2022初二第二学期班主任工作总结.docx

《2022初二第二学期班主任工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022初二第二学期班主任工作总结.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022初二第二学期班主任工作总结 初二其次学期班主任工作总结201*学年其次学期八3班班级工作总结在校长正确领导下，在政教处的工作指导下，紧紧围绕学校工作重点，有条不紊地开展班级常规管理工作。工作中既取得了一些的成果，也存在许多的问题与不足。为使今后能更好地开展工作，现将本学期班主任工作做如下总结：一、班级基本状况八3班共32人，男生14人，女生18人。大部分来自进城务工的孩子，成果基础相对较差，纪律观念也不是很强，家庭管理不到位，自身素养不高。针对这种状况，本学期主要开展了班风学风教化，重点抓好学生行为规范的养成教化。二、详细工作措施和方法（一）树正气抓好班风学风教化一个优秀的班集体，没有

2、正确的舆论导向是不行的。对此，从开学初就要在班级树立正气。首先要统一学生的思想相识，开展了规章制度学习，明确学校对班级和个体的规范要求。在班风学风教化的基础上，学生统一思想，形成共识，探讨制订出了班级公约学生行为规范考核方法班级卫生制度等规章制度，使班级管理有章可循，有规可依，使每一个学生知道，作为八3班的学生该做什么，不该做什么。在班级常规管理中，我有意识地将班风学风教化贯穿管理的整个过程。班级一旦出现一些不好的现象和苗头，我会第一时间作出反应，并利用班会课、午休时间开展班风学风教化，或指责，或引导，或提示，或告诫，做到“小错必议，大错必说，无错也讲，引以为戒”，坚决不让歪风邪气抬头，不让不

3、正之风占上风。优良的班风学风和正确的舆论导向，为创建良好的班集体奠定了良好的基础。经过努力，班级呈现出了良好的氛围，学生的精神面貌有了很大进步和提高，也得到了任课老师的确定和好评。（二）行规范抓好行为规范教化俗话说得好，“没有规则，不成方圆”，务工家庭的学生无论行为习惯还是自我管理意识都比较差，更缺乏吃苦耐劳的精神。为规范学生的行为习惯，制订了一系列的班级“规则”，使每一个学生知道，作为八3班的学生该做什么，不该做什么，人人做到一清二楚。针对这些问题，我就到处留心，从小事入手，对出现的问题刚好处理，绝不拖拉推延。我提出了“看法确定高度，行动确定一切”的目标，要求学生人人争当优秀学子。因为擅长查

4、找问题的关键，有的放矢，留意对症下药，班级常规管理一切正常，学生的行为习惯也有了很大改变，学生的规范意识也渐渐加强了，正逐步走向规范。（三）建骨干抓好班干部队伍建设班干部是班主任的得力助手，在班里起着示范和带头作用。一个班集体的面貌如何，很大程度上是由班干部的素养确定的。在班级管理中，我比较注意班干部的选拔和培育，定期召开班干部会议，和班干部进行沟通、沟通，常常倾听他们的看法、建议，共同探讨班级管理方法，并加强对他们的方法指导，培育他们一种责任感和自主管理意识。在管理中，充分发挥“小干部”的管理作用，并且开展了“班干部每天汇报制”、“班干部例会制”、“班干部问责制”等，明显取得了比较好的管理效

5、果。通过培育指导，有肯定组织管理实力，又有较高素养的班干部脱颖而出，在班级管理和学校组织开展的各项活动中都发挥了带头和核心作用，体现出了较强的凝合力和组织实力，在学生中也具有较高威信，得到了大家的认可。（四）明责任抓好班级常规管理工作结合学校开展的“责任”主题教化活动，努力抓好班级常规管理工作，并取得了良好的效果。1、以“学雷锋活动”为载体，主动开展责任教化。在三月份“学雷锋活动月”中，班级开展学雷锋活动，如开展“勇担社会责任，爱心照亮人生”主题教化活动、学习帮教活动、“走进空巢老人家”向孤寡老人送暖和活动等等。学雷锋活动，既熬炼了学生的社会实践实力，又强化了他们的公民道德意识、责随意识，使学

6、雷锋活动成为了大家的一种自觉行为，收到了良好的教化效果。2、以黑板报为阵地，主动开展平安与责任教化。坚持班级黑板报定期更换，而且保证质量，做到细心设计和编排，主题显明突出，书写规范，文字美丽，版式新奇，插图美观。有意识地把班级板报打造成班级的宣扬阵地和窗口。（五）促后进抓好后进生的教化转化工作后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。对于班里的后进生，我同样倾注爱心，做到思想上不卑视，看法上不粗暴，方法上不简洁，始终不离不弃。同时，要擅长发觉他们身上难能珍贵的“闪光点”，多与他们沟通、沟通，发掘他们的优点，尽量做到少指责多表扬。对于一些常常违纪的学生，

7、除了进行的指责教化外，还要开展个别谈话教化，要晓之以理，动之以情，宽容他们但不放纵他们。另外，对于后进生的教化，还须要取得家长的协作与支持。特殊是那些特殊淘气的学生，更须要家长的协作。与家长保持联系，常常进行沟通、沟通、有助于班主任做好后进生的思想转化工作。接班以来，我与家长始终保持着亲密的联系，常常以电话访问的形式进行联系。大部分家长对班主任的工作都给与支持和确定。三、存在的问题与不足经过本学期的努力，班级无论纪律方面、行为习惯，还是学习成果，均有了明显的进步和提高，班级也渐渐形成了较强的凝合力。当然，也存在较多的问题：管理不够细致到位，有时问题处理也比较急躁，不够冷静；由于成果基础不同，两

8、极分化现象正在不断加大；对部分学生的思想教化也不够全面、到位。在今后的工作中，我将接着努力，不断总结阅历，争取做得更精彩。扩展阅读：初二其次学期班主任工作总结201*学年其次学期前半期班主任工作总结八5班本学期，本人接替赵敏老师八5班班主任。在校长正确领导下，在政教处的工作指导下，紧紧围绕学校工作重点，有条不紊地开展班级常规管理工作。工作中既取得了一些的成果，也存在许多的问题与不足。为使今后能更好地开展工作，现将前半期班主任工作做如下总结：一、班级基本状况八5班共54人，男生32人，女生22人，寄宿生9人（7男2女）。大部分来自城郊地区，成果基础相对较差，纪律观念也不是很强。针对这种状况，本学

9、期主要开展了班风学风教化，重点抓好学生行为规范的养成教化。二、详细工作措施和方法（一）树正气抓好班风学风教化一个优秀的班集体，没有正确的舆论导向是不行的。接班之初，我就意识到班级树立正气的重要性。首先要统一学生的思想，班级主要开展了规章制度学习，明确学校对班级和个体的规范要求。在班风学风教化的基础上，学生统一思想，形成共识，探讨制订出了班级公约学生行为规范考核方法班级卫生制度等规章制度，使班级管理有章可循，有规可依，使每一个学生知道，作为八5班的学生该做什么，不该做什么。在班级常规管理中，我有意识地将班风学风教化贯穿管理的整个过程。班级一旦出现一些不好的现象和苗头，我会第一时间作出反应，并利用

10、班队活动课、课间活动、午休时间开展班风学风教化，或指责，或引导，或提示，或告诫，做到“小错必议，大错必说，无错也讲，引以为戒”，坚决不让歪风邪气抬头，不让不正之风占上风。优良的班风学风和正确的舆论导向，为创建良好的班集体奠定了良好的基础。经过两个多月的努力，班级呈现出了良好的氛围，学生的精神面貌与开校时相比，有了很大进步和提高，也得到了任课老师的确定和好评。（二）行规范抓好行为规范教化俗话说得好，“没有规则，不成方圆”，城镇学生无论行为习惯还是自我管理意识都比较差，更缺乏吃苦耐劳的精神。为规范学生的行为习惯，制订了一系列的班级“规则”，使每一个学生知道，作为八5班的学生该做什么，不该做什么，人

11、人做到一清二楚。针对这些问题，我就到处留心，从小事入手，对出现的问题刚好处理，绝不拖拉推延。我提出了“看法确定高度，行动确定一切”的目标，要求学生人人争当优秀学子，班级成为年级的排头兵。因为擅长查找问题的关键，有的放矢，留意对症下药，班级常规管理工作很快走上了正规。两个多月过去了，本班学生的行为习惯也有了很大改变，学生的规范意识也渐渐加强了，正逐步走向规范。（三）建骨干抓好班干部队伍建设班干部是班主任的得力助手，在班里起着示范和带头作用。一个班集体的面貌如何，很大程度上是由班干部的素养确定的。在班级管理中，我比较注意班干部的选拔和培育，定期召开班干部会议，和班干部进行沟通、沟通，常常倾听他们的

12、看法、建议，共同探讨班级管理方法，并加强对他们的方法指导，培育他们一种责任感和自主管理意识。在管理中，充分发挥“小干部”的管理作用，并且开展了“班干部值周制”、“班干部每天汇报制”、“班干部例会制”、“班干部问责制”等，明显取得了比较好的管理效果。通过培育指导，一批具有肯定组织管理实力，又有较高素养的班干部突颖而出，在班级管理和学校组织开展的各项活动中都发挥了带头和核心作用，体现出了较强的凝合力和组织实力，在学生中也具有较高威信，得到了大家的认可。（四）明责任抓好班级常规管理工作结合学校开展的“责任”主题教化活动，努力抓好班级常规管理工作，并取得了良好的效果。1、以“学雷锋活动”为载体，主动开

13、展责任教化。在三月份“学雷锋活动月”中，班级组建了6支学雷锋小分队，活跃在校内外，定期开展学雷锋活动，如开展“勇担社会责任，爱心照亮人生”主题教化活动、学习帮教活动、“走进空巢老人家”向孤寡老人送暖和活动等等。学雷锋活动，既熬炼了学生的社会实践实力，又强化了他们的公民道德意识、责随意识，使学雷锋活动成为了大家的一种自觉行为，收到了良好的教化效果。2、以黑板报、手抄报为阵地，主动开展平安与责任教化。坚持班级黑板报定期更换，而且保证质量，做到细心设计和编排，主题显明突出，书写规范，文字美丽，版式新奇，插图美观。有意识地把班级板报和手抄报打造成班级的宣扬阵地和窗口。（五）促后进抓好后进生的教化转化工

14、作后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。对于班里的后进生，我同样倾注爱心，做到思想上不卑视，看法上不粗暴，方法上不简洁，始终不离不弃。同时，要擅长发觉他们身上难能珍贵的“闪光点”，多与他们沟通、沟通，发掘他们的优点，尽量做到少指责多表扬。对于一些常常违纪的学生，除了进行的指责教化外，还要开展个别谈话教化，要晓之以理，动之以情，宽容他们但不放纵他们。另外，对于后进生的教化，还须要取得家长的协作与支持。特殊是那些特殊淘气的学生，更须要家长的协作。与家长保持联系，常常进行沟通、沟通、有助于班主任做好后进生的思想转化工作。接班以来，我与家长始终保持着亲密的

15、联系，常常以电话访问的形式进行联系。大部分家长对班主任的工作都给与支持和确定。（六）人人都是八5班的主子在班级的常规管理中，我力图把全部学生的主动性和责任感都充分调动起来，这样才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多个岗位，让每个学生都有机会“施政”，服务同学，表现自己，熬炼自己，从而达到提高自己的目的。让学生参加竞争是提高学生心理素养，增长学生才能的重要途径，所以我们更应当增加学生的竞争意识，培育学生的自尊心、自信念、上进心和耐挫力。增加学习的热忱和明辨是非的标准。每个学生都自己找一名水平相当的对手，竞争对手之间比学习、比思想、比体育、比个人

16、竞赛等，双方时时相互激励，通过竞争班级形成了一种相互监督、相互帮助、你追我赶的氛围，充分发挥了学生的主体作用，班风现状良好。（七）充分利用班级、学校各种活动，增加学生自信念和班级凝合力。我主动支持学生们参与各种各样的活动，并且尽我的实力帮助他们获得胜利，从而增加他们的信念和班级的凝合力。前半学期学校开展的活动主要有：（1）政教处组织的学雷锋美文、诗歌朗诵-我班获年级其次名；（2）教育处组织的春季达标运动会-我班获年级其次名；（3）团委组织的学雷锋活动中，我班第四小组同学常常深化空巢老人赵桂英家献爱心，赵桂英老人写来了感谢信。通过以上的做法，大部分同学从思想和学习方面都有了很大的转变，除个别同学

17、课间吵闹或卫生打扫不彻底外，没有一例打架、抽烟、喝酒、进网吧等严峻违纪现象发生。三、存在的问题与不足经过半学期的努力，我所带班级无论组织纪律、行为习惯，还是学习成果，与以前相比，均有了明显的进步和提高，班级也渐渐形成了较强的凝合力，在学校实行的各类竞赛和活动中均取得了较好的成果。当然，也存在较多的问题：管理不够细致到位，有时问题处理也比较急躁，不够冷静；由于成果基础不同，两极分化现象正在不断加大；对部分学生的思想教化也不够全面、到位。另外，前半期获得星级文明班级的次数较少。在后半期的班主任工作中，我将接着努力，不断总结阅历，争取做得更精彩。201*、5.2友情提示：本文中关于初二其次学期班主任工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，初二其次学期班主任工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页