2022年教研活动主持词合集_主持词完整版.docx

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1、2022年教研活动主持词合集_主持词完整版 教研活动主持词 教研活动主持词（一）： 教研活动主持词 开场白： 各位领导、各位老师，大家好！首先感谢老师，在我们数学教研组的验收活动中，这天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家确定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着共同进步、共同提高的原则，在此实行听、评课活动。我期望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的相识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。 程序： 一先请执教人老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思 二评课：老师对自己的课说出了自己的相识，下面老

2、师各抒己见，谈谈自己的评价。 三、这天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指引迷津，给与现场指导。大家欢迎！ 四、总结发言 感谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一向是我校老师们的困惑。这天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推动新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位老师对我们这次教研工作的大力支持。 最终我集思广义针对以后的课堂教学提几点举荐。 1.细心研读教材，挖掘教材，切实找准每节资料的重点、难点 上课前要思索一下：我这节课的志向目标是什么？我想让学生经验什么？获得什么？采纳什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？学生

3、出现某种状况可怎样回应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切老师都要做到心中有数。 2.要处理好资料与形式的关系 一堂好课就应是资料与形式的完备结合。充溢的资料能使学生获得更多的知 识，并能提高潜力、发展智力，而好的形式能激发学生的学习爱好，使课堂教学收到事半功倍的效果。但是，当资料和形式不能统一时，我们宁可只要资料，不要花架子。 3.要细心设计每个问题，引导学生多读书。我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。 4、努力提高自身素养。在闲暇时间里，我们要多读有关的教化教学书籍杂志，多驾驭一些新的教学理念和先进的教学方法。特性是谢宇老师，你是我校的后备力气

4、，是我们的生力军，必需要加强自身的基本功练习，内提素养，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。 如何上好每一节课？怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意理解？这是须要长期探讨的课题。简洁单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求必需能达成。为了学生，为了把自己的课上的更加完备，我们一齐努力吧。 最终，再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师！感谢大家！ 教研活动主持词（二）： 教研活动主持词 各位领导、老师大家上午好： 首先我代表全体老师欢迎上级领导和各位同仁来我校指导工作。信任你们的参加，会让我们这次教研活动锦上添花，更上一新的台

5、阶！ 感谢施老师的细心打算，给我们带来这节展示课。对她执教的这节课，大家确定也有不少启发。期望老师们能畅所欲言，把自己听课的看法、见解、相识、收获说出来，以便我们共同提高，共同进步。这次活动共有两个环节：一是施老师说课，二是老师议课。 首先，请施老师说说自己的讲课思路及课后的感悟和反思。 说目标的设置、教法的实施、本课的收获和不足。 。 我们这天的活动很有时效性，有施老师的自我剖析，也有老师们的直言不讳。怎样上好一堂课，怎样使课上有自己的特色，有成效并是学生乐意理解的课堂，这是一个永恒的话题，期望老师们能博采众山之石，牢筑自己的城池。信任在追寻高校课堂的过程中，我们会看到更加漂亮的教化风景，享

6、受到更有好处的教化华蜜。由于时间的缘由，剩下的三个问题留作下次教研活动的主题。下面请教研 室房主任对施老师这节课和本次教研活动做精彩点评。望不吝赐教。我们将洗耳恭听！ 。 。 在此感谢方主任和各位同仁的专业引领。这天活动到此结束。祝大家工作顺当！ 教研活动主持词（三）： 各位领导、各位校长、老师们：上午好! 这天，我们在那里举办全区 2022 年寒假中小学教学观摩研讨会，首先请允许我代表朔城区老师进修校全体老师给大家拜年!祝大家新年欢乐!身体健康!万事如意!虎年到来，祝大家事业如虎添翼般高歌猛进，财运如猛虎出笼般气概磅礴! 介绍研讨会议程： 一、观摩课堂教学活动 二、专家点评 三、专家讲座 介

7、绍与会专家、名师 老师们，2022 年，在区委区政府和区教化局领导和关怀下，在全区中小学大力支持专心协作下，进修校先后进行了 8 次大规模老师培训。而且我们从去年暑期培训起先，就确定了以案例培训为主的工作方针，就是集一线老师作课、说课、评课于一体，透过一些典型的课例开展案例探讨。采纳公开示范课的形式，把个人探讨和群众探讨结合起来，把教学探讨和理论提升结合起来。这种方法省时高效易操作，看得见，抓得着，学得来。变更了过去台上一人讲的培训模式，收到了很好的效果。 新年伊始，我们又胜利举办朔城区其次届小学青年老师课改新秀杯课堂教学大赛。坚持以赛代训、以训促研、研训结合、提升素养的原则;为青年老师专业成

8、长和进步构建展示、沟通、研讨、共享的平台，又一批课改新秀脱颖而出。 这天，我们在那里举办 2022 年全区中小学教学观摩研讨会，主要资料是作示范课，然后进行点评。或许我们看到的示范课不是最完备的，但透过讲课、点评，我们在坐的每个人必需有所收获。实践证明，老师亲自参加的教学案例式培训方式成效非常显著，一个案例就是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含一个 或多个疑难问题，稍加思索，就能找到某种共性的、规律性的东西。研讨会主持词我们举办这样的活动，就是为了进一步探讨有效教学规律，探讨课堂教学的有效性，创新教学方法，沟通胜利阅历，培育年轻骨干老师;进一步推动我区中小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，

9、提高课堂教学效益。 参与这天研讨会有区直初中、小学校长、业务副校长和教育主任、学科骨干老师，还有区教化局有关人员，共计 5 场，参会人数达 1300 多人次，规模比较大，期望大家自觉遵守会场纪律，专心协作、圆满完成本次研讨活动! 感谢大家! 教研活动主持词（四）： 敬重的各位老师，敬爱的同学们，大家上午好! 这天在那里举办这样一个活动，是为了推动课堂教学改革，激发同学们学习生物的爱好。更是为了使同学们，在生物课堂上变得更加灵动，思维更加活跃。总之，一句话：是为了提升素养教化的水平。为此，我们特意邀请到了两位专家，他们分别是：新乡市教化局教研室的杨茹老师，新乡市十中的尚得兰老师， 俩位老师，不仅

10、仅是我们新乡市的专家，也是河南，乃至全国的生物学教学专家。我们运用的生物练习册以及北师大版本生物教材，都沁润了他们的汗水，融入了他们的才智。 我们有幸请到俩位专家，来我们延津县传经送宝，是我们延津县生物教学的一件幸事。因为，大家能够亲自目睹：他们课堂教学的艺术和风采;倾听专家的作课、说课以及精彩点评。这对于我们今后的生物教学都有着很大的启发。 同时，还支配了我县城关中学的任世杰老师和张建景老师给大家作课。任世杰老师是一位青年老师，从事生物教学仅仅三年，由于他的好学上进，使得他的课堂特性关注学的学，所以，他的课备受学生的欢迎;张建景老师，是我县生物老师中的精英，由于她有着扎实的基本功，使得她的教

11、法敏捷，能时时引领学生参加学习，所以，她的课深得同学们的宠爱。 期望各位老师和同学们，要倍加珍惜这次绝好的学习机会。请遵守课堂纪律，关掉通讯工具，或者把通讯工具放到振动的位置上。 这天的会议日程是这样支配的：第一节，由尚得兰老师作课;其次节，由任世杰老师作课;第三节，由张建景老师作课。之后，由尚老师给我们进行生物教学的说课、评课以及如何使学生更有爱好的学习生物。最终由杨老师对三节进行点评。下面，让我们以热情的掌声欢迎尚老师为我们作课! (会议结束时，即兴对作课老师，评课老师以及听课的老师进行充分的确定与赞扬) 期望与会的各位老师，透过参加听课、评课和专题报告。回去以后，必需要结合自己的教学实际

12、，进一步消化和汲取。扎扎实实地走出一条有效课堂教学以及高效课堂教学的路子。使我们的学生，怀揣幻想，充溢激情，养成良好的行为和习惯，踏踏实实的前行在实现幻想的道路上!研讨会主持词最终，让我们再次以热情的掌声对专家、老师冒着寒冷，为我们送来了高效课堂教学改革的春风表示真诚的感谢! 教研活动主持词（五）： 教研活动主持词 各位领导、各位老师： 大家上午好！欢迎参与我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。 今年暑假，在进修学校组织的骨干老师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的再谈校本教研的专题讲座。赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学，强化课前常态探讨；重视课堂视察，搞好课后探讨。为落实赵所长的讲话精神，我们

13、这天的校本教研活动分三环节。 第一个环节：课前研讨。 首先请杨帆老师把二年级第 27 课澄澈的湖水一课的教学设计同大家沟通。然后，大家就这一课的教学设计绽开研讨，帮忙她修改、完善。 下面，有请杨帆老师。 （杨帆说课） 主持人：老师们，对杨帆老师关于澄澈的湖水一课的设计，你们有什么看法，请大家畅所欲言。 （与会老师发表看法） 主持人：刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了许多。透过探讨，我们对这篇课文理解得更深化，教学设计也更趋科学、合理。 其次个环节：公开课和课堂视察。 其次节课由杨帆老师依据修改后的教学设计上公开课，在杨帆老师上课的时候，我们要仔细做课堂视察。我们重点从以下六个方面来视察：

14、教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评价、教学目标。听课过程中，每位老师可重点选取一两个方面侧重视察，这样更有利于课后研讨的深化、详细。 第三个环节：课后研讨。 主持人：下面，我们进行第三个环节课后研讨。首先请杨帆老师做课后反思。 （杨老师的课后反思） 主持人：刚才我们听了杨老师的课后反思，很实在。下面请各位老师依据我们的听课分工，有所侧重地畅所欲言。 （听课老师发言） 主持人：课标中要求使学生具有适应实际须要的识字潜力，阅读潜力，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品。杨老师在这节课中有许多地方都体现出来这一点。 中国有句古话读书一百零一遍，其义自现。朗读是多种感官参加，以声释

15、义的活动。 杨老师擅长运用电化教学手段，抓住语文教化教学特点，运用以读代讲的方法，让学学生动脑动口、动手，充分调动学生的专心性。充分发挥自身优势，设计了美丽的情景等。但还有一些问题，我们还要再探讨。我信任只要我们刻苦努力，必需会找到解决方法，获最终胜利。 同时期望杨帆老师将各位老师的举荐能在实践中消化，构成自己的，对课堂教学有帮忙的有效的东西。 下面请各位老师写出本次教研活动的反思。 感谢各位领导和老师。 敬重的各位领导，各位老师，下午好！ 很兴奋在这个甜密的月份里，我们相聚在那里，共同探讨最小级别的教研活动-校级教研组活动。首先我谨代表二小全体师生对大家的到来表示热忱的欢迎。 这天的程序是这

16、样支配的：首先让金老师为我们执教轴对称图形一课，后让执教老师说说自己的反思；后再互动评课（在此环节有本校老师，也有在座的每一位，到时期望每位都能参加），最终由我们的数学的专家-王益静老师作专业引领；下一个环节便是到二楼听一听我们陈主任的讲座； 在上课之前由我来讲一讲我们收集到的问题：在教学中，我们常常会遇到让学生视察、动手操作啦、举生活中的例子等等，特性是图形与几何此举会更多，但原委要到达什么目的？再比如，新增加的图形与运动中的轴对称图形，分开两 个年级，我们又就应如何把握度、目标的制定该如何？细小的问题。这天我们就围围着这些细小的问题开展教研活动。 下面有请我校的金薇薇老师给大家上研讨课。

17、展示课 课已展示完毕，请大家休息 10 分钟。于 2：50 在此互动评课。请二小的老师作好打算。 执教老师说课 刚才金薇薇老师很专心地给我们上了研讨课。我想请大家和我一齐用掌声对金老师的付出表示感谢。 下面有请金老师就自己执教课的目标达成状况进行说课。 课互动： 听了金老师的课后反思，在坐各位必需有自己的想法和感受。下面我们就进入评课互动环节，期望大家能畅所欲言！ 谁愿为先！ 这样吧，我先为大家抛砖引玉。 金老师有执教确定题时提到一点：你设计此题的意图是什么？你到达目的了吗？ 常说当局者迷，旁观者清。这天参与我们会议的代表都是数学教化教学方面的行家高手。期望各位能就自己的观课谈谈感受！为我们的

18、探讨提出珍贵的看法和举荐。 专家点评： 这些问题一向是我校老师们的困惑。 这天借这个难得的机会，我们请在座的学校领导-政教处主任，王益静老师为我们指引迷津，给与现场指导。大家欢迎！ 活动小结： 感谢专家们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推动我校校本教研朝着纵深发展。 最终，再一次感谢各位领导、各位同仁、我校数学组全体老师！ 感谢大家！ 教研活动主持词（六）： 教研活动主持词 活动一：课前说明 8:55 敬重的各位领导、老师，大家好。在这样一个完备的季节，大家相聚我们云龙试验小学，共同研讨小学语文课堂教学，就应是一件开心而有好处的事情。 这天请大家观摩的有效课堂探

19、讨活动分两个环节进行。第一个环节由一百零一花学校杨勇老师给大家上公开课，杨勇老师参与湘潭县杏坛之星，是县小语专业委员会理事，镇级骨干老师，是一百零一花学校青年语文老师。请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息，并在听课时将您的手机调为静音模式，感谢合作；其次个环节进行评课议课活动。 活动二：课后学生离场 9:40 刚才杨勇老师很专心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对杨老师的付出表示感谢。 活动三：进入评课、议课活动 组织发言依次： 1、我们首先请杨勇老师就本节课的目标达成状况作一个自评。 2、当局者迷，旁观者清参与我们这天会议的代表，都是教化教学方面的行家里手

20、，下面我们请省、市级骨干老师，县小语学科带头人，县小语专业委员会理事肖育林老师谈一谈自己观课的感受。 活动四：结束研讨活动。9:50 因为时间关系，我们这天的评课、议课活动短暂到此为止。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创建性要求也越高，因此志向的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。信任，在追寻志向课堂的过程中，我们能看到更加漂亮的教化风景，享受到更有好处的教化华蜜。 活动一：课前说明 9:55 敬重的各位领导、老师，大家好。在这样一个完备的季节，大家相聚我们云龙试验小学，共同研讨小学语文课堂教学，就应是一件开心而有好处的事情。

21、这天请大家观摩的有效课堂探讨活动分两个环节进行。第一个环节由花石中心小学刘俏梅老师给大家上公开课，刘俏梅老师是市优秀老师，湘潭县小语带头人，县小语专业委员会副秘书长，花石小学教科室主任，县杏坛之星获奖者。请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息，并在听课时将您的手机调为静音模式，感谢合作；其次个环节进行评课、议课活动。 活动二：课后学生离场 10:40 刚才刘俏梅老师很专心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对刘老师的付出表示感谢。 活动三：进入评课、议课活动 组织发言依次： 1、我们首先请刘俏梅老师就本节课的目标达成状况作一个自评。 2、当局者迷，旁观者清参与我

22、们这天会议的代表，都是教化教学方面的行家里手，下面我们请市级骨干老师，县小语学科带头人，县小语专业委员会理事，花石中心小学教育主任，县杏坛之星获得者欧良娇老师谈一谈自己观课的感受。 活动四：结束评课、议课活动 10:5011:00 因为时间关系，我们这天的评课议、课活动短暂到此为止。请全部老师进入教学楼 2 栋 3 楼演出厅参与课题论坛，听取专家点评活动总结。 教研活动主持词（七）： 中学语文研讨会主持词 各位老师： 大家上午好! 在阳光明媚、春风送暖的三月，在万物复苏、春暖花开的季节，我们相聚在整齐、美丽的试验中学，相聚在充溢活力、华蜜洋溢的试验中学，为了一个共同的目标让中学语文教学更好发展

23、，让我们自己华蜜成长。我们是来自一线的优秀老师代表，我们理解着老师们的理解，苦痛着老师们的苦痛，华蜜着老师们的华蜜。 这天我们会议议程是这样支配的：先请茌平县教研室的靖主任为我们做报告，再是由谭老师和我们大家共同学习东昌府区绿色读写实施方案，最终由我在支配本年度的教研工作。 靖主任是全国优秀语文老师、资深教研员。是著名遐迩的杜郎口教化的发觉者、打造者，又是全国阳光读写的提倡者、践行者。靖主任的报告能够说有高度，上升到人性、上升到全民，有深度，深化到生活的点点滴滴，深化到师生的内心、触及师生的灵魂，有梯度，把我们领进门，扶上路，送一程。报告凝合着靖主任的心血、闪烁着靖主任的才智。让我们再一次用热

24、情的掌声表达我们的真诚敬意! 谭老师和我们一齐学习的方案，是一个探讨稿，我们回去后要组织老师仔细探讨，要结合自己学校的实际状况，制定自己的实施细则。下面我在支配几项详细工作： 1.仔细搞好两项调研工作，一是影响语文课堂教学高效低效的元素，(教学目标、老师行为、学生行为、教学流程、教学资源、教学手段、教学反馈等)二是一堂常态下的好语文课的关键词。(艺术性、科学性;语文味、人情味、书卷味;有深度、有悬念、有创新、有挑战-) 2.加强语文教研组建设。 3.依据各自学校的教学模式，思索每个环节的操作要领、存在的问题及改善的措施。 4.从今年起先重启诗词背诵竞赛。研讨会主持词 5.市区两级优质课评比。

25、在我们老师的共同努力下，五年来我们初中语文教学取得了可喜的成果：省级教学能手 1 人，4 人获省级优质课，4 人 6 次在国家级课堂大赛中获奖，13 人获市级教学能手，6 人获市级课堂十佳老师称号-在省市级各种竞赛中我们的选手是最棒的，我们团体成果是第一的。 今年花胜去年好阅历将作为我们再铸辉煌的基石和指南;路漫漫其修远兮，吾将上下求索，我们将立足现实，挑战将来，让学生在学习的欢乐中成长，让老师在教化的华蜜中成长!让教化充溢激情充溢活力! 教研活动主持词（八）： 开场白： 各位领导、各位老师，大家好!首先感谢 x 老师，在我们数学教研组的验收活动中，这天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我

26、校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家确定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着共同进步、共同提高的原则，在此实行听、评课活动。我期望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的相识、看法、 见解、收获等开诚布公的说出来。 程序： 一.先请执教人 x 老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思 二.评课：x 老师对自己的课说出了自己的相识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。 三、这天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指引迷津，给与现场指导。大家欢迎! 四.、总结发言 感谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一向是我校老师们的困惑。这天感谢领导

27、们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推动新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位老师对我们这次教研工作的大力支持。 最终我集思广义针对以后的课堂教学提几点举荐。 1.细心研读教材，挖掘教材，切实找准每节资料的重点、难点上课前要思索一下：我这节课的志向目标是什么我想让学生经验什么获得什么采纳什么样的手段怎样才能达成我的教学目标怎样设计教学比较合理学生出现某种状况可怎样回应怎样才能有效的抓住重点、突破难点对这一切老师都要做到心中有数。 2.要处理好资料与形式的关系 一堂好课就应是资料与形式的完备结合。充溢的资料能使学生获得更多的学问，并能提高潜力、发展智力，而好的形式

28、能激发学生的学习爱好，使课堂教学收到事半功倍的效果。但是，当资料和形式不能统一时，我们宁可只要资料，不要花架子。 3.要细心设计每个问题，引导学生多读书。我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。 4、努力提高自身素养。在闲暇时间里，我们要多读有关的教化教学书籍杂志，多驾驭一些新的教学理念和先进的教学方法。特性是 谢宇老师，你是我校的后备力气，是我们的生力军，必需要加强自身的基本功练习，内提素养，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。 如何上好每一节课怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意理解这是须要长期探讨的课题。简洁单教数学，完完全全为

29、学生，扎扎实 实求发展这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求必需能达成。为了学生，为了把自己的课上的更加完备，我们一齐努力吧。 最终，再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师!感谢大家!非常感谢进修领导及教研员给我们很好的引领，让我们获得了启示，今后我们将进一步努力推动主题教研工作向纵深发展，信任，在各位校长的带领下，在全体老师的努力下，我们紫云的教研之花定会是争相斗艳，绚丽多彩。 再次感谢大家。 活动主持词 活动一：课前说明 8:55 敬重的各位领导、老师，大家好。在这样一个完备的季节，大家相聚我们紫云二小，共同研讨小学数学课堂教学，就应是一件开心而有好处的事情。 这天请大家观摩的有效课

30、堂探讨活动分两个环节进行。第一个环节由紫云二小*老师给大家上公开课，活动二：课后学生离场 9:40 刚才*老师很专心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对杨老师的付出表示感谢。活动三：进入评课、议课活动 组织发言依次： 1、我们首先请*老师就本节课的目标达成状况作一个自评。 2、当局者迷，旁观者清参与我们这天会议的代表，都是教化教学方面的行家里手，下面我们请省、市级骨干老师，县小语学科带头人，县小语专业委员会理事肖育林老师谈一谈自己观课的感受。活动四：结束研讨活动。9:50 因为时间关系，我们这天的评课、议课活动短暂到此为止。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂

31、，艺术成分越多，创建性要求也越高，因此志向的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。信任，在追寻志向课堂的过程中，我们能看到更加漂亮的教化风景，享受到更有好处的教化华蜜。 讲、评、议、说课教研活动主持词 各位嘉宾、领导、老师大家好，很兴奋在这个特性的日子里，我们相聚在那里，共同研讨小学课堂教学，我是本次活动数学组的主持人，.首先感谢紫云二小的各位领导和老师对我们这次活动的支持，对你们的付出表示真挚的感谢。 那么，如何能使一节课更加成熟，更加完备呢我信任透过这天的研讨，我们的理论与实践会有进一步的提升，本次活动共有五个环节，第一环节是说课，第 二环节是观课

32、，第三环节是反思本节课，第四环节是请老师们评一评本节课，最终大家一齐来探讨探讨，针对本节课或在自己的教学中有哪些困惑，提出来，大家一齐沟通沟通。下面活动正式起先。 一、说课 首先，有请我乡名优老师刘玉爽针对要展示的一节语文课进行说课，说一说本节课的设计思路和设计理念及目标的拟订进行说课。 三、反思 刚才感谢牛老师为我们上可一堂精彩的课，她的课扎实，热忱，真实，真实，我提议大家用掌声向牛老师的付出表示感谢。每一节课都有很多的亮点和缺憾， 四、评课 听了三位老师精彩的演绎和讲说，信任在坐各位必需有自己的看法和感受，下面就进入评课互动环节，这样吧，就由我市骨干老师李池丹老师先抛砖引玉，针对本节课你有

33、那些想法，请进行点评。 五、议课 接下来我们要进行探讨沟通，常说：当局者迷，旁观者清，这天参与活动的老师都是教学中的高手，期望各位就自己的观课谈谈感受，为我们的探讨提出珍贵的看法和举荐。这天期望各位能畅所欲言，各抒己见。 牛老师演绎的这节课折射出了什么她设计的预设和生成达成状况怎样信任大家必需有自己的看法。 在教学中*老师充分的发挥了学生的主体地位，学生在自主、合作、探究中体会到了*，学生对情感看法价值观的感悟很深。 另外，我想透过这天的观摩和研讨，她给我们留下的就应是更多的感悟，要想上好每一节课，说好、思好、评好是对自己教化水平的再创建，要做到这些的确很不简单，而且如何才能使每一节课尽善尽美

34、，如何把握尺度，这些问题一向是我们的困惑。 牛老师进行了细心的打算，感谢牛老师给了我们很好的引领，让我们获得启示，她的敏捷驾驭教材、奇妙调控课堂的潜力，是值得我们学习的，今后我们将进一步反思，努力推动我们的教化教学水平向更高处发展。 六、总结 随着课改的不断深化，我们时常感叹：如今的课越来越不会上，越来越不能 上了。我想，只要老师多一份才智少一份平凡，多一份创新少一些形式，信任，在各位校长的带领下，在全体老师的努力下，我们的教学之花会争香斗艳，绚丽多彩。信任透过这天的教研活动，大家能够从中感受到*老师教学的精彩，并从中感悟到自己教学中的缺憾，从而提升自己的教化教学水平。 最终，再一次感谢嘉宾、

35、领导，感谢各位同仁，感谢大家。 主持词 敬重的各位领导、各位老师： 大家下午好! 这每天气特别晴朗，在这暖意融融大教室，我们即将倾听进修学校老师精彩的指导。为促进我镇老师，尤其是中青年老师进一步提升教化教学技能，夯实教化教学基本功，强化老师专业发展。本次研讨的主题是谈谈怎样说课，请老师们畅所欲言，发表自己的见解。 教研活动主持词（九）： 敬重的各位领导，各位老师： 大家下午好，品过了月饼的醇香，感受了双节的温馨，在这秋意浓浓的日子里，我们又迎来了别样的风格同样的精彩联片教研活动;首先请允许我代表第四小学的校委会及全体师生对各位领导老师的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢! 莅临我们活动现场的领导及

36、嘉宾有：(逐一介绍)教化局李忠波副局长，初教股郭佳股长，进修校孙长治校长，初教部陶群红副主任，育林中心校王树校长，通达中心校于永春校长。 参与活动的还有教化局、进修校和兄弟学校的领导和老师们，欢迎你们的到来。 外面的天气虽然寒冷，却丝毫没有阻挡我们资源共享共同研讨共谋发展教化教研的热忱。几年来，明水县教化局一向专心组织指导各校实行联片教研活动，为校际间搭建沟通合作的平台，推动校本教研，促进老师专业成长，以进一步优化课堂教学，提高教化教学质量。本次联片教研活动能在我校实行，我们感到无比的荣幸，真诚的期望能透过本次活动的开展，为我们兄弟学校之间搭建桥梁，为广阔老师带给学习、沟通研讨的机会，促进每一

37、位老师都专心地参加到教学探讨和创新中去。能为当前的素养教化起到专心的推动作用。 本次教研活动的形式：同课异构 下面进行课堂教学展示。 第一节执教的老师是：来自育林中心小学的李晶老师 请刘兴丽老师做精彩点评 其次节执教的老师是：来自通达中心小学的孙贵玲老师 请通达中心小学的副校长鲍会晶对本课做点评 下面我们休息 10 分钟， 欢迎大家回到活动现场。 下面为我们执教的老师是第四小学的王玲老师。 由于我们的探讨潜力和水平有限，我们的课堂教学中必需会存在着很多的不足。恳请各位领导、同仁赐予指责指正。请您把您的珍贵看法或举荐填在沟通卡上，我们必需会虚心理解的。 下面让我们用热情的掌声欢迎李局长做重要讲话

38、。 感谢李局长对我们本次教研活动的确定。同时也我们找出了存在的不足，为我们今后的工作指明白方向。让我们获得了启示。会后我们必需会仔细反思，努力去推动我校教学工作的纵深发展。 常言说：师指一条路烛照万里程信任在教化局的正确领导 下，在兄弟学校的不吝赐教下，在将来的道路中，我们必需会打造出更多的魅力课堂。绽放出更多的教研之花。让我们在合作沟通中学习，让我们在同伴互助中成长，在同课异构中收获精彩。本次教研活动到此结束。再次感谢各位领导、同仁的支持与帮忙。 第四小学联片教研活动方案 为追求课堂焕发出昂然的朝气活力，促进学生全面发展。而联片教研能够集合片内优质教化资源，破解软件发展不均衡，实现教化共同发

39、展的良好局面。依据期初县教化局校长会议精神和教研室的工作安排，结合本校的实际，特拟定本学期的联片教研活动方案。 一、教研目的 联片教研的目的是为了缩小城乡教化差距，促进区域内教 育共同发展。以优秀老师的示范课为引领，帮忙老师如何将课改理念落实到 课堂教学，找寻二者的最佳结合点，以结对教研为平台，实现师徒结对、捆绑式成长。 二、联片教研的活动资料 (一)总的思路： 1.同课异构，几个学校每校出一名老师讲同一节课。 2.结对教研。片内优秀老师与年轻老师结对，透过活动实 现互帮互助，让年轻老师早日成才。 (二)联片教研活动模式： 校际评课：透过听评课，沟通对有关理念、任务的理解和实践阅历，着重探讨如

40、何解决问题。 校际互访：为探讨解决问题而向有关学校的老师发出邀请或访问恳求。校际互访模式：预约提问-打算解答-课堂展示-群众探讨。 校际专研：从面临相同、相像的问题，单独干力气不足，须要跨校的资源支持。 校际同行：同学科或是相近学科之间，资源共享，广泛沟通，整体提升老师素养。 三、工作措施 1.务必高度重视，为实施联片教研带给制度与政策保障。 结合实际，建立学区片教研网络，实行层层管理，做到职责明确，人人参加。其次注意思想引领，加强宏观调控和全程监督，为联片教研带给服务，把老师的探讨工作凝合到学校发展这条主线上来。同时，建立教研活动的导向机制和激励机制，做好评价，把联片教研的实施与学校及老师考

41、核、评估结合起来，以此促使学校和老师能够有效投入到联片教研之中，提高工作效益。 2.实现联片教研活动的规范化、长效化管理。我们在片区 内成立以校领导、教研组长为主的联片教研各校工作领导小组，负责联片教研的详细实施和过程指导以及相关的协调与管理工作。一方面注意联片教研制度建设，促进活动的有效性。另一方面关注联片教研的实施过程，科学制订教研活动的安排、目标、实施方案等，有效整合各学校校长、主任、教研组长、专业老师等各种力气，从解决实际存在的问题动身，实行实践反思实践的活动模式，扎 实开展教学探讨，切实从活动中提升阅历，提高探讨质量，发挥联片教研应有的作用。 3.充分发挥教研部门的专业引领作用。专业

42、引领是校本教 研的三大要素之一，而联片教研是新形势下校本教研的扩大和延长，教研活动由一校变为几所学校，参加的老师也相应增多，这更须要教研部门的专业引领，因此我们要专心主动地与上级教研部门取得联系，以求得业务上的进一步指导。 4.充分发挥现代教化技术作用，共享资源，使老师在学习 与互动中提高自身素养。 教研活动主持词（十）： 各位领导、各位老师，大家好!首先感谢各位领导能在一百零一忙之中来到我们下团城学校进行指导，这天由我校的教学骨干李炯霞老师代表我们下团城学校上汇报课。她的这节课主要是针对数学课堂中激发学生学习爱好的探讨这一主题进行的探究。下面是本次活动的过程支配： 1、观课 2、说课 3、议

43、课 4、小结下面我们大家先到二年级教室进行观课。 说课前开场白 对李老师执教的这节课，我们大家确定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着共同进步、共同提高的原则，在此实行说课、议课活动。我期望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的相识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。 1、首先，请李老师进行说课。 2、下面，请各位老师各抒己见，谈谈自己的评价。 3、这天借这个机会，我们请在座的领导，为我们指引迷津，给与现场指导。 总结语 感谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一向是我校老师们的困惑。这天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推动新课程改革朝着纵深发展。感谢大家! 珍惜眼前的学习机会，当你现在有机会学习各种阅历时，肯定要倍加珍惜。靠混日子是混不了一辈子的，很多过程都是不能省略的，至少学会这些阅历可以让你少走许多弯路。每个人的选择都是在自己力所能及的范围内做出的最优的选择，大部分人都是平安感的奴隶，当你觉得生活轻而易举，成就感爆棚时，很有可能你只是选择了基础难度，而在你的圈子外，还有许多许多比你厉害几倍甚至几十倍的人，从一起先就是最高难度且现在比你财宝多几十倍，甚至上一百零一倍。你所谓的胜利，或许只是他们眼中短暂歇脚的驿站。不要做温水里的青蛙，只有走出自己的