2022初三物理下学期教学工作总结.docx

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1、2022初三物理下学期教学工作总结 初三物理下学期教学工作总结初三下学期物理教学工作总结大坪中学谢亨湖惊慌劳碌的一学期结束了，本学期我担当了初三（1）、（2）二个班的物理教学任务，一年来，可以说惊慌劳碌而收获多多。我仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到较好的教学效果。1、充分利用课堂教学，打好学生基本功为了保证教学质量，我主要做了以下工作：仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点；了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯；考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材

2、、如何支配每节课的活动；组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学物理的爱好，课堂上讲练结合，作业少而精。2、加强试验教学，增加学生实践实力遵循物理教学规律和物理学科的特点，以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导学生有目的的视察，启发主动思维，提示物理现象的本质。组织好学生试验，充分发挥学生的主动性，培育学生独立操作的实力、团结协作的精神和学生自主创新的实力。此期除做完、做好教学所要求的试验外，还利用电化教学设备和多媒

3、体教学手段及远程教学设备开展物理试验的教学。3、因材施教，整体性提高学生素养学生智力、素养的参差必定导致教学的不统一性，在教学的过程中留意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生，激励后进生。一期来，在培育好尖子生的同时，还利用课余时间辅导、帮助、激励基础差的学生赶上先进生，让差生在老师的激励、关切下不断取得进步。一学期下来，好几个同学都在最终有了明显提高。4、课堂教学，加强师生之间学生之间交往互动，共同发展。每位物理老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的无学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基

4、本指导思想，物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。在有限的时间吃透教材，主动利用各种教学资源，创建性地运用教材，主动进行了试验探究问题的实践。5、创新评价，激励促进学生全面发展。怎样提高学生成果，我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多激励确定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、

5、扎实、高效、科学的良好教风及学生肃穆、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。6、仔细批改作业。布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。在教学上，有疑必问。同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。8、不

6、足与措施：存在的不足：1、由于某些缘由，导致讲习题速度过快，甚至有些习题只有学生自己对答案。2、由于自已是第一次上毕业班，阅历较少。改进措施及建议：1、要精讲精练，力求做到用最少的时间讲最多的东西。2、不断总结阅历，主动进取一年来不断的努力工作，我的物理教学工作圆满的结束了，一份耕耘，一份收获。成果的取得离不开校领导的支持和全体老师的帮助，教学工作苦乐相伴。以后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好！扩展阅读：初三物理下学期教学工作总结201*学年教学工作总结大研中学李菊花惊慌劳碌的一学年结束了，本学期我担当了初三164、172、和初二年级182三个班的物理教学

7、任务，一年来，可以说惊慌劳碌而收获多多。我仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到较好的教学效果。1、充分利用课堂教学，打好学生基本功为了保证教学质量，我主要做了以下工作：仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点；了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯；考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动；组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课

8、堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学物理的爱好，课堂上讲练结合，作业少而精。2、加强试验教学，增加学生实践实力遵循物理教学规律和物理学科的特点，以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导学生有目的的视察，启发主动思维，提示物理现象的本质。组织好学生试验，充分发挥学生的主动性，培育学生独立操作的实力、团结协作的精神和学生自主创新的实力。此期除做完、做好教学所要求的试验外，还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理试验的教学。3、因材施教，整体性提高学生素养学生智力、素养的参差必定导致教学的不统一性，在教学的过程中留意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生

9、，激励后进生。一期来，在培育好尖子生的同时，还利用课余时间辅导、帮助、激励基础差的学生赶上先进生，让差生在老师的激励、关切下不断取得进步。一学期下来，好几个同学都在最终有了明显提高。4、课堂教学，加强师生之间学生之间交往互动，共同发展。每位物理老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的无学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。在有限的时间吃透教材，主动利用各种教学资源，创建性地运用教材，主动进行了试验探究问题的实践。5、创新评价，

10、激励促进学生全面发展。怎样提高学生成果，我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多激励确定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生肃穆、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。6、仔细批改作业。布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，

11、对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。在教学上，有疑必问。同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。8、不足与措施：存在的不足：1、由于初三年级两个班，学生基础参差不齐，许多时候都只顾及两头，而对中间学生的关切少了一些，以后我会更加关注我们的中等同学，能够尽量做到对每一层次的学生

12、都关注到。一年来不断的努力工作，我的物理教学工作圆满的结束了，一份耕耘，一份收获。成果的取得离不开校领导的支持和全体老师的帮助，教学工作苦乐相伴。以后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好！友情提示：本文中关于初三物理下学期教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，初三物理下学期教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页