2022年实用的我的老师写人作文合集9篇.docx

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1、2022年实用的我的老师写人作文合集9篇好用的我的老师写人作文合集9篇在生活、工作和学习中，很多人都写过作文吧，写作文是培育人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是我收集整理的我的老师写人作文9篇，希望能够帮助到大家。我的老师写人作文 篇1根子老师中等身材，偏瘦，头发有点短。夏天经常穿白色的短袖衫和黑色的休闲库，脚上套一双黑色的大头皮鞋，走起路来如马蹄步，“得得得得”地响个不停。根子老师的腰很细，像一块扁豆，经常把皮带勒得很紧。有一次，他班的一个学生写作文，说“我们数学老师身材很好，腰间索着一条比牛皮还牛的皮带”呵呵，这个学生很有意思。我问她这么好的

2、句子是怎么想出来的，她说听来的。原来她家门前有一个卖皮带的，每天在那里喊“皮带，皮带，比牛皮还牛的皮带”久而久之，就记得了。她还开玩笑地问我：“美术老师，你知不知道比牛皮还牛的皮带是什么皮带？”我仰着头想了一会儿，没想出来。她说：“我告知你吧，老师。比牛皮还牛的皮带就是牛B带。”说完双手掩面哈哈大笑，我禁不住，也快乐地笑了，围在四周的同学也跟着笑了。根子老师是三年级C班的班主任兼数学老师。他对他们班学生要求很特殊。我每次去他们班上课，走进教室看的第一眼，就是挨门口的上角落，看看根子老师有没有坐在那里，假如有坐在那里，就表示这节课他已给学生支配了任务，我不用上课，只需在教室里巡察即可；假如没有坐

3、在那里，就表示本节课我可以上。但多数时候都是我前脚跲进教室，他后脚蹐到，接着便是给学生们布置任务。有一次，我进去，他正在给学生发报纸，手里一边发，嘴里一边喊：“你们这些懒猪蠢驴，回家不好好写作业，明天回学校看我不剥了你们的皮。”下面没有一个人敢说话，这时他发到一个小男孩面前，看他穿的衣服很脏，脸上很花，像是刚去挖煤来，便大声道：“看你一天，作业不写，卫生也不讲究，你妈妈来学校，装扮得那么妖艳，我都怀疑，那是不是你妈妈，看你像是从垃圾桶里面长出来的，头发上还有一根豆芽。”说着从他头发里拈出那根豆芽，扔到那学生的桌子上。众学生齐眼看着都笑了起来。“不准笑！”根子老师像猛烈的老虎猛然转首，吓得众学生

4、抓紧疾笔佯书，大气不敢出。“老师，范东强用书遮着笑，还在伸舌头！”他的同桌告了他的状。“范东强限你三妙钟跑上来，现在已经过去一秒了！”范东强吓得要死，魂都吓掉到了地上，刚好他又是坐中间，不简单出来，连滚带爬地还是差了半秒钟，还没站稳。“谁让你这么慢，没吃饭是吧，老子一脚揣死你！”话音刚落，范东强就像变成了一个皮球滚到了讲台旁边的书桌下面，样子像一团刺猬蹲在那里。“好好在下面给老子呆着，书老师，有谁不听话，你告知我！”根子老师甩下这句话，出了教室。当时正值六月天气，吹着电扇都觉得热。我略巡了两圈，看他在下面热得可怜，便逗他道：“你在下面热不热，他看着我不好意思回答。”“假如热，你就告知我嘛！”他

5、用劲地点了点头。我便叫他收来，他不出来，我拉他，他把手臂往自己胸前用劲拐。“你出来吧！，这节课是我的，是我让你出来的，一会儿去向你们老师认个错就好了，”我温柔地对他说。他还是有些怕，我硬把他拉了出来。这个学期我离开了那个学校，走的时候根子老师还来送了我，说我走了好，他为学生们付出了那么多，还得不到家长的理解，旁边一位同事却在暗笑。我的老师写人作文 篇2新的学期又起先了，我所想的，所期盼的根本没可能实现。我只得迷惺惺地又重新回到令我感觉厌倦的教室，天气似乎死了一般，阴风细雨连续下了十多天，弄得全身跟发了霉似的。人脑也起先不中用了，跟中了邪似的，看着历史与地理，就跟看着电视上的爆米花斑点一样，什么

6、有价值的视频一个也捕获不到。时间依旧重复着昨日的旧梦，或许总要有惊醒的一天。我不敢专心去触碰曾经在学业上的辉煌，因为这样只会让自己伤得更深，只会对现状更加的厌恶。“天无绝人之路，车到山前必有路。”这是人的意志在最消沉时的一种精神寄予，或许这种精神寄予能使人奋勉，在悬崖绝壁前铺展一条通往志向的大道。是的，风雨结束之后，总会见彩虹与晴空。没几天，班上调来了一名全校知名度比较高的英文老师。在他步履匆忙地蹋进课堂之前，整个教室溢满了茉莉花的芳香，大家以最热情的掌声欢迎着这位风趣而又有才华的小强老师，小强老师诞生在一个家境贫寒的家庭，由于经济穷困，他没能上高校，靠自学成才，所能我们都叫他坚毅中的小强老师

7、。听他的课，如淋浴春风，似渴鹿奔泉，又像是在密密大森林里游逛，时时常会挖掘很多有价值的宝藏。当其次堂英文课铃响起的时候，大家迫不及待的打点好思想的“行囊”，小强老师踏着课铃迈进教室，我们的思绪便早已跟随着小强老师的声音去了另外一个国度，一个载满了学问的原始大森林。我们一路观赏着大自然带给我们惊异，一路拾掇着学问的蘑菇，一点也不觉得乏累，一点儿也不觉得压抑。只是觉得森林有些深邃、有些浩瀚。当狂风吹过时，密集的树叶拂拭在了一起，将天空遮挡得密密层层，整个森林一片漆黑，我们仿佛沉没在学问的海洋里。“嘤-嘤-呀-呀，丝-哦-吗-吧。”只听见小强老师的声音如余音绕梁，在森林里回荡着。风停了，森林回复安静

8、。“哧哧”一支银白色的长鞭在空中画出一道闪亮的弧线，刹那间，眼前的景色如梦幻般，粉红的空气中撒满五彩纷呈的小星渣，一座富丽堂皇的小魔屋从土地里钻了出来。我的老师写人作文 篇3我遇到过许多老师，有幽默的、有肃穆的，但是我最喜爱我们作文班的朱老师，因为朱老师是一个有爱心，仔细负责、无私奉献的老师。朱老师是一个博学多才、亲善可亲的人。她有着一双炯炯有神的眼睛，仿佛能够看出我们的内心世界。能说会道的嘴，说起来真是滔滔不绝、滔滔不绝呀！一头如瀑布般的头发，乌黑亮丽，她是那样美丽。朱老师的爱好爱好是给我们上作文课，教我们如何写作文。同学们完全被她的课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采奕奕，

9、时而频频点头，。时而低头含笑；就连黄老师也听得遗忘给同学们嘉奖贴花了。同学们都喜爱上她的课。朱老师的优点有许多，其中朱老师是一个关切同学的人。昨天下午，有一位同学把另一位同学的腿压住了不知道是不当心的还是有意的。老师立马把那位受伤的同学喊出去，亲善可亲地问：“你哪里受伤了？”同学吞吞吐吐地说：“大腿。”朱老师立马为她检查伤口并通知了他的父母。看着老师贴心的样子，我们都由衷地感动。朱老师的缺点就是不会干家务活。很惊奇吧！我们希望老师把这一个缺点改点，就可以变成一个十全十美的老师了。你们喜爱我们的老师吗？不管你们喜不喜爱，反正我喜爱！我的老师写人作文 篇4有一首歌感谢有你，老师中唱到：“你总在我身

10、旁，照射永恒的明光；你带给我喜悦和平安，无限的恩情满怀的暖和。”多少年来；老师陪伴我们成长。老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像一支粉笔，磨颓了自己，留下了学问的痕迹；老师像一阵春雨，滋润了万物，感化了心灵。三尺的讲台，让我们驰骋学问的海洋，放飞美妙的幻想。老师像是一位辛勤的园丁。当我们在玩耍时，老师在工作；当我们进入梦乡时，老师在昏暗的灯光下批改作业或是在为明天要上的内容做打算。而每当老师留下练习让我们巩固学问时，同学们的反应几乎是：唉！我又没有活动时间了；而或是：那老师真烦心，总是布置作业。可你是否想过，我们只是每人一本，而老师要批改的却是我们的数十倍；但是老师并没有埋怨而是静默

11、无闻的批改着，而且这还不是短暂的呢！那是多么的宏大啊！我清晰的记得：在一个夜晚，窗外一片宁静，干枯的树枝僵直的指着夜空，月光很是光明；我便出去走了走，抬头望向夜空，月辉洒下，一颗流星，划过天际；我瞪着双眼向远处寻找，无意间，我看到我的语文老师办公室的灯还在亮着，这时我的心绪困难了起来。其次天，到了语文课的时候，我特意的视察了他，看到了那双小小的眼睛下布满了乌黑的眼圈。老师为了我们费了多少神啊！老师就像一团火苗，暖和我们的心窝。在许多时候，老师赐予了我们很多的关怀，有些是不行替代的。有一次，在百忙的学习中我们迎来了一年一度的运动会，在此之前，我们都在努力的训练着；有时大汗淋淋，又累又渴，就在这时

12、出现了一个熟识的身影，没错，那就是我们的语文老师；他走了过来，还拿来了水。对我们来说，那时真是华蜜极了。在运动会当天，有同学因受不了长跑的考验，在最终冲刺时摔倒了；因为老师很关注学生，因此，老师背她到人少的地方，拿来了自己的小药箱帮她清理伤口；在上药过程中很痛，老师便劝慰到：“虽然很痛，但忍忍就过去了”他的话让在场的各位都感到无比的感动。同学们，老师在我们的人生当中是多么重要的人啊！是老师为我们辛苦，是老师为我们熬夜，是老师为我们指明方向。俗话说得好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您的平凡在于除了无私奉献之外，别无所求，无怨无悔。“捧着一颗心来，不带半根草去。”说的就是您那至高无尚的奉献

13、精神！是您真实的写照！啊，人类灵魂的工程师！有老师的日子很有意义，有老师的生活充溢涟漪。有人说：老师是土壤，把学问化作养分，传给祖国的花朵，让它们强壮成长；亦有人说：老师是小船，带领我们到学问的彼岸；还有人说：老师是一把钥匙，帮我们打开学问的大门，让我们遨游学问的海洋！多少个春秋，多少个季节；老师就是那蜡烛，燃烧生命，不求青史留英名！老师们真情的传播着火种，就像春蚕献出一生的忠诚。敬爱的老师，千言万语都道不尽我们的敬意，但真的很感谢您，您是我们的好老师。最终，让我们真诚的对您说声：“感谢！您辛苦了！”我的老师写人作文 篇5那时，我还是个6岁多的小孩子。不知道是怎么当上这个班长，也不知道来到这个

14、班级的，只记得我有一名老师唐老师。唐老师是我的班主任，她有着一头卷卷的头发，一双眼睛镶在脸上。我们的班主任就是一个标准的好老师。一次，我们的预习很差，一些人都没预习。唐老师说：“假如今日预习差的人少的话，就把这些人留下来，其他的人都去上体育课。”我们班上很多同学都感 激的看着唐老师，但并不是为了能上体育课，而是不上体育课。后来，果真没去上体育课，唐老师说：“把预习做完了后，可以看书或做作业。”全班大喊： “耶！”今日也是一样，这次语文卷子要拿回家给家长签字，写试卷分析。可是，很多家长都不写，这让唐老师特别生气，我想：不就是写一下对这次考试满不满足， 有什么建议而已嘛，几分钟就搞定了。蔡维佳对我

15、说：“我妈说凭什么要她写。”可是，她还是得站起来，本以为都要写日记，可是唐老师又一次心软的说：“只要 签了字的就不写日记，”唐老师还给我们讲题，这些题该怎么做，不然错的还是错的。有些时候，唐老师会非常兴奋。比如，唐老师的驾驶证考过了，很兴奋，给我们买了许多糖。同学们惊异的说：“哇！”或许是很兴奋才买的吧，但我想的是，是因为有我们。这就是我的老师。我的老师写人作文 篇6老师，您还记得么？曾经的您与我门在一起的时间，在欢乐的您，在生气的您，在担忧的您，一个个您串成那暖和的回忆。每次想起您，都有过想哭的冲动，因是为您使我门成长，是您陪伴我门走过了风风雨雨。老师，您还记得么？刚开学的时候，您说我门都是

16、您的孩子，我门说我门不是孩子，您在那浅浅的笑着，但我明白我门恒久都是八班的孩子。在您的眼里恒久都是长不大的小孩。老师，您还记得么？在我门一起从军训的地方回来的路上，我门一起和您唱着歌，仿佛我门只不过是知心的挚友，那时的我门无忧无虑的在一起。老师，您还记得么？在去年的夏天，您说您不再带我门班了，我门每个人都很缄默，因为我门不知道该说些什么。我门从来没有想过，当我门要走上初三的战场时，您这位将军却不复存在。老师，我还记得：您曾说过您不是一位好老师，没有将我门班带成年级第一；但是我明白您为我门付出了多少。因为我门的任性使您几次被年级组长骂，但您从来都护着我门。老师，我还记得：您曾说过我门每一个人都是

17、希望的种子，总有一天会发芽，然后渐渐长大。总有一天会长的比您高大；但我明白不论我门怎么成长，您恒久都是我门心目中的参天大树。老师，如今的我已经长大了，不再是那个任性的女孩了，但是您已经不能回来了吧时间飞逝，我门都已经长大，或许这一切都是成长的代价。这些片段回忆起来是都还是那样的暖和。当温存的记忆再一次打开时，我发觉屏幕前的我早已泪流满面。往窗外望时，我发觉今日天气与军训回来时的一样，阳光肆姿的从云上倾泻下来，耳畔又响起那时的歌声老师，我门都很喜爱您我的老师写人作文 篇7在我五年的小学生涯中，我最喜爱的老师就是我的语文老师刘老师。她中等身材，有一双大大的眼睛，一对月牙般的眉毛，一张能说会道的嘴，

18、一头乌黑的头发。看上去让人感觉特别亲善可亲。记得那是一个冬天早晨，天气特别冷，零下十几摄氏度，但那天我和妈妈发生了别扭，所以我有意没按妈妈说的穿衣服，只穿了一件薄毛衣就去上学了。不一会儿，我就冻得不行了，只好尽量往暖气那边靠。但我是在上课，所以这个动作只持续了一会便被老师发觉了。老师以为我不仔细听讲，生气的教训了我几句，而后又接着讲课。我虽然冷，但也不至于傻到冒着被老师再次发觉的危急去靠暖气。好不简单忍到了第三节课，第三节是语文课。我坐在位置上，蜷缩着身体，像一只正在冬眠的小刺猬一样。刘老师发觉了我的异状，朝我走来。我心想：完了，完了。这下肯定会被骂的狗血淋头。但刘老师的反应却大大出乎我的意料

19、，她轻轻地走了过来，问我：“你怎么了？”我照实回答：“我太冷了，缩在一起能温煦一点。”刘老师听了，赶忙脱下身上的外套给我披上。要知道，刘老师当时正在感冒，听说很严峻，还在打针呢！“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃响了，我连忙把衣服脱下来还给刘老师，准备到暖气旁暖暖手脚。但刘老师一把抓住了我，将我拖到了办公室。我想：坏了，老师最终还是要指责我的。完了完了，我彻底完了。正值我无望时，刘老师给我端来一杯热水，我不知所措的看着老师，只听刘老师说：“快喝点热水，温煦温煦。”我忽然感到一股暖流涌遍全身。由于办公室里地方小，暖气片多，所以比教室里温煦，再加上老师的热水，不一会儿，我就感觉浑身温煦了很多。刘老师问我：

20、“怎么穿得那么少呢？是不是忘了看天气预报了？”我低下头说：“不是，是因为我和妈妈闹别扭，有意赌气不穿厚衣服的。”老师听了肃穆的指责我，说：“怎么可以这样呢？因为赌气就要冻着自己，这可不好！万一冻出病来，自己难过不说还耽搁了功课”我听了惭愧地低下了头。正在这时，上课铃响了。老师说：“好了，下回不许再犯这样的错误，听见了没有？好了，快去上课吧。”“听见了”我大声地回答。走出办公室，我全身暖洋洋的，一点也不觉得冷了。我的老师写人作文 篇8我有一位学问渊博，对学生亲善可亲的好老师，她那双光明的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教化事业不遗余力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任金霞老师。记得我刚转来

21、这个班的时候，特别胆小，对金老师非常生疏，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边静默的思索，一边担忧老师会不会叫到我。“吴伟韬”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不渐渐的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有指责我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，假如声音再洪亮些，就更好了。”老师的激励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能主动的举手回答，而且声音洪亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫激励。金老师不但在学习上激励我们，而且能包

22、涵我们的错误。记得有一次，周文江同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发觉了。上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了很多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的训诲。从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更绚丽、更艳丽，您费尽了心思。老师，请您信任，我肯定会用优异的成果来报答您。我的老师写人作文 篇9说起我的老师，有许多，每一个老师都给我留下了深刻的印象，但是齐老师对我的印象最深。那是我刚上初中的时候，报名分班后，每个班级的同学们集中在自己的教室前等着班主任来点名。我被分在22班，和几个同学等在教室前

23、看来老师来。远远地就看到两位女老师走过来，其中一个老师穿着一身白色的衣服，个子不高，但很有气质。当时就想这会不会是我们的班主任呢？果真，她真的是我们的班主任。她来到教室点名后，让我们来选一位同学拿着班里的点名册，每天早上点名，因为我家离学校很近，所以点名册给我了，由我每天早上到校后进行点名。但有一次，家里的表慢了，我迟到了，名字还被写在校门口的小黑板上。当时的心情很糟，我就去找班主任，说我不想拿着点名册了，因为我迟到了。而老师说，没关系，你每天都来的很早，这次只是因为表慢了，以后留意时间就好了。我答应了。回到家，让妈妈又买了一块表，这样我就不会迟到了。这就是我的老师，同学们你们的老师是什么样的呢？第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页