2022年实用的教师个人工作总结范文锦集五篇.docx
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1、2022年实用的教师个人工作总结范文锦集五篇好用的老师个人工作总结范文锦集五篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,是时候写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢?以下是我整理的老师个人工作总结5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。老师个人工作总结 篇1弹指一挥间,一个学期的时间随着日历的翻新飘然而逝。本学期,我接任四(2)班的班主任工作。回顾过去,在校领导的悉心指导下,在办公室各位同仁的团结协作下,我的从教之路上又写下了浓重的一笔。现将本学期的工作做如下总结:一、胜利做法,取得成果教学工作,精益求精,以科学的理念育人。开学第一
2、天,我就以“新”字调动学生的主动性。新学期,新起点,一切都是新的,一切都从“新”起先,我用热忱的语言赢得了学生的信任。同时,注意培育学生良好的学习习惯,提高自学实力,使学生亲参加,讲合作,真正体现了学习的丰富多彩,异彩纷呈。本学期,我与本组老师一起,仔细钻研教材,了解教材结构,驾驭学问逻辑,作好集体备课的工作。同时大胆尝试新的教学方法,体现自己的特性化教学。经过全体师生的共同努力,我班学生的自主学习实力有所提高。在期中和期末测试中,成果较以前有了较大的提高。尤其在11月份的月学问测试中,我班语文学科的及格率达到了百分之百,这一可喜成果的取得,令人欣慰。德育工作,注意熏陶,以情感的力气引导。由于
3、种种缘由,四(2)班的班级凝合力不强,学生养成习惯不是很好。针对学生这一特点,结合学校德育工作支配,我注意培育学生关切集体、讲文明、懂礼貌的行为习惯教化。与学生一起读书,谈志向,做嬉戏,了解学生的思想,针对发觉的问题刚好实行措施。同时强化班干部队伍建设,树立正确的舆论导向,强化志向教化。用细心、耐性、诚意对待他们,带着一颗爱心去关切他们,让他们觉得我是他们的挚友,缩短了师生的距离,形成了比较融洽的师生关系。在学校组织的各项活动中,我班同学主动参加,献计献策,表现出昂扬的集体意识和集体荣誉感。并在活动中取得了优异的成果。其他方面,顾全大局,从学校的利益动身。我班的单亲儿童,留守儿童比较多,有些家
4、长把学生寄养在亲戚家或老师家后,对孩子不闻不问。我通过电话,定期向家长反映学生的在校表现,耐性与家长沟通,共同教化,提高教化成效。定期进行平安学问讲座,作好平安记录,全力协作学校的平安教化。在甲流高发期间,每天电话随访,了解学生状况,做好预防和宣扬工作,本学期未发生重大的平安事故。培育学生养成良好的卫生习惯,结合学校卫生工作支配,作到“细布置,巧支配”,本学期我班卫生工作较以前有了肯定程度的进步。二、自身建设,存在不足在惊慌的日常教学工作的同时,结合学校的练功安排和要求,主动练习“两字一画”及“课文配诗”这一技能,努力提升自己的专业素养。主动参与各级各类的教学竞赛活动,在活动中仔细打算,有效参
5、加,主动学习新的教学理念,熬炼和提高了自己的教学实力。在此,谨向为此供应平台的领导表示诚心的感谢。我知道教化不是一朝一夕立杆见影的事,须要老师耐性细致、坚持不懈的长期努力。而自己在工作中有时候会显得急躁,不能很好地处理突发出现的问题,教化教学工作还是缺乏艺术性。在平常的教学工作中我常常看到,学生的两极分化比较严峻,而在培育“学优生”和辅导“学困生”方面,还有很大的可塑空间。还不能很好地激发学应有的特性光彩。由于精力实力和体质的缘由,本学期请了三天病假,耽搁了学生的学习,也影响了学校的正常工作,始终深深自责。三、努力方向,工作目标主动学习先进的教化教学理论,大胆转变教化观念,提高课堂教学效率。主
6、动参校各种教化教学活动,在活动中提高自己的综合素养和教化教学实力。关注学生的心理健康,培育学生的创新实力。形成一个主动向上,风气纯正的班集体。培育学生良好的沟通沟通实力,努力为学生营造一个宽松,和谐,欢乐的学习氛围,保障学生的健康成长。全面提高自己的综合素养,无论是对学生、家长,还是与同行相处,都做到严于律己,宽以待人。以主动乐观的看法面对一切。教化是培育人的事业,是教化,熬炼了我的耐性和毅力。在今后的工作中,我将调整心态,增加体质,接着用这份耐性和坚持,倾自己一片热忱,引导学生走向志向的人生之路。老师个人工作总结 篇2时间过得真快,转瞬间,20xx-20xx学年度的工作已经接近尾声了,为了更
7、好的总结阅历教训,以便更好地改进自己的教学工作,特总结如下:一、政治思想方面本人在20xx-20xx学年度能够做到酷爱祖国,酷爱人民,酷爱中国共产党,酷爱自己从事的教化事业,平常留意收听广播,收看电视,阅读报刊杂志,了解国内外的时事,紧跟时代的步伐,与时俱进。本人对待工作兢兢业业,勤勤恳恳,有很强的事业心和责任感,能够仔细履行老师法第八条所规定的老师义务,仔细遵守和执行中小学老师职业道德规范的各项规定,做到:依法治教,爱岗敬业,酷爱学生,严谨治学,团结协作,敬重家长,廉洁从教,为人师表。二、教化教学方面20xx年9月20xx年7月,我担当二年级1-5班的英语教学工作,共15节英语课。一年的教学
8、中,我仔细备课上课,始终坚守着这样的教化理念:激发学生英语学习爱好,树立学生英语学习的自信念,调动学生英语学习主动性,培育学生良好的英语学习习惯,确保每个学生主动参加课堂活动。为此,我组织了丰富多彩的课堂活动:上学期,学生轮番表演故事,轮番进行拼读的朗读,轮番到讲台上找单词拼句子,轮番当老师的小助手检查读单词和句子;轮番当一周的小组进步行纪律盖章;轮番当课代表,帮助老师整理卡片等。为了逐步培育学生英语阅读的爱好。我在各个班级都组建了英语阅读群,每周发送阅读的内容,学生可以自愿为句子画插图。同时在1班、2班和4班启动了13次图书漂流活动,得到了家长们的好评。下学期,我利用寒假的时间组织学生进行了
9、“英语小画家”的活动,学生们自愿认领任务,为瑞格叔叔第三册书里的25个句子和六个故事配好了插图,开学后,我进行了编辑和排版,将孩子们的作品集结成册,做出了属于每个班级自己的拼读用书以及绘本故事书。在新起点英语的教学上,我启动了一项“读书换拼图”的活动,一个单元结束后,假如学生读会了书上全部的内容,就可以得到一块拼图。学期末,集齐六块拼图,就可以拼成一幅我细心选择的富有教化意义的图画。此外,根据学校的要求,我带领每个班级的同学进行了“英语歌曲我来唱”的活动,同时,还组织了人人参与的“英语课本剧”表演活动。全部这些活动的开展都是力图让学生在娴熟驾驭基础学问的基础上,提高英语综合运用实力,培育肯定的
10、英语核心素养。三、教学探讨方面我坚持参与每一次的区教研活动,仔细记录和学习。平常多读书,提高自己的专业素养。主动参加学校的探讨课题。20xx年6月,文章我这样培育学生的坚毅品质在海淀区20xx年寒假中小学网络心理征文中荣获三等奖。20xx年12月,文章如何培育学生的规则意识在海淀区20xx年暑假中小学网络心理征文中荣获三等奖。20xx年1月,撰写的“我们和鬼精灵小姐的城堡的故事”一文获北京市海淀区“中小学生阅读素养提升项目”20xx-20xx学年度案例征集和评比活动优秀案例二等奖。四、其他方面我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退;和办公室的老师团结协作,有了资源与大家共享;与班主任老师
11、精诚合作,共同探讨对学生的教化;对学校支配的各项活动任劳任怨,主动参加工会组织的各项活动,主动参加学校教工社团“乒乓球”的学习。利用业余时间参与北京阅读季组织的“读北京,讲北京,游北京,爱北京”的领读者培训,自己探讨了一个关于北京雨燕的小课题,利用课后一小时的时间给学校一二年级的学生进行讲座,同时努力促成了崔岱远老师和张鹏老师到学校为学生进行讲座的活动。因为考虑到学生到天文馆进行综合实践活动的时候没有专业的讲解,我在今年申请胜利了天文馆的志愿者,希望将来能为学生们的实践活动供应相对专业的讲解。五、反思不足方面一年的工作,忙劳碌碌,在完成本职工作的同时,也发觉了一些自身的不足:1、班里有些个别的
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