2022初中生德育工作计划及打算.docx

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1、2022初中生德育工作计划及打算 初中生德育工作安排及准备学校德育是指教化者根据肯定的社会或阶级要求，有目的、有安排、有系统地对受教化者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教化者主动的相识、体验与践行，以使其形成肯定社会与阶级所须要的品德的教化活动，即教化者有目的地培育受教化者品德的活动。初中生德育工作安排1：新学年、新起点、新希望。本学期德育工作接着以市教化局德育工作会议精神为指导，坚持从学校和学生的实际动身，坚固树立德育首位意识，深化开展行为规范教化、品德教化、法制教化、心理健康教化。以提高学生思想道德素养为根本点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理实力为保证，通过扎实的德育教

2、化活动，形成良好的育人环境，培育学生具有剧烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。一、抓实德育队伍建设德育工作者的观念和水平确定了教化管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责随意识，管理水平和施教实力，是德育工作的首要任务。1、有效组织班主任工作例会。充分利用每周一班主任例会，在做好工作布置的同时，组织每月一次班主任培训或研讨，每学期一次班主任阅历沟通会，加强班主任阅历的总结与沟通，相互蹉商，共同探讨，培育班主任的创新意识，责随意识，服务意识，提高班主任管理水平。组织班主任参与昆山市第四届班主任论坛。2、支配青年班主任参与各级各类的培训。特殊是新上岗班主任的

3、业务培训和骨干班主任培训，留意培育年轻班主任，对有优秀潜质的年轻老师要高标准严要求，使其尽快脱颖而出。3、青蓝结对。本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素养和管理水平，本学期新老班主任结对，给新班主任配指导老师，通过老老师的传、帮、带，不断提高新班主任业务管理实力，有效的开展工作。徐晓枫为朱双琦指导老师，朱秀芳为朱玲指导老师，赵雪琴为魏雪指导老师。二、丰富德育活动，构筑文明校内1、做好开学入学教化工作。一是组织学生收看开学第一课。二是实行初一新生入学教化，仔细学习落实中学生守则、中学生日常行为规范和xx中学十要十不规范，强化学生的纪律观念和队列训练，在做好新生入学常规教化的同时对学生进行初中

4、学习方法的指导与教化，切实做好小学初中的连接教化，使新生能尽快适应初中生活。2、针对节日、纪念日开展相关活动3、开展美德学生评比活动为了使学雷锋活动常态化，把雷锋的精神内涵融合在日常的学习生活中，引导学生做一个有道德的人，学校今年接着开展第五届美德学生评比活动。通过班级、年级、学校层层推选，最终评出校级美德学生，并把他们的事迹加以展示，供全校学生学习，使学生能从自己身边同学的身上感受到榜样的力气，从而促进自身道德素养的提高。5、开展法制宣扬教化活动一是制定好法制宣扬月活动方案。依据局x月法制宣扬主题月活动方案，细心组织各项法宣教化活动。二是以评促教，推动工作。主动参与昆山市法治故事征集评比活动

5、、普法明星评比、法制宣扬主题月活动宣扬报道稿评比等活动。做好法宣教化各项评比工作，通过评比，推动我校法宣教化工作再上新台阶。6、落实感恩教化从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美德，以班级为主体，举办感恩教化主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展我能行的活动，每个学生在家庭中选择一个岗位进行体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。三、推动心理健康教化工作在市未成年人健康成长指导中心、教化局向日葵心理健康教化中心指导下，充分发挥学校心理询问室功能。本学期将进一步重视心理询问室的建设，定时开放，刚好发觉、解决学生的困惑

6、，对学生进行心理帮助。要正常开展以下7项活动：个别询问、团体辅导、讲座、心理活动课、黑板报宣扬、学科内渗透教化、心理测查等。主动开展五个一活动，即一次心理讲座、一次心理班会(心理课、团体辅导)、一次手抄报、一次影视观赏、一次集体询问(个别询问)这五个一常规活动任务。本学期结合 x月10日 世界心理健康日为契机，开展简洁的心理活动。有安排针对不同类学生如：单亲家庭、暴力学生、自卑学生开展心理教化。促进学生心理健康水平不断提高。四、加强三位一体合力建设一是拓展家长学校的功能。依据学校实际状况，开办家长学校，针对不同年级段的家长，培训不同的内容，提出不同的要求。告知学校对学生三年初中学习生活中须要家

7、长协作的内容，传授家庭教化学问，做到家校共育孩子，确保孩子顺当成长，以优秀的成果，完成学业。编制新生入学手册、家长手册，便于学生、家长及早知道须要协作学校做些什么。二是建立健全家委会。依据市教化局关于建立中小学幼儿园家长委员会的实施指导看法精神，建立好其次届学校家长委员会，努力构建和完善学校、家庭、社会有机结合的教化体系，让家长充分参加学校管理三是发挥家庭教化功能。充分利用苏州网上家长学校昆山分校的资源，主动组织开展有关活动，促进学校教化与家庭教化的沟通。组织开展好家风好家训进校内活动，邀请家长代表到校宣讲好家风好家训，以家风家训涵养学生品性。四是借助社区教化力气。充分利用寒暑假、节假日和课余

8、时间，动员学生进入社区校外辅导站，参加各项活动，引导学生对经济社会发展、自然人文景观、现代文明建设成果等场所以及爱国主义教化场所进行全新的体验、感悟和实践，不断提升道德文明素养和社会实践实力。：一、指导思想以党的xx大大及x届x中全会精神为指针，以学校工作安排为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二

9、、工作目标1、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。2、通过各种教化活动，使学生学做真人。三、工作重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，德育处将抽查各班班会状况。3、接着开展文明礼仪教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4

10、、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教化，办好家长学校，形成教化的合力。四、主要工作措施(一)加强师德建设结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德教化的详细任务，并共同参加思想道德建设工作的探讨。全员要接着加强多形式的学习，创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平常教学过程中主动开展思想道德渗透教化，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。(二)高度重视养成教化深化开展小学生日常行为规范教化。依据新的小学生守则、日常行为规范要求，以促进学生全面

11、发展为动身点和落脚点，以争创行为规范示范班等活动为载体，主动构建学生自我教化、自我管理、自我激励的三自机制，并形成以学生自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育学生十个好习惯，加强班级管理，常常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教化抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的五无、五有要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)。各年级、各班要依据学生的状况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教化，在教化和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练

12、，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成文明用语脱口而出，文明行为随处可见的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及实力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。(三)主动开展丰富多彩的德育活动，主动实施生态德育工程。以爱国主义为核心，全面开展志向教化、爱国主义教化、集体主义教化、社会主义教化、法制教化和禁毒教化等;以坚持人人共成长为教化主题，以道德教化为核心，切实开展公德教化、孝敬教化、体验教化、养成教化、爱心教化、诚信教化;以坚持人与自然协调发展为教化主题，以

13、环保教化为核心，主动开展酷爱自然教化、爱惜动物教化、学校文化传统教化和审美教化。(四)加强心理健康教化1、提高教学水平。抓好家长学校的组织管理和教化教学活动，做到目标明确，安排落实，规范严格，内容针对性、好用性强，并且仔细做好资料搜集、积累工作。形成学校教化、家庭教化和社会教化相互沟通与合作的教化网络;做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与学困生家长的常常性联系;加强对老师家访工作的组织管理，主动开展老师家访活动，要求全部班主任全学年必需对本班学生进行六次家访。2、 营造良好环境仔细贯彻教化部关于加强中小学校学生心理健康教化的若干看法，仔细落实每周一节心理健康教化课，加强心

14、理健康教化。第一， 加强老师对心理健康学问的学习、了解，驾驭肯定的心理健康学问，具备基础的心理询问实力，能从学生行为表象发觉其内在的心理疾障，并刚好反馈给学生家长，进行合理疏导。其次，充分利用家长会、开放活动等，让家长相识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不待时。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环

15、境。要让学生自觉远离网吧、电子嬉戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要主动争取有关部门的支持和关切，加大校内周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。(五)抓好学生平安教化1、大力加强对学生的交通平安、饮食卫生平安、网络平安、防盗抢、防拐骗、防勒索及五防(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)平安教化，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的平安意识和自我防范实力，主动做好事前的防范工作2、加强老师的护导制度，避开因管理不力而引发的平安事故;3、严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校内，滋扰学校。延长阅读：初中生德育工作安排学习并

16、实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法文件精神，紧紧围绕学校工作中心，以名家名作，伴我成长德育教化系列活动为主线，促进每个学生身心健康发展，以培育良好品德和行为习惯为目标，重点抓好爱国主义教化、民族精神教化、法制教化、心理健康教化。在精细上做文章、在落实上下工夫，强调理论和实践、思想教化和严格管理的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力提高学生的整体素养，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化。一、 明确一个方向学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。培育德智体美劳全面发展的学生，把德育摆在了首要位置。因此，学校的

17、德育工作不仅仅是学校领导或班主任的事情，应当是全体老师的事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体教职工树立起人人都是德育工作者的意识。二、加（高校201*年元旦放假支配通知及通告）强两支队伍建设1、加强领导小组建设进一步加强团队、学生会领导小组建设，每个成员能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。2、加强班主任队伍建设班主任是德育教化中的干脆实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。（1）正确把握以人为本的师德内涵教化教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生敬重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力

18、。老师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀工程，因为情感是道德信念、原则性及精神力气的核心和血肉，没有情感，道德就会变成味同嚼蜡的空话。老师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚（2）接着实行班主任工作例会制度，逐步完善德育导师制定期召开班主任工作例会，接着加强班级常规管理方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率。落实思想后进生的辅导，定人员、定安排，定时间，真正使后进生的思想、学习有所进步。（3）、坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面，班级管理要做到细心、细心、耐性，从小事起先提要求、抓落实。习惯的培

19、育须要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己的班级管理要做到心中有方，通过各种途径培育良好的班风和学风。要加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料刚好汇总，刚好公布。三、完善三个德育基地建设。1、布置好德育活动室，使其成为德育工作的场所。2、成立学生会电视台，健全组织，落实详细负责的老师和学生，正常开展电视广播。让学生自己成为该活动的主角，让学生自我教化，培育学生自我管理的实力和创新意识。3、建立学生种植园。在校内西北角开拓一个花卉种植基地，作为学生劳动实践基地。定期为学生开放，让学生自己劳动，体验劳动的艰辛和收获的欢乐，培育学生的实践实力。四、抓

20、好四项重点工作。1、学生良好习惯的养成。（1）接着抓好学生的日常行为规范。坚持学好、执行好中小学生守则、中学生日常行为规范。教化学生，真正敬业的人，只有把每一件小事都做好，才有机会成就大事。从坚持讲一般话、运用文明用语、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，创最美的学习环境，最优的课间秩序，培育学生良好的日常行为规范。接着完善学生行为规范竞赛，坚持每天一检查，每周一小结、每学期一总结。并在此基础上，把每周的竞赛成果公示在行为习惯竞赛黑板上，学期结束时，把竞赛成果作为文明班评比的一个重要指标，以竞赛推动良好班集体的形成，以竞赛促良好行为规范的内化，逐步内化成为学生的自

21、觉行为。（2）努力培育学生良好的学习习惯。要教化学生良好学习习惯：学会说话；学会倾听；学会读书；学会写字。学会说一般话，通过国旗下讲话、晨会班会教化让学生明确讲一般话的意义，要求学生课前、课间都讲一般话，把一般话作为校内语言。学会倾听是让学生在别人讲话时宁静地听别人讲话，学会听懂别人的话，能理解别人话的意思。学会读书是让学生会读课本上的课文外，还要学会阅读课外的学问。本学期将开展读书活动，主要利用中午时间进行课外阅读，丰富学生的学问面。教化学生诚诚恳实做人，认仔细真写字。(3) 加强对学生的心理健康教化接着开展有关学生心理健康课题探讨活动，做好个案的积累和探讨工作。组织有关老师外出学习，聘请有

22、关专家来校开办讲座，通过班会课开展系列活动，亲密关注学生心理素养的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培育承受挫折的实力、超越自我的志气，具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教化，建立帮教档案.2、营造浓郁的校内文化利用黑板报、专栏、每班教室外的墙面都育人的好场所，都可以熏陶、感染学生。本学期将征集草地名言，开展我喜爱的名言征集活动，通过评比选出最喜爱的名言，使其成为草地名言。本学期还将重点把教室外面的墙面作为宣扬教化的主要阵地，每月一个展出主题，把学生的各项才能展示出来，培育学生的各种实力，树立学生的信念。设想让学校的宣扬橱窗已成为学校的一道亮丽风景线，关注天下大

23、事，刚好宣扬学校生活的精彩，树立身边典型，挖掘典型蕴涵，昭示全体学生，以弘扬正气，激励先进，鞭策全体师生共同进步。3、家校社区联系，加强平安法制教化。平安责任重于泰山，学生的平安是涉及到千家万户的大事。我校国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、利用宣扬橱窗宣扬等形式进行平安法制教化；通过举方法制教化报告会、观看录象等形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别实力；通过开展丰富多彩的教化活动，丰富学生的道德体验，体验就是养成教化，在体验中提高道德相识。让学生学会对自己负责，对他人负责，对社会负责，明确诚恳守信、有责任心是公民的基本道德准则。另外，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用，充分发挥家长委

24、员会的作用，接着举办家长学校，召开各种形式的家长会，班主任、任课老师可通过家访、约访、电访等形式加强与家长的联系，以形成教化合力，把平安教化法制教化真正落实到实处。4、开展名家名校，伴我成长系列活动。（1）活动目的：通过走近名家，观赏名作（名曲、名诗、名画、名著），使学生了解名家，知道名作，在学习名作中感染自己的人格，提高学生的审美情趣和人格魅力（2）活动形式：每月一个学习主题，在国旗下讲话时宣布，每月学习一位作曲家及他的一首代表作，学习一位诗人及他的两首诗。每周三晨会课学习本月的学习主题，通过点击VoD介绍名人的生平事迹以及其他有关的学问。每天早上进校音乐、午餐音乐、放学音乐都将播放相关的曲

25、子和诗。一个月结束时开展主题班会，让学生收集相关的学问在班级中沟通，巩固学习的成果、拓展学习的内容，扩展学生的学问面。学校政教处工作要在不断实践、总结中不断完善，求实效、求高度、求规范，即在德育内容上，把政治思想、道德规范、法制法纪和心理教化融为一体；在德育过程中，把知、情、意、行融为一体；在德育体系里，把目标、内容、途径、方法和管理、评价融为一体，扎实系统地开展系列教化活动。阅读拓展：初中生德育工作总结在教化局正确领导下，坚持以科学发展观为统领、以办人民满足教化，做人民满足老师为宗旨、以创建平安、文明、卫生、和谐的校内为目标开展了有效德育活动，取得了肯定的工作成效，详细如下：一、常规教化1、

26、新学期进行常规系列教化，各年级、班级依据本年级、班级实际状况，制定出切实可行的德育工作安排，确定德育内容和要求，改进教化工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。2、为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任马上组织学生学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为规范、中小学生礼仪规范以及我校各种规章制度，并做到刚好检查学生的行为习惯，发觉问题刚好处理。3为帮助家长树立正确的教化思想，抵制社会大小环境对学生的不良影响。利用教学开放日召开了全校学生家长会并成立了家长学校委员会组织。4、仔细上好每一节班会，班主任老师仔细设计班会内容，班会内容要体现实效性和针对性。5、进一步利用好校内

27、广播、班级板报、墙报、手抄报、学生征文等，依据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪遵守法律等方面的宣扬教化。6、加强对学生的行为养成教化，培育学生的自主管理实力，充分发挥共青团作用。7、政教处每天对全校班级进行量化考核，每月将检查状况反馈给各班主任。8、有安排的培育各班团队干部，定期召开会议，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教化学生的功效。二、加强德育队伍建设1、构建一支政治素养高，实力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每周召开一次政教处工作会议，支配周工作任务，利用班主任例会组织班主任理论培训，提高素养，增加责任感。2、严格考核班主任工

28、作，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣扬、班会状况、各种上交资料等，每周向全校公布，并计入班主任考核中。（1）班级管理，讲求实（抓落实不留死角），细（细致入微），牢（定规则并抓牢，不松懈）（2）教化活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。三、本学期开展的主要工作及取得的成果1、寒假学生生活丰富多彩，开展的文明礼仪伴我行主题教化活动之-我身边的不文明行为调查、我和长辈比一比践行活动收效较好。学生能仔细根据表格设计内容开展社会调查活动。能从调查中发觉问题并进行分析、总结，并能结合自身查找不足，确定今后发展方向，为我校自主发展教化奠定了基础。2x月份以文明在我心中、文明在我口中

29、、文明在我手中、文明在我脚下为主题开展了卫生平安法制专题教化并开展了系列主题班会活动。以雷锋就在我们四周组织团队员进行了社区实践活动，使团队干部深刻体会了一心一意为人民服务的含义。为了大造文明礼仪伴我行的舆论氛围，激发学生争做在校是好学生、在家是好孩子、在社会是好公民我校于x月初启动了文明从我做起签字宣誓仪式。x月末根据校外办工作部署开展了中小学生平安学问专题教化并组织了平安学问测试。3x月份以强化平安教化、突出重大节日活动、促进学生的文明与修养主题，在各班级开展了作文展示活动。文章的辩题是未成年人上网的利与弊学生零花钱运用利与弊，。本次活动本着培育实力，创新思维、拓宽视野，展示特性，加强沟通

30、、注意协作的宗旨，收到了良好的效果。4x月份以红色x月继承革命传统教化、绚丽x月丰富团队活动为主题开展了系列活动。主要活动有教化教学家长开放日活动，活动中产生了家长委员会组织并召开了常务委员会议；验收了三至八年级文明礼仪伴我行主题班会；以金色的x月为主题出了第三期板报；以端午节、世界无烟日为专题进行了广播周教化活动；x月27日按团市委工作部署号召学生向国旗敬礼，做一个有道德的人网上签名活动。了激荡的旋律欢快的六一庆祝 5x月份以阳光x月平安x月欢乐的x月为主题开展活动；在x月5日世界环境日到来之际我校按上级方案精神组织了为期一周的削减污染-行动起来环保教化活动。此项活动提高了学生以及学生家长对

31、环境爱护的责任感，增加了学生环境爱护的实践实力，为创建平安文明校内，为营造良好的社会主义和谐社会奠定了基础。在突出关爱生命、关注平安这一主题教化活动中对校内平安月活动进行了全方位的宣扬。组织形式上利用多种宣扬方式：即悬挂了平安是生命的基石平安是生命的阶梯横幅；组织了一次平安，我们永恒的主题国旗下讲话；进行了平安DD唱响生命之歌文明DD点燃心灵之窗一周专题广播周活动；各班级出了一期平安与华蜜携手文明与漂亮同行的平安学问板报；举办一次平安伴随我成长征文活动（收到稿件二十二篇、优秀征文三篇）；组织了一至八年级关爱生命、关注平安主题班会活动；月末对全体学生进行了平安学问测试，收效甚佳。x月17日下午为

32、使学生驾驭地震、火灾等灾难平安学问，从小培育平安自护意识，对全校师生及教职工进行平安自护学问教化的学习、并实行师生防震减灾紧急疏散演练活动为了大造关爱生命、关注平安的舆论氛围，增加活动效果，我校还张贴平安标语30余张，开展了两次学生专题带法回家活动。协同派出所民警进行了校车的清查。同时白校长以强化平安教化，增加法制意识为主题对全校师生进行了法制讲座；x月19日我校与家长、学生签订了平安责任书。六主要阅历1、深化领悟文件精神，因地制宜开展活动仔细贯彻国家教化方针，落实省市教化会议精神，把握各项政策法规，研读上级工作指导方案，结合学校详细状况开展有针对性的工作，是取得活动成效的关键。只有驾驭了大政

33、方针，把握时局，只有创建性地开展工作才能收到良好的效益。2、加强领导、创新工作思路加强领导，强化组织过程，创新工作思路是开展好工作的重中之重。首先是领导班子把德育工作放到首位，把抓好平安稳开专题会议，制定活动方案，探讨部署落实任务亲自抓。其次是成立领导小组，分工落实责定当作头等大事来抓，把每一次上级号召开展的活动都能任详细抓，作到抓方案制定，抓组织过程，抓活动效果，抓工作总结。3、强化措施、确保活动顺当进行制定切施可行的保证措施是开展好各项活动的有利保证。我们在每次举办活动时，都能仔细制定活动方案，成立领导小组，依据学校实际状况制定强而有力的保证措施，通过各项工作会议，使全体老师明确活动的目地和意义，把开展活动的取得的成效纳入到老师考评中，落实到工作的实际中，使各项工作有条不紊地开展起来。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页