2022年教师节讲话：在教师节庆祝表彰大会上讲话.docx

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1、2022年教师节讲话：在教师节庆祝表彰大会上讲话 在老师节庆祝表彰大会上的讲话 现任中心政法委委员、秘书长 陈一新 （2022 年 9 月 10 日） 时值全国第 29 个老师节，我们在这里隆重集会，共庆节日，表彰先进。在此，我代表市四套班子，向今日受到表彰的先进集体和先进个人表示热情的庆贺！向全市老师及教化工作者致以节日的问候和崇高的敬意！ 一百零一年大计，教化为本。教化是发展之源、和谐之基、民生之要，在经济社会发展中处于基础性、先导性、战略性的重要地位。近年来，温州以实施全国民办教化综合改革试点为契机，进一步加快教化改革发展步伐，教化事业发展取得了显著成果。 对温州来讲，办好教化显得尤为重

2、要，而重中之重是办好基础教化。我们要接着加快推动基础教化改革和发展，坚持以实现教化现代化为目标，以办好人民满足的教化为着力点，着力推动基础教化优先发展、均衡发展、优质发展、统筹发展，构建以公办教化为主体、民办教化为补充的发展格局，努力开创教化工作新局面，为温州赶超发展、再创辉煌作出新的更大贡献。当前，重点要抓好以下六个方面的工作： 一、办好基础教化，要以优先发展为导向，切实摆上战 略位置 基础教化要优先发展，这是温州市情和发展阶段所确定的，更是基础教化的重要作用所确定的。从社会发展看，现在温州已经基本解决上学难问题，但教化资源配置不均衡、上好学难等问题还比较突出。随着社会的发展进步，人民群众对

3、基础教化的关注度、期望值越来越高。办好基础教化，是回应群众热切期盼、全力改善民生的题中之义。从人生发展看，基础教化阶段，是一个人学问和思想启蒙、智商和情商培育发展的重要阶段。基础教化好不好，干脆影响一个人的品德、性格和习惯养成，很大程度上确定着一个人的思维方式、创新精神和综合素养。从经济发展阶段看，温州正处于转型发展的重要时期，目前我市发展面临不少新状况新问题。近年来，温州绝大多数经济发展指标下滑，处于全省倒数位置。要变更这一状况，加快推动赶超发展，一个重要的举措就是集聚各方面的人才特殊是高端人才。教化是极为重要的社会软环境，能否解决好子女上好学问题，干脆关系到招商安商、引才留才，最终关系到温

4、州赶超发展。因此，优先发展基础教化，就是优先抓环境、优先抓经济、优先抓民生。各级各部门和各级领导干部都要有这样一种意识、这样一种觉悟，真正把基础教化摆上更加突出的战略位置，以更加剧烈的责任感和使命感，着力抓紧抓好。 二、办好基础教化，要以均衡发展为关键，努力促进教化公允 基础教化均衡，事关起点公允、机会公允、社会公允。 温州城乡、区域、不同群体发展不平衡，也带来了基础教化的不均衡。促进基础教化均衡发展，主要任务是要实现义务教化高水平的均衡发展，工作重点是要保证各方面群体都享有公允受教化的机会，主要措施是要合理配置公共教化资源，实现基本公共教化服务均等化。我们要刚好调整和完善教化布局，盘活教化资

5、源存量，扩大教化资源增量，更好适应城市化进程和社会需求改变。要注意教化硬件与软件的均衡，既要有教化配套设施，也要有优秀老师和先进管理，努力办好每一所学校。要发挥重点骨干学校的传帮带作用，加大对相对落后学校和农村薄弱学校的帮扶力度。要强调基础教化的公益性和普惠性，重视解决特别群体的入学问题，保障他们同等受教化的权利。 三、办好基础教化，要以优质发展为核心，全面提高教化质量 教化优质化，是基础教化从有学上向上好学转型的阶段要求。我们要加快提升基础教化质量，努力推动基础教化现代化。要建立区域优质资源共享机制，通过优质学校设立分校、托管薄弱学校、城乡学校结对等方式，突破现行属地管理体制，促进教化资源跨

6、区域流淌。要通过组建教化集团、教化资源联盟、教化合作体等形式，充分发挥名牌学校的教学优势、师资优势、管理优势，拓展优质教化资源的共享辐射面。要制定一般中学跨区域自主招生的准入条件，以县域为主，逐步引导各地特色普高学校联区、联片招生，让初中毕业生享有更多接受优质特色普高教化的选择机会。 要深化教学改革探究，既要严格执行中小学国家课程标准和教学安排，又要加强特色教学探究，努力打造一批在全省乃至全国有特色、有影响力、有竞争力的亮点学校。要加大名师名校长培育力度，努力改善老师待遇，进一步提高老师队伍建设水平。 四、办好基础教化，要以统筹发展为途径，着力完善教化体系 要树立统筹办学的理念，着力推动学前教

7、化、义务教化、中学教化、职业教化协调发展，不断完善现代教化体系。当前，要把推动中高职一体化发展作为一项重要任务来抓。要深化实施地方政府促进高职教化发展综合改革试点，激励支持社会力气参加兴办职业教化，切实解决普职比例失调、资源整合不够、师资建设滞后等问题。要推动沿海地区中高职一体化办学，努力提高职业教化与产业发展的契合度，增加服务地方经济社会发展的实力。同时，要把办好学前教化作为一项民生工程来抓，切实解决学前教化布局差、师资弱、无证多、投入少等问题，完善幼儿园布局规划，健全幼儿园老师准入制度，加强幼儿园老师培育工作，提高学前教化财政投入比例，支持社会力气兴办学前教化，努力提高学前教化质量和水平。

8、 五、办好基础教化，要以民办发展为补充，不断激发教化活力 温州作为全国民办教化综合改革试点，具有先行先试的政策机遇。我们要主动激励和推动社会力气办学，形成公办 与民办相互促进的良好氛围，努力把全国试点办成全国示范。要坚持改革的方向不变，找准深化改革的着力点和突破口，确保改革不断向纵深推动、取得更大成效。要坚持改革的力度不减，努力在办学体制、投融资体制、教化管理体制等关键环节改革上取得新进展、新成效。要坚持改革的政策不松，进一步完善1+X政策体系，不折不扣执行到位，激励社会力气参加办学。要坚持教化引资步伐不停，努力引进一批优质民办教化项目，着力抓好已签约项目的落实，不断为基础教化增加朝气和活力。

9、 六、办好基础教化，要以公办发展为主体，全面强化教化保障 基础教化是国计也是民生，是社会系统工程，更是党委政府义不容辞的职责。各级党委政府要进一步加强对教化工作的领导，以更大的决心、更多的财力、更实的举措，加快推动教化改革发展。尤其要加大公共财政对基础教化的投入，确保财政教化支出占一般预算支出比例达到乃至超过省定标准，确保全社会教化投入增幅高于同期 GDP 增幅。须要强调的是，去年全省 63 个县（市、区）中，仅 5 个县财政教化支出比例未达到省定比例，而温州就占了 4 个，分别是永嘉、文成、泰顺、苍南。达到省定比例，需增加财政教化支出 4.31 亿元，其中永嘉 1.43 亿元、文成 0.73

10、 亿元、泰顺0.32 亿元、苍南 1.84 亿元。希望这四个县高度重视，想方设法加以解决。再穷不能穷教化。各级教化部门要仔细履行职责，主动稳妥地推动教化综合改革，不断提高教化工作科 学化水平。各有关部门要多为教化改革发展办实事、办好事。各类学校要坚持正确的办学方向，与时俱进推动教学创新和管理创新，努力提高办学质量。社会各界要弘扬主旋律，凝合正能量，促进尊师重教蔚然成风。同时，也希望广阔老师以身立教，潜心育人，自尊自律，争做受学生爱戴、让群众满足、受社会敬重的好老师。 最终，诚心祝福全市老师和教化工作者节日欢乐，身体健康，工作顺当，再创佳绩！ 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页