2022年学生描写小学的作文500字集合9篇.docx

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1、2022年学生描写小学的作文500字集合9篇学生描写小学的作文500字集合9篇在现实生活或工作学习中，大家都常常看到作文的身影吧，写作文可以熬炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己将来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是我细心整理的学生描写小学的作文500字9篇，希望能够帮助到大家。学生描写小学的作文500字 篇1大家一到秋天便总悲叹萧条空寂，但我却经常问自己：一到秋天就失意吗？秋天真的不美吗？晚上，我躺在床上，不知不觉就进入了梦乡，做了一个关于秋天的梦我梦见自己在大自然的怀抱里跑着，我要在大自然的怀里找寻属于秋天奇妙动人的音符。我来到田野，我看到农夫劳碌的身影，看到人们如花的笑脸，听到

2、欢快的笑声，田野间充满着秋收的喜悦。离开田野，我闲逛于山野。看，山上菊花竞相开放。好像你还能听到它们无休止的争辩：“我是最美的！”“我是最美的！”白居寺寒霜初盖，黄菊如金谷飘香，红菊似晚霞映天。好一幅秋日风情画！下山，走在林荫道上，脚踩满地黄叶，发出“吱吱”的声响，仿佛在于秋天进行一次真诚对话。我望着那飘落的落叶突然感慨：它们的悄然离去不是为了新叶来年的成长吗？它们静默离去，不正是为了新生命的起先吗？秋，让我懂得了宁静的离开也是一种漂亮。天黑了，夜空中挂着一轮满月，似水的月光一泻千里，使得人们思乡之情大发。还有那被月光唤醒的湖水正亲切的跟刺眼的星星打招呼，呈现出秋叶的圣洁与神奇、纯真与美妙。让

3、我们在那银色的秋月图中真正体会出“但愿人许久，千里够蝉娟的”的一往情深。梦醒，我又如梦中的我一样望着飘舞的黄叶。心中对自己说：好好倾听秋的声音吧，真实感受秋带给我们的丰富与多彩、成熟与芳香、愿自己可以从其中多几分感动，多几分启迪，多几分成长。秋天，真美。学生描写小学的作文500字 篇2XX年9月15日 天气晴 一睁开眼，就望见旁边的闹钟已7点40了，“呀！糟了迟到了”，真倒霉，确定要被老师“修理”一番。我一下子爬起来抓起一件衣服往身上套。怎么这么大，原来是外套，我忙脱下穿上汗衫，好不简单搞定衣裤，可袜子在哪儿呢？我把床翻了一个底朝天，也没见到。算了，我跳下床，穿上鞋，才发觉袜子在鞋子里。刷牙时

4、，时间已不客气地过去了5分钟，我拿着干瘪瘪的牙膏怎么也挤不出来，算了，我抓起牙刷沾了点水在牙上蹭了两下，洗了洗脸就算完了。不好7点57分了我抓了一个面包往外跑。刚要关门，对门的张阿姨看了说：“朝骏星期天去干什么呀？”星期天，不上课！瞧我。荒唐！真荒唐！XX年9月16日 天气晴 在睡梦中的我被一阵鸡叫惊醒，原来，妈妈买回来一只大公鸡。平常，杀鸡都是外婆主刀，这不，妈妈真拿这鸡没法，真巧爸爸来了，看妈妈的样子立刻就明白了，自告奋勇充当“杀手”起先杀鸡了，我也出来看喧闹。只见爸爸拿着一把雪亮的刀，妈妈抓着鸡爪子，爸爸用力在鸡颈项上来回抹了几下，鸡摆脱了妈妈的手，在地上散起步来，爸爸很丢面子赶忙去抓鸡

5、，鸡似乎知道有人要杀它，爸爸跑东它跑西，爸爸跑西它跑东，最终还是我和妈妈合力把这个“罪人”捉拿归案。这回，爸爸没有立刻动刀，而是在鸡颈项上左看右看，我问“您再找什么呀？”他问答：“找血管。”爸爸看准了地方用力“锯”了起来，差点把鸡颈项“锯”断。可是鸡又跳了起来，爸爸好不简单才用棍子把鸡杀了。我看着从锅中端出的全鸡，好久没下手。学生描写小学的作文500字 篇3放暑假啦，放暑假啦，我盼望以久的暑假来临了。在我心中早已有了一个丰富多彩的暑假准备。第一、我想当一个玩具总司令，用奇形怪状、五彩缤纷的积木搭一个宫殿，让我变成一位漂亮的公主，在宫殿里华蜜欢乐的生活。我还要去看看我的好挚友换装娃娃，给她换上一

6、身美丽的裙子，把她装扮成犹如一位仙女娃娃，让她住进我的宫殿里。我要拿出我的医生用品，给她量量体温，看看我的换装娃娃有没有感冒、发烧，还可以给她打一针，吃点药。其次、我想当一个小博士，认仔细真地完成各种作业，看一看中华五千年，了解女蜗补天造人，盘古开天辟地;翻一翻中华美德故事里孔融让梨、司马光砸缸等小故事，学一学他们的美德;读一读中国少年儿童百课全书，从学问的海洋里找到许很多多的宝藏，这样就能揭开我心中十万个为什么的谜底了。第三、我想当一个小小旅行家，去兰亭看看鹅池里逍遥自在地游动的白鹅，观赏闻名书法家王羲之的兰亭序，然后到杭州啊北京啊，去看看那里的名胜古迹，看看祖国的大好河山。第四、我想当一个

7、小小体验家，去农村的田埂里走一走，踩一踩，让小脚丫去亲一亲，吻一吻泥土，和泥土做个好挚友。看看西瓜是长在地里的还是长在树上的?猜一猜、切一切、看一看小西瓜宝宝和大西瓜的肉的颜色一样吗?用我能干的小手扳一个玉米棒，给我做小点心;拿上小镰刀，去田里收割金灿灿的稻谷。这就是我的暑假准备，假如你喜爱的话，那就和我一起行动吧!学生描写小学的作文500字 篇4每一个同学都有吃过牛排，但是我却有切法不一般的一次。记得8岁我生日的那一天，爸爸带着我们一家去豪客来吃牛排，妈妈帮我点了菲力牛排，巧铭啊你已经长大了，你看都8岁了，应当体验下自己吃牛排了，不要再让阿姨帮你切了吧？妈妈说。好呀好呀我好兴奋哦，以前看阿姨

8、切，似乎很好玩似的。菲力牛排一上来，那个阿姨忙把纸巾放在我脸前，我赶忙把阿姨手弄开，自己拿。牛排的威力可真大啊，啪啪啪啪的，似乎在放鞭炮一样。我心里暗想，可以吃了。我拿起刀子和叉子，一副要打仗的样子，开动啦我用叉子叉紧牛排，用刀子用劲地切，可这块牛排的生存意志太大了，怎么切也切不断，不是那样切的，是从头到尾，力度要恰当，可不是像你那样见到肉就乱切。原来如此，切牛排也要有道理哦。我又拿起刀子和叉子从新来过一次，不过这次比上一次更糟糕，我没有像上次一样，紧紧的叉住牛排，结果，刚动手下去切，因为盘子滑，牛排-嘟噜地飞了出去，幸好有爸爸用小盘子接住，不然我就没有香喷喷，美味的牛排可以吃了。哎呀这个牛排

9、究竟怎么吃啊？一下子切不断，一下子又飞了出去，既不行以大力切，小力又切不断，那可怎么才好啊？有了我用叉子紧紧地叉住牛排，从头到尾，力度恰当地切，耶。耶我胜利了，一小块牛排切好了，我连忙用叉子叉起来吃，好美味呀，太棒了真是人间极品啊。回忆起这件事情，我又想笑又想为自己的倒霉而叹气，不过经验了这件事以后我又明白了一个吃牛排的道理。学生描写小学的作文500字 篇5这几天，我始终在看老妈给我买的毛毛。这本书说了一个不知名不知年龄的小女孩毛毛和乌龟卡西欧佩亚，还有她的挚友们一起战胜一群特地偷取别人心中“时间花”的时间窃贼灰先生的故事。灰先生，使毛毛和她的挚友变得非常冷漠，只为省时间，而不知道省下开的时间

10、早以被灰先生占为己有。后来，毛毛经过了艰苦的努力和冒险，让灰先生们自相残杀，最终各个化为乌有的故事，歼灭掉了无形中害人的灰先生。这本书告示我们，生活中要学会合理地“省时间”，在省时间的同时，我们不能像书中的人们那样机械化地生活，像书中提到的佛西先生那样，放弃一切不必要做的事情：给每个顾客理发只用十五分钟，而不是再用半小时；把陪母亲的时间从一小时缩短为半小时，干脆把她送进又好又便宜的养老院；也不再养那只鹦鹉了；他把探望达丽妞小姐的时间由每周一次改为两周一次；把每天十五分钟的反省也取消了，取消了唱歌、读书上面花的时间，佛西先生的生活变成了机器人的生活。灰先生把人们变成了没有欢乐，没有苦痛，没有亲情

11、，完全是一个没有思想的人。我们的生活应当是丰富的，欢乐的，大家相互帮助，懂得花时间照看好自己的长辈，关切自己身边的挚友。我特别同意书中的一句话：“你节约的时间越多，你拥有的时间就越少”，同样，这也意味着生活不再丰富。这本书的童话故事写得很逼真，故事情节特别好玩，读了以后让我知道了时间的珍贵。读的时候，为毛毛的机灵而兴奋，毛毛真是一个聪慧伶俐孩子，尽然在她身上会发生那么多不行思议的故事，真的太精彩了，太刺激了。学生描写小学的作文500字 篇6近日翻了一下旧相册，看到了一组旧相片，正是它，将我的记忆引到了石庙。石庙在水汶老家是家喻户晓的圣地，近年来政府加大了对它的宣扬和相对的开发，知道的人更多了，

12、在两广有肯定的知名度。它在本地人的心里是神圣的，到了那里的多数人都不敢乱说话，生怕得罪了神灵。石庙的石头很特殊，千姿百态，在这方面的图片和报道有许多，上网一查就一大堆。石庙的水也是出名的“神仙水”，据说喝了可以治病、增加体质的功能，去了那里的人多会打算空瓶子装饰回家，也有人捡些小石头拿回家放到水池里，这样就可以每天喝到神仙水了。我差不多在每年国庆节放假的时候去一趟石庙。因为祖父的坟就是在庙的后面。放假时候长辈就会领着我们这帮年轻的去祭祖，也顺便看看美丽的风景。石庙也是年轻人喜爱去的地方，我想有百分之九十的水汶的媳妇都去过石庙。那里有清爽的空气，美丽的景色，正是促进感情的好地方。当年我还在水汶工

13、作的时候，就有许多挚友来过，一是看看我，二是想去石庙参拜一下，许个心愿。我就天经地义成了最好的导游。那时去得比较多，拍下的相片也有好几十张吧，可是本人天生丑陋，与美景格格不入。唉，有时候我都在说自己，要是长得帅点就好了。不过丑归丑，有一点我是要声明的：我很丑，但我很温顺。不要给我的样子吓坏了。前些时候翻了一下旧相册，看到一组单人相片，令我非常难忘，在十多年后的某一天，我问了相片中的主角，怎么在相片里没有我们的合影？原来当年只是两人去的，可能当时脸皮薄，没有叫人帮合影，也就留下了这个缺憾。现在石庙已经着手开发了，听说投资有20xx多万吧，几年后的石庙会更漂亮，知名度也会更高了。不过，到时可能就要

14、收价格不菲的门票了，想去的时候也就没那么随意了。呵，还没有去的挚友快点去吧，记得要带上相机啊，还要有合影，不要给自己留下缺憾啊学生描写小学的作文500字 篇7在一个平凡的星期四，我们茅小可不平凡。因为我们迎来了一年一度的春季校运会。早上，我早早地到了教室，老师发了各自的号码牌后，我们便来到了我们看竞赛的场地攀爬区。坐在老师给我们支配的位置上，我必需让自己平复一下自己的心情，因为今日，我有三项竞赛：两项班级的接力赛和一项60米的女子短跑赛。时间过得很快，一不留神就到了2060的班级接力赛。100名选手都打算好了，我是我们班的第一棒，枪声一响，我们如同几支离弦的箭，飞速地跑向接棒的同学。目前，我们

15、班是其次名，可是好景不长，有两名同学掉棒了，所以最终只有第四名。下午，60米女子预赛起先了，只听一声响，什么都不去想，一个劲地往前冲。小组第一，能进决赛。过了一会儿，决赛起先了，我又飞速地跑，最终是第三名，一枚铜牌就这样到手了。今日还剩最终一个项目女子4100的接力赛。我们在其次跑道：章人允第一棒；朱可妍其次棒；朱汀怡第三棒；我是最终一棒。枪声一响，章人允和朱可妍两棒都保持着第三名。但是在朱汀怡递给我接力棒时，一不当心把我的一只鞋给踩掉了，我的脑子瞬间变得一片空白。我真想把鞋子穿上再跑，可是这样以来，我们班必定是最终一名，不行，坚决不能最终一名！我咬着牙，舍命向终点线冲去。跑到了，我的脚好痛，

16、但没关系，因为我们不是最终一名？其次天，因为星期四跑得太猛，造成腿痛。在女子100米跑时，我连决赛都没进。下午，校运会结束了，我们班是文明班队。这两天真快乐！学生描写小学的作文500字 篇8星期六，我和爸爸妈妈一起去东湖植物园游玩，度过了一个欢乐的六一。东湖有一座音乐喷泉，我和妈妈看到喷泉没有水，于是我们走到喷泉中心，突然喷泉喷起了水柱，我们被包围了，我想跑出去，妈妈叫我不要动，我没听，撒腿就跑，全身被淋得透湿，妈妈站在喷泉中心等水停了才出来，看到我落汤鸡的样子，真是哭笑不得。爸爸把他的衣服给我穿，于是我只好穿着肥大的衣服接着游玩。在东湖，我看到了世界上最毒的树见血封喉树，粗大的树干和茂密的树

17、叶，样子一般极了，却有很毒的汁液，历史上，英国人入侵土著人。土著人就在箭上涂上树汁，用来射击英国人，把英国人赶跑了，真是特殊的树呀！我们还望见了仙人球，它们大的像脸盆一样大，小的像一个小弹珠，还有仙人掌，有种叫“擎天柱”的仙人掌，高约7，8米，有几层楼那么高，我惊异的说：好高呀，屋顶要被撑破了。妈妈笑了。我们接着往前走，突然，前面的游客说：“当心，前面有松鼠！”于是我们停住脚步，果真看到了松鼠。小松鼠有一条又细又长的尾巴，毛茸茸的，小巧的身体，又黑又亮的眼睛，警觉的看着我们，他先吃了两口草，然后又在草丛中窜来窜去，后来它发觉了果子，双“手”捧着果子快速地跑了，消逝在我们眼前，好萌的小动物呀！我

18、们来到一片树林，突然听到“咚咚咚”的声音，似乎在钉木板，爸爸说：“可能是啄木鸟吧。”于是，我们沿着声音最终在一棵大树上找到了那只劳碌的啄木鸟，他有纯黑色的羽毛，一双光明的眼睛，嘴巴又短又尖，他连续敲几下，停一小会，又敲几下，停下来，反复了几次，敲了个小洞，捉住了虫子，飞走了我今日见到了平常看不到的新颖植物与动物，我真欢乐呀。学生描写小学的作文500字 篇9在这学期中，每个人的收获是各不相同的。有的同学突飞猛进，有的同学会有点退步，还有的同学会停留原地没动。 生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯

19、，收获一种命运。数学，一向是我的致命弱点，我觉得这种都是男的很乐意做的事情，同时也能做好的事 。但我发觉我错了，其实我这么想了，就离胜利又远了许多，因为希望自信是胜利的一半。这个学期我发觉数学也没有想象中的那么可怕，老师比较注意在运算公式上，刚起先同学们都是要多怀疑有多怀疑，觉得数学和这背默没什么关系，就敷敷衍衍的做。但在这种状况下我的成果尽然悄然无声的在飞速上升，后来我发觉在老师每一道题目几乎都会提到公式，我忽然像减寿了十年一样，茅塞顿开，其实全部题目都是给公式穿上了衣服，问题就是要我们从里面找出那个正确公式。所以每道题目只要娴熟驾驭了公式，便能解开了。真是百变不离其中啊！最终了体会到了老师

20、的良苦专心，只有下功夫把看似最简洁的基础驾驭了，其实就驾驭了确定人生的试卷啊。还有时细微环节也是确定成败的，或许你忘写了一个单位，一份好的工作，以后的舒适的人生便与你擦肩而过了。总而言之，从一些小学问，或许就会学到大学问，从一些小习惯，或许就会成就大幻想！信任在不同的季节收获不同的果实，面对胜利，学会了平和；面对失败，学会了淡然处之。内心因为丰盈而宽容，这是人生最大的收获。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页