2022年对于校园安全演讲稿全新2022集合大班健康领域活动方案_幼儿园健康教育活动方案.docx

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1、2022年对于校园安全演讲稿全新2022集合大班健康领域活动方案_幼儿园健康教育活动方案 关于校内平安的演讲稿全新五篇集合 校内平安演讲稿 1 各位老师、同学们： 大家中午好! 今日我演讲的题目是平安之美，文明之美 有一种美，深埋在古垒下，是一种可以吸引灵魂的美，它，深藏不露; 有一种美，飘逸在浮云上，是一种可以创建生命的美，它，如影相随。 这种美就是平安之美，文明之美。 同学们，在父母的眼里，你们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里，你们是展翅待飞的雏鹰;身上寄予着父母、老师、祖国的希望。大家处在这美妙的环境里，可有的同学不留意平安二字，给自己带来了苦痛，痛心之余，我们苦苦反思，在惊慌的学习之后，

2、在欢乐的玩耍时刻，有些同学忽视了平安问题，让关切老师和家长很担忧。 同学们，你们很幸运，作为星火学校的一名学生，亲身体会到星火学校优越的教化环境，平安文明的校内气氛。你会听到朗朗的读书声，亲切的问候声;你会看到学生文明的举止，谦让的身影;你 能随时感受到领导的关切，老师的爱惜!让我们时时生活在一个平安文明的校内中。 学生是校内平安的主体，又是学校平安的受益者。对于平安，我们必需警于思，合于规，慎于行，必需树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安，平安在心，生命永驻。 搭载放假回家的同学和老师，强行通过一座漫水桥时被洪水冲走，19 人失踪。生命犹花，虽可绽放天下，但如不细心呵护，顷

3、刻间就会凋零;生命犹水，虽可滋润万物，但如不细心照料，顷刻间就会蒸发;生命犹戏，虽然非常精彩，但演出只有一次，没有彩排不能再来!生命只有一次!丢失了珍贵的生命，你就丢失了无法衡量的财宝!所以，我们应当把平安时刻记在心中，落实在行中，严守校规校纪，留意交通平安，平安用电用火，防范意外损害。当校内停电时，我们要站在原地听从老师指挥;当火灾发生时，我们要镇静面对学会自救;当地震来临时，我们要躲进角落或听从吩咐?遇到危急不惊慌，不拥挤，跟随队伍走出困难;上下楼梯不跳台阶，不把扶手当滑梯，课间玩耍不打斗，同学友爱讲文明。平安创建文明，一个人的文明，会给大家带来欢乐、温馨。那么文明在哪里?文明在我们的行动

4、中，文明在校内的每个角落!文明，是同学间路上相遇时的微笑，文明是见到师长时的敬重，文明是踩到他人的一声对不起，文明是同学们相互的关爱与宽容。因为有了 文明，所以有了道德;因为有了文明，所以有了高尚!文明让我们的生活更加和谐，更加平安，让我们做文明的实践者和传播者!让文明之花开的更加漂亮，更加绚丽! 平安是火，点燃生命之灯;文明是灯，照亮生命之路;平安文明是路，引导我们走向新的辉煌!生命是晶莹剔透的露珠，折射出七彩的光线;文明是鲜嫩的花朵，散发出迷人的芳香。作为一名学生，我们有责任、有义务，让我们的生命在校内里焕发稀奇光异彩，演奏出华美的文明乐章! 平安在我心，文明伴我行，让我们携起手来，共同创

5、建美妙的明天! 校内平安演讲稿 2 无危则安，无损则全。平安就是人们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免于损害，财产免于损失。平安生产是企业管理的重点，是企业发展的根本保证，平安就是效益。我们肩负着国家的财产、职工的平安。血的教训，时时刻刻印在我心中。企业要搞好平安生产工作，就是要时刻把职工的安危放在心上。平安在我心中就是要做到人人事事保平安。 人人事事保平安，关键要从我做起，从今刻做起。作为一名平安员，就更就应用一颗赤诚的心，去维护劳动者的平安和健康;用平安的规章制度和周到的服务为人们营造一个良好的生产环境;以 辛勤的工作，为企业的大船护航。就应做到： 一，端正自我的思想作风。有职责重于

6、泰山的职责意识，从严要求，敢抓敢管，大胆揭露冲突，坚决解决问题;在严格执法的同时热忱服务，公正清廉，在平安管理以及检查过程中始终要体现公允、公正、赏罚分明;要不断创新，注意与时俱进，完善自我，增加平安管理的超前性。 二，娴熟驾驭平安专业学问，才能预知危急、分析和限制危急，同时，还务必驾驭和熟识国家、地方、行业有关平安生产的一系列法律、法规和操作规程，以便在平安管理和监督工作中做到依法监督、按章指挥。 三，要有系统的管理理论，提高平安管理业务水平，促进平安管理科学的发展。 四，要有崇高的敬业精神，做到三心两意，即工作上的用心、细心、耐性，思想上的忧患意识、职责意识，时刻紧绷平安之弦，发觉隐患刚好

7、组织整改，把事故扼杀在萌芽状态。 人人事事保平安，还在于领导的重视和平安职责制的落实。为官一任，保一方平安。领导要把平安生产工作摆上议事日程，从人力、物力、财力等方面保证平安生产各项制度、措施的实行，支持平安监督，维护平安员的权威，限制和杜绝事故生。 人人事事保平安，重视平安宣扬、教化和培训。只有把职工的 平安意识提高了，平安技术潜力提高了，才能在生产劳动过程中自觉遵守劳动纪律和平安操作规程。从要我平安转向我要平安、我应平安、我能平安、我懂平安，这是平安意识的飞跃，这种飞跃只有透过常常的反复的平安再教化。演讲稿 人人事事保平安，采纳科学管理手段，透过危急源的辨识，依据后果的严峻程度和发生事故的

8、可能性来进行风险评价，确定重大危急源，再进行重大危急源的有效限制和管理。为了贯彻我国平安生产法，务必制定本单位平安生产事故应急预案，建立应急救援组织或者配备应急救援人员，配备必要的应急器材、设备、并定期组织演练。 平安生产是一项困难的系统工程，须要全员动手，综合治理，常抓不懈，只要平安在我们心中，没有克服不了的困难。让我们共同努力，心存平安，在建起一座座厂房的同时，也建起一座座平安的丰碑。 平安，连着我和你，它在我心中，在你心中，在大家的心中。 校内平安演讲稿 3 各位领导、同事、工友： 四年前的今日，大中书记沟铁矿发生了一起罐笼坠井事故，我们的三名工友不幸在事故中遇难。他们的意外离去，不仅给

9、各自的家庭留下了许久的哀思，也为我们企业的平安生产敲了重重的一记 警钟。虽然时间已经过去了四年，但这件事情在我脑中留下的痕迹依旧清楚，时常地提示我平安工作的重要性。为此，我们将每年的6 月 3 日定为公司的平安警钟日，就是要大家记住这血的教训。 今日，也是我们平安月的启动仪式，我将旧事重提，目的只有一个：希望大家能够真正深刻的理解平安工作的重要性。我们企业常讲，平安大于天，这句话大家也听了许多遍，但是你们真正把它理解了，放到心里面的有几人?许多人是听过就算，在实际工作中并没有去重视。比如选厂有些工人，嫌平安帽的帽带多余，私自去掉;嫌公司发放的劳保口罩佩戴麻烦，私自更换一般口罩;比如井下的工人，

10、嫌程序麻烦，仍旧有人不按规定佩戴劳保用品;图省时省力，仍旧有人攀爬矿车 事故发生在别人身上，对于你自己来说，可能恒久就是一个故事。许多事故的发生，总结起来缘由就是麻痹大意侥幸。假如你自己对平安始终不重视，很可能下一个事故就会驾临在你头上，这绝不是危言耸听。我希望大家能够切实重视一下平安工作，借此次平安活动月的时机，我给大家提几点建议： 1、树立平安意识，时刻保持高警惕性; 2、进入工作场所，正确佩戴劳动爱护用品; 3、严格根据操作规程工作，从根本上杜绝事故发生的可能性; 4、加强学习，提高自我爱护意识。 公司花时间、花金钱、花精力来搞这样的一个大规模的活动，专心良苦。我希望大家不要将它仅仅当成

11、一个走过场的形式来对待，每个人都要专心去感悟、体会。希望通过今日这次活动的举办，能使我们公司的平安生产工作再上一个新台阶。感谢! 校内平安演讲稿 4 各位领导、各位同事： 大家好!我演讲的题目是：生命平安就是最大的华蜜! 古人把洞房花烛夜，金榜题名时，久旱逢甘雨，他乡遇故知归纳为人生四大华蜜。现实生活中，有人把拥有巨大的物质财宝当作是人生最大华蜜。假如让我来选择人生的华蜜坐标的话，我将坚决果断地选择平安!假如一个人失去了平安保障，甚至失去了生命，纵使拥有金山银山又有什么华蜜可言? 其实，在日常生活中，人们叨念最多的莫过于平安。一封家书是向爸妈报告平安，常回家看看是惦记爸妈的平安，祝一路顺风是对

12、你的平安祝愿，当心别着凉是对你的平安吩咐，不要酒后驾车是对你的平安告诫，但愿不要出什么事是对你的生命祈祷。 然而，生命平安任何人都祈祷不来。假如祈祷得来的话，每年还会有那么多人非正常死亡吗?还会有那么多华蜜的家庭破裂吗?请大家听听下面的一组数字：我国目前每年约有28万人死于自杀，约 有 20 万人死于药物不良反应，约有 20 万人死于医疗事故死亡，约有 10 万人死于交通事故，约有 13 万人死于工伤事故，约有 2 万名学生非正常死亡，约有 3 万人死于农药、食物和酒精中毒，约有 39万人死于担心全注射，约有 58 万妇女因怀孕或生产死亡，约有 160万人死于癌症，约有 200 万 5 岁以下

13、的儿童死于食品污染 我国每年非正常死亡人数达 850 万!接近两个新加坡的人口!其中 80%属于责任事故!这是一一组组令人震惊的数字!这是一组组令人痛心的数字!有的人失去生命是因为对自己的平安不负责任，有的人失去生命是因为别人对他的生命不负责任!有多少家庭的和谐华蜜毁在这些数字里面，有多少小孩的美妙将来消逝在不负责任的行为之中! 通过这些数字，有谁会把没有平安感的生活当作华蜜生活?有谁敢说平安不是华蜜的保证? 平安与我们的衣食住行、与我们的人生历程休戚相关。平安就是生命，保平安就是保生命!保证平安是对自己的生命、家庭负责，也是对他人的生命、家庭负责。让生命消逝在不该消逝的地方，有谁情愿吗? 惊

14、奇的是，在现实生活中，总有那么一些人对自己和他人无价的生命和华蜜的家庭不负责任。有的半斤酒量喝一斤，有的驾车违章冲红灯，有的违反规程搞操作，有的随时随地丢烟头，有的小病 不医成大病，有的因为纠纷去跳桥他们可曾想过，这种种行为后面会带来什么样的后果? 春天走了会回来，花儿谢了会再开。生命，绝不会有其次次、第三次，一旦失去，就再也不会回来。还有什么比生命更有价值?还有什么比华蜜欢乐地活着更珍贵呢? 请我们记住吧，在我们每一个人的身后，都有一个暖和华蜜的家，家里人都祈盼您的平安。 各位领导，各位兄弟姐妹，平安只有起点，没有终点。让我们坚固树立平安就是生命线的观念，为了我们的家庭，为了我们的单位，也为

15、了我们自己，时刻把平安两字装在心里、顶在头上。把好生命线，走好平安路! 祝愿大家一生平安!感谢大家! 校内平安演讲稿 5 老师们、同学们，早上好! 今日我国旗下讲话的主题是：校内平安。每年三月份最终一周的周一是全国中小学生平安教化日。依据上级有关支配，我校把这一周定为平安教化周。 今年开学以来，各种校内意外事故频繁发生。从北大、清华食堂的爆炸案，到市区一小学生从二楼跳下摔成骨折，某学校一学生因与另一位学生发生争吵而用刀子捅人，令人骇人动目。我们学校 也不安静，教室里学生钱包被偷窃，至今窃者还消遥法外，上周五晚上又有一窃者闯入一楼寝室，幸好我们的学生自我防范实力强，一脚踢去，使小偷仓皇逃跑。所以

16、校内平安应引起我们全体师生的高度重视和警惕。 校内平安与我们每个师生亲密相关。它关系到我们的学生能否健康地成长，能否顺当地完成学业;它关系到我们的老师能否在一个安静、平安的环境中教书育人，为国家培育和造就各种人才。因此，校内平安是我们作好学校各项工作的基础和前提，也是学校教化和首要任务之一无所取，必需长抓不懈，落到实处。为了进一步做好我校的平安教化工作，现提出以下几点要求，希望各个班级、各位学生仔细作好。 首先，我们全校师生要有高度的平安意识，充分相识到平安工作的重要性和紧迫性。各班班长要帮助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次特地检查，若发觉隐患，刚好向总务处汇报，防患于未然。

17、 其次，在各项运动中要留意运动平安。上体育课和课处活动前要作好打算活动，运动时要留意不要猛烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。 第三，要留意教室和寝室的平安。学生上课离开本班教室肯定要关好门窗，不能给小偷有可之机;还有个别学生把球带到教学楼， 在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不可思议的。自上学期寝室里因充电失火后，学校已明确规定不能把充电照明灯带到寝室，但是还有一部分同学无视校规校纪，接着带到教室或寝室，存在着严峻的平安隐患，希望有这种违纪行为的同学要马上改正。 第四，要留意交通平安。随着天气的转暖，骑车或公

18、共汽车上学的学生渐渐增多。骑车的学生肯定要严格遵守交通规则，特殊是中环南路上的车车速都比较快，骑车肯定要当心谨慎，以防发生意外。公共汽车汽车的同学上下车时、横穿公路时都要留意平安。 第五，自己的所作所为也要有平安意识。青少年时期简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，肯定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。上学期和本学期都发生了同学间打架的事，希望这些同学肯定要好好地反省一下自己的行为，自觉遵守校规校纪，无愧于嘉中学子的称号。 最终，希望通过平安教化周的活动，在全校形成一个人人关切校内平安的深厚氛围。同学们，生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的

19、前提是平安。所以我们肯定要时刻加强平安意识，努力增加自我防范实力，作到警钟长鸣! 关于校内平安的演讲稿全新五篇集合 大班健康领域活动方案_ _ 幼儿园健康教化活动方案 大班健康领域活动方案 1 活动目标 1、了解买食品时应当留意的事项。 2、通过自己探究、找寻的过程，了解食品包装袋上的生产日期、保质期。 3、知道食品的保质期关系到我们身体的健康，培育幼儿的平安意识。 活动打算 1、每位幼儿打算一份小包装的食品。 2、相同包装的食品，一份有防伪的标记，一份没有。 3、请一位小挚友排练情景表演：一包膨化食品。 活动过程 1、幼儿观看小挚友表演：一包膨化食品。 幼儿观看老师表演。老师在前面表演，内容

20、大致如下：小挚友手里拿着一包膨化食品，说：今日，我在商店里买了一包膨化食品。然后，打开食品袋吃这包食品，接着，假装肚子痛。 2、引导幼儿探讨：这位小挚友怎么了?是什么缘由造成肚子痛和不舒适的?让幼儿依据自己的阅历发表自己的观点。 3、配班老师身穿白大褂，扮成医生对小挚友进行检查，说：小挚友，你是食物中毒了。医生拿过小挚友手中的食品，视察上面的文字说：这袋食品已经过了保质期，你吃了过期的食品，就会生病不舒适。 4、引导幼儿视察食品包装，学习视察包装袋上的生产日期和保质期。 我们到商场里选购食物时，要留意什么?怎样才能知道自己买的食品是什么时候生产的?有没有过保质期?什么地方会有这些标记? 怎样才

21、能知道自己选购的商品是质量好的产品呢? 幼儿视察自己带来的小袋食物，幼儿自己视察、找寻食品的生产日期和保质期。 5、组织幼儿探讨：在买食品时，除了要看清晰食品的生产日期和保质期，还要留意什么? 幼儿自由探讨。知道要选购包装完好的食品，食品袋上有质量检测合格标记。通过对比相同包装的食品，相识防伪标记，来确定食品的牢靠性。 大班健康领域活动方案 2 活动目标： 1、了解表达和泄心情的方式方法，使自己和他人更加开心。 2、乐意与同伴沟通交挚友的方式，体验与挚友一起嬉戏的欢乐。 3、关注身边的事物，想想说说身边各种个样的好挚友。 活动重点： 了解表达和泄心情的方式方法，使自己和他人更加开心。 活动难点

22、： 能正确的选择发泄方式。 活动打算： 心情表情图片、幼儿操做材料。 活动过程： 一、引入激趣：以图引趣。 1、师出示表情卡片，并附有表情的念儿歌表情歌。 2、引导幼儿仔细视察操作材料你会怎么做? 请幼儿说一说：图中小挚友脸上的表情是什么样的?他们用了哪些方式表达兴奋，生气还有羞涩的心情呢? 3、启发幼儿结合生活中的事情，相互沟通自己也曾遇到的兴奋，生气，难受，羞涩的事。 4、引导幼儿结合生活中自身体验：兴奋、生气、难受、难过时，应当用什么方式来表达? 5、请幼儿细致视察找出你会怎么做?中自己最喜爱的表达 兴奋、生气、羞涩、难过的方式。 6、快欢乐乐交挚友(用电脑屏幕再现幼儿在幼儿园里运用各种

23、方法交挚友的画面，帮助幼儿欢乐的回忆并讲解并描述各种交挚友的方法。老师用短小的儿歌帮助幼儿总结，丰富他们的语言表达。)前几天你们到大一班交挚友去了，你交到新挚友了吗? 7、你交到了几个好挚友?你是怎么交到挚友的? 8、幼儿共享沟通与中一班挚友及幼儿园里其他人交挚友的方法，老师适时出示照片。 照片 1：两个小挚友在交换玩具。 照片 2：某某领着中一班的挚友去嬉戏区搭积木。 9、老师用儿歌交挚友小结。 某某呀交挚友，送给挚友一粒糖，挚友乐得_，找到一个好挚友;某某呀交挚友，他给挚友唱首歌，挚友乐得笑_找到一个好挚友;某某呀交挚友，送给挚友小名片，挚友乐得笑_找到一个好挚友;某某呀交挚友，邀请挚友一

24、起玩，挚友乐得笑_找到一个好挚友; 二、到处都有好挚友 (通过观看录象和阅读大图书，引导幼儿关注身边其他的好挚友，激励幼儿大胆的想想，说说。) 1、播放录象片段，还有谁是我没的好挚友? 2、阅读大图书到处都有好挚友(爸爸，妈妈是我们的好朋 友，老师是我的好挚友，爱打瞌睡的小猫是我的好挚友，天上的小鸟是我的好挚友。还有谁是我的好挚友，春天的小草，夏天的花朵，秋天的落叶，冬天的雪花，都是我的好挚友。) 3、提问：还有谁是你的好挚友? 4、音乐嬉戏找挚友在音乐的伴奏下，幼儿再次体验和挚友一起嬉戏的欢乐，老师激励幼儿大胆地用各种肢体动作表达对挚友的宠爱。 活动延长： 1、学念儿歌表情歌，和演唱歌曲心情

25、歌及找挚友嬉戏，并引导幼儿用真确的方法表达自己的心情。 2、请家长在家留心视察、捕获幼儿的心情改变，引导幼儿尝试用各种方法排泄不良的心情，让自己欢乐。 大班健康领域活动方案 3 活动目标 1、通过活动丰富幼儿对水果的认知，感受生活中共享的乐趣。 2、培育幼儿的想象力，激励引导幼儿主动动手动脑，激发幼儿的创建意识。 3、初步理解光滑和粗糙的意思，激励幼儿创编歌词。 活动打算： 柿子、苹果、甜橙、鸭梨、弥猴桃 活动过程： 1、出示已有的水果，让幼儿探讨水果的味道怎样?吃水果对身体有什么好处。 2、请幼儿拿看一看自己相识各种水果，用嘴尝一尝、用鼻子闻一闻等方法。请幼儿闭上眼，依次闻水果味道，辨别水果

26、。 请幼儿分别摸苹果和弥猴桃，说一说感觉有什么不同，引导幼儿说出光滑的粗糙的。针对光滑和粗糙让幼儿充分感受和表达。 3、组织幼儿唱吃水果的歌曲，引导幼儿多吃水果，吃各种各样的水果。 4、老师逐一出示各种水果，请幼儿说出名称，巩固幼儿对水果的认知。 老师提出问题： 做客为故事情节开展活动，水果款待客人。还可以做些什么活动?分别用摸、看、闻、尝等不同的方法感受并区分。然后请小挚友共同共享鲜果，请幼儿讲解并描述他们味道的不同。 活动结束： 小挚友一起探讨一下，自己爱吃哪些水果，不爱吃的水果又有哪些?今后做到不挑吃水果的习惯。 大班健康领域活动方案 4 设计思路： 幼儿园教化指导纲要中明确指出：要亲密

27、结合幼儿的生活进行平安和保健教化，提高幼儿的自我爱护意识和实力。还指出，教化活动内容的选择应体现以下原则：既符合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性;既符合幼儿的现实须要，又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的事物和问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野。 大班幼儿对自身的了解已不再局限于外部形象，他们对一些隐藏的隐私更加感爱好。心脏是我们人体内一个重要的器官，对孩子来讲既熟识又生疏，充溢着神奇感。本次教学活动通过让幼儿自身体验、相互沟通，在宽松、自主的氛围中了解心脏的位置、跳动的规律、心脏的作用等，从而学会爱护心脏。 活动目标： 1、初步感知心脏的跳动、位置及功能，懂得心脏是人体的重

28、要器官。 2、懂得爱护心脏的正确方法。 活动打算： 1、音乐磁带、录音机。 2、人体内脏模型。 3、课件。 4、心脏动画。 活动过程： 一、活动引入 今日，老师要和小挚友一起来找一找我们身体内部的一个特别重要的器官，它是什么呢?老师先不告知你们，我们先来听一段录音。 师：这是什么声音? 幼儿：打鼓、敲门、放鞭炮、敲桌子(有一个幼儿轻声地说：心跳声) 师：没错，这声音听起来的确很像打鼓、敲门的声音，但是小挚友听清晰老师的问题了吗?这声音是来自我们身体内部的一个特别重要的器官发出来的，所以它会是什么呢? 大部分幼儿回答：心跳声! (析：这样的活动导入，能够在最短的时间内将孩子的留意力集中过来，同时

29、可以考量孩子的倾听实力及听辨问题的实力。) 二、感知心脏 (一)感知心脏的位置。 师：我们每个人都有一个心脏，你们知道心脏在哪吗? 那我们一起来找一找吧!我们把手放在自己的胸口，然后往左边略微移一移。你找到了吗?感觉到了什么吗? (大部分幼儿能找到心脏，也能感觉到心脏的跳动，但是有部分幼儿没有找到。) (二)感知心脏的跳动。 师：刚才有的小挚友说感觉到了心跳，有的说没有感觉到，那怎样让我们每个小挚友都能明显地感觉到心跳呢?你有什么好方法吗? 幼儿：去跑一跑、爬楼梯、拍球 (本次活动曾送教下乡两次，在回答这个问题上，农村孩子的答案比我们本园的孩子要精彩的多。可见，在运动方面，农村的孩子比城里的孩

30、子阅历要丰富。) 师：老师也想了一个方法，你们想知道吗?假如我们来跳一跳，我们的心脏宝宝会怎样呢?我们来试试吧!(跟随音乐一起跳健康歌。) 师：现在我们再来摸一摸我们的心脏宝宝，它跟刚才跳的一样吗? 幼儿：不一样，快起来了。 师：它是怎么跳动的? 幼儿：咚咚咚、扑通扑通。 师：为什么我们现在能用手明显地感觉到心的跳动了? 幼儿：因为我们刚才跳舞了。 师小结：现在我们知道了一个隐私，原来运动能够使我们的心脏跳动加快。 (析：让孩子亲身体验后自己去发觉答案，这符合孩子的认知特点，同时也使整个活动动静结合，让孩子在轻松、开心的气氛中习得学问。) (三)感知心脏的形态。 师：刚才我们都明显地感受到了心

31、脏的跳动，那么心脏究竟是什么样子的呢? 幼儿：像一个爱心。 师：老师这有一个人体内脏模型，我们来看一看心脏宝宝究竟 是什么样子的。 幼儿：像草莓，像锁，像爱心，像桃子 师：我们的心脏就只有我们自己的一个拳头那样大。 (四)感知心脏的功能。 师：我们的心脏就只有我们自己的一个拳头那样大，这么小的一个心脏，在我们人体里，究竟起什么作用呢?我们来看一段心脏动画。 师：小挚友看到什么了? 幼儿：心脏。 师：接着往下看，说说你又看到了什么? 幼儿：许多管子(有的幼儿能说出血管) 师：你望见心脏在怎样呢? 幼儿：在跳动。 师：心脏是怎么跳动的?(协作语言和手势，感受心脏的一张一缩) 师：原来心脏跳动，其实

32、就是心脏在做收缩、扩张收缩扩张的运动，当心脏收缩的时候，你看到什么? 幼儿：有血液流出来。 师小结：当心脏收缩的时候，它就把血液挤到动脉血管里，血液通过动脉血管把我们人体所须要的养分和氧气输送到全身，让我们身体的每个细胞都吃饱喝足，心脏要是停止了跳动，人的生命就结束了。 (析：通过播放动画，能够直观形象地让幼儿感知心脏的功能。) 三、爱护心脏 1、师：心脏对我们人体这么重要，那我们应当怎样爱护我们的心脏呢?有一首儿歌，是这样说的：小当心脏功劳大，输送血液 全靠它。要想让它更健康，常吃水果和蔬菜。肉类、鱼类和豆类，样样都吃就更棒。适当熬炼和休息，它会变得更强壮。 2、结合课件让幼儿进一步了解如何

33、爱护心脏。 3、师小结：现在我们知道了，要爱护我们的心脏，首先要不挑食，样样都要吃，然后要留意适当的运动和休息。熬炼身体能使心脏健康，但又不能长时间做猛烈的运动，否则心脏会劳累。睡觉时姿态要正确，不要趴着睡，以免压迫心脏。只要我们留意爱护好我们的心脏，那么我们的身体就会更强壮。 四、活动延长 1、供应听诊器，让幼儿相互听听心跳。 2、回家测测爸爸妈妈的心跳，听听看和自己的心跳有什么不一样。 活动反思： 本次活动，我一改平常保健课的纯说教形式，而是像上一节科学活动课一样，通过听一听、摸一摸、跳一跳等环节，引导孩子们主动参加、主动探究。整个活动充分考虑了幼儿的学习特点和认知规律，健康、语言、科学等

34、内容有机联系、相互渗透，在不经意间，让孩子了解了心脏的相关学问，从而懂得怎样爱护自己的心脏，真正做到了老师教得有心，孩子学得无意! 大班健康领域活动方案 5 1、活动内容的分析 关节的隐私选自于我自己主题身体真有用线索下，主要通过探究身体哪些部分会动，发觉关节的隐私，懂得如何爱护好关节，爱护自己的身体。活动内容的选择，其价值点贴合该主题的核心阅历，同时也贴近幼儿的真实生活和目前已有的阅历。 2、活动对象的分析 大班初期的幼儿，随着运动量的渐渐增大，身体动作的发展正在渐渐完善中，身体各部位的活动能引起他们的爱好，自身的爱护也变得前所未有的重要;这个阶段的孩子爱探究，爱发觉，爱和同伴沟通，对于自己

35、、别人、四周世界也正在由无意识的关注转向有意识的关注，因此本次活动的开展对大班初期孩子的发展来说是相对比较相宜的。 3、活动方法的分析 ? 本次活动重点聚焦幼儿的探究、体验和沟通，老师通过创设多种机会引发幼儿自主的去探究哪些地方会动?、为什么会动?、怎样动的美丽?、如何爱护自己，在体验了解的过程中发觉问题，建构阅历。因此，本次活动老师大部分实行情境探究感知法，借助影像、现场创设多种能供幼儿探究体验的情境，搭 建幼儿大胆沟通自己发觉的平台，引发幼儿程度的探究、沟通。 活动目标：? 1、在探究我的身体会动的过程中，发觉关节的特点和作用，了解活动能使我们的身体更敏捷，懂得爱护自己的身体。 2、尝试用

36、较直观清楚地方式记录自己探究的发觉，并能大胆地表达自己的发觉。 活动打算： 阅历打算：幼儿对身体的隐私做过调查，知道身体各部位的名称和主要功能;尝试过多种记录的方式。 物质打算：相关课件、大小人体模型图、幼儿记录的笔等 活动过程： 一、视频导入，引出关节 1、观看郎朗演奏钢琴视频，探讨：他的手指是怎么动的吗?你们的小手会干什么呢? 2、小结：因为人的手上除了有许多许多的骨头，还有关节，骨头和骨头的连接处叫关节。有了骨头，有了关节的连接，我们的手指才能这样敏捷。 二、探究沟通：身体哪些地方会动? 1、除了手指，在我们的身体上还有好多好多的地方都会动，接下来我们就听着音乐一起来动一动，试试你的身体

37、上哪些地方在 动?(幼儿跟着音乐让身体动起来，第一遍自由，其次遍跟着老师一起从头到脚动一下，并在人体图上做好记号) 2、幼儿探究记录，老师视察：_儿让身体哪些地方动起来了?_何记录的? 3、集中沟通： (1)你刚才找到哪些地方能动? (2)用什么方法记录的?(关注记录的方法和清楚度) (3)关节在哪里?一起找一找(丰富每个部位的名称及动词) 4、小结：原来，我们的身体之所以会敏捷的动，是因为有了骨头的支撑，有了关节的连接，关节的作用真大。 三、阅历验证：关节的重要性 1、接下来我们一起来做个学动作的嬉戏。看看有关节和没有关节的区分在哪里。 2、今日我还请来了另一位大明星，她能用身上的各种关节跳

38、出美丽的舞蹈，我们一起来看看。你们看到她在跳舞的时候手有什么改变吗? 3、小结：关节不但在生活中起到很大的作用，帮助我们做许多的事情，而且能够做出美丽的姿态，跳出美丽的舞蹈，没有关节都不行，关节是多么重要啊。 四、阅历拓展：爱护关节，爱护身体 1、出示护膝护腕，提问：它们是套在哪里的?什么时候会用到?为什么溜冰时要用到护膝和护腕呢? 2、探讨：如何爱护好关节? 3、小结：你们的方法都很棒，我们要多睡觉，多吃饭，多做运动，爱护好自己的身体，同时也让自己的关节多动动。关于关节的隐私还有许多，老师这里有一本书，我们可以再去找找你发觉了什么隐私。 大班健康领域活动方案_幼儿园健康教化活动方案大全 第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页