2022化学课外活动计划、方案、总结09-10.docx

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1、2022化学课外活动计划、方案、总结09-10 化学课外活动安排、方案、总结09-10西郊中心校东校区初中化学课外活动安排201*-201*年度一、化学课外活动的意义全日制中学化学教学大纲中明确指出:“要组织和指导学生开展化学课外活动，激励和指导学生课外阅读有关科技报纸、读物，并依据实际条件组织他们参观工厂、农村及其他有关单位，使学生向学问的更深更广的方面发展,以利于培育和发展学生的实力。同时还要指导爱好化学的学生在课外进行一些化学科技活动,以培育他们为建设强大的社会主义祖国而钻研科学技术的精神,进一步激发他们学好化学的主动性,发挥他们的聪慧才智和创建才能。”此外,课外活动在培育学生爱祖国、爱

2、劳动、爱公物、守纪律和团结友爱诸方面也起着主动地促进作用。二、化学课外活动的内容和形式化学课外活动与课堂教学不同,它不受教学大纲的约束。它是在学生自愿的基础上组织起来又必需在化学老师指导下进行的以培育学生独立工作实力为基点的课余活动。化学课外活动的内容和组织形式是多种多样的。就其内容来讲，老师可以指导学生阅读引人入胜的科普读物，组织观看有关化学录象和电影电视,制作教具,打算自己试验所需的化学药品,装配简洁仪器等,甚至进行一些简洁的探究性试验。总之,活动的内容可以是大纲范围以内的化学基础学问和技能,也可以是大纲范围以外的内容。如土壤速效养分的测定，从硝土中提炼火硝的活动。活动方案试验目的：可以让

3、孩子了解化学改变，也可以自做自吃自做的酸奶，有意思。工具和原材料：1、酸奶种子一瓶（可以用万家宝的原味的，虽然比较贵，但是据说它的菌种比较好；其他的没有试过。无论用什么酸奶作种子，肯定要原味的），纯牛奶7501000ml，依据你打算的容器大小，随意（一瓶125ml的万家宝酸奶，最多可以一次做2kg）。2、广口瓶一个（消毒）。3、搅拌棍一根（消毒）。4、水桶一只。5、保温材料（一个海绵枕头，或者其他什么的，没有，就用两块浴巾也可以。）。6、填充材料一件（浴巾一块）。7、保鲜袋一个或者保鲜膜一张。8、热水袋一个。制作过程：1、把酸奶从冰箱拿出来，回温到室温（提高乳酸菌活性），备用。2、把纯牛奶在热

4、水，（袋装的，只要温热就可以了，7080度；假如是1kg装的盒子的，要用开一点的，9098度）泡35分钟，使纯牛奶加热到40度左右（有利于乳酸菌生长）。3、在温牛奶期间，打算好一个用来做酸奶的瓶子（我用的是雀巢400g的一个大广口瓶，一次可以做750ml），沸水消毒；搅拌棍一根，沸水消毒。并且把热水袋里面灌一些热水，备用。4、把牛奶从热水中拿出，擦干表面水份（防止倒牛奶的时候，流入瓶子，污染牛奶），倒入广口瓶。打开酸奶，根据610的配比，加入酸奶种子（750ml也许加60ml，半瓶左右酸奶），用搅拌棍搅拌匀称，盖上保鲜膜或者保鲜袋，拧紧瓶口。5、在水桶里依次放入保温材料、热水袋、广口瓶，最终用

5、浴巾把空隙填满，盖上盖子，压上重物。6、等待6-8个小时。7、拿出广口瓶，看到牛奶已经成鸡蛋糕样子，说明制作胜利。活动总结爱因斯坦坦说过:“爱好是最好的老师”。爱好是学生形成自学实力、创建实力的源动力。我们化学爱好活动的目标侧重于培育学生的科技参加意识、科技实践意识、科技竞争意识、科技创新意识和视察、思索、动手、创建等实力。现将化学爱好小组活动总结如下：一、活动目的：1、培育学生视察问题的实力引导学生在活动的过程中学会视察，对所视察到的颜色、状态、气味、热量等的改变做出正确的描述。让他们养成科学的视察习惯。2、培育学生动手操作的实力学生的主体作用是爱好活动的生命。让他们自己动手参加各种活动和制

6、作，可以激发他们参加科技活动的热忱，培育他们的动手实力。让他们养成良好的试验习惯。3、培育学生思索问题的实力通过爱好活动让学生学会用科学的方法思索问题，转变思维方式，用科学的方法去解决实际问题，为学生的发展奠定基础。4、培育学生独创创建的实力通过爱好活动，学生不仅可以获得有效的干脆阅历，同时还可以激发学生的思维，启迪才智，培育学生独创创建的实力。二、爱好活动、试验1、趣味试验。这类试验能能起到激发学生学习的爱好，促进学生思索某些化学问题的作用。2、制备性试验。这类试验操作步骤教多，须要的时间较长，但学生通过自己动手实践并能得到成品后，会产生更大的爱好，同时这类试验要求操作要精确娴熟，对提高学生

7、的试验技能很有好处。3、与生活、生产联系的小试验。这类试验既有较强的趣味性又能培育学生的操作及创建实力，在丰富他们化学学问的同时让他们驾驭生活阅历，养成良好的饮食习惯和生活习惯。4、渗透化学史和民族传统的小试验。这类试验通常从化学史的某一个发觉，或是从某一个典故动身，很简单引发学生的爱好和共鸣，进一步可以激发他们对科学的热忱。三、反馈思索1、由于平常上课的课时很紧，课堂上的延长有限，尤其是试验上的延长就更少了，爱好班的开设，给了我们机会。3、化学活动所用仪器和药品种类比较多，有的药品有毒、或有腐蚀性，仪器若不按要求去操作就可能顺坏或造成危急，所以在活动中强调的东西多了些，没能完全满意学生们的新

8、奇心。什么是爱好，爱好就是大热天站在太阳底下满头大汗还乐得其所的热忱。扩展阅读：化学课外活动安排、方案、总结09-10青云双语学校化学课外社会实践活动安排201*-201*年度一、化学课外活动的意义全日制中学化学教学大纲中明确指出:“要组织和指导学生开展化学课外活动，激励和指导学生课外阅读有关科技报纸、读物，并依据实际条件组织他们参观工厂、农村及其他有关单位，使学生向学问的更深更广的方面发展,以利于培育和发展学生的实力。同时还要指导爱好化学的学生在课外进行一些化学科技活动,以培育他们为建设强大的社会主义祖国而钻研科学技术的精神,进一步激发他们学好化学的主动性,发挥他们的聪慧才智和创建才能。”此

9、外,课外活动在培育学生爱祖国、爱劳动、爱公物、守纪律和团结友爱诸方面也起着主动地促进作用。二、化学课外活动的内容和形式化学课外活动与课堂教学不同,它不受教学大纲的约束。它是在学生自愿的基础上组织起来又必需在化学老师指导下进行的以培育学生独立工作实力为基点的课余活动。化学课外活动的内容和组织形式是多种多样的。就其内容来讲，老师可以指导学生阅读引人入胜的科普读物，组织观看有关化学录象和电影电视,制作教具,打算自己试验所需的化学药品,装配简洁仪器等,甚至进行一些简洁的探究性试验。总之,活动的内容可以是大纲范围以内的化学基础学问和技能,也可以是大纲范围以外的内容。如土壤速效养分的测定，从硝土中提炼火硝

10、的活动。青云双语学校化学课外社会实践活动方案201*-201*年度试验目的：可以让孩子了解化学改变，也可以自做自吃自做的酸奶，有意思。工具和原材料：1、酸奶种子一瓶（可以用万家宝的原味的，虽然比较贵，但是据说它的菌种比较好；其他的没有试过。无论用什么酸奶作种子，肯定要原味的），纯牛奶7501000ml，依据你打算的容器大小，随意（一瓶125ml的万家宝酸奶，最多可以一次做2kg）。2、广口瓶一个（消毒）。3、搅拌棍一根（消毒）。4、水桶一只。5、保温材料（一个海绵枕头，或者其他什么的，没有，就用两块浴巾也可以。）。6、填充材料一件（浴巾一块）。7、保鲜袋一个或者保鲜膜一张。8、热水袋一个。制作

11、过程：1、把酸奶从冰箱拿出来，回温到室温（提高乳酸菌活性），备用。2、把纯牛奶在热水，（袋装的，只要温热就可以了，7080度；假如是1kg装的盒子的，要用开一点的，9098度）泡35分钟，使纯牛奶加热到40度左右（有利于乳酸菌生长）。3、在温牛奶期间，打算好一个用来做酸奶的瓶子（我用的是雀巢400g的一个大广口瓶，一次可以做750ml），沸水消毒；搅拌棍一根，沸水消毒。并且把热水袋里面灌一些热水，备用。4、把牛奶从热水中拿出，擦干表面水份（防止倒牛奶的时候，流入瓶子，污染牛奶），倒入广口瓶。打开酸奶，根据610的配比，加入酸奶种子（750ml也许加60ml，半瓶左右酸奶），用搅拌棍搅拌匀称，盖

12、上保鲜膜或者保鲜袋，拧紧瓶口。5、在水桶里依次放入保温材料、热水袋、广口瓶，最终用浴巾把空隙填满，盖上盖子，压上重物。6、等待6-8个小时。7、拿出广口瓶，看到牛奶已经成鸡蛋糕样子，说明制作胜利。青云双语学校化学课外社会实践活动总结201*-201*年度爱因斯坦坦说过:“爱好是最好的老师”。爱好是学生形成自学实力、创建实力的源动力。我们化学爱好活动的目标侧重于培育学生的科技参加意识、科技实践意识、科技竞争意识、科技创新意识和视察、思索、动手、创建等实力。现将化学爱好小组活动总结如下：一、活动目的：1、培育学生视察问题的实力引导学生在活动的过程中学会视察，对所视察到的颜色、状态、气味、热量等的改

13、变做出正确的描述。让他们养成科学的视察习惯。2、培育学生动手操作的实力学生的主体作用是爱好活动的生命。让他们自己动手参加各种活动和制作，可以激发他们参加科技活动的热忱，培育他们的动手实力。让他们养成良好的试验习惯。3、培育学生思索问题的实力通过爱好活动让学生学会用科学的方法思索问题，转变思维方式，用科学的方法去解决实际问题，为学生的发展奠定基础。4、培育学生独创创建的实力通过爱好活动，学生不仅可以获得有效的干脆阅历，同时还可以激发学生的思维，启迪才智，培育学生独创创建的实力。二、爱好活动、试验1、趣味试验。这类试验能能起到激发学生学习的爱好，促进学生思索某些化学问题的作用。2、制备性试验。这类

14、试验操作步骤教多，须要的时间较长，但学生通过自己动手实践并能得到成品后，会产生更大的爱好，同时这类试验要求操作要精确娴熟，对提高学生的试验技能很有好处。3、与生活、生产联系的小试验。这类试验既有较强的趣味性又能培育学生的操作及创建实力，在丰富他们化学学问的同时让他们驾驭生活阅历，养成良好的饮食习惯和生活习惯。4、渗透化学史和民族传统的小试验。这类试验通常从化学史的某一个发觉，或是从某一个典故动身，很简单引发学生的爱好和共鸣，进一步可以激发他们对科学的热忱。三、反馈思索1、由于平常上课的课时很紧，课堂上的延长有限，尤其是试验上的延长就更少了，爱好班的开设，给了我们机会。3、化学活动所用仪器和药品

15、种类比较多，有的药品有毒、或有腐蚀性，仪器若不按要求去操作就可能顺坏或造成危急，所以在活动中强调的东西多了些，没能完全满意学生们的新奇心。什么是爱好，爱好就是大热天站在太阳底下满头大汗还乐得其所的热忱。友情提示：本文中关于化学课外活动安排、方案、总结09-10给出的范例仅供您参考拓展思维运用，化学课外活动安排、方案、总结09-10：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页