2022净化校园环境 促进学生健康成长(扫黄打非工作总结).docx

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1、2022净化校园环境 促进学生健康成长(扫黄打非工作总结) 净化校内环境 促进学生健康成长(扫黄打非工作总结)净化校内环境促进学生健康成长-临泽一中扫黄打非工作总结为了净化校内文化环境，依据上级要求，结合学生教化实际，我校仔细开展了“扫黄打非”活动，现将相关活动总结如下：一、学生教化管理方面（一）狠抓了学生思想道德建设的动员和宣扬年级部组织师生仔细开展学习上级扫黄打非精神，做到党员带头学，老师主动学、学生有效学。年级部、班主任有效组织和引导师生开展学习和探讨活动，充分利用校内广播、校内网络、墙报、橱窗、板报、校报等媒体广泛开展专题探讨、开拓专栏或专题节目等形式，使关于未成年人思想道德建设的精神

2、深化人心。（二）充分发挥班会对学生思想道德教化的主渠道作用。各班利用班会对学生进行爱国主义教化、革命传统教化、中华传统美德教化、民主法制教化等德育因素，将思想教化与课堂教学有机地结合起来、学习学问与学会做人有机地融合在一起，年级部和班主任加强对学生的常规管理，将思想教化与学生日常行为规范有机地结合起来；加强与学生家长教化和学校教化的沟通，加强家长的培训，提高家长科学的教化方法。（三）立足实际，有重点、有针对性的开展了未成年人思想道德教化系列活动。年级部深化开展弘扬和培育民族精神教化。年级部以爱国主义教化为核心、以中华传统美德教化和革命传统教化为重点，主动开展了“弘扬和培育民族精神”主题教化月活

3、动，高一新生开展军训，每期组织学生观看爱国主义教化影片并组织观后感评比活动，高二、高三年级开学初组织学生开展了以“爱国主义教化”为主题的系列活动：歌咏竞赛、演讲、征文、班会、板报等，坚持每周升旗仪式，利用传统节日如国庆节、建党节等组织师生开展演讲、文艺晚会等多种形式的文体活动和纪念活动，以班为单位组织学生开展班团活动等，通过活动引导未成年人弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的宏大民族精神，使他们从小树立民族自尊心、自信念、骄傲感，具有民族认同、民族志气、民族气节。广泛开展诚信教化。主动探究实行学生诚信活动记录的方法，在学生中主动开展“让舞弊远离校内”、“诚信承诺

4、宣誓”等诚信教化活动，努力实现“以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人”的目标。大力开展习惯养成教化。年级部结合实际，仔细宣扬、贯彻教化部修订发布的中小学生守则、中学生日常行为规范（修订），并加强仪容仪表、礼貌用语、卫生习惯、遵纪遵守法律等各项训练，主动开展新时期中学生形象建设活动。抓入学，抓平常；年级抓，班级抓，大家齐抓共管；抓教室，抓寝室，抓校内，全方位引导学生自律，加强正面主动教化。开展法制纪律教化。通过报告会、图片展览、文化展板等形式，在学生中广泛开展普法教化。加强学生的心理健康教化。开展多种形式的专题讲座，创设良好的心理教化氛围，使学校的心理教化生气勃勃，给学校德育工作供应了良好的心理环

5、境。开展网上思想道德教化。广泛宣扬青少年网络文明公约，引导学生遵守网络道德，讲究网络文明，科学地利用网络。学校向学生开放校内网络设施，并在网上大量供应和不断更新健康向上的内容，为学生利用网络接受教化、收集信息、自主学习创设良好的条件。搞好特别群体学生教化。极探究问题学生的教化工作，加大做好不良行为学生的教化、转化、矫治工作力度，做好预防和削减青少年犯罪的教化工作。同时学校通过老师捐、社会帮等形式加大了对家庭经济困难学生的帮扶力度。重视舍室文化建设。年级部树立“时时育人、到处育人、事事育人”的观念，主动创建主题突出、高品位的班级文化、宿舍文化，引导学生开展有益于身心健康的课外文体活动、课外爱好小

6、组活动。充分利用校刊、校报、黑板报、校内网等阵地，大力培育学生中的文体活动骨干，爱护和开发学生的创建力。年级部为了切实加强老师的职业道德和职业精神教化，在老师中广泛开展“评比师德标兵”、“育人先进个人”、“优秀班主任”等师德建设系列主题教化活动，引导老师酷爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。（四）详细活动的开展1.加强养成教化：学校抓住每学期开学的有利时机，对学生开展以学习中学生守则、中学生日常行为规范高一年级部日常管理十不准等的行为规范教化。2.扫黄打非工作常抓不懈。年级部和班级每周都开展违禁物品和冲突纠纷的排查工作，发觉问题刚好解决。要求学生团

7、结同学、互助友爱，不准拉帮结派、打架斗殴、巧取豪夺；要求学生自尊自爱、明哲保身，不准进网吧、茶苑、酒吧，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊及音像制品，不玩牌，不赌博，不买彩票。要求学生勤俭节约、生活朴实，不准吸烟、喝酒、请客、聚友，不携带随身听、手机。要求学生真诚相待、正常交往，不准和品德不端的社会闲散人员交往，不谈情说爱。要求学生注意仪表、穿着得体，不准穿奇装异服，不佩戴首饰，不化妆，不染发，男生不留长发，女生不穿高根鞋。对于打架滋事屡教不改的学生按临泽一中违纪学生处理方法进行了通报、处分，先后对违纪的十二个学生赐予处分确定，起到了教化本人，警示他人的效果。年级部对有害“口袋本”图书和卡通

8、画册等非法出版的文化垃圾进行反复清查，坚持“管理整顿与宣扬教化相结合，年级部监督检查与班级自查自纠相结合”的工作方针，组织开展专项斗争。各年级部协作政教处先后两次对学生宿舍、教室等生活学习场所进行排查清理，查出非法有害图书十九册，赐予没收销毁。3.开展国防教化：抓好高一军训工作，组织新生学习军容、军纪，特邀中队队长给学生介绍消防学问，对学生进行革命传统教化。以中小学日常行为规范、班级量化评比细则为依据开展文明班级竞赛活动。4.演讲竞赛活动：五四演讲竞赛、“诚信”演讲竞赛。5.“抒爱国情怀”系列征文活动：“五四”征文、“军训一日”征文。6.“歌颂祖国”歌咏竞赛活动。7.诚信教化活动：“让舞弊远离

9、校内”诚信宣誓。8.每期开展德育工作沟通会、研讨会。9.开展“远离网吧，做网络文明的使者”的活动及远离毒品、拥抱美妙生活的教化活动。10.树立先进典型：每学期开展“三好学生、优秀学生干部、优秀团员、学生标兵”的评比活动，表彰先进，敦促后进。二、学校网络宣扬管理方面规范校内内计算机信息网络系统的平安管理工作，保证校内网信息系统的平安和推动校内精神文明建设。成立了平安组织机构，有专人负责检查，建立健全了各项平安管理制度，严格了备案制度，加强了网络平安技术防范工作的力度，进一步强化了我校机房和办公设备的运用管理，营造出了一个平安运用网络的校内环境。（一）检查范围及设备1服务器：对学校网络服务器进行系

10、统检查，包括校内web服务器、教学资源服务器、铃声服务器；经检查上述服务器中除存储学校信息及相关资料外，未发觉有任何不良信息及言论。2.客户端：检查各处室所运用的客户端共计7台，并对客户端进行杀毒软件及防火墙的升级。同时对所存储的资料进行系统检查，经检查未发觉有任何不良信息及言论。3.校内网站：对网站“新闻中心”、“德育之窗”、“教学管理”、“学生天地”等共计17个栏目进行信息检查，经检查未发觉有任何不良信息及言论。（二）严格执行备案制度我校已经开通上网服务（接入互联网），并到教化部、信息产业部、公安部备案。学校机房坚持了服务于教化教学的原则，严格管理，完全用于老师和学生学习计算机网络技术和查

11、阅与学习有关的资料，没有出现出租转让等状况。（三）加强网络平安技术防范措施，实行科学管理我校的技术防范措施主要从以下几个方面来做的：1安装了防病毒、防止不良信息入侵校内网络、Web服务器。2安装360杀毒软件，并实施监控网络病毒，发觉问题马上解决。3刚好修补各种软件的补丁。4对学校重要文件、信息资源、网站数据库做到刚好备份，创建系统复原文件。（四）定期进行网络平安的全面检查主控室工作人员定期对学校微机室、领导和老师办公用机的环境平安、设备平安、信息平安等内容进行一次全面的检查，对存在的问题刚好进行订正，消退平安隐患，确保做到校内计算机网络平安工作万无一失。总之，加强和改进未成年人思想道德建设是

12、一项举国关注的民心工程,着眼将来的希望工程,精神文明的基础工程,齐抓共管的社会工程,协调推动的系统工程,振兴中华的世纪工程。我们将以奋勉有为、开拓创新的精神状态，真正把这项着眼将来、赢得将来的宏大事业做实做好.努力开创加强和改进未成年人思想道德建设新局面。临泽一中201*-10-12扩展阅读：扫黄打非工作总结净化校内环境促进学生健康成长-昌吉州回民中学扫黄打非工作总结为了净化校内文化环境，依据上级要求，结合学生教化实际，我校仔细开展了“扫黄打非”活动，现将相关活动总结如下：一、学生教化管理方面（一）狠抓了学生思想道德建设的动员和宣扬年级组组织师生仔细开展学习扫黄打非学问，做到党员带头学，老师主

13、动学、学生有效学。年级部、班主任有效组织和引导师生开展学习和探讨活动，充分利用校内广播、校内网络、墙报、橱窗、板报、校报等媒体广泛开展专题探讨、开拓专栏或专题节目等形式，使关于未成年人思想道德建设的精神深化人心。（二）充分发挥班会对学生思想道德教化的主渠道作用。各班利用班会对学生进行爱国主义教化、革命传统教化、中华传统美德教化、民主法制教化等德育因素，将思想教化与课堂教学有机地结合起来、学习学问与学会做人有机地融合在一起，年级部和班主任加强对学生的常规管理，将思想教化与学生日常行为规范有机地结合起来；加强与学生家长教化和学校教化的沟通，加强家长的培训，提高家长科学的教化方法。（三）立足实际，有

14、重点、有针对性的开展了未成年人思想道德教化系列活动。开展法制纪律教化。通过报告会、图片展览、文化展板等形式，在学生中广泛开展普法教化。加强学生的心理健康教化。开展多种形式的专题讲座，创设良好的心理教化氛围，使学校的心理教化生气勃勃，给学校德育工作供应了良好的心理环境。开展网上思想道德教化。广泛宣扬青少年网络文明公约，引导学生遵守网络道德，讲究网络文明，科学地利用网络。学校向学生开放校内网络设施，并在网上大量供应和不断更新健康向上的内容，为学生利用网络接受教化、收集信息、自主学习创设良好的条件。搞好特别群体学生教化。极探究问题学生的教化工作，加大做好不良行为学生的教化、转化、矫治工作力度，做好预

15、防和削减青少年犯罪的教化工作。同时学校通过老师捐、社会帮等形式加大了对家庭经济困难学生的帮扶力度。重视舍室文化建设。年级部树立“时时育人、到处育人、事事育人”的观念，主动创建主题突出、高品位的班级文化、宿舍文化，引导学生开展有益于身心健康的课外文体活动、课外爱好小组活动。充分利用校刊、校报、黑板报、校内网等阵地，大力培育学生中的文体活动骨干，爱护和开发学生的创建力。年级部为了切实加强老师的职业道德和职业精神教化，在老师中广泛开展“评比师德标兵”、“育人先进个人”、“优秀班主任”等师德建设系列主题教化活动，引导老师酷爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展

16、。（四）详细活动的开展1.加强养成教化：学校抓住每学期开学的有利时机，对学生开展以学习中学生守则、中学生日常行为规范高一年级部日常管理十不准等的行为规范教化。2.扫黄打非工作常抓不懈。年级组和班级每周都开展违禁物品和冲突纠纷的排查工作，发觉问题刚好解决。要求学生团结同学、互助友爱，不准拉帮结派、打架斗殴、巧取豪夺；要求学生自尊自爱、明哲保身，不准进网吧、酒吧，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊及音像制品，不玩牌，不赌博，不买彩票。要求学生勤俭节约、生活朴实，不准吸烟、喝酒、请客、聚友，不携带随身听、手机。要求学生真诚相待、正常交往，不准和品德不端的社会闲散人员交往，不谈情说爱。要求学生注意仪

17、表、穿着得体，不准穿奇装异服，不佩戴首饰，不化妆，不染发，男生不留长发，女生不穿高根鞋。对于打架滋事屡教不改的学生按昌吉州回民中学违纪学生处理方法进行了通报、处分。年级部对有害“口袋本”图书和卡通画册等非法出版的文化垃圾进行反复清查，坚持“管理整顿与宣扬教化相结合，年级部监督检查与班级自查自纠相结合”的工作方针，组织开展专项斗争。二、学校网络宣扬管理方面规范校内内计算机信息网络系统的平安管理工作，保证校内网信息系统的平安和推动校内精神文明建设。成立了平安组织机构，有专人负责检查，建立健全了各项平安管理制度，严格了备案制度，加强了网络平安技术防范工作的力度，进一步强化了我校机房和办公设备的运用管

18、理，营造出了一个平安运用网络的校内环境。（一）检查范围及设备1服务器：对学校网络服务器进行系统检查，包括校内web服务器、教学资源服务器、铃声服务器；经检查上述服务器中除存储学校信息及相关资料外，未发觉有任何不良信息及言论。2.客户端：检查各处室所运用的客户端共计7台，并对客户端进行杀毒软件及防火墙的升级。同时对所存储的资料进行系统检查，经检查未发觉有任何不良信息及言论。3.校内网站：对网站“新闻中心”、“德育之窗”、“教学管理”、“学生天地”等共计17个栏目进行信息检查，经检查未发觉有任何不良信息及言论。（二）严格执行备案制度我校已经开通上网服务（接入互联网），并到教化部、信息产业部、公安部

19、备案。学校机房坚持了服务于教化教学的原则，严格管理，完全用于老师和学生学习计算机网络技术和查阅与学习有关的资料，没有出现出租转让等状况。（三）加强网络平安技术防范措施，实行科学管理我校的技术防范措施主要从以下几个方面来做的：1安装了防病毒、防止不良信息入侵校内网络、Web服务器。2安装360杀毒软件，并实施监控网络病毒，发觉问题马上解决。3刚好修补各种软件的补丁。4对学校重要文件、信息资源、网站数据库做到刚好备份，创建系统复原文件。（四）定期进行网络平安的全面检查主控室工作人员定期对学校微机室、领导和老师办公用机的环境平安、设备平安、信息平安等内容进行一次全面的检查，对存在的问题刚好进行订正，

20、消退平安隐患，确保做到校内计算机网络平安工作万无一失。总之，加强和改进未成年人思想道德建设是一项举国关注的民心工程,着眼将来的希望工程,精神文明的基础工程,齐抓共管的社会工程,协调推动的系统工程,振兴中华的世纪工程。我们将以奋勉有为、开拓创新的精神状态，真正把这项着眼将来、赢得将来的宏大事业做实做好.努力开创加强和改进未成年人思想道德建设新局面。昌吉州回民中学201*-4-12友情提示：本文中关于净化校内环境 促进学生健康成长(扫黄打非工作总结)给出的范例仅供您参考拓展思维运用，净化校内环境 促进学生健康成长(扫黄打非工作总结)：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页