2022年学生描写小学的作文500字八篇.docx
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1、2022年学生描写小学的作文500字八篇学生描写小学的作文500字八篇在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都常常看到作文的身影吧,依据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?下面是我细心整理的学生描写小学的作文500字8篇,欢迎大家共享。学生描写小学的作文500字 篇1这个总是喜爱穿裤子,厌烦穿裙子的小姑娘。眼睛不大也不小,鼻子圆圆的,皮肤黑黑的。这就是我。我这个人吧!特殊自恋,记得有一次,在外婆家,吃过饭后妈妈让我洗碗,我就说了一大堆的理由。外婆听见了,就赶忙说:“你这么懒,以后确定没人要,确定会被退货的!”我立刻回答说:“我这么美丽,怎么可能会没人要呢?追我
2、的人从这里排到法国呢!挑也挑不完!”在场的人都哈哈大笑起来,我还在一旁说道:“你们笑什么笑,这是事实呀!难不成你们艳羡嫉妒恨呀?”这话刚说出,他们反而笑得更厉害了。我这个人吧!不仅自恋,还很臭美。(只是小时候)出个门,都要装扮得美美的。还记得曾经,我发觉妈妈的包包没有带,就打开一看。哇,什么口红呀,粉底呀,无奇不有。我学着妈妈的样子,先洗了把脸,然后再擦点润肤霜,就起先行动了。我拿起粉底,把脸抹得白白的。该擦眼影了,这么多种颜色,选哪个颜色好呢?接下来到了最难的一步,打腮红。我轻轻的蘸了点腮红,往脸上一刷。哇,抹重了。脸变成了猴子屁股。妈妈回来了,我给她看我的脸,谁知妈妈却说:“大人想美,就请
3、化妆,小孩想丑,也请化妆。”敢情我是搬起化妆盒砸了自己的脚。我这个人吧!还是很能干的,只不过我不情愿做罢了。记得有一次,我把我们家的楼梯从六楼扫到一楼。妈妈回来了便有意的我:“这楼梯是谁打扫的,该不会是你吧?”我点点头,“为了嘉奖你,我们一起去吃大餐吧!”“好好好,我双手双脚赞同。”我边鼓掌边说。我这个人吧!我觉得是很能干,既自恋又臭美,这就是我。哈哈,听了我的故事,你想和我做挚友吗?学生描写小学的作文500字 篇2今日,我读了学校举荐的红楼梦。它是本著名古今中外的小说。它的作者是清代的曹雪芹。在这本书中,薛宝钗、袭人等是红楼梦的主线人物,贾宝玉、林黛玉两人的悲剧贯穿始终。由多情潇洒的宝玉,娇
4、嫩多病的黛玉,塑造了一个发生在清朝封建家庭的动人爱情悲剧。作者曹雪芹通过红楼梦,揭示了当时封建社会的黑暗,也表达了他的不满与生气。故事讲解并描述的是从小体弱多病的林黛玉来到了贾府,慢慢与公子贾宝玉相恋,原来这是一段美妙的姻缘,但却又因凤姐从中运用掉包计,使得贾宝玉娶了带有黄金锁的薛宝钗,让林黛玉吐血身亡,贾宝玉从今心灰意冷,看破红尘的故事。我认为红楼梦这本名著很感人。看了它,我还真懂得了不少道理,也时常投入不已。我觉得,当时的贾府很奢华,贾府的贾母有权有势,说话也很有重量,贾府上下全都得听她的。但她特殊疼爱贾宝玉,把他当作掌上明珠。虽然贾母特别疼爱贾宝玉,但我并不是非常喜爱他。我觉得贾宝玉这个
5、人物有点“玩世不恭”的意味。轻佻,顽皮,屡教不改,这些词都可以用在他的身上。当然,最终他也在离开黛玉的巨大哀思中醒悟了过来,一改自己平日任性妄为的作风我倒是喜爱贾宝玉的表妹林黛玉。她虽然爱哭,但很却有才华,琴棋书画样样精通。她和贾宝玉很谈得来,常常一起玩耍,两人是青梅竹马,非常要好。我觉得,自己也像林黛玉那样动不动就暗自垂泪。但是,作为现在的孩子我觉得我们不应当动不动就哭。我认为,林黛玉在我心里是红楼梦里最喜爱的人物,也是最感人的人物!自从我看了红楼梦以后就很佩服曹雪芹,他可以写出这么好的作品,能把里面的人物写得那么活灵活现,说明他的写作功底非常深厚,看了之后我感觉里面的人物个个似乎就站在我面
6、前,同我说话似的。我要向他学习写作的方法,把写文章的基本功打扎实,提高自己的写作水平。学生描写小学的作文500字 篇3记得去年的秋天,我们全家去阳澄湖品尝那里出名的大闸蟹。我们来到了湖边的船舫酒家,刚刚坐下,酒店的老板就把活蟹拿了上来让我们选择。只见一只只键壮的大闸蟹耀武扬威地挥动着它们的两只大钳子,仿佛正在向我们事威,嘴里吐着白白的泡泡,又像在对我们说:“你们敢吃我吗?”只见爸爸用两个手指夹住大闸蟹的背部两侧轻轻地就把它给抓了起来,只见它背部铁青,肚皮白白的,两只大螯上的毛成金黄色。爸爸告知我这就是阳澄湖大闸蟹的特点,“青背、白肚、金毛。”不一会儿功夫,老板把一大盆热气腾腾的青蒸大闸蟹给端上
7、了桌子,忽然,一股蟹的芳香扑鼻而来。再看那蟹一只一只红扑扑的,就像一个一个红灯笼似的。刚才还气概汹汹的大闸蟹,现在一个个纹丝不动地任由我们摆布,等着我们发落。我选了一只大个儿的蟹,先解除它的武装。把它的两只大螯和八只蟹脚一一掰下,我拿住蟹脚的一端用力挤下去,那洁白的长长的蟹肉忍不住的向外钻了出来。我沾了一点用姜和米醋合成的调料,把蟹肉放进嘴里,那嫩嫩的、滑滑的、鲜美中带上一点甜味,真是好吃极了!我再把它的两只大钳子掰开,()那肉一丝丝的味道更加甜蜜。最终我掀开它那蟹盖,哇!里面一大块儿红红的带有金黄色的蟹黄呈现在我眼前,我用筷子轻轻把它夹起送入口中,渐渐地细嚼品尝着它的味道,啊!那香香的,带有
8、甘甜的味道,吃在嘴里鲜鲜的,那种美味真无语伦比,无法形容。我喜爱吃蟹,但我更喜爱吃大闸蟹。阳澄湖大闸蟹的味道真是好极了。你要是有机会去阳澄湖肯定要尝尝那里的美味“青背、白肚、金毛”大闸蟹。学生描写小学的作文500字 篇4多数海鸥认为一生的意义只在于吃,翱翔只用来为“吃”服务。而海鸥乔纳森却不同。他可以不吃,可以不睡,可以不停留,但绝不行以不练习翱翔。他是如此的酷爱翱翔,他酷爱翱翔赛过一切。他因为过于酷爱翱翔而不被太多海鸥理解,于是被流放,原则上不能回到家乡。但他并不懈气,仍旧努力地翱翔。他攻破一个个难关,突破一个个纪录,最终领悟到了翱翔的真谛。海鸥乔纳森就在我们内心深处,甚至可以说他就是我们自
9、己。他的翱翔就像我们的奋斗。就算不被众人所理解,但至少也是可以造福自己的。假如我们像乔纳森一样有爱的话,是可以让人们理解自己,并造福人类的!这就是翱翔的真谛,奋斗的真谛。其实不难懂,不难理解,对吧?那么为什么那么多人没有飞,有人飞了却没有飞起来?他们根本没有想过自己能飞!他们飞不高是因为他们只理解到了很浅的一部分,他们只知道翱翔造福自己!飞高不难,只是因为人们的思想太肤浅,并且太拘束,被禁锢也就是不开放!飞高不难。请不要认为你只是一个有限的躯壳。海鸥的身体从一个翼尖到另一个翼尖全是他们的思维。那么我们的身体又何尝不是这样呢?我们翱翔的速度,就是我们思想的速度;我们翱翔的高度,就是我们思维所站的
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