2022年实用的九年级下学期物理教学计划三篇.docx

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1、2022年实用的九年级下学期物理教学计划三篇好用的九年级下学期物理教学安排三篇时间在消逝，从不停留，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候抽出时间写写安排了。安排究竟怎么拟定才合适呢？以下是我帮大家整理的九年级下学期物理教学安排3篇，欢迎大家共享。九年级下学期物理教学安排 篇1一、学情分析：今学期是九年级最终的一个学期，也是备考的主要的一个学期。现在有一部分学生的成果很差，也对物理失去爱好了，现在在去要求提高他们的学习爱好也是不行能的了，只能通过复习让他们成果有所提高就行了。还有一部分同学在中考的边缘上的，对他们要求要严格一些尽最大努力的提高成果。还有一部分同学平常成果较好，在复习的过程中主

2、要是让他们对学问点深化为和中学的学问进行连接。二、教学安排：第一阶段：以课本复习为主，主要是把课本上的学问点复习坚固，让每个学生都能把学问点驾驭坚固。这个阶段大约须要20课时，但是中间还有试验操作考试，学生还须要练习，要耽搁一些时间，这样这一阶段完成大约到了5月上旬。其次阶段：这个阶段进行专题复习，把前面的学问进行综合，让学生把学问点形成框架，学问系统化。这个阶段结束大约到了5月底。第三阶段：这个阶段主要是训练模拟阶段，让学生做几套模拟题，练习学生的答题技巧，也是让学生发觉问题的阶段，这个阶段老师肯定要对模拟题进行讲解，改正学生答题的错误方法。这个阶段结束到了6月6、7号。第四阶段：这个阶段让

3、学生回到课本，进行巩固学问，对前面发觉的问题进行查漏补缺。这个阶段到中考结束。三、教学重点：在复习的过程中要训练学生答题的规范性，培育学生独立完成题目的实力。四、教学难点：在复习过程中改掉学生“懂不会，会不对，对不全”的毛病。五、教学措施：在复习的过程中挖好课本，抓好试验复习，分析好图片。重点、考点要突出，刚好训练，刚好讲解。六、时间支配：时间支配在教学安排中。九年级下学期物理教学安排 篇2一、基本状况：18、19、20班是平衡班，总的特点来讲，同学们学习爱好不浓，无心向学面太广；学生们的思想实力麻木，分析问题的实力极差，他们能懂得一个问题已经很好。有些学生的物理成果更差，历次的考试都不能及格

4、，这就给教学增加了很大的难度。然而，做为一名老师，只有实行有效措施努力提高物理教学成果。二、指导思想：以党的“十六”的方针政策为指针，以党的先进性教化为指导，实行教化改革精神，狠抓基础教化，努力提高民族整体素养，坚持教化面对现代化，切实保证教化为发展社会主义经济服务。帮助学生驾驭好物理基础学问和基本技能，提高学生应用物理学问的水平，使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。三、工作目标：1、每一个学生能将教材中的全部试验能进行简洁操作，使他们基本上具有一般物理学问的操作实力；2、学生具有基本的分析问题和解决问题的实力，对计算题目，能运用正确方法进行解答；3、学生基本能运用所的物理

5、学问去解答生活和生产中的实际问题；4、学生的人平均成果达45分以上，及格率达40%以上。四、工作措施：1、仔细学习教学大纲，领悟本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其敏捷性加强了，实践性变得更为明确了。老师必需仔细领悟其精神实质，对于每一项要求要落到实处。2、注意教材体系，加强学生的实际操作实力的培育。新教材不仅在传授文化学问，更注意于培育实力。老师要充分利用教材中已有的各类试验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到娴熟为止。每一个试验都要写好试验报告，写好试验体会。3、讲求教学的多样性与敏捷性，努力培育学生的思维实力。教学不能默守陈规，应当要时

6、时更新教学方法。本期我要接着实践好爱好教学法，双向沟通法，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教化的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，老师在教学过程中，必需以学生严格要求，不能放松任何一个细微环节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教化学生养成独立思问题的实力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。5、开展好形式多样的课外活动，培育学生爱科学、用科学的爱好。课外活

7、动是学生获得学问，提高实力的重要途径之一。老师在狠抓课堂教学的同时，要注意利用业余时间，组织学生参与一些有意义的课外教学活动。以此达到培育学生的实力，巩固学生所学的学问。6、加强老师自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在教学之余，要仔细学习高校有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关教化教学理论，丰富自己的教学阅历，增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长，全期力争听课达10节以上。7、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教化。教材中有很多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，老师应当在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德教化，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱

8、科学、爱祖国等优秀品质。五、课程支配：第一周至第三周：完成声、光、热的复习；第四周至第十周：完成电学的复习；第十一周：期中考试、分析；第十二周至十六周：专题复习；第十七周：查漏补缺迎中考。九年级下学期物理教学安排 篇3复习目的是帮助学生对已学过的、零碎的物理学问进行归类、使之规律化、网络化，对学问点总结、处理，从而使学生驾驭的学问更为扎实，更为系统；从而提高学生分析问题、解决问题的实力。本学期复习安排：一、基本状况：从以往的物理考试成果来看，优秀人数少，中等生生面广。但是作为一名老师，应当要看到学生的主动的一面，对于消极的一面要扬长避短，实行有效措施努力提高整个班级的物理教学成果。所以本期的一

9、个重要任务就是如何提高及格率降低低分率等问题。二、指导思想：坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点。帮助学生驾驭好物理基础学问和基本技能，提高学生应用物理学问的水平。三、工作措施：1、仔细学习课程标准，领悟本科目在教学中的详细要求。老师必需仔细领悟其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。2、注意教材体系，加强学生的实际操作实力的培育。3、讲求教学的多样性与敏捷性，努力培育学生的思维实力。4、严格要求学生，练好学生扎实功底。四、教学内容：1、复习八年级物理和九年级物理。2、做好专项复习和综合训练。五、复习的重点和难点：1、力学和电学两大部

10、分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等学问联系亲密。其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的学问。电学的重点是欧姆定律、电功率，它们的综合题又是电学考试的难点。2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学作图是学生最简单出错的学问。六、复习方法1、夯实基础，巩固双基。2、连点成线，版块拓展。3、综合训练，实力提高。4、模拟中考，素养适应。七、复习支配（一）第一轮复习（2月下旬至4月中旬）1、第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）记忆关。（2）基本方法关。（3）基本的解题技巧关

11、。基本宗旨：学问系统化，练习专题化，专题规律化。利用这一阶段的教学，把书中的内容进行归纳整理，复习每个单元后进行一次单元测试，重视补缺工作。2、第一轮复习应当留意的几个问题（1）必需扎扎实实地夯实基础。由于学生基础差，抓基础既现实又可以产生实效。（2）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。（3）面对全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。（4）注意思想教化，不断激发他们学好物理的自信念，并创建条件，让学困生体验胜利的喜悦。（二）其次轮复习（5月）1、其次轮复习的

12、形式假如说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么其次阶段就是第一阶段复习的延长和提高，应侧重培育学生的物理实力。其次轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；其次轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特殊是重点；留意物理思想的形成和物理方法的驾驭，这就须要充分发挥老师的主导作用。可进行专题复习，如“电学综合版块”、“热学综合复习”等。2、其次轮复习应当留意的几个问题（1）其次轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。（2）专题的划分要合理。（3）专题的选择要准、支配时间要合理。专题要有代表性，切忌四平八稳；专题要有针对性，围绕热点、难点、

13、重点特殊是中考必考内容选定专题；依据专题的特点支配时间，重要处要狠下功夫，不惜“奢侈”时间，舍得投入精力。（4）专题复习的重点是揭示思维过程。适当加高校生的练习量，但不能把学生推动题海。（5）注意向本年级老师请教，做到资源共享。（三）第三轮复习（6月上旬）1、第三轮复习的形式第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，考前练兵，如同一个建筑工程的验收阶段。探讨历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的实力等。2、第三轮复习应当留意的几个问题（1）模拟题必需要有模拟的特点。时间的支配，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的限制等要切近中考题。（2）模拟题的设计要有梯度，立足中考。

14、（3）批阅要刚好，趁热打铁，切忌连考两份。（4）评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教化学生，既然会就不要失分。（5）具体统计边缘生的失分状况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为边缘生的学习状况有代表性，是提高班级成果的关键，课堂上应当讲的是边缘生出错较集中的题，统计是关键的环节。（6）归纳学生学问的遗漏点。为查缺补漏积累素材。（7）立足一个“透”字。一个题一旦确定要讲，有三个方面的工作必需做好，一是要讲透；二是要绽开；三是要跟上足够量的跟踪练习题。切忌四平八稳式讲评，切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。（8）留给学生肯定的纠错和消化时间。（9）调整学生的生物钟

15、。（10）留意帮助学生进行心理调整，这是每位老师的责任，也是学生取得志向成果的关键。八、教学进度时间内容第一周声现象其次周光现象第三周透镜及其应用第四周力和机械、第五周功和机械能第六周分子运动、第七周复习力学专项复习第八周复习电学专项复习第九周作图第十周试验专项复习第十一周材料信息题、第十二周估算题专项复习第十三周综合应用计算题专项复习第十四周归纳总结、查漏补缺、积累素材第十五周模拟考试第十六周中考考试第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页