，我不就是个例子嘛，所以在经验了这几件事之后，我变得更加谨慎仔细了，再也不敢“差不多了”，也明白了数学要严谨的缘由了。我讲课的时候会问“哪位

27、同学情愿共享你的答案”而且通常会找举手的同学，我以为这样会让学生更有主动性去表现自己，我以为自己的做法是正确的，但当我看到老师的做法的时候我再一次被折服了。当时老师叫起来的同学都是似会非会的，在后来我才知道被老师叫起来的学生都是中等的，老师说好的学生不用管，差的学生管不起来，所以只要好好提起中间部分的力气就好了，现在回想一下我以前叫起来那些举手的同学都是好学生，有时候好学生会了，就会想当然的认为全部学生都会了，现在才觉得这是个多么愚蠢的想法。学生实习报告 篇5在期盼中拉开实习的序幕，我们的假期也为之让路。实习前是期盼是兴奋，学习了两年法学之后，无论是否是一个称职的法学学生，信任我们对于法学的酷

28、爱是无庸置疑的。至少而言，我们的权利意识很强，会埋怨我们法制的现状，也会为了将来的崇高职业而傲慢，会对犯罪行为特殊是民众关注的职务犯罪案件深恶痛绝，也会为了弱势的人们得不到法律的救济而痛心疾首。不管是否信仰着法律，我们在和法学进行着恋爱。来到检察院，在一个有些形式化的见面会议后，我们进入了各自的科室起先了曾经牵肠挂肚的实习。实习起先了，真的起先了，我们却不知道在做着些什么。在校内网上常常看到大家关于实习的三言两语，或惊喜或埋怨。在法博上也常常看到类似实习札记的文章问世，大家的感觉好像差不多。由于身在不同的科室的原因，大家或者忙并欢乐着，或者悠闲地忙着自己的事，可谓忙闲两重天啊。至于我，有幸安排

29、到监所检察科，做着刑罚执行和预防监管场所职务犯罪的事情。整理材料，文件录入，期间还去了看管所感觉到了每天的充溢。或忙或闲的实习结束，我们回到了学校。迎接我们的是另一个天地，我们自己的空间，却也不知为什么有些无聊和空洞。或许是为了放松，或许是因为假期，同学们有的去网上冲浪，有的则呆在了宿舍成为红警高手不清晰大家在做什么，可有一点是清晰的，那就是这不应当是我们当代高校生应有的状态。记得这个假期回老家的时候，与一个刚经验复读考上高校的同学谈起来，话语间充溢着对高校的渴望，对高校生活的期盼。高校好像也成了围城，我们扮演着不同的角色。这两天有两个新闻让我们不得不关注：一个是所谓的为了公允而禁止公办中学办

30、复读班，却不知道究竟在追求什么样子的公允;一个是曾经的高考状元职业调查;大部分的状元进入职场后“浑然众人矣”。刚刚又看到一个震惊的消息，一个宏大的重症在身的母亲，为了不影响儿子上高校而悲剧性的选择了自杀。把这些看起来没有丝毫联系却又有着千丝万缕联系的消息连起来，不禁要问，我们在很好的环境下，原委在做着什么?无需回答，或许答案让我们自己都很震惊。我也不知道自己在胡说些啥子东西，也没有结尾的必要。平心而论，我珍惜着这个实习的机会，也感觉没有让时间虚度并尽力去这样做。遗忘了哪个学者曾说过当代的高校生不情愿去基层司法部门工作。其实结合检察院的环境和我所了解到的状况，我希望能够去那里工作。和同学谈及，多

31、有同感。假如这是我的工作，应当不错，惋惜我只是在实习ing。或许不久的将来，我会为了这段实习的经验而奋斗。学生实习报告 篇6前言时间飞逝，不知不觉，为期一个学期的财务会计实训就要结束了，透过本次实习，我对会计整个流程的操作有了较好的相识，我学会了会计中各个环节的操作，以及懂得了细心和谨慎是作为一个好的会计工作人员所必备的条件。在这学期的会计实训中，使得我系统地对于老师讲的一些理论学问实践了一次，也加强了对理论学问的记忆，学到了很多书本上没有的学问，并且意识到只有把书本上学到的理论学问应用于实际的会计实务操作中去，才能真正驾驭这门学问。但我明白这是会计实训的主要目的。第一部分：实训概况一、实训时

32、间：20_年3月20_年7月二、实训地点：广州xx职业技术学院外语楼301室三、实训资料：财务会计实训这门课程主要以基础会计作为理论依据，以课本一些企业案例的实际经济业务为实训资料。要求建立账目到日常会计凭证处理、科目汇总、登记总账及明细账、计算产品成本、核算利润并进行利润安排、编制资产负债报表和损益表等，综合运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作试验，包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在理论的指导下把整个会计账务程序用一种完整的科学方法体现出来，其实训的详细资料如下：1、如何填制原始凭证，它是让实训者对发生的业务以一种

33、凭证的形式进行记录，并能够正确地填写业务发生状况。2、如何对原始凭证进行正确的审核。这须要实训者学会不仅仅能填制原始凭证，而且能对原始凭证的正误进行审核。3、如何填制复式记账凭证。这要求实训者能够分清帐户的借贷方，并正确地填在凭证上。4、如何填制单式记账凭证。由于这种记账方法不能全面地反映业务发生的对应关系，也不便于检查账户记录的正确性和完整性。所以此资料只是老师课堂讲解没有资料做详细实训。5、如何对记账凭证加以正确的审核。6、怎样对日记账进行正确的登记。这要求实训者能够谨慎地对每日的现金账和银行账进行正确的登记。7、永续盘存制与存货明细账的正确登记。这是让实训者能正确地运用数量金额式账和各种

34、存货计价方法进行登记账簿。8、如何进行错账更正。这要求实训者能用正确更正方法对已经登记错误的账簿和凭证进行更正。9、记账规则与结账。要求实训者能在会计准则下正确的登记账簿，在特定的日期进行正确的结账。10、如何对银行存款余额调整表进行编制。这是在银行账未达账项时，能够正确的核对账。11、怎样娴熟地驾驭科目汇总表账务处理程序。这是让实训者能够依据个会计主体的经营特点、规模大小、经济业务繁简程度的不一样，合理、科学地适用账务组织方式。12、如何对账务报表进行编制。报表的编制是会计中重要的环节，也是最终环节，这主要是让实训者明确编制报表的要求和熟识会计报表的种类、格式，弄清其填制资料的来源并驾驭详细

35、的编制方法。四、实训性质：五、实训目的：透过会计实训，使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和详细方法，加强学生对所学专业理论学问的理解、实际操作的动手潜力，提高运用会计基本技能的水平，也是对学生所学专业学问的一个检验。使每位学生驾驭填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的详细工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的相识，最终到达会计理论与会计实践相结合的目的。为了驾驭基本的做账，登记各种账簿。六、实训步骤：1、依据审核无误的原始凭证登记记账凭证。2、在编制记账凭证时同时也对记账凭证进行编号。3、将已登好的原始

36、凭证附在所属记长凭证的后面并粘贴好。4、对已登好的记账凭证和原始凭证进行核对，查看是否金额有误，资料是否不符。5、依据审核无误的记账凭证逐日逐笔登记现金日记账、银行存款日记账，做到日清月结。6、依据审核无误的记账凭证登记各种明细分类账。7、在登记账簿时应留意在记账凭证上做好已记账的标记。8、依据记账凭证登记总分类账。9、进行对账。10、依据核对无误的总分类账编制财务会计报表。七，基本过程：1、审核原始凭证。详细包括：A、审核原始凭证的真实性；B、审核原始凭证的全法性；C、原始凭证的合法性；D、审核原始凭证的完整性；E、审核原始凭证的正确性；F、审核原始凭证的刚好性。2、编制记帐凭证。基本要求有

37、：A、记帐凭证各项资料务必完整；B、记帐凭证就应连续编号；C、记帐凭证的书写应清晰、规范；D、记帐凭证能够依据每一张原始凭证填制；E、除结帐和更正错误的记帐凭证能够不附原始凭证外，其他记帐凭证务必附有原始凭证；F、填制记帐凭证时若发生错误，就应重新填制；G、记帐凭证填制完经济业务事项后，如有空行应当自金额栏最终一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销。3、登明细帐。其中详细包括：三栏式明细帐、数量金额式、多栏式。4、“T”形帐汇总。这是为登帐所做的打算，它能反应这期间业务发生进有哪几个会计科目，并且能清晰的看到其借贷所发生的余额以及最终余额。5、编制科目汇总表试算平衡。这是对“T形帐的

38、汇总，各科目的借贷金额最终是借方等于贷方，假如不平务必从前面的帐中找出错误。6、登记总帐。根据科目汇总表中各科目依次登帐。7、资产负债表、利润表的编制。八，留意事项：1、错帐更正方法：在记帐过程中，可能由于种种缘由会使帐薄记录发生错误，而作为会计人员应运用正确的更正方法，一般有划线更正法、补充登记法、红字更正法三种，而不是填补、挖改。我想这是我们在作帐时留意的一点。2、对帐。在实训中我们务必做的是原始凭证与证帐凭证、各明细帐与总帐核对等。我想其中有好多人都省略了这一步。其次部分：心得与体会“实践是检验真理的标准”。眼看着，这个学期的实训就要画上圆满的句号了。对于会计专业的我来说，这是一个充溢挑

39、战却又给予激情的过程！透过这个学期的会计实训让我学到了很多在课堂上所学不到的实践阅历，在实训中巩固了学问，也为我以后走向社会奠定了坚实的基础。还有，我觉得在课堂上不能忽视老师讲授的学问。假如，在课堂上不仔细听课，不仔细做笔记，那么，在实际操作的过程中，就会发觉有许多问题自我不知如何下手，没有方法解决问题。只有仔细的在课堂上学习理论学问，在实践的过程中把学到的理论学问应用到实践中，才能够更好更快地解决问题。透过这次试验我了解了会计工作的相关流程。在会计工作中，作为一名会计工作人员首先要取得相关的原始凭证，然后依据这些原始凭证登记记账凭证。登记完记账凭证后，在依据登记的资料填写明细账。在每个月或每

40、年年末，要填写科目汇总表，进行试算平衡，然后才把全部资料记入总账。依据总账合计，填制资产负债表、利润表等等。这一系列工作，说起来让人觉得很简洁。其实理论性的学问看起来都是那么的浅显易懂，但你真的把这些理论性的学问应用到实际中时，会发觉，自我懂得的真实太少了，有句话说，纸上谈来终觉浅啊！所以在实训中我总是发觉自我对某些工作常常是无从下手。其中有开设明细分类账户，现金日记账户和银行存款日记账户，登记各种账户的期初余额，总分类账户。在会计中，出现错误后并不能随意用笔涂，用橡皮擦，用红笔划，胶带粘，但是在实训过程中我总是出现错误，所以我总是重复一些工作。经过这次实训后我觉得，从事会计工作，在做每一项工

41、作的时候都要非常细心，不能出现任何错误，假如写错一个小数点，也可能会给企业带来很严峻的后果，并且做这项工作的工作人员也是要担当很大的职责。这给我以后的工作做了一个心理打算，假如，在毕业后我从事会计工作或与会计有关的一些工作，我是没有机会出现许多错误，所以，我要在以后与会计有关的学习中，更加努力，驾驭理论学问，在实践中让理论与实践的结合更加完备。作为一名将来的会计人员，我此刻刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有许多东西须要我们自我去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科，所以会计理论教学与会计模拟实训犹如车之两轮、鸟之两翼，两者有机连接、紧密协作，才能显著提高我们驾驭所学资料的质量。实训

42、要结束了，收获颇丰，总的来说我对这次实训还是比较满足的，它使我学到了许多东西，虽说很累，但是真的很感谢学校能够给学生这样实训的机会，终归会计吃的是阅历饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐性+一份职责心=人生价值的诠释。同时我也相识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么简单，最重要的还是细致严谨。因为会计是：细心+耐性+职责心的一份工作。第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页