2022年实习教师报告个人总结.docx

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1、2022年实习教师报告个人总结实习老师报告个人总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它可以促使我们思索，不如静下心来好好写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我收集整理的实习老师报告个人总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。实习老师报告个人总结1今年，我将在毕业，学习专业是汉语言专业，按学校的要求，在实习。在实习期间，我虚心勤学，尽职尽责，上好每一节课，得到学校领导大力支持和其他老师无私的帮助。取得了较好的成果，获得了珍贵的阅历。现我报告我毕业后实习过程。我在今年4月10日到中心小学报到，担当二年（4）班语文实习老师。正式起先了我的实习生活，起先了

2、从学生到老师身份的转变。这次我顶替的老师是黄老师，她在教学上给了我很大的帮助，上课前给我提出课文的重要点，要怎样克服上课时的惊慌心情。怎样入手才能使学生易懂、明白，帮我分析上课的每一个环节，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更简单的发觉老师的意图，接受新的学问等等，使我受益良多。我原来是11日起先上课的，但我并没有急着上新课，只是在课堂上我只是简洁介绍自己，了解学生基本状况，先和学生接触，拉近和他们的距离，为下周一的上课做打算。这样一来，心情放松了许多。做好备课工作。现在的小学教材都比较活，有肯定的跳动性，而低年级每节课的教学内容并不多，学问点也比较细，在把握教材、驾驭教学重难点方面有肯定的

3、难度。备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清楚的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有阅历的老师。在备四个太阳时，通过阅读教材，参考有关书籍，我知道了课文重难点在哪。通过课文要让学生懂得什么。在这些头绪理清晰了之后。再写一份详案。而且，李老师对我说过，小学低年级要多指导他们朗读课文。我也这样觉得，所以我这篇课文里面设计了些朗读的环节。并首先是老师范读，接着学生仿照读。因为，有些东西可以通过朗读感悟出来。最终这堂上得很不错，整个教学环节，教学方法等都设计得不错。教学内容也很流畅。夏老师也说进步很大。活

4、泼课堂氛围。上课，除了传授新学问，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对数学的热忱和感受学习的欢乐，是更加重要的方面。因此，课堂上老师必需具有一种教学激情和自信，才能感染你的学生。为他们供应宽松的而自由的思索环境，让全部喜爱说话的孩子们都有机会和同学共享自己的发觉成果，因此我不只是给机会让更多的学生有机会回答问题，而是赐予更多的互动时间，让学生充分探讨或者提问之后给一点时间把他们的做法讲给同桌听。这样让每个人都动起来，往往还会有不少精彩的发觉呢！但是这样一来，课堂秩序怎么限制呢？这就得益他们老师原先制定的一些课堂纪律管理口令。洪亮拍三下手，学生们立刻有反应：一面双臂做端坐姿态做好，一面

5、说：快坐好！从而提示没有留意到老师指令的学生。或者讲课时候发觉有学生没有看黑板的，老师就说：小眼睛，小挚友立刻说：看黑板！诸如此类的口令，形成学生们的一种共识，这些教学手段在课堂限制中作用特别大。说到课堂的调控手段，不得不提的是我们二年级的实习生也创建了一种奖惩方法：分组画星星。对于表现的特殊好的组，每次加一个星星，纪律不好的组，每次擦掉一个他们已经得到的星星，并对获得星星最多的小组进行小小的礼品嘉奖，这个措施结果很奏效，小挚友们也乐意为自己的小组争取星星嘉奖。巩固教学成果。在小学低年级段，教学内容并不多也相对较简单，大部分的学生都能很快地驾驭。但即使精彩的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一

6、知半解的现象，学生仍会很快地遗忘，通过练习与作业刚好巩固，查缺补漏，是特别有必要的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。老师评讲时，只许学生听，不许学生订正，常用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让学生独立订正错误。把仍不会的学生集中出来，再进行个别辅导，而且同时发信息给家长，让家长在家加强辅导，尽量让每一个学生都驾驭好所学的内容，让每个学生的学问点过关。经过学习，我感受颇深！上课，真是一门高校问。老师不仅要具备渊博的学问，还要具备相应多方面的实力。比如，老师要有预见实力，你必需在课堂起先以前对学生的身心发展状况，教化内容的适合性，各种影响因素

7、的干扰可能性以及教化效果的估计实力。老师还必需将处理过的信息传输给学生，使其作用于学生身心的本事，老师还必需要具备掌控课堂的实力。老师在课堂上始终是占主导地位的，在学生面前要始终处于良好的心理状态，以饱满的热忱、开心乐观、奋勉向上的精神状态去感染学生，在遭受到各种各样挫折状况下，仍能擅长限制自己，保持良好的心理状态在学生面前。经过这五周的实习，说实话，我越来越喜爱老师这个职业。虽说，有些学生顽皮、捣蛋和老师作对，但他们都有一颗追求学问，探求真、善、美的心，老师应当多关注他们。每当我耳边响起“老师您好”的时候，我就更加明确自己的目标是什么了桃李满天下。我知道当老师不是一件简单的事，既然我选择了这

8、个专业，我就必需要成为一名老师，一名精彩的老师，一名桃李满天下的老师。为了这个目标，努力、奋斗、拼搏。信任自己！加油！实习老师报告个人总结2两个星期的实习时间里， 我最大的感觉就是当老师不简单。 当好老师更不简单。在指导的老师的带领下， 我坚持每天听课。 听老师讲课主要是我在听的过程中多学教学阅历， 以便更好的运用到自己的实际教学当中。 之后是进入正式的课堂教学。 给初一（1）和（2）班上课， 直到实习结束。 期间还须要上一堂班会课， 组织一次班级活动。现在， 翻开我的听课笔记， 回顾指导老师和听课老师的授课方式， 我发觉每个老师都会有不同的教学风格， 这或许就是 “教无定论”的真正含义。从中

9、， 我吸取了很多珍贵的阅历。 我经常佩服老师在课堂上的应对自如， 课堂内外相结合， 通过身边最简洁的例子， 再加上幽默风趣的语言， 课堂气氛非常活跃。现在就个人实习后的状况和感受作如下回顾与总结：一， 教学工作实习的首要工作就是听课。 听课时做好笔记， 课后仔细重新整理， 写好听课笔记。 在听了七八节课后， 觉得自己在课堂流程， 课堂限制上都有了很大的提高。 之后， 张老师也尝试着让我自己上课。 上课之前， 我也做了许多的打算， 但多少还是有些惊慌， 总是担忧时间支配不合理而影响课堂的效率。 真正上课时， 课堂气氛还是较活跃的， 我尽量把音放到最大， 充溢激情， 多运用肢体语言。 以前我的板书

10、总是没有章法， 想到哪里写到哪里。 而张老师的板书则是有井井有条， 从一到十排列的特别清晰。 在我自己上课时， 我也借鉴了他的这一方法， 果真觉得有条理许多。 这样， 在课堂结束时， 可以让学生根据依次将板书齐读一遍， 增加学生对今日所学内容的印象。在批改作业时， 尤其是听写时， 肯定是逐一批改， 以便学生拿到作业时能够发觉自己的每一个小错误， 刚好订正刚好巩固。二， 教化工作我的班主任指导老师也是张文清老师。 所在班级是初一二班， 现在班上有61名学生。 实习期间， 我常到班级中跟同学们进行沟通， 比如了解学生的学习状况， 爱好爱好等等， 每天早上早读前三分钟进老师， 指导学生进入早读， 检

11、查学生卫生打扫状况。 检查学生眼保健操。 下午监督学生打扫卫生， 有时候也帮助学生解决一些学习问题。对于平常上课时有讲话或是开小差的同学， 课后我也会找她们进行谈话。 给她们以正确的指引。实习期间， 我也组织了一次班会， 主题是： 关注星星的孩子自闭症 儿童。作为班主任， 我认为不仅仅要提高孩子的智商， 还要培育孩子的情商。 现在孩子多半是独生子女， 并不懂得什么是真正的关切和帮助。 课前， 我打算了一些关于这个话题的资料及背景学问。 课时， 让孩子发言探讨， 并给孩子们播放了一些关于自闭症儿童日常表现的电影细微环节。 班会课后， 让孩子们写了一篇课后的感想。 从她们的感想当中可以看得出， 孩

12、子们从这堂课中学到了很多课本上学不到的东西， 她们也懂得了如何去关切他人， 如何真正的去帮助他人。为了了解孩子们的学习习惯和学习方法， 我在班上组织了一次活动， 做了一个问卷调查。 通过这个调查， 总结孩子们的学习习惯并加以指导和订正。实习生活是辛苦的。 但实习的生活也是欢乐的。 每天晚上我们在办公室集体晚办公的时候， 大家会探讨一些课堂上好玩的事情， 也会沟通自己工作当中遇到的问题。 可以说， 我们是在相互的帮助下走过实习生活。 是的， 实习生活已经结束了， 但我信任学习的生活是恒久没有终点的。 而这次的实习将会是我今后走上工作岗位后的一笔宝贵的财宝。后记：其实这并不是我第一次走上讲台当老师

13、， 只是是第一次以老师的身份正式的走入学校， 而不只是培训学校。 两者有很大的区分。 但欢乐的来源却是一样，都是孩子！实习老师报告个人总结3首先感谢xx体育学院领导、老师们，感谢xx学院体育学院领导、老师们，感谢赐予我们在20xx年中一个特别好的实x平台。很荣幸，我们被安排到xx学院体育学院参与实习。实习对于将来从事体育教化工作的我们来说，是门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，是必需要经验的。在这段期间我们经验了许多，第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授学问，第一次体会到为人师表的味道，那么多的第一次让我们也学会许多东西。这段充溢酸甜苦辣的实习生活将成为我们人生中一次刻苦铭心

14、的经验，也将是我们今后走上工作岗位的一笔财宝。转瞬间实习工作已经结束，这时间里从学生一下变成老师，大家感觉有些不适应，可是这一段时间的实习熬炼，使我们完成了由学生到老师的华丽转身。回想这段实习工作历历在目。从第一天到实习学校报到，受到领导和指导老师的热忱接待，让我们无比感动。这一路走来颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我们既是学生，又是老师。作为学生，我们虚心求教，不耻下问；作为人师，我们兢兢业业，付出了许多，同时也收获了许多。一、实习目的“十年树木，百年树人。”实习期间，我们以做一名高素养的优秀体育老师为目标，全面严格要求自己。不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。二、实习内容近一个月的实

15、习，使我们真正体会到做以为老师的乐趣，同时，使我们的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面教学，短短的实习生活，让我们深深怀念。当闲逛在校内里，那出自学生的一声声“老师好、老师好”，让我们意识到，我们肩负重任，无论如何都要一心一意为教化事业献身。下面我说说个人的实习感受，虽说是个人感受，但也是大部分实习老师们的感受。作为一名体育老师，首先上好课识最基本的要求。在实习前我做了比较充分的打算。但真正的高校体育教学对我说还是第一次。从学生转变为老师，就需要渐渐的摸索与积累。实习的其次天，我本打算听听指导老师的课，出乎意料的是，指导老师让我干脆就起先上课了。当时我在想，这是指导老师在考验

16、我吗？最终我勉牵强强把这节羽毛球课完成了，课后指导老师还给我订正各种错误，还提示我以后上课须要留意的事项，包括师生礼仪、上课口令、专业术语等。对于听课，我事先仔细做好笔记，听课的重点是留意指导老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以汲取老师的优点。过了两天，我已经能够把课上好了，学生们也喜爱我的课，我们彼此协作的很好，指导老师也满足。三、实习总结在教学实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的实力我还差许多。经过我的足够打算与不断改进，以及指导老师的悉心指导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从知道

17、老师身上学到了很多的教学阅历，也学到了很多运动队训练的阅历，我真的很感谢我的指导老师。指导老师还给我送了礼物作为纪念，一个羽毛球模型，让我记住这段一起度过的美妙时间。在实习过程中，我仔细工作，任劳任怨，老师叮嘱的任务有效率有质量的完成。总之，在这实习期间，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很艰难了。总而言之，教化实习让我更加坚决了献身教化事业的决心，我将接着以仔细和高度负责的看法虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和实力水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗！大家一起努力协作完成了实习工作，xx学院体育学院领导、老师们给

18、了我们各方面的指导，同时也充分确定我们的付出。最终再次诚心感谢各位领导、老师、同学们！实习老师报告个人总结4时间匆忙，转瞬间，一年的实习期即将结束。作为一名新老师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大改变，但身份却发生了本质性的改变：由学生转变为老师。 这期间我对自己工作有许多的思索和感受，现将这一年的教学工作总结如下：一、思想方面：作为一名中共党员，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的路途和政策，主动参与学校的政治学习和党员会议，提高思想觉悟，酷爱党的教化事业，我能够主动参与政治学习，关切国家大事，仔细学习十八大精神，敬重前辈老老师，热心帮助同事， 团结同事;在教学上教化目的明确，看法端正，

19、钻研教材，勤奋刻苦;关切学生，爱惜学生，为人师表， 与学生亦师亦友。 酷爱自己的事业，主动的投身到工作之中去。 主动的参与了学校和教化局组织的培训，使自己在教化科研、教化理论上都有所成长和进步。二、教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、备课从开学初，主动参与教研组组织的教研活动，仔细的打算备课，仔细的利用好每周三的教研活动时间。 作为一名年轻的老师我主动去听老老师的课，仔细的向老老师学习，学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的看法，不断的提高自己的教学水平。可以依据要求，课前仔细备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向

20、同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。2、上课重视课堂45分钟的教学实践。辛苦的备课归根究竟还是为上课作打算的。我特别重视课堂的45分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充溢,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我留心留意学生的反应,刚好解答学生提出的问题,留意加强和学生的沟通,以提高学生学习的主动性。培育学困生的学习爱好，简洁些的找学困生回答。 因材施教，用学生的宠爱教学方法，学生主动的回答问题， 能够和学生主动的融合在一起，教

21、学的任务顺当完成， 学生的学习效果比较的志向。3、对成果较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的详细状况,我制定了相应的安排和目标,利用下午放学的时间,对这部分同学有安排地进行课后辅导。我对他们常常进行激励,消退他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些简单回答的问题,增加他们的自信念,提高他们的学习主动性。此外，还与家长保持肯定的联系，刚好和家长沟通状况， 共同督促学生的学习。对学习比较差的学生要进行个别的辅导，给他们进行强化训练。4、多听不同老师的课,多向有阅历的老师请教。身教胜于言教，老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我仔细专心学习和领悟。我坚持向老老师学习，多听课，不仅去听有

22、阅历的老老师的课，也去听同轨的青年老师的汇报课，主动参与市教研活动，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。三、德育方面：德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱。 让学生感受到你爱他们!一进校就担当班主任，这令毫无阅历的我倍感压力。一学年的工作使我相识到名班主任工作的辛苦与重要。班主任除了维持好正常的班级秩序，保证学生良好的学习环境，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生状况。我平常很注意与学生的沟通，通过视察、与学生谈话以及家访等各种手段，了解学生家庭状况，摸透学生性情，知道学生思想上的顾虑，帮助解决他们的实际困难，努力搞好与班中每位学生的关系，营造深厚的学习氛

23、围，树立健康、主动、向上、好学的班级风貌。另外，我常常找后进生谈话，多激励，多指导，发掘他们的闪光点， 帮助他们树立自信念，维护他们的自尊。努力成为一名学生爱戴，家长信任的班主任老师。现在班级状况稳定,学习气氛深厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。四、纪律方面：严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。五、努力方向：以上是我这一年的工作和学习状况，还存在很多不足，我要在以

24、后的工作和学习中，发扬优点、克服不足，留意总结阅历教训，不断进取，把工作做得更好。实习老师报告个人总结5短暂的一个多月的实习生活结束了，可是当中确有许多东西值得自己一一去回味和深思，尤其是在语文教学方面。下面我就我的语文的实习教学实践来谈谈我对语文教学的几点体会和感受。我认为要把语文教学搞好，主要要把三个环节做好，其包括：课外打算、课前备课、课堂教学。一、课前备课课前备课主要包括如下几点：教学内容、教学过程的备课以及对学生的备课。这三个方面是必不行少的，并且要以了解学生为前提来进行。教学内容的备课是课堂教学主体的打算。对于即将要讲的课文，老师就必需对课文熟悉，要训练他们说的实力就老师也必需以身

25、作则，教学内容脱口而出。这就须要老师在课前对内容有充分的了解。教学过程的备课则是课堂教学过程的打算。老师在实际教学中要留意自己教学的过程，处理得当就是教学的艺术了。教学过程的备课和教学内容的备课是紧密相连的，对于详细的课文，我们须要有不同的教学过程。对学生的备课也是课堂教学操作的打算。老师在备课的时候应当充分了解学生的水平，包括他们的视野和他们的学习水平。课堂教学中我们须要涉及到的相关学问也应当从学生的实际动身。提问是个很好的教学方式，假如我们盲目的点学生回答问题，往往适得其反。提问要留意提问的科学性、合理性，要依据详细学生的学习水平来点人回答。这些都是我们要在对学生的备课中必需做到的。总的来

26、说，课前备课是课堂教学的必要打算，对整个语文教学起非常重要的作用，尤其是对课堂教学环节的影响甚大。二、课外打算这是整个教学活动必要的前提。它大致包括以下几个方面的打算工作：老师自身素养的提高、作业和试卷的批改和课外的师生沟通。首先，作为语文老师，先要把自己的语文这一学科教学搞好，主动钻研，对自己所从事的详细教学科目必需了解透彻。这就要求老师对教学大纲的驾驭、对教材的熟识、对辅导资料的深研，并且应当广涉与自己教学相关的书籍和报刊资料。在广涉的过程中我们还可以对重要的资料进行必要的整理。只有在自己的脑中和手中驾驭大量的资料后，才可以在课堂教学中引用相关的学问，从而扩高校生的视野，调动学生的爱好，更

27、好的完成自己的教学任务。其次，作业和试卷的批改是了解学生的重要措施之一。始终都听以前的语文老师说：语文的作业评改，尤其是作文的评改，是一件非常麻烦而且辛苦的事情。经过的自己的实习，也证明白这一点。老师通过对学生作业和试卷的细致修改，可以了解他们对自己教学内容驾驭的地步，以备下次授课的时候重点提出。一名合格的老师还可以从中间发觉很多细小又重要的信息。我在廉江二中的实习过程中批改最多的是作文。在作文的批改中，我不仅留意她们在句法、词语、结构等方面存在的缺点，有时还会在他们的作文中发觉、了解到他们的思想状况的改变，再次，课外的师生沟通是协助课堂教学必要的手段。依据我作为学生时候的感受，我觉得假如以为

28、带课老师只是每天完成自己的教学任务后，拿起书本转身离开是很不正确的相识。在课外老师与学生进行有选择性的沟通，一方面可以处理好老师与学生之间的关系，一方面可以了解他们的水平，了解他们的须要。在我实习的短暂一个月内面我有机会就和同学们在一起，深化他们，了解他们的水平和他们对我教学的看法。三、课堂教学课堂教学，这是整个教学活动的主体部分。语文作为最富有人情味的学科，是一门艺术课。怎样上好它，每位语文老师应当依据个人的不同、学生的不同塑造并保持自我丰满的教学特性，以求得课堂教学效率的全面提高，学习更加主动的学习、自主的发展而不断努力。课堂教学不仅要将课前备课反映出来，还须要留意运用适当的教学技巧。（一

29、）、细心设计导语，奇妙引入新课。作为语文课，好的导入就等于胜利了一半。课前导语就象一曲交响乐的序曲，不宜过长，长了会喧宾夺主，要切题，不能设计与本课无关的导语，设计导语的方法许多，不论哪一种，都不能游离于课题，假如设计不当，既奢侈了时间，又激不起学生学习新课的爱好。因此，我们每一位老师在上新课时须要细心设计导语，奇妙引入新课。（二）、紧扣文本，重点突出，难点突破，思路清楚。要做到这点，就须要老师先要读懂文本，把握住课文的重点和难点，还要充分了解学生的实际，确定哪些话详讲，哪些话略讲，学生会提出什么样的问题，有时还要抓住重点语段引导学生去探究，师生共同解决疑难，力求重点突出，难点突破，当然讲课时

30、思路要清楚，不能东一榔头，西一榔头。提问要有针对性，不能过大，偏难。我们有的老师一上课就提出一些让学生摸不着头脑的问题，如“的主题是怎样表现出来的？”这样的问题莫说学生，就连老师也一时难以回答。假如我们从文中找出一些关键性的语句让学生分析理解，逐步引入主题，把大问题分成若干个小问题让学生去探究，我们提出的问题就能让学生通过思索和探讨后作出正确的回答。所以我们提问要有针对性，不能过大、偏难。（三）、活跃课堂气氛活跃课堂气氛的方法有许多，其中，师生互动，是一个很好活跃课堂气氛的方法，也是现在课堂中必备的程序。它大致可以分成老师提问、课堂探讨等等。老师在课堂上面的提问方式详细有两种：个人回答式提问和

31、全体回答式提问。从这两种提问方式中我们可以看到是以学生为主体的，老师呢？老师在这里扮演的正是引路人的角色。对自己所提的问题可以适当的提示，让学生可以较为精确的回答。课堂探讨我们也可以实行敏捷的方式，比如分组探讨、分队探讨、分题探讨等等。但我们必需留意老师扮演的角色，维持课堂探讨的氛围和主题，这里的主题就是从课文中所提炼出来的值得探讨的主题。另外，课堂的诵读也是一个活跃气氛很好的方法。传统的语文教学特别重视朗读，“书读百遍，其义自见”。通过朗读，可以发觉不相识的字，不理解的词，能快速理解课文大意。从朗读中受到感染，获得学问，明白道理。可以课前范读，理解课文后让学生有感情地去朗读，在这一点上，有的

32、老师做得很好，其对课文声情并茂的朗读深深地感染学生。总的说来，课堂上从设问到析疑再到总结，设问析疑这一教学模式对老师的要求特别高。老师钻研教材的程度、对课堂的驾御实力的凹凸、教学技巧的敏捷处理等等都会影响整堂课的效果。所以，课前我们肯定要深化钻研教材，确定正确的目标，确立好重难点，找好切入口，设计好问题，对学生也要有所了解，要顾及全部学生而不单是那些主动的想发言的学生，这样才能使自己在讲台上不慌不乱。短暂的一个月的中学语文教学实习，指导老师的指导和我的教学实践，让我有了很多的心得，另外，我还听过几位老师的不同的授课方式，吸取了很多的阅历，发觉每个老师都会有各自不同的教学风格。我才明白“教无定论

33、”的真正含义。我肯定将这些宝藏尽量的挖掘，为以后做个优秀的老师而努力。以上是我在实习语文教学中的一些心得体会，其中必定会有很多不足之处。我信任在在今后的教学中，我会更加严格要求自己，不断学习，不断提高自己的教学水平。实习老师报告个人总结6一、实习目的：为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，丰富实际工作和社会阅历，将所学学问用于实际工作。二、实习时间：07月15日至08月15日。三、实习单位：新会XX小学四、实习主要内容：我们三月1号来到新会XX小学，到四月十五日实习结束。我被分到六年级(3)班进行实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班

34、主任工作，基本状况如下：1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节;批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时。 2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会;组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次;找学生单独谈心、了解状况十一人次。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单啊! 试教工作起先以后，我每天的工作就是听优秀化学老师的课写教案试教修改试教，

35、这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深化课堂时，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。终归试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的 教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我分析基础训练的时候，由于事先我觉得此题很简洁，也就没有深化地思索。出乎

36、我意料的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解题目的缘由。后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达。通过这次的阅历，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清晰。这让我感到很欣慰。在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了许多关于班级管理方面的阅历，的确让我受益不

37、少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些阅历都是特别珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份终归与他们原班主任不同。其次是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵阅历的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和我们班上一位同学谈心的时候，她告知我她读初中时成果很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数学成果犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在状况就完全不同了，不仅整体成果直线下降，就连自己的强

38、项数学也到了奄奄一息的地步。当我问及其中的缘由时，她告知我，由于中考的失误，进入中学以后她就失去了信念，再加上中学的课程本身就比初中的要难，使她的成果更加后退了，以至于现在对读书失去了信念，想一心从事自己的爱好去学声乐算了。而这些她都没有和原班主任说过，缘由是班主任“太凶了”。我听了之后并没有干脆反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。实习老师报告个人总结7我叫xxx，在xx二附小学进行了为期一个月的实习。在实习过程中，仔细备课主动参加各项活动，指导老师和校领导赐予了帮助和指导，指出

39、不足和学习阅历。实习生活中，我惊慌过、难受过、努力过、快乐过、醒悟过、自信过。这些难能珍贵的经验敦促我进步、成长；收获了很多在学校从未学过的学问，在此我向实习学校的领导和老师以及学生致以我深深的感谢。期间，但也有着苦涩和教训。胜利的经验将激励着我在以后的人生路上取得更大成果，失败的经验将使我努力去变更自己不完备的地方，让自己在以后的日子里奋勉向上，这一切都将成为我生命中最珍贵的财宝。在教学方面，通过实习，我将书本学到的学问运用到教学实际中，发觉了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的阅历。并争取在以后的教化实践中发挥利用自己的特长，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我更

40、好地胜任老师这个角色。通过与学生的接触，渐渐地相识了他们，了解了他们的学习状况以及家庭状况，使自己的工作效率和质量得到提高。这一切让我深深体会到“一分耕耘一分收获”，只有尽了自己的努力，才能将工作做扎实，才会收获胜利的喜悦。在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。期间，我相识到以下几点：1、擅长学习、乐于学习教学是一个很特性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中擅长与其他老师的沟通、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要干脆、更省力、更见效。2、吃透教材，把握好教学内容和教学

41、重难点，做好备课工作备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清楚的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有阅历的老师。3、刚好巩固，查缺补漏在小学低年级段，教学内容并不多也相对较简单，大部分的学生都能很快地驾驭。但即使精彩的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生会很快地遗忘，通过练习与作业刚好巩固，查缺补漏，是特别有必要的，而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。这次的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习，不

42、仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。期间我相识到了自身的不足，我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面对实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在将来的日子努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力。实习老师报告个人总结8挤眼功夫，实习已接近尾声，回想起来，很累，也很充溢！想来当时选择到梅州中学，就是想给自己多些实践的机会，两个月下来，老师的悉心指导加上自己的从旁体会，我的确领悟到不少东西，历史老师个人实习总结。尤其是最终有机会把自己已知的书本理论运用到实践当中，涉猎许多书本以外的学问和技能。下面，我就从教学这

43、个方面来做一个具体的自我总结。教学篇1.听课实习第一周，主题就是听课。我的指导老师是一个资深的老老师，持重、老练、张弛有度，在教学方面颇有心得。听来看似平淡无味的课，却总让我回味无穷，看来还真是姜还是老的辣！当然，我也有去听不少新老师的课，相比起来，无论是课堂气氛还是课程本身都生动得多，师生互动、影视、动画却大多流于形式。而且新老师都普遍存在一个问题，就是他们都想竭尽所能地把他们所知晓的东西毫无保留地教给学生，所以课堂内容都显得相当厚实，老师语速也相对快许多。但是缺憾的是他们终归高估了学生们的接纳实力，多反倒什么都理不清。另外，讲的内容假如太泛的话，久而久之，我觉得学生反倒很难培育推断重点难点

44、的实力。当然，新老师带来的一些课堂新元素还是很值得一些老老师借鉴的，只是要留意把握那个度和效。国庆回来，我们大多实习生就都陆接连续地起先讲新课了。以前在学校都是听本专业的部分同学讲课，觉得也就这样吧，实习总结历史老师个人实习总结。实习期间，听了其它专业实习生的课，方觉自己真的是井底之蛙。看来我们平常真的应当多去听其他人的课，才能刚好发觉差距，找出紧迫感。像是义洪的课，听完我就大感自愧不如，那个老练、激情和魄力，短暂只有艳羡的份了。另外，通过看其他实习生上课，还可以发觉自己其实也存在类似这样那样的问题，比方说语速偏快，条理不够清楚，过渡不够自然等。终归，当局时迷，旁观时清。2.备课一节好的课，课

45、程设计很重要，所以，备课的功夫很关键。现在网上的教案、教件资源相当丰富，捡现成的当然不是不行以，不过要经过细心筛选，融入自己的设计，把握自己的侧重，呈现自身的风格。终归，别人的东西，你不肯定适合。这是一种比较省时的选择了，不过这样的话，还是有可能课件做成了，你却还不是很清晰要怎么讲才更显perfect。最好就是先读透课本，依据自己的理解，设计自己的思路，自己制作课件。这样，课件做完了，你也已经很清晰这节课该怎么讲了。这个方法是我从义洪那里学到的，我发觉真的很受用。往往我自己东拼西凑出来了课件到讲课时还是很犯难，但有一次我用了义洪自己做的课件(听过他用这个课件讲过一节课)来上课，我几乎是拿了课件

46、就干脆用，连课都不用备了。看来，以后在备课方面，我还是要多跟义洪取取经才行。3.上课两个月的实习，我新课总共上了五节，另外还上了12节重复课。第一次上课，我印象深刻。那节课是评讲月考的历史试卷，原来是件很轻松的活儿，在没上课之前我也始终很安静，很自信。可是当老师向大家介绍我是华师大某某实习生的时候，学生们不知为啥特别激烈，一个劲地拍手叫好。他们的兴奋反倒让我倍感压力，可能是怕自己等会的表现会不孚众望吧。所以，在课起先的几分钟，我有点发晕，只感觉下面黑压压一片，根本不敢定睛看他们。后来有个学生很乖地说了句老师没关系张，我才起先渐渐抬头看下面，他们都微笑地盯着我听我讲，我自认为的惊慌气氛这才起先觉

47、得渐渐轻松开心了起来。放松了心情之后，我的思维也起先活跃了起来。后来的几节课，通过自己反复的实践、体会、总结和改进，我对课堂的掌控在各个方面都好了许多。看来纸上谈兵倒不如干脆上阵磨枪，才能通过实践发觉问题，加以改进。实习老师报告个人总结9为期六周周的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名老师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名老师的不简单与肩负的重任。回想起4月16日当天，年轻的我们捧着一颗颗热忱、兴奋而充溢期盼的心来到钢城十四中，激烈担心之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中回旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗？如今，6个星期的实习工作已结

48、束，我们8位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完备的感叹号！在这一个多月中，我感觉我经验了很多，这些从未有过的经验让我不断进步、不断成长。从起先上课的羞怯拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一每天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。钢城十四中给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师探讨沟通，共同探讨教学中所遇到的问题现在，现将这六周来的收获与感受和大家共享如下：一、 生活篇时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了很多美妙的回忆，让我们细细品尝。在钢城十四中一个多月的实习生活过得很充溢，很欢乐，也让我充分感受到了人与