2022年小班端午节活动方案.docx

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1、2022年小班端午节活动方案 小班端午节活动方案 资料内容仅供参考，如有不足或者侵权，请联系本人删除。 篇一: 小班端午节活动教案 活动名称: 欢乐端午 ( 一) 活动目的: 1. 知道端午节的日期, 了解端午节的一些风俗和来历。 2. 宠爱和老师、 小挚友一起玩玩、 尝尝, 共享节日的欢乐。 ( 二) 活动打算: 粽子、 鸡蛋、 艾蒿、 荷包、 五彩线、 端午图片 ( 三) 活动过程: 1. 谈话导入, 引出端午的由来。 师: 小挚友们, 你们知道农历五月初五是什么节日吗? ( 端午节) 你们知道端午节的由来吗? 那我们一起来听听端午节的由来, 好吗? 2. 引导幼儿视察四周环境的改变, 谈

2、谈端午的习俗。 师: 小挚友今日我们班的门上挂的是什么呀? ( 菖蒲) 那为什么要挂艾蒿呢? ( 因为端午节要到了, 挂艾蒿是端午节的习俗) 小挚友们, 你们知不知道端午节还有哪些习俗呢? ( 1) 挂艾叶菖蒲: 艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西, 可以用来杀虫防病虫害, 它的香气可以起到净化环境、 驱虫祛瘟的作用。 ( 2) 赛龙舟: 屈原投湖自杀的时候呢, 有很多人划船去追逐挽救。 她们争先恐后, 但是却没有可以把屈原就上来, 后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。 吃粽子: 屈原死了之后, 人们怕河里的鱼虾把她的尸体吃掉, 就将糯米包在粽叶中, 投到河里喂鱼。 ( 3) 佩香包:

3、端午节的时候小挚友们都要戴上香包, 驱邪之意, 香包里面放了许多想香料, 闻起来香香的, 香包有各种各样的形态和颜色, 可以挂在颈项上, 也可以带在手腕上, 好看极了! 资料内容仅供参考，如有不足或者侵权，请联系本人删除。 ( 4) 五彩绳: 在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上, 很好看又有祥瑞的意思。 3. 学习儿歌 五月五 。 师: 现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌 五月五 。 五月五, 是端阳, 插艾蒿, 戴香囊, 吃粽子, 撒白糖, 龙舟下水喜洋洋。 4. 吃粽子 ( 1) 视察粽子的外形和颜色。 师: 今日老师也为小挚友带来了许多的粽子, 请你拿一个看一看, 摸一摸、 想一想

4、, 你手里拿的粽子像什么? 并用一句完整的话来说一说。 小结: 粽子的形态真好玩! ( 2) 熟识粽叶。 师: 粽子的形态真好玩, 我们来闻一闻, 香吗? 你们知道这阵芳香, 来自哪儿? 是从粽子外面的这片叶子上散发出来的, 它叫粽叶。 ( 3) 幼儿品尝。 师: 你们吃过粽子吗? 你吃过哪些粽子? 今日老师也为你们打算了许多的粽子, 我们来吃吃看, 跟你吃过的一样吗? ( 4) 幼儿讲解并描述粽子的馅及它的味道。 小结: 原来粽子的品种这么丰富啊! ( 四) 活动延长: 请小挚友共同品尝端午食品。 篇二: 小班喜迎端午节活动方案 小班喜迎端午节活动方案 活动名称: 欢乐端午 资料内容仅供参考

5、，如有不足或者侵权，请联系本人删除。 活动目的: 1、 知道端午节的日期, 了解端午节的一些风俗和来历。 2、 宠爱和老师、 小挚友一起玩玩、 尝尝, 共享节日的欢乐。 活动打算: 粽子、 鸡蛋、 艾蒿、 荷包、 五彩线、 端午图片 活动过程: 一、 端午的由来 端午节是古老的传统节日, 源于纪念宏大爱国主义诗人屈原, 楚国亡了, 屈原心里有说不出的苦痛, 便来到泊罗江边, 抱起一块石头, 纵身投入江里自杀了。 这天是农历五月初五。 传闻屈原死后, 楚国一百零一姓哀痛异样, 纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。 渔夫们划起船只, 在江上来回打捞她的真身。 有位渔夫拿出为屈原打算的饭团、 鸡蛋等食物,

6、扑通、 扑通 地丢进江里, 说是让鱼龙虾蟹吃饱了, 就不会去咬屈大夫的身体了。 人们见后纷纷仿效。 一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里, 说是要药晕蛟龙水兽, 以免损害屈大夫。 后来为怕饭团为蛟龙所食, 人们想出用楝树叶包饭, 外缠彩丝, 发展成棕子。 以后, 在每年的农历五月初五, 就有了龙舟竞渡、 吃粽子、 风俗; 以此来纪念爱国诗人屈原。 二、 端午的习俗 1、 小挚友今日我们班的门上挂的是什么呀? ( 菖蒲) 那为什么要 挂艾蒿呢? ( 因为端午节要到了, 挂艾蒿是端午节的习俗) 2那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢? ( 1) 挂艾叶菖蒲: 艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西, 可

7、以用来杀虫防病虫害, 它的香气可以起到净化环境、 驱虫祛瘟的作用。 资料内容仅供参考，如有不足或者侵权，请联系本人删除。 ( 2) 赛龙舟: 屈原投湖自杀的时候呢, 有很多人划船去追逐挽救。 她们争先恐后, 但是却没有可以把屈原就上来, 后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。 ( 3) 吃粽子: 屈原死了之后, 人们怕河里的鱼虾把她的尸体吃掉, 就将糯米包在粽叶中, 投到河里喂鱼。 ( 4) 佩香包: 端午节的时候小挚友们都要戴上香包, 驱邪之意, 香包里面放了许多想香料, 闻起来香香的, 香包有各种各样的形态和颜色, 可以挂在颈项上, 也可以带在手腕上, 好看极了! ( 5) 五彩绳: 在

8、端午节人们编各种彩色的带子挂在手上, 很好看又有祥瑞的意思。 三、 学习儿歌 五月五 五月五, 是端阳, 插艾蒿, 戴香囊, 吃粽子, 撒白糖, 龙舟下水喜洋洋。 四、 吃粽子 1、 视察粽子的外形和颜色 今日老师也为小挚友带来了许多的粽子, 请你拿一个看一看, 摸一摸、 想一想, 你手里拿的粽子像什么? 并用一句完整的话来说一说。 小结: 粽子的形态真好玩! 2、 熟识粽叶。 粽子的形态真好玩, 我们来闻一闻, 香吗? 你们知道这阵芳香, 来自哪儿? 是从粽子外面的这片叶子上散发出来的, 它叫粽叶。 3、 幼儿品尝。 你们吃过粽子吗? 你吃过哪些粽子? 今日老师也为你们打算了许多的粽子, 我

9、们来吃吃看, 跟你吃过的一样吗? 资料内容仅供参考，如有不足或者侵权，请联系本人删除。 4、 幼儿讲解并描述粽子的馅及它的味道。 小结: 原来粽子的品种这么丰富啊! 活动延长: 小挚友共同品尝端午食品。 篇三: 幼儿园端午节活动方案 幼儿园端午节系列活动方案 端午节是我们中华民族的传统节日, 为了让幼儿更好地了解端午节, 感受端午节丰富的文化内涵, 激发初步的爱国主义情感。 幼儿园设计并组织相关端午节的主题教化活动。 现将端午节期间开展 我们的节日端午 系列活动方案制订如下: 一、 活动目的: 知道端午节是中华民族的传统节日, 乐于了解端午节的一些风俗和来历。 对中国的传统文化感爱好, 产生初

10、步的民族骄傲感。 二、 活动内容: 依据幼儿园实际状况, 端午节期间各班开展以下活动: ( 一) 学问共享 1. 知道端午节的日期, 了解端午节的一些风俗和来历 2. 观赏端午节传闻中相关屈原的故事, 知道屈原是我国古代的爱国诗人。 对屈原产生崇敬之情 ( 二) 学习端午节的儿歌。 ( 三) 动手操作 各班开展包粽子, 制作荷包、 编制五彩线等活动。 ( 四) 区角创设: 1. 科学角: 投放艾草和菖蒲。 陈设差别造型的荷包( 香袋) 。 2. 美工角: 放臵制作荷包、 五彩线、 和制作粽子的材料。 1 资料内容仅供参考，如有不足或者侵权，请联系本人删除。 张贴赛龙舟的图片, 屈原的图片等。

11、3. 阅读角: 张贴相关端午节的字条, 让幼儿认读。 ( 五) 家长工作: 1. 和孩子一起收集相关端午节风俗的图片、 资料, 向孩子讲解并描述端午节的风俗。 2. 带孩子购买艾草和菖蒲、 粽子、 香袋( 荷包) 、 咸鸭蛋等过节物品。 3. 和孩子一起观看相关节日庆祝活动的报道。 4. 参与班级的包粽子等活动。 三、 活动过程刚好间支配 ( 一) 6 月 13 日( 周六) 支配家长从周六起, 一、 跟孩子一起收集相关端午节风俗的图片、 资料, 向孩子讲解并描述端午节的风俗。 二、 带孩子购买艾草和菖蒲、 粽子、 香袋( 荷包) 、 咸鸭蛋等过节物品。 三、 和孩子一起观看相关节日庆祝活动的

12、报道。 ( 事先打算好通知条, 发给家长) ( 二) 6 月 15 日16 日( 周一周二) 区角创设。 ( 三) 6 月 17 日( 周三) 学问学习: 1.知道端午节的日期, 了解端午节的一些风俗和来历 2.观赏端午节传闻中相关屈原的故事, 知道屈原是我国古代的爱国诗人。 对屈原产生崇敬之情 ( 四) 6 月 18 日( 周四) 学前班包粽子, 大班做荷包, 中班折荷包, 小班编五彩线。 2 ( 五) 6 月 19 日( 周五) 品尝粽子, 挂荷包, 带五彩线, 学习儿歌。 附: 家长通知条 儿歌资料 活动教案 资料内容仅供参考，如有不足或者侵权，请联系本人删除。 温馨提示 敬重的各位家长

13、你们好: 中国传统的节日 端午节 马上来临: 为了增进小挚友们对中国传统文化的了解和爱好, 了解中国传统文化的习俗, 从小培育孩子们的爱国主义情感, 请各位家长: 首先跟孩子一起收集相关端午节风俗的图片、 资料, 向孩子讲解并描述端午节的风俗。 其次带孩子购买艾草和菖蒲、 粽子、 香袋( 荷包) 、 咸鸭蛋、 五彩线等过节物品。 感受节日气氛。 第三和孩子一起观看相关节日庆祝活动的报道。 感谢家长的协作, 并提前祝愿小挚友、 家长端午节欢乐! 五道江幼儿园 6 月 13 日 儿歌资料: 1. ( 小小班) 五月五, 是端阳。 门插艾, 香满堂。 吃粽子, 洒白糖。 龙舟下水喜洋洋。 2. (

14、小班) 五月五, 是端午, 背个竹篓入山谷; 溪边一百零一草香, 最香是菖蒲。 3. ( 小班) 五月节, 天气热, 放下锄头歇一歇; 山上清风 3 爽, 杨梅红出血。 4. ( 中班) 棕子香, 香厨房。 艾叶香, 香满堂。 桃枝插在大门上, 出门一望麦儿黄。 这儿端阳, 那儿端阳, 四处都端阳。 5、 ( 大班) 五月五, 是端阳; 龙船双双闹长江; 两边坐着划船手; 中间坐着打鼓郎; 咚咚锵; 咚咚锵; 咚咚咚咚锵。 6、 ( 大班、 学前) 桃儿红, 杏儿黄; 五月五, 是端阳; 粽叶香, 裹五粮; 剥个粽子沾上糖; 华蜜生活万年长。 资料内容仅供参考，如有不足或者侵权，请联系本人删除

15、。 7、 ( 学前) 端午花, 红又红; 摘朵鲜花送金龙; 端阳端阳, 粽子粽; 拿个粽子塞龙洞; 龙戴鲜花吃粽子; 吃饱粽子回龙洞。 不要损害屈原老公公. 中班端午节教案端午节的风俗和来历 一、 活动目的: 1、 知道端午节的日期, 了解端午节的一些风俗和来历。 2、 对中国的传统文化产生初步的爱好, 对屈原产生祟敬之情。 二 、 活动打算: 1、 请家长为孩子讲解并描述端午节的相关风俗,如吃粽子、 赛龙舟、 挂香袋、 带五彩线等, 并收集相关的图片、 资料。 2、 粽子一串, 香袋若干, 五彩线若干。 3、 打算相关端午节庆祝活动的录像 三、 活动过程: 4 1、 沟通阅历。 提问: 端午

16、节是哪一天? 这一天要吃什么? 戴什么? 进行哪些活动? 借助图片和实物, 在宽松的气氛中, 师幼一起沟通所获得的关于端午节风俗的阅历, 老师作适当补充。 2、 了解端午节的由来。 提问: 你们知道端正午节为什么会有这些风俗吗? ( 假如有幼儿知道, 请该幼儿来讲解并描述。 老师补充) 3、 讲解并描述屈原的故事, 给幼儿讲解并描述屈原的故事和吃粽子、 赛龙舟的由来, 激发幼儿对屈原的崇敬心情。 4、 假如你是屈原, 国君不接纳劝说, 你会怎么做?(教化幼儿珍惜生命, 以主动的方式解决问题。 ) 资料内容仅供参考，如有不足或者侵权，请联系本人删除。 5、 讲解并描述其它风俗的由来。 6、 观看

17、相关端午节庆祝活动的录像, 了解节日的民间庆祝 附: 屈原简介 端午节由来及风俗的资料 屈原简介 屈原, 汉族, 公元前 340 年正月寅日生, 战国末期楚国丹阳( 今湖北省宜昌市秭归县) 人, 是楚武王熊通之子屈瑕的后代。 。 屈原是我国古代宏大的浪漫主义、 爱国主义诗人。 她是楚国贵族。 早年受楚怀王信任, 为左徒。 主见制订法纪, 选用贤能, 联齐抗秦。 后受贵族排挤不被重用, 被流放汗北、 江南, 5 最终自沉汨罗江。 作品有 离骚 、 天问 、 九章 、 九歌 等。 政治斗争中失利的屈原把一腔忠怨之情倾注于诗歌创作, 从而获得了巨大的胜利。 屈原的诗歌连同她高尚的人格, 早已化为人类

18、历史夜空中的一颗明星, 在无尽的暗夜中, 永恒暖和我们的心灵。 端午节的来历和习俗 农历五月初五端午节, 是我国最大的传统节日之一。 端午亦称端五, 端 的意思和 初 相同, 称 端五 也就如称 初五 ; 端五的 五 字又与 午 相通, 按地支依次推算, 五月正是 午 月。 又因午时为 阳辰 , 所以端五也叫 端阳 。 五月五日, 月、 日都是五, 故称重五, 也称重午。 关于端午节的来历, 时至今日至少有四、 五种说法, 诸如: 纪念屈原说此说: 据说, 屈原投汨罗江后, 当地一百零一姓闻讯马上划船捞救, 始终行至洞庭湖, 始终不见屈原的尸体。 那时, 恰逢雨天, 湖面上的小舟一起汇合在岸边

19、的亭子旁。 当人们得知是为了打捞贤臣屈大夫时, 再次冒雨出动, 资料内容仅供参考，如有不足或者侵权，请联系本人删除。 争相划进茫茫的洞庭湖。 为了寄予哀思, 人们荡舟江河之上, 以后才渐渐发展成为龙舟竞赛。 一百零一姓们又怕江河里的鱼吃掉她的身体, 就纷纷回家拿来米团投入江中, 以免鱼虾糟践屈原的尸体, 后来就成了吃粽子的习俗。 看来, 端午节吃粽子、 赛龙舟与纪念屈原相关。 端午节的习俗主要有: 吃粽子于门上插艾或菖蒲驱邪, 系长命缕, 饮雄黄酒或以之消毒, 赛龙舟等等。 粽子又叫 角黍 、 6 筒粽 , 前者是由于形态有棱角、 内裹粘米而得名, 后者顾名思义可能是用竹筒盛米煮成。 端午节吃

20、粽子, 在魏晋时代已经很盛行。 这种食品是在每年端午和夏至两个节日里食用。 賽龙舟, 是端午节的主要习俗。 相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去, 很多人划船追逐挽救。 她们争先恐后, 追至洞庭湖时不见踪迹。 之后每年五月五日划龙舟以纪念之。 借划龙舟驱散江中之鱼, 以免鱼吃掉屈原的身体。 竞渡之习, 盛行于吴、 越、 楚。 其实, 龙舟竞渡 早在战国时代就有了。 在急鼓声中划刻成龙形的独木舟, 做竞渡嬉戏, 以娱神与乐人, 是祭仪中半宗教性、 半消遣性的节目。 后来, 赛龙舟除纪念屈原之外, 在各地人们还付予了差别的寓意。 此外, 划龙舟也先后传入邻国日本、 越南等及英国。 1101

21、0 年, 赛龙舟被列入中国国家体育竞赛项目, 并每年实行 屈原杯 龙舟赛。 11011年 6 月 16 日( 农历五月初五) , 在屈原的其次家乡中国湖南岳阳市, 实行首届国际龙舟节。 在竞渡前, 实行了既保留传统仪式又注入新的现代因素的 龙头祭 。 龙头 被抬入屈子祠内, 由运动员给龙头 上红 ( 披红带) 后, 主祭人宣读祭文, 并为龙头 开光 ( 即点晴) 。 然后, 参与祭龙的全体人员三鞠躬, 龙头即被抬去汩罗江, 奔向龙 资料内容仅供参考，如有不足或者侵权，请联系本人删除。 舟赛场。 此次参与竞赛、 交易会和联欢活动的多达 60 余万人, 可谓盛况空前。 尔后, 湖南便定期举办国际龙

22、舟节。 赛龙舟将盛传于世。 佩香囊带五彩绳的习俗! 端午节人们佩香囊和戴五彩绳, 传闻有避邪驱瘟之意, 实际是用于襟头点缀装饰。 香囊内有朱砂、 雄黄、 香药, 外包以丝布, 芳香四溢, 再以五色丝线弦扣成索, 作各种差别形态, 结成一串, 形形色色, 玲珑可爱。 五彩绳则是用各种色调的绳子编成手链! 我们通化地区还有用芨芨草染指甲和早上用露珠洗脸的习俗。 包粽子活动 农历五月初五是我们中华民族的传统节日- - - - - - 端午节。 过端午节是我国两千多年来的习惯, 为了让幼儿更好地了解端午节, 感受端午节丰富的文化内涵, 激发初步的爱国主义情感, 8 丰富生活阅历, 今年端午节我们开展

23、欢乐端午粽飘香 活动, 让小挚友们在包粽子的活动中进一步了解中国传统节日的习俗, 专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 活动时间: 8: 30- - - 11: 00 活动目的: 1. 进一步了解端午节有特其余食品粽子, 它是多种形态、 多种口味的。 2、 乐于参与包粽子、 体验节日的欢乐。 活动打算: 包粽子的糯米、 苇叶、 绑粽子的绳 、 装米的盆( 4 个) 活动过程: 一、 主持人致开场辞: 淡淡棕叶香, 浓浓世间情, 根根丝线连, 切切情意牵, 每年的农历五月初五, 是中国传统的节日 端午节 , 又称端阳节、 五月节、 端五、 等等。 虽然名称差别, 但各地人民过节的习俗是相同的。

24、 端午 资料内容仅供参考，如有不足或者侵权，请联系本人删除。 节是我国有二千多年的旧习俗, 每到这一天, 家家户户都悬钟馗像, 挂艾叶菖蒲, 赛龙舟, 吃粽子, 饮雄黄酒, 佩香囊, 随着 端午节脚步的接近, 为了增进小挚友们对中国传统文化的了解和爱好, 了解中国传统文化的习俗, 从小培育孩子们的爱国主义情感, 今日我们学前班的小挚友们 和老师一起包粽子用自己的方式来庆祝这个美妙的传统佳节。 二、 在音乐声中小挚友在老师的指导下包粽子 三、 将包好的粽子交给伙房蒸煮 9 四、 品尝自己亲自包的粽子 新意之处: 小孩佩香囊也是端午节的习俗之一, 传闻有避邪驱瘟之意。 香囊内有朱砂、 雄黄、 香药

25、, 外包以丝布, 芳香四溢, 再以五色丝线弦扣成索, 做成各种差别形 状, 结成一串, 形形色色, 玲珑可爱。 本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊, 并且要求在香囊内放入祝愿或许愿的小纸条, 既满意了小孩宠爱动手的要求, 也 符合少年儿童天真烂漫的特性。 做香布袋。 用布做成小布袋, 向药铺索要或买五味中药药面, 装在小布袋里缝严。 戴在小孩或老年妇女身上, 驱邪避瘟。 10 篇四: 小班端午节活动安排 其次学期 小班端午节活动安排 活动名称: 端午节的粽子 ( 社会) 活动目的: 1、 让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日, 并了解端午节的风俗和来历。 资料内容仅供参考，如有不足或者侵权

26、，请联系本人删除。 2、 通过实践操作活动, 感知粽子的形态和品种。 3、 激励幼儿与同伴进行沟通和合作, 培育幼儿创新意识。 活动打算: 1、 故事录音。 2、 各种形态的粽子, 粽叶若干、 米、 皮筋、 点心盘、 毛巾等。 活动过程: 一、 引出话题 小挚友你们知道端午节吗? 谁能告知我端午节是什么时候? 在这一天, 我们会吃什么? (粽子) 今日老师也为小挚友带来了许多的粽子, 请你拿一个看 一看, 摸一摸、 想一想, 你手里拿的粽子像什么? 并用一句完整的话来说一说。 小结: 粽子的形态真好玩! 二、 品尝粽子, 并讲解并描述 1、 熟识粽叶。 粽子的形态真好玩, 我们来闻一闻, 香吗

27、? 你们知道这阵芳香来自哪儿? 是从粽子外面的这片叶子上散发出来的, 它叫粽叶。 2、 幼儿品尝。 你们吃过粽子吗? 你吃过哪些粽子? 今日老师也为你们打算了许多的粽子, 我们来吃吃看, 跟你吃过的一样吗? 3、 幼儿讲解并描述粽子的馅及它的味道。 小挚友 小结: 原来粽子的品种这么丰富啊! 三、 故事观赏 资料内容仅供参考，如有不足或者侵权，请联系本人删除。 1、 你们知道端午节这一天为什么吃粽子吗? 我们一起来听一段故事, 听完你就知道为什么了、 2、 幼儿观赏故事内容。 3、 提问。 吃粽子是为了纪念谁? 端午节这一天除了吃粽子, 还有哪些活动啊? 四、 幼儿制作粽子 t: 今日, 我们

28、一起来学包粽子好不好? 老师交代要求: 请每个小挚友拿一片粽叶, 放入一点米, 不管小挚友包什么形态的粽子, 只要里面的米不漏出, 你包的粽子就胜利了, 留意了我们可不能奢侈, 不要把米弄到地上。 (培育幼儿的创新, 老师巡回指导) 五、 结束部分 相关资源: 大约在公元前三四零年的战国时代, 屈原诞生在楚国的一个贵族家庭里。 她青年时代就有着精彩的才能, 踏进楚国朝廷不久, 便受到赏识, 当了左徒这一仅次于宰相的大官。 但是屈原实行政治改革的主见始终不能实现, 最终被削职流放出去。 她在流放途中, 走遍了现在湖南、 湖北的很多地方, 写下了很多布满爱国忧民感情的诗篇。 后来楚国亡了, 屈原心

29、裹有说不出的苦痛, 便来到泊罗江边, 抱起一块石头, 纵身投入江里自杀了。 传闻屈原死后, 楚国一百零一姓哀痛异样, 纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。 渔夫们划起船只, 在江上来回打捞她的真身。 有位渔夫拿出为屈原打算的饭团、 鸡蛋等食物, 扑通、 扑通 地丢进江里, 说是让鱼龙虾蟹吃饱了, 就不会去咬屈大夫的身体了。 人们见后纷纷仿效。 一位老医 资料内容仅供参考，如有不足或者侵权，请联系本人删除。 师则拿来一坛雄黄酒倒进江里, 说是要药晕蛟龙水兽, 以免损害屈大夫。 后来为怕饭团为蛟龙所食, 人们想出用楝树叶包饭, 外缠彩丝, 发展成棕子。 以后, 在每年的五月初五, 就有了龙舟竞渡、 吃粽子

30、、 喝雄黄酒的风俗; 以此来纪念爱国诗人屈原。 6 月 小班 篇五: 端午节,父亲节活动方案 小班端午节活动方案 目的: 1、 知道端午节的日期, 了解端午节的一些风俗和来历。 2、 宠爱和老师、 小挚友一起玩玩、 尝尝, 共享节日的欢乐。 过程: 1、 幼儿欣赏各班的奶奶们演出包各种花式的粽子的技艺。 2、 幼儿嬉戏: 欢乐运粽子 人数: 8 对 形式: 对面接力 打算: 各班小桶一个, 粽子若干。 玩法: 幼儿提着小桶, 走过独木桥, 走到另一端取筐里的粽子再走回来, 将粽子放回到队伍前的篮子里, 把小桶传给下一位幼儿, 接着嬉戏。 在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。 3、 亲子嬉戏:

31、赛龙舟 人数: 4 对( 父或母与幼儿合作) 形式: 单面接力 资料内容仅供参考，如有不足或者侵权，请联系本人删除。 打算: 各班纸箱龙船四个, 塑料椅子若干。 玩法: 幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟, 绕障碍前行接力。 4、 演出: 请各班的小宝宝们演出朗读端午节的儿歌。 小( 1) : 五月五, 是端阳。 门插艾, 香满堂。 吃粽子, 洒白糖。 龙舟下水喜洋洋。 小( 2) : 五月五, 是端午, 背个竹篓入山谷; 溪边一百零一草香, 最香是菖蒲。 小( 3) 棕子香, 香厨房。 艾叶香, 香满堂。 桃枝插在大门上, 出门一望麦儿黄。 这儿端阳, 那儿端阳, 四处都端阳。 小(

32、4) 五月节, 天气热, 放下锄头歇一歇; 山上清风爽, 杨梅红出血。 5、 亲子活动结束, 各班组织幼儿与家长到班级共享美味的粽子。 小班父亲节活动方案 活动目的: 1、 通过各种活动, 引导幼儿体验浓浓的亲情, 激发幼儿爱的情感, 从小培育她们懂得 饮水思源, 敬重、 感谢别人的劳动, 知道回报、 关爱她人。 2、 有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作 3、 知道父亲节的由来。 19 , 美国最先提出庆祝父亲节的倡议, 并从 1934 年起先, 将每年 6 月的第三个星期日定为父亲节。 日本从 1950 年左右起先, 将父亲节正式定为国民的节日。 活动内容: 1、 各班在父亲节

33、前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等, 并实行 照片展 比谁帅 。 资料内容仅供参考，如有不足或者侵权，请联系本人删除。 2、 激励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。 比如: 倒水、 拿报、 洗脚等。 3、 开展系列的教化活动: 父亲节的由来、 社会 爸爸的手 、 歌曲 我的好爸爸 调查爸爸、 采访爸爸、 说一说爸爸、 夸一夸爸爸、 画一画爸爸。 4、 年级组或班级可依据班级状况开展亲子活动: 角色反串、 小脚踩大脚 、 骑大马 等。 5、 为爸爸制作手工礼物, 亲自送给爸爸; 为爸爸演唱 感恩的心 , 用舞蹈表达对爸爸的爱。 亲子嬉戏环节: 1、 梳

34、头 玩法: 每组请三到四名长发的女孩子和爸爸, 请爸爸为女儿梳头扎辫子, 要求梳得光滑干净, 扎牢就行。 2、 袋鼠 玩法: 每组请幼儿三到四名男孩子面对家长, 双手抱住家长的颈项, 双腿勾住家长的腰。 家长双手不能碰幼儿, 快速跑到对面终点, 速度最快者为成功。 3、 我给爸爸穿鞋子 玩法: 每组请 10 名爸爸和幼儿参与, 首先让幼儿熟识爸爸的鞋子, 然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内, 老师将鞋子打乱, 嬉戏起先, 幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子, 并帮爸爸穿好, 先穿好的爸爸站起来示意为成功者。 4、 击鼓传花 玩法: 鼓声停, 花传到谁手里, 幼儿说一句祝愿的话或演出一个节目, 爸爸介

35、绍自己的工作说一件家里的趣事。 5、 小脚踩大脚 嬉戏规则: 宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走, 宝宝的脚不能落地, 分组进行竞赛最先到达终点者为胜。 6、 骑大马 嬉戏规则: 宝宝骑在爸爸的颈项上分组进行竞赛。 资料内容仅供参考，如有不足或者侵权，请联系本人删除。 7、 蒙眼找宝宝 : 用毛巾把家长的眼睛蒙住, 幼儿站在家长的对面不能发出声音, 家长依据自己孩子的特征找到自己的宝宝。 新儿歌 爸爸好 爸爸好 爸爸好 爸爸的力气真不小 做得多 说得少 脏活累活她全包了 爸爸好 爸爸好 爸爸的肚量真不小 挣得多 花得少 剩菜剩饭她全包了 篇六: 端午节活动方案 活动主题: 爸爸去哪儿? - -

36、 - - - 亿佳开泰邀你来庆端午 活动时间: 6 月 19 日 活感人员: 亿佳开泰园全体幼儿父亲 活动地点: 各班教室 活动方案: 小班: 等待过程放关于父亲节的音乐或视频 一、 开场(5: 00- - - - 5:10) 有人说, 父爱如 山, 大爱无言;有人说, 父亲的爱是一颗不落的星星, 暖和华蜜的微笑永恒荡漾在我们的心里。 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用, 在现代家庭中, 爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、 威历的, 孩子与爸爸接触沟通的机会也是比较少的。 在端午节与父亲节同时到来之际, 为了让幼儿感受节日的气氛, 了解这两个节日的意义和重要性, 亿佳开泰园定于 6 月

37、 19 日(星期五)开展 爸爸去哪儿? - - - - - 亿佳开泰邀你来庆端午 的主题活动。 ( 各班播放关于端午节和父亲节的视频或照片并进行节日熏陶) 资料内容仅供参考，如有不足或者侵权，请联系本人删除。 二、 主题目的: 1、 让幼儿知道 6 月的第三个星期天是父亲节, 理解爸爸的辛苦和工作, 知道端午节的来历和意义。 2、 让幼儿学会如何去理解父母、 敬重父母、 体谅关切父母, 与父母和谐相处。 从现在做起, 从点滴做起, 以实际的行动来回报父母。 3、 通过嬉戏活动增进幼儿与父亲间的感情, 让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置, 在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子, 让孩子在成长的过程中

38、留下更多美妙的回忆。 三、 活动过程(5:10- - - - 5:30) 爸爸去哪儿? 跟我走 1、 幼儿分成若干组, 与爸爸同时站在起点位置( 起点与终点之间放简洁障碍, 可绕凳子走 s 线) 2、 爸爸蒙住眼睛, 宝宝领爸爸通过障碍后到有粽子的地方并帮助爸爸将粽子剥开。 3、 粽子剥开后喂给爸爸吃, 然后爸爸取下蒙眼罩, 幼儿和爸爸用水粉颜料印出宝宝和爸爸的大手小手。 先完成作品者为成功。 成功的家庭可以先拍家庭照。 4、 全部家庭都进行完嬉戏后全班进行合影留念 中班: 等待过程放关于父亲节的音乐或视频 开场(5: 00- - - - 5:10) 有人说, 父爱如 山, 大爱无言;有人说,

39、 父亲的爱是一颗不落的星星, 暖和华蜜的微笑永恒荡漾在我们的心里。 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用, 在现代家庭中, 爸爸在孩子心目中的形象是 资料内容仅供参考，如有不足或者侵权，请联系本人删除。 繁忙、 威历的, 孩子与爸爸接触沟通的机会也是比较少的。 在端午节与父亲节同时到来之际, 为了让幼儿感受节日的气氛, 了解这两个节日的意义和重要性, 亿佳开泰园定于 6 月 19 日(星期五)开展 爸爸去哪儿? - - - - - 亿佳开泰邀你来庆端午 的主题活动。 ( 各班播放关于端午节和父亲节的视频或照片并进行节日熏陶) 二、 主题目的: 1、 让幼儿知道 6 月的第三个星期天是

40、父亲节, 理解爸爸的辛苦和工作, 知道端午节的来历和意义。 2、 让幼儿学会如何去理解父母、 敬重父母、 体谅关切父母, 与父母和谐相处。 从现在做起, 从点滴做起, 以实际的行动来回报父母。 3、 通过嬉戏活动增进幼儿与父亲间的感情, 让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置, 在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子, 让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。 三、 活动过程: (5:10- - - - 5:30) 爸爸去哪儿? 背我走 将幼儿分成若干组 1、 爸爸当做龙舟, 背起幼儿, 从起点到终点取粽子( 起点与终点之间放简洁障碍) 。 2、 先取到粽子的幼儿亲自将粽子剥开, 喂给爸爸吃 3、 吃完

41、的家庭用水粉颜料印出宝宝和爸爸的大手小手。 先完成作品者为成功。 成功的家庭可以先拍家庭照。 4、 全部家庭都进行完嬉戏后全班进行合影留念 大班: 等待过程放关于父亲节的音乐或视频 资料内容仅供参考，如有不足或者侵权，请联系本人删除。 一、 开场(5: 00- - - - 5:10) 有人说, 父爱如 山, 大爱无言;有人说, 父亲的爱是一颗不落的星星, 暖和华蜜的微笑永恒荡漾在我们的心里。 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用, 在现代家庭中, 爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、 威历的, 孩子与爸爸接触沟通的机会也是比较少的。 在端午节与父亲节同时到来之际, 为了让幼儿感受节日的气氛

42、, 了解这两个节日的意义和重要性, 亿佳开泰园定于 6 月 19 日(星期五)开展 爸爸去哪儿? - - - - - 亿佳开泰邀你来庆端午 的主题活动。 ( 各班播放关于端午节和父亲节的视频或照片并进行节日熏陶) 二、 主题目的: 1、 让幼儿知道 6 月的第三个星期天是父亲节, 理解爸爸的辛苦和工作, 知道端午节的来历和意义。 2、 让幼儿学会如何去理解父母、 敬重父母、 体谅关切父母, 与父母和谐相处。 从现在做起, 从点滴做起, 以实际的行动来回报父母。 3、 通过嬉戏活动增进幼儿与父亲间的感情, 让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置, 在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子, 让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。 三、 活动过程: (5:10- - - - 5:30) 爸爸去哪儿? 一起走 将幼儿分成若干组 1、 家长与宝宝两人三足通过障碍到达桌子旁边 2、 家长坐在桌子一边, 幼儿在另一边将桌子上放的粽子剥开并喂给爸爸吃 资料内容仅供参考，如有不足或者侵权，请联系本人删除。 3、 吃完的用水粉颜料印出宝宝和爸爸的大手小手。