2022年幼儿园家长会发言稿:蒙氏班家长会发言稿.docx
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1、2022年幼儿园家长会发言稿:蒙氏班家长会发言稿 :_ 幼儿园家长会发言稿:蒙氏班家长会发言稿 _年_月_日 _部 门 敬重的各位家长: 大家下午好!首先,感谢和欢迎各位家长们在一百零一忙之中抽空来参与我班的家长会,感谢你们始终以来对我们工作的理解和支持,经过上学期的幼儿园生活和学习,我们班的孩子在各方面的实力都得到了很大的进步。在本学期中我班来了一些新小挚友,他们每个人都有自己的特点,稍后,我会对他们一一进行点评。这次我们召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活学习状况,同时通过本次家长会进一步增加家园联系,促使我们不断改进工作和提高自身素养,请家长们放心,我们也将提
2、高标准,严格要求自己,一同与各位家长和幼儿进步。 我班现有幼儿 32 人,为大小混龄班,其中大龄有 13 位孩子由鲁老师负责,中龄有 15 位孩子由周老师负责,小龄有 4 位孩子由许老师负责。生活方面主要是我们罗老师负责。这次我班进的新生较多,但孩子们的自理实力都还好,适应实力较强。通过一个多月的在园学习和生活,孩子们能够适应幼儿园集体生活当中来,能主动参与各种体育活动,动作发展比较协调,体质明显增加。在园的学习生活使幼儿已初步形成了良好的生活习惯,能为集体做力所能及的事,而且会乐于帮助别人,幼儿都能在活动中主动思索,并能踊跃发言,在日常生活课堂中他们能用一般话与其他孩子或老师进行沟通。我班大
3、部分的孩子敢于大胆表达自己的愿望和自己的想法,理解成人的要求,大多数幼儿语言比较完整、流畅,用词比较精确,喜爱翻阅图书。对故事、图书的内容比较感爱好。在我们的视察下:我班大部分还子都有良好的倾听习惯,集体教学活动时主动性较高、思维活跃、能够大胆地发言,幼儿肯定的学习意识。孩子们在各领域也有较好的发展。如在我们的语言方面:幼儿能主动主动的参加同伴沟通,能够清晰的表达自己的想法和感受。 下面就将本学期的教化和保育及有关家长关切的问题向家长汇报一下: 一、教化任务 本学期我班开设了蒙氏阅读、蒙氏数学、我的身体会唱歌、亿童英语、舞蹈、美术等:我们每周还会对我们教室内的五大领域的教具进行操作,让孩子们知
4、道理解每项工作的意义。(每天的上午我们的幼儿有自由操作时间)。对于刚来的幼儿,我们主要是先让他融入到我们的这个集体中来,让他渐渐地熟识环境,随之,培育他们养成良好的秩序感。对于新生我们通常会让大龄的孩子去引导他们,让孩子起到标榜示范的带动作用是对两者的教化引导,这种方法效果明显。在教化方面,我们注意的是孩子对学习的爱好,采纳幼儿感爱好的嬉戏化教化方式,老师作为引导者、支持者、合作者。由我们孩子自己成为学习的主子,自己去发觉、探究,通过工作得到理解,得到验证。下面我来简洁介绍各个方面取得进步的孩子: 乐于沟通,擅长表达的有: 喜爱参加音乐活动的有: 喜爱操作,动手实力较强的有: 自理实力强,能独
5、立穿脱衣服,还能帮老师做一些力所能及的事情的宝宝有: 喜爱参与各种嬉戏活动的,在课堂上主动回答问题的宝宝有: 能宁静工作,不打搅别人的有: 对科学地理文化感爱好的有: 老师介绍: 蒙氏教具操作 加强蒙氏感官、数学教具的操作练习,科学、文化、日常练习的内容,穿插在主题活动和日常工作中学习巩固。蒙氏操作手册协作试着教具操作相应进行。 常生活教化的目的,最主要是在于训练感官实力和肌肉活动两者之间的协调。因为对幼儿来说,动作的平衡会促进智能上的发育,而且手眼的协调也为他们将来的写字画图实力,作了预备的工作。比如说想要写字,就须要手部小肌肉发育起来,而在蒙氏的日常生活教化上,就包括了小肌肉的练习;时日一
6、久,自然水到渠成,正可以发达到有握笔描画的力气,和越来越精确的有模有样的程度。 此外,日常生活训练更重要的目的,是可以在人格形成上,培育出孩子的独立、用心、协调、秩序等等习性,奠定良好发展的基础。 而这些练习也可以培育社交实力,比如说:活动室里的蒙氏教具只有一套,所以当小明在玩倒水的工作,小华也想玩时,她就必需等待。更如礼貌、问候等日常生活常规也包括在这项练习中,供应了孩子相互沟通,彼此协作的机会,俾使他们从中了解社会行为。日常生活教化,可以说是蒙氏教化的入手处,假如这个部分没有做好,就出现不了蒙氏现象(秩序→用心→反复练习→协调),而往后的感官、数学教具部分也就
7、不能做得很好,无法达到最大的开发效果了。 感官教化: 1、视觉教化:教化幼儿辨别物体大小.颜色.形态的视觉实力。 粉红塔、棕色梯、插座圆柱体 1、2、3、4 组、彩色圆柱体 1、2、3、4 组 二项式、三项式 色板 1、2、3,几何图形嵌板第 1、2.3.4.箱,几何立体组,构成构成三角形 1、2.3.4.5.6.盒 ,感知三角形的基本特征。 2、触觉教化:训练幼儿的各种感觉。如:手接触物体的皮肤觉.温度感觉.实体相识感觉.用手握持的感觉及重量感。 听觉教化:声音的强弱.凹凸(音乐的音色)的辨别实力,声音的种类.等。 听觉教化、触觉教化、味觉教化及嗅觉教化都穿插在日常生活中进行。 二、数学教化
8、(一) 数量概念的基本练习:理解 110 的量与数,相识数量与数字。详细内容.主要目的 数棒:以连续量教育 110 的量。 砂纸数字板:驾驭 110 的数字,通过用手描绘,通过触觉.视觉学习数字的名称及笔顺,用数棒的量将名称与抽象的数字符号连接起来。 数棒与数字板:将详细的量与抽象的符号连接起来,驾驭数.数量.数词的关系。 纺锤棒与纺锤棒箱:透过每一个分开来的量把它束起来以了解数量,同时相识 0 的意义。 0 的嬉戏 数字与筹码:通过做数字与圆点(详细的量)的协作排列,了解数有排列之分,奇数.偶数之分。 运用数棒基本计算练习:相识 110 的合成与分解,初步学习加法与减法。三、科学、文化方面与
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