2022年安全教案范文锦集7篇.docx

《2022年安全教案范文锦集7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年安全教案范文锦集7篇.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年安全教案范文锦集7篇平安教案范文锦集7篇作为一位兢兢业业的人民老师，就难以避开地要打算教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的平安教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。平安教案 篇1教学目标1.学问与技能：中暑症状；中暑的预防；如何处理中暑。2.过程与方法：通过老师讲解、学生熟记及预防演练让学生驾驭如何防夏季中暑和中暑后的处理。3.情感看法与价值观：学生提高对夏季中暑的平安相识。重难点夏季中暑后的症状及处理。教学过程气温上升应留意防暑降温，当气温超过37以上，人体的散热主要是通过汗液蒸发，当四周的环境高于人体的正常体

2、温，通风较差、湿度较高就很 简单发生中暑。一、依据中暑症状的轻重，可分为以下几种：1.先兆中暑：是指在高温环境中一段时间后，出现稍微的头晕、头痛、耳鸣、眼花、口渴、全身无力及行走不稳。2。轻症中暑：指除以上症状外，还发生体温上升，面色潮红，胸闷、 皮肤干热，或有面色苍白、恶心、呕吐、大汗、血压下降、脉搏细弱等症状。3.重症中暑：指除以上症状外，常突然昏倒或大汗后抽搐、烦躁担心，口渴、尿少、昏迷等症状。二、中暑的预防：中暑是夏季常见的急诊，加强预防可以削减发病率，中暑的预防应注 意几点：1.喝水。大量出汗后，要刚好补充水分。外出活动，尤其是远足、爬 山或去缺水的地方，肯定要带够足够的水。条件允许

3、的话，还可以带些水 果等解渴的食品。2.降温。外出活动前，应当做好防晒的打算，最好打算太阳伞、遮阳 帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要马上实行 措施，找寻阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。3.备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解 轻度中暑引起的症状。假如中暑症状严峻，应当马上送医院诊治。三、出现中暑症状的处理1.将病人转移至阴凉、通风处休息，有利于散热。2.补充水及电介质。3.用风油精或凉爽油涂于病人的头部太阳穴；口服人丹；十滴水；藿 香正气丸等药物。4.重度中暑病人除以上3点处理外，应马上转送医院救治。四、预防中暑还应留意哪些？1.足够的睡眠。合理

4、支配休息时间，保证足够的睡眠以保持充足的体 能，并达到防暑目的。2.科学合理的饮食。吃大量的蔬菜、水果及适量的动物蛋白质和脂肪，补充体能消耗。切忌节食。3.做好防晒措施。室外活动要避开阳光直射头部，避开皮肤干脆汲取 辐射热，带好帽子、衣着宽松。4.合理饮水。每日饮水3升至6升，以含氯化钠0.3%-0.5%为宜。饭前饭后以及大运动量前后避开大量饮水。5.夏季课间活动量不宜大，要避开猛烈运动。活动量大流汗就多，容 易中暑。6.夏季昼长夜短，天气燥热，人们的睡眠不足，午睡能够有效地补充 睡眠，同时可以避开中午高温期，削减中暑的可能，不仅对健康有益，而 且能够保障有足够的精力投入学习。平安教案 篇2其

5、次课 相识交通标记教学目的：1、使学生相识一些交通标记。2、了解这些交通标记的作用，遵守交通规则。教学过程：一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪伴下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清;过公路，左右看，交通规则记心中。”二、教授新课1、交通信号灯(1)同学们，过公路的时候你们留意过交通信号灯吗?(2)谁说说交通信号灯是什么样子的?(3)你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗?(4)老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。(5)我们在上学的时候，应当怎么依据各种颜色的信

6、号灯平安的过公路呢?同学们以小组为单位，探讨这个问题，相互补充，然后各组选出代表汇报。2、相识交通平安标记(1)出示几种交通平安标记让学生分辨。(直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行)(2)人行横道是特地为行人设置的平安通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，肯定要留意前后左右的车辆，否则简单发生意外。(3)机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。(出示图，边讲边让学生分辨)(4)非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。(出示图，边讲边让学生分辨)三、扩展练习1、除了刚才我们说过的这几种交通平安标记，你还知道哪些交通平安标记?2、画一画你知道的交通平

7、安标记，让大家猜。教后反思：通过本节课的学习， 学生能相识一些危急标记。了解了这些交通标记的作用，并表示肯定要遵守交通规则。平安教案 篇3活动目标1、引导幼儿克服独自由家时的胆怯心理，了解当自己一个人在家时，应当留意的一些基本平安事项，驾驭一些基本的防拐骗技巧，学会爱护自己。2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲解并描述故事内容，发展幼儿的语言表达实力和逻辑思维实力。3、在活动过程中，提高幼儿的平安意识。活动打算1、课件当你单独在家时;2、情景表演的打算;音乐磁带开汽车;一辆幼儿接送车;红绿灯一个;3、家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);电脑一台;故事图片当你单独在家时。

8、活动过程1、随着开汽车的音乐旋律，带领孩子们乘坐幼儿接送车到佳鑫家做客。利用乘车活动来提高孩子们的心情，并且复习乘车的平安学问。2、情景表演。我们刚来到佳鑫家门口，发觉佳鑫正被一个歹徒抓走，我们连忙救下了佳鑫，把歹徒吓跑了。3、进佳鑫家坐下，向佳鑫了解刚才发生的事情的经过(佳鑫是被拐骗的)。4、围绕佳鑫的事情，向孩子们提出问题：(1)当你单独在家时，感觉怎么样?在做些什么事情呢?(2)假如你一个人在家时，有生疏人敲门，你会怎么办?5、带领孩子们观看课件当你单独在家时。6、围绕课件的内容与孩子们绽开探讨:(1)曾漂亮一个人在家的时候，她感觉怎么样?智多星是怎样帮助她的?你们还有其他方法吗?(2)

9、有人打电话过来了，智多星又是怎样帮助她的?还可以怎样做呢?(3)有人来敲门了，智多星又是怎样帮助她的?还有其他方法吗?(4)除了上面的平安事项，我们还要留意哪些平安事项呢?请幼儿自由探讨。引导孩子们克服独自由家时的胆怯心理，了解独自由家时应当留意的一些基本平安事项，驾驭一些基本的防拐骗技巧，学会爱护自己。激励幼儿将所学的平安学问运用到日常生活中。7、引导幼儿看图片讲解并描述课件里的故事，发展幼儿的语言表达实力和逻辑思维实力，进一步渗透、巩固所学的平安学问。8、玩嬉戏：大灰狼和小兔子。让幼儿通过实践的嬉戏活动，在玩中学，更好地驾驭居处学的平安学问。9、结束活动：带领孩子们乘车回幼儿园。活动反思平

10、安学问，理性的东西比较强，让幼儿干脆沟通这些，他们的爱好会立刻消逝，于是，在活动前端，便设计了幼儿喜爱的活动乘车，将幼儿的爱好、心情提高起来;平安教化的目的是要让幼儿能够较好地将平安学问运用到生活中，因此，设计了让幼儿看图讲解并描述故事、玩嬉戏的环节，让幼儿通过讲讲、玩玩这些实践操作活动，来进一步巩固、渗透所学的平安学问，这样既发展了幼儿的语言表达实力又让幼儿更好地驾驭居处学的平安学问;此外，整节活动都是在“家”里进行，让幼儿感受到新颖、好玩的感觉。平安教案 篇4活动目标：1、知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳2、学习向下跳的正确方法，加强自我爱护活动打算： 1.多媒体教学资源(1)

11、受伤的栋洞案例录音(2)这些提防能跳吗图片(3)往下跳的动作要领图片或视频2.笔活动过程：1.组织幼儿听案例录音，或老师讲解并描述案例，了解从高处跳下的危急提问：栋栋为什么会受伤?小结：从高处跳下来很危急，很简单受伤播放教学资源这些地方能跳吗或看幼儿图书第28页提问：这些地方能跳吗?为什么?还有哪些地方是不能跳的?小结：超过自己腰部的高度就很危急了，不能随意从矮墙，高台等地方往下跳。2.引导幼儿设计禁止跳下的标记，完成书上第28页的操作小挚友，从这些地方跳下来太危急了，为了保证大家的平安，我们从这里设计一个禁止跳下的标记吧。出示禁止跳下的标记，请幼儿视察，探讨怎样设计禁止跳下标记。引导幼儿发觉

12、在红色圆圈中画出跳下的动作后，加上或3.示范讲解向下跳的基本动作要领，组织幼儿练习生活中，许多小挚友喜爱跳上跳下，只要不是太高(不超过自己腰部)，是可以的。但是怎样跳才能避开受伤呢?播放教学资源往下跳的基本动作要领，或看书第29页，幼儿练习。小结：从较高的地方跳下来，首先要向上起跳，用前脚掌先着地，同时屈膝半蹲，轻轻落地。这样才能起到爱护自己的作用，避开受伤。附：案例有一天，6岁的小男孩栋栋和小伙伴一起在楼下公园玩，其中一个孩子提议从一堵一米半高的花墙上跳下来。一群孩子爬上去，喊着一二三一起从墙上跳下来。栋栋落地时，哎呦一声歪倒在地，站不起来了。原来，地面较硬，落地姿态不正确，他的小腿骨折了。

13、平安教案 篇5活动目标1、 引导幼儿知道发生地震时应当如何应变，驾驭好逃命的技巧。2、 驾驭好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。3、 培育幼儿相互关切的情感，增加幼儿的平安意识。活动打算课件地震发生时，该如何应变;发生地震的影片一张;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份;公共汽车3辆;商店一个（用kt板制作一个大门和两面墙。活动过程一、活动的导入：孩子们随着小红军的音乐，跳着舞进入场地。二、观看发生地震的立体影片。小挚友们，今日除了我们这些小红军之外，还来了很多红军叔叔呢，现在，我们一起来看看。三、 围绕影片与幼儿绽开探讨：1、提问幼儿：（1）、刚才的故事里有哪些人物？发生在什么时候

14、、地点？（2）、发生什么事情啦（地震）？发生地震的时候，是什么感觉？（3）、为什么会发生地震呢？2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的缘由。3、提问幼儿发生地震的时候，我们应当怎样做？开发幼儿的思维和想像实力。四、 观看课件发生地震时，该如何应变。五、 围绕课件内容与幼儿绽开探讨：1、发生地震时，故事里面的曾漂亮、小帅哥他们是怎么逃命的？2、我们还可以有其他的逃命方法吗？3、老师小结发生地震时该如何应变。（1） 地震发生时，千万不要惊惶，要冷静。（2） 赶快跑到空旷的地方。（3） 假如你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床

15、底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。（4） 不行以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。（5） 假如在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。六、幼儿与家长们一起进行地震逃命演习。1、 场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等;有商店;支配一些幼儿和家长坐在车子上;2、 引导孩子们要留意别惊惶，要留意驾驭躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要相互关切同伴是否脱离危急，相互扶持。家长们要留意引导帮助孩子们驾驭好逃命技能。活动评价1、 幼儿们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉特别新颖、好玩，每一个幼儿都表现得很热情。2、 幼儿对发生

16、地震时应当如何应变，毫无阅历可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃命，但经过这一次活动之后，幼儿都驾驭了发生地震该如何逃命的平安学问和技能。活动结束个别幼儿的应变实力有待提高，机灵性不高，实力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强熬炼。平安教案 篇6教学目标：1、贯彻自治区教化厅进一步贯彻中小学公共平安教化指导纲要仔细开展中小学公共平安教化指导纲要的通知精神，进一步加强我校学生公共平安教化，培育学生公共平安意识，提中学学生面临突发事务自救自护实力，加强平安防卫意识教化，培育正确的平安防卫心理。最大限度预防平安事故发生和削减平安事务对中学生造成的损害。2.了解生活中和在校期间

17、可能出现的担心全隐患。3、驾驭紧急状况下的逃命策略。教学要求： 学问方面：了解有关学问;明确危害平安的行为。实力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。驾驭自救方法，提高自护实力。觉悟方面：相识平安的必要性，树立平安意识;增加平安的责任感。教学重点：危害平安的行为，及自救措施。教学方法：讲座课 时：一课时。教学过程：教化部20xx年6月30日颁布了中小学幼儿园平安管理方法，20xx年2月25日国务院办公厅又转发了教化部等十部委颁布的中小学公共平安教化指导纲要，对中小学幼儿园公共平安做了全面的部署和要求。为进一步加强我校学生公共平安教化，培育学生公共平安意识，提中学学生面临突发事务自救自

18、护实力，加强平安防卫意识教化，培育正确的平安防卫心理。最大限度预防平安事故发生和削减平安事务对中学生造成的损害。我校也制定了公共平安教化课程安排，已逐步实施。并且于9月18日进行了两次全校性的紧急疏散演练，学生公寓也于当晚8：10进行了紧急疏散演练，今日我主要就我校实际状况进行平安教化一、树立起正确的平安防卫心理,加强平安防卫意识教化，培育正确的平安防卫心理。1、 当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的平安防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺压，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强平安防卫意识教化，培育正确的平安防卫心理特别重要。 “害人之心不行有，防人

19、之心不行无。”材料一：据报刊文摘报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的缘由，此案令人震惊。材料二：据羊子晚报报道，重庆某中学生，由于上网吧，在网吧里牢固了一位社会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生勒索香烟、钱等。后来有一次发展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被“110”巡警发觉，在家长的剧烈要求下，起先了立案侦查。有少数学生被欺压，始终不敢告知老师和家长，而是请社会青年来“摆平”，最终酿成了流氓斗殴。我校

20、前两个学期在原高一、高二、高三、初三的个别学生中都分别发生过本校学生因打篮球或食堂打饭发生争吵，没刚好报告老师妥当处理，而实行欺瞒老师请社会青年和我校体招生帮忙，运用禁止带入学校的管制刀具打架斗殴，致使学生受伤，造成严峻的恶果。给学校、家庭带来了很大的负面影响。2.在这我重申一下我校制定了70中管制刀具管理工作的补充规 定和住宿生关于管制刀具管理工作的补充规定，规定指出： 教化部办公厅关于近期几起中小学平安事故的.紧急通报指出：“20xx年3月11日18时云南省昭通市鲁甸县其次中学初中学生邵聪府在教室内与本班学生丁楠发生口角，被丁楠持刀刺伤，后经医院抢救无效死亡”，“各地中小学校要将管制刀具收

21、缴制度化、日常化制定详细的实施方法仔细开展日常收缴工作”。依据上述文件精神学校特做如下规定：(一)、 管制刀具包括如下：(1) 匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圆刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、 猎刀、弹簧刀;(2) 刀体八厘米以上，带自锁装置或非折叠式的单刃、双刃尖刀;(3) 武术用刀(能开刃的)、剑等器械;(4) 少数民族用的藏刀、腰刀、靴刀;(5) 其它可能危害社会治安的刀具;(二)、学生处要求如下：坚决禁止学生携带管制刀具，易燃、易爆等危急物品到学校及宿舍中。对违反平安规定，擅自携带管制刀具及危急物品刚好予以没收， 视情节轻重赐予相关警告和处理。 对多次违反学校平安规定的住校生屡教不改者，按学校

22、有关平安规定赐予行政处分并予以退宿。实行的应对措施： 第一、 要学法、遵守法律、懂法、用法。 其次，要有刚好报告的意识。特殊是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要刚好报告家长、老师，恳求其出面解决。 第三、要有机警的报警意识，即遇紧急时临危不惧，找寻脱身之遇，求助于警方帮助。 第四、要谨慎交友。平安教案 篇7一、情感看法。让学生知道平安乘车的重要性，树立乘车过程中平安的意识。二、行为技能。1、在乘车过程中，驾驭平安乘车的基本规则、基本常识。2、乘车时遇到危急不惊慌，驾驭正确的逃命方法，自护自救。三、学问积累。1、知道在乘车过程中，不留意平安会发生危急。2、了解在乘车过程中候车、上车、乘车、下车时

23、的各项平安留意事项。教学重点是让学生感受到平安乘车的重要性，驾驭平安乘车的一些基本规则、基本常识。教学难点是树立乘车过程中的平安意识，遇到危急不惊慌，能采纳正确的方法逃命、自救。一、调查了解，引入新课。1、同学们，你们喜爱坐车吗？你们坐过哪些车？你们在车上发生过或望见过哪些好玩的故事？2、你们真华蜜！坐小轿车，坐动车，坐客车，坐校车，坐出租车。但你们在车上疯逗、打闹、把头、胳膊肘伸出窗外等都是不文明的，也是担心全的。我们学校也开通了校车，给你们上学、放学带来了便利，但你们在快乐乘坐校车的同时也要牢记乘坐的平安。今日，我们就来学习13课，乘车平安记心中。板书课题，学生齐读。二、创设情景，找寻平安

24、隐患。1、听老师讲故事，思索：调皮猴在乘校车的过程中哪些举动很危急？可能会造成什么后果？有一天，调皮猴和萌小兔一同坐校车回家，调皮猴很焦急，车还没完全停下来，它就跟着车跑，打算上车。萌小兔抓紧拉住它，急迫地说：“猴哥哥，猴哥哥，车还没停稳，你这样做很危急的。”萌小兔连忙拉住了它。上车后，调皮猴又把手伸出窗外，萌小兔又急了，大声说：“猴哥哥，猴哥哥，快把手缩回来，当心旁边的车。”调皮猴不兴奋了，车到站了，还没停稳，它又急着下车，萌小兔再次拉住了它。2、学生回答，老师小结：同学们，乘坐校车的平安很重要，大家要将乘车平安牢记心中。你们每天都乘坐校车上学、放学，你们仔细视察过校车吗？它是什么样的呢？下

25、面我们一起来看看校车的平安特征。3、CAI出示校车，学生视察后回答：生1：校车都是黄色的。生2：校车有专用标记牌。生3：校车有4盏标记灯，一闪一闪的，特引人注目。生4：校车有停车指示牌。你们真会视察，知道的真多。4、那么，平常，你们在乘坐校车的过程中，车上的同学有哪些担心全的举动？学生回答：、候车时，在站点追逐、打闹；在公路中间玩耍。、他们上车时不排队，拥挤、打闹，不听从随车照管人员的指挥。、坐车时将头、手伸到窗外。、在车上吃东西或写作业、打闹。、坐校车不系平安带。、下车时也拥挤。过公路从车后面跑。、校车有时超载。你们说得真细致，这就是乘坐校车的平安隐患。作为一名小学生，乘坐校车时应留意哪些？

26、请在小组内探讨。学生探讨后沟通，老师小结。、要乘坐手续齐全、车况较好的车辆，不乘超员的车辆，车辆超员极易产生平安隐患。、不要坐在司机旁边副驾驶位置上。其实司机旁边副驾驶位置上是最危急的地方，一旦发生意外最简单受到损害。因此小挚友不要坐在司机旁边。、乘坐校车时不要离开自己的座位，更不要乱跑，否则，遇到急刹车时有可能摔倒甚至被甩出去。、乘车时不要把身体的任何部位伸出窗外，这样最简单被过往的车辆遇到。、乘车时肯定要系好平安带。、不要在车上吃东西或喝饮料，避开食物或饮料误入呼吸道，造成窒息甚至死亡。、严禁打闹，校车在急刹车、拐弯的状况下，惯性作用特别大，以免发生意外损害。、不要在车上睡觉，一方面，万一

27、发生意外状况，小挚友不能在第一时间做出反应爱护自己。另一方面，避开被老师遗漏。、小挚友在乘车时千万不要随意按动车上的任何按钮或打开车窗。、上下车要跟随老师。肯定要等校车停放在平安的地方，老师支配下车才能下车。下车后应刚好向家长报到。老师还给你们补充几点，这是你们没有留意到的。1、早晨上学时，要根据校车驾驶员定好的时间，在指定的地方等候上车，不要站在车道(包括机动车道、非机动车道)上等车，不要太早，也不要迟到，你的迟到会影响其他同学的上课时间。2、放学等车时，到指定的教室等车，要根据老师的管理来候车，在等车时不要追逐打闹，不要扔杂物，要爱惜公共财物，不能私自走出候车教室。等校车驾驶员来领取学生时

28、，各位同学要排好队伍，不要拥挤，不要插队。3、上下车时应留意等车停稳以后，因为在车子还没停稳，假如大家都去拦车的话，反而会让司机措手不及。假如上车都争先恐后地上，不巧被其他人挤倒，都可能发生事故，这样很危急，所以大家肯定要记住，有序上车，不要争抢。4、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品带入车内。易燃易爆物品简单在挤压、碰撞、或车辆振动过程中引起燃烧和爆炸，严峻危及大家的生命平安。也不要把锋利的用品，特殊是管制刀具等带到车上，因为简单误伤到其他同学。5、上车后往车厢里面走，站在车门口简单被人挤下车，拉好扶手。车辆行驶的过程中也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。在车上要听从校车驾驶员和老师的管理

29、，不要打闹，不要起哄。6、乘车时要坐稳，没有座位要把双脚自然分开，手紧握扶手，不要在车上打闹，也不要随意走动，更不能在车上写作业。7、避开任何高声的或破坏性行为，防止分散校车司机的留意力。要有礼貌，敬重你的司机。因为对于司机来说，平安的接你上下学是一个巨大的责任。8、 等车停稳后再下。开门前，先看一下车四周有没有自行车或摩托车经过，要在没有车辆驶近的状况下再打开门，防止车门突然打开使后面跟上的自行车或摩托车撞上车门而发生意外。9、下车时不要拥挤，不要争先恐后，要有序下车。10、当车停稳下车后，不要从车前或车后横穿道路，应走离车前或车后20米以上，选择有红路灯的地方过公路。同学们，乘车需留意的事

30、项特别多，希望你们今后肯定要留意乘车的平安！做到高兴奋兴上学，平平安安回家，让父母放心。下面我们来评一评图中的小挚友做得对不对？为什么？出示教材62页的四幅图，学生评价。老师小结后出示平安童谣，学生朗诵。出行乘车要留意，不争不抢守秩序。头手不能伸窗外，扶紧把手莫遗忘。三、情景演练，争做文明小乘客。下面，我们来做一个小嬉戏，你们喜爱吗？分角色开展模拟乘坐校车的活动。并结合学生的表现开展“平安文明小乘客”的评比活动。假设教室是校车车厢，讲台是司机台，课桌椅是座位，教室的前门是校车前门，教室的后门是校车后门。请3名同学分别扮演司机、售票员（2名，负责开关车门），其余同学生扮演乘客。模拟车到站时乘客有

31、序从前门上车、后门下车。看哪些同学能做到文明、有序乘车，给守规则的同学颁发“文明乘客”奖章。四、相识平安装置，正确运用逃命工具。同学们做得特别好，希望你们今后能文明乘车，将乘车平安牢记心中。人的生命只有一次，假如我们乘车时突发事故，不要惊惶，应刚好、正确地运用逃命工具平安逃命。客车上有平安装置：灭火器、平安锤、紧急逃命口（平安门、车顶逃命口）。1、平安门的位置多在车身左侧中段或后段，平安门上方有平安阀，如遇紧急状况，根据平安阀箭头指示方向拧动平安阀，便可打开车门。2、出示平安锤，学生相识，并讲解运用方法。当平安门因为变形无法开启时，车窗逃命成为另一种逃命途经，我们可以运用平安锤敲击车窗玻璃的四

32、角和边缘。敲烈后可用脚猛踹几下，玻璃自然就会碎。此外女式高跟鞋瘦长的鞋跟，男式的皮带等金属物件在紧急时刻也可作平安锤的替代品。3、当车遇险时，我们要镇静，有序，快速打开车门，逃离到平安地点后要清点人数。五、课堂小结。同学们，乘车平安特别重要，因为它牵扯到千家万户的平安华蜜。生命只有一次，希望大家平安乘坐校车，珍爱自己珍贵的生命。第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页