2022年实用的学校教学教学工作总结四篇.docx
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1、2022年实用的学校教学教学工作总结四篇好用的学校教学教学工作总结四篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以提升我们发觉问题的实力,因此非常有必需要写一份总结哦。你所见过的总结应当是什么样的?下面是我收集整理的学校教学教学工作总结4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。学校教学教学工作总结 篇1岁月匆忙而逝,好像只是弹指一瞬,一学期的工作就结束了,回顾这一学期来所经验的事,工作虽然很忙,但忙得很充溢。“为了每一个孩子都有进步”,这是我为之不懈努力的动力。在这一学期中,我竭尽自己最大的努力,倾注最高的热忱,踏实、勤奋地完成了一学期的工作
2、。本学期,自己主动适应新时期教学工作的要求,严格要求自己,主动向同事们请教,结合本校的实际条件和幼儿的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使班级教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。现将本学期的教学工作总结如下:一、仔细备课教学按教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,仔细备好课。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算。二、坚持学玩结合在工作中,自己努力增加上课技能,力求讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化,做到线索清楚,层次分明,深化浅出。在活动中特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,生生沟通,充分体现学生的主作用,让学生动静结合,寓学于玩,学得简单,学得轻
3、松,学得开心。三、虚心虚心请教在教学上,有疑必问。教学中主动征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的看法,改进工作。四、 教化教学工作1、为幼儿创设一个良好的教化环境。在开展区域活动中,我们依据幼儿年龄特点发展须要投放活动材料,依据主题开展设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有安排、有目的地投放,并刚好增加活动材料,引导幼儿主动相识参加区域活动,满意幼儿发展的须要,针对幼儿个别差异、爱好、实力投放了不同难度的活动材料。2、结合主题教化内容,开展一系列活动,如讲故事竞赛,消防演练活动,六一文艺汇演,还有生活技能技巧竞赛,
4、在各类主题活动中培育了孩子各种实力。3、 做了一些幼小连接特色工作,如看图学成语、学会倾听故事、每天一练、提高幼儿讲解并描述和理解实力,充分利用餐前、离园前这段时间加强了幼儿阅读、识字、数数、讲故事、等各方面的培育,提前做好幼小连接工作。幼教生活,使我体验到了好多,也慢慢的学会了如何去视察去了解幼儿,如何去用行动关爱每一名孩子。每当我看到一双双炯炯有神、天真烂漫的眼睛望着我时,总有一种说不出的感觉。他让我从每天的疲乏中醒悟,让我从失落中找回自我。学校教学教学工作总结 篇2xx年4月29日我校实行了期中考试工作,本次考试是对老师、学生两个月以来的教学和学生学习生活状况所进行的一次全面考核。教务处
5、对全校成果作了整体的统计与分析,现将详细状况分析:一、试题质量分析本次考试试卷由任课老师自行命题,均能够根据学校要求出题。百分制卷面,试题考查覆盖面大,题型新奇、敏捷,注意主干学问的考查,能对不同层面的学生进行区分考查,对重点学问的考查比较全面。语文试卷重视考查学生基础学问的同时,重点突出了学生全面分析、技能运用等方面综合实力的测试,听力一年级将手语沟通纳入了考查范畴。数学试题能依据课标和教材,重视了基础学问、基本技能、空间观念以及解决实际问题实力的考查。培智一年级将学生的日常行为规范(整理内务、讲卫生、爱劳动、守纪律、懂礼貌等)也纳入了考试范畴,并占了一半分值,这对于这些特别儿童来说是很有必
6、要的。二、学生成果状况1、总分优生数听力一班(7人参考):总分优生数2人,最高分192分。听力二班(6人参考):总分优生数3人,最高分197分。培智一班(10人参考):总分优生数6人,最高分189分。相比之下,培智一班总分优生均分较高,听力一班优生均分较低。2、各科均分状况语文、数学各年级均分较好,除培智一班,各班也有不及格的学生,有些学生成果差距较大,如听力一班最高98分,最低41分,听力二班最高100分,最低0分;日常行为规范(整理内务、讲卫生、爱劳动、守纪律、懂礼貌等)平均成果较好,但仍有个别学生懒散,不会劳动,不懂礼貌,不守纪律,生活自理实力有待加强训练。三、考试所暴露的问题1、各科的
7、优秀率偏低。2、总体优生中出现断层,因生源个体差异问题,成果差距较大,各科成果均衡发展欠佳。3、大部分学生卷面空间的利用不合理,乱涂乱抹现象存在,字迹潦草,学生计算普遍存在马虎现象,结果不正确。4、培智班个别学生劳动、纪律、卫生等方面表现欠佳。四、今后教学的几点建议:1、加大老师对教材的探讨力度,多钻研。例如本课的学问点是什么,应当怎样讲授。2、教学工作是一件长期坚持不懈的工作,要求我们老师每天都要坚持去做,无论闲与忙每天的授课任务不能间断。要依据学问的难易程度适当的调整进度、做到真正意义上的教学。这样更加有利于学生学习。3、抓好课堂教学。要求教学设计要符合学生实际、教学实际,精确把握目的、重
8、难点,做到教学堂堂清,克服惰性和随意性。课堂要精讲多练,把课堂的主动权还给学生。作业设置要符合教学实际,细心分层设计。刚好批改反馈矫正、面批辅导与集中讲评相结合,做到作业日日清。对学生要从严要求,向40分钟要质量。4、抓好学科单元测试,加强单元考试成果的监控,强化过程管理。5、在重视学生的学业成果的同时,要提高学生学习爱好,提升学生的学习动力、学习实力、学习毅力。要把抓成果的突破口放在抓好学优生的提高上、差生的转化上,实行激励、面抓、和家长协作,缩小班级学生之间的差距。6、听力班要将手语和口语相结合教学,课堂中要求学生既要用手语沟通,又要留意视察老师口型的改变。培智班重点要培育学生的生活自理实
9、力,加强日常行为规范教化。总之,我们全体老师肯定要仔细总结本次期中考试的得与失,深刻反思,制定有效的改进措施。虽然我们特别教化工作者做不到“桃李满天下”,但我们可以创建一个又一个“心灵绿洲”。我信任只要全体老师明确责任,共同努力,我们特别教化学校的教化教学质量将得到再次提高。学校教学教学工作总结 篇3一个学期即将结束,新的学期即将到来。回首过去,一学期辛勤耕耘,春华秋实,一学期求实创新,奋然前进,工作中有得亦有失。为总结阅历,以利今后的工作和学习,特对本学期工作作如下总结:一、在思想上与行动上能与党*央保持高度一样,响应学校号召,主动参加学校组织的各项活动。团结同志,仔细学习老师职业道德规范。
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