2022年实用的期中考试作文汇总五篇.docx

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1、2022年实用的期中考试作文汇总五篇好用的期中考试作文汇总五篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培育人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我为大家收集的期中考试作文6篇，希望对大家有所帮助。期中考试作文 篇1燥热的夏天伴随着第十周的到来，我们也测试了期中考试。当试卷发下来时，我惊呆了。我的语文才考95分，数学也只考了94分，英语也才考了98。5分。我的成果一下子滑了下来，我不由得想起了考试时的情景：考语文时，因为我觉得试卷很简洁，就掉以 轻心，不重视这张期中试卷，所以就很简洁的去写，导致了分很低的缘由。数学，大部分是因为

2、没看清题目，看一半就写了答案，还有就是应用题写错数字，导致了整个题都做错。英语，有一题是因为 我在写“两个美术教室在我学校。”中的“两个美术室”后面应当加“s”，而我却没有加，所以扣了0。5分，还有一题是因为我自己理解错了意思，所以又扣了1分。在这些错的中，我最不该错的就是数 学，数学既不用听录音，又不用写许多字，就是简简洁单的几个数字，我都要错那么多个。我们的人生虽然间或会有一些错，但我们要去改正。那个错就像是一个坑，一个小坑，你可以从上面跨过去，不用填它，可是你后面面对的坑就会越来越多，越来越大，到你想去填那些坑的时候， 就已经晚了。所以我们肯定要仔细学习，努力向上，用行动去证明自己能变更

3、。期中考试作文 篇2“不对，不对，又不对！”今日上午我们进行了考试，下午，我躺在床上，回想着上午的考试题，唉！这次的考试保证不好。这次的数学题比较难，比较难，可怜的我下课与同学们一起对题才知道我不只错了五道题，我起先没精打采。语文题更加难，更加难，不仅考了课内学问，还考了课外阅读，平常不太爱看书的我这回可犯了难了，有一道是考巴金的三部曲的，以前，我对巴金的作品的确略有耳闻，但是终归时隔已久，它在我的记忆里早已黯淡无光了，没想到，我在考试前一夜那么用功，结果还是没看对地方，真是“我高一尺，题高一丈”啊！英语是最难的，平常我对英语便一窍不通，这回不仅有填空，选择，还有考发音的，这回可发愁了，可是，

4、再愁也愁不过英语作文呀！这次的英语作文的题目是我以前没看过的，怎么办？哦，我的天，不管了，既然这么难，那我拼了，我不管它三七二十一，四七二十八了，我该出手时就出手，不想出手也得出手，我费了三分钟，擦擦擦！最终，一篇没有质量保证的英语作文出现在我的眼前。哈哈！交卷时间就要到了，只见我一目十行，把这张卷检查完了。“铃铃铃”下课铃响了，我一边冒冷汗，一边出教室，呼！苦日子到头了。不管怎么说，通过这次考试，我知道了这以后可肯定得好好学习呀，不然，这做人的差距可就太大了！期中考试作文 篇3一连串豆大的珠子从我的眼中滚了下来，这是我懊悔的泪水，我刚止住了泪水的我又潸然泪下，眼泪像断了线的珠子一样，止不住的

5、往下落，我食不下咽，寝担心席，心中很乱，我只有不断地懊悔和懊恼，这次的事情，是一段不堪回首的往事，也是一次深化骨髓、刻骨铭心、血一样的教训。 那一次的考试，我考砸了，我马虎的毛病又犯了。那次是期末考试，我走进了我的考场，那是一个晴朗、万里无云、碧空万里的日子，我心怀着沉重，一块块巨石压在了我的心头，把我闷得喘不过气来。我虽然表面镇静冷静，可我的心里像一锅乱粥一样，思绪像一团团乱麻一样，我感觉我力不从心。卷子一发下来，我快速阅读了一遍，心想：“什么呀！一点也不难，学校是不是无题可出了呀！”我的石头没了，心儿回去了，头心不乱，我很兴奋（后来我才知道，这是夜郎自大），我拿起了“长枪“，冲进了“战场”

6、，龙飞凤舞地舞着“长枪”，不一会儿就把战场上的“敌人”全部杀光了，我想起我的主公妈妈的劝说，于是我“仔细”地起先“打扫战场”，可我被成功冲昏了头脑，已无仔细检查的思想，随意糊弄了过去，骗过了老师那双令我心虚、非常锋利、只穿人心的眼睛，下课了，我交了卷，我以为我能考好的！其次天，事与愿违，我考砸了！我捧着一张又一张的卷子，努力找着考得好的卷子：语文94分、数学91.5分、英语85分、科学78分。没有一个考得好的，一连串豆大的珠子从我的眼中滚了下来，这是我懊悔的泪水，我想起了老师的目光，假如我不大意不蒙混老师的话，我就不会有今日了。忽然，懊悔涌上了我的心头。回到家里，望见了爸爸妈妈那关切的目光，刚

7、止住了泪水的我又潸然泪下，眼泪像断了线的珠子一样，止不住的往下落，我食不下咽，寝担心席，心中很乱，我只有不断地懊悔和懊恼，这次的事情，是一段不堪回首的往事，也是一次深化骨髓、刻骨铭心、血一样的教训，更是心灵的创伤，它们时刻提示我不要再犯下这种错误，这种错误确定让我父母极其地悲观。这件事情让我的内心受到了指责，我肯定要改过自新，不再犯这种错误，不再辜负父母对我寄予的希望和老师的一片心愿，虽然彻底根除须要很长时间，但我肯定会努力的！期中考试作文 篇4升上三年级的第一次期中考即将来临，我还是一样每天九点半就上床睡觉。“都已经六点半了，还不起床，等一下就自己走到学校。”唉！又是爸爸那“震天动地”的声音

8、。我抓紧下床，洗脸吃早餐，打算去学校做最终的冲刺。“铛铛铛”上课钟声响起，我特别惊慌，我始终想要让自己不会惊慌，反而让自己更惊慌。当老师一发下考卷，看到同学振笔疾书在写考卷，也发觉有的同学什么都不会，就起先玩尺、铅笔和擦布，大部分的同学都很努力的写。等我发觉题目越来越难时，钟声突然响，我只好把考卷交给老师，再打算下一堂的考试。经过两天的期中考，最终结束了。隔天老师发下改好的考卷时，我觉得自己考得并不好，尤其自然和数学分数，竟然只有八十几分。经过这次的考试后，我才茅塞顿开以后肯定要每天复习功课，决不能再“临时抱佛脚”，才不致于再度“滑铁卢”。期中考试作文 篇5今年的期中考试的形式依旧是单人单桌单

9、行，而参与考试的学生除了新学期新加入的几个成员外几乎还是我二年级带上来的原班人马，可是孩子们考试出的成果却有些不尽人意。结合平常的单元测试及教学工作，仔细反思和总结，得出以下几点：第一，夯实基础很重要。新学期，升入三年级，虽说字词不再像一二年级那样作为重头戏，但依旧是教学的重点，字词句积累依旧是基础，如形近字辨析，多音字组词，还有各种类别的成语等等，再如句子练习上常常出现的仿写，还有新增加的病句修改，句式转换等。尤其是对于学习实力较弱的孩子们来说，仍旧不能放松。本次期中考试的试卷分析结果告知我，还有相当一部分孩子爱写错别字，也有相当一部分孩子字词句上的驾驭上须要反复加强练习。我们不要低估了孩子

10、们的潜在实力，但同样也不要高估了孩子们的自主学习实力。有些基础学问是须要扎扎实实驾驭的，就不能模糊，否则就会舍本逐末。其次，注意阅读实力的培育。从低年级学段进入到中年级学段，明显的对于阅读方面的要求提高了很多。假如说低年级阅读注意积累，那么中年级阅读则更注意了理解，如联系上下文理解词句，能体会重点词语在课文中表情达意的作用，并能借助字典或词典理解生词。除此，还要求能够初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。再有就是了解冒号、引号等标点符号的一般用法等。以上各点，在我们平常的教学活动中也进行了充分的落实，而且在这次期中考试卷的课内外阅读题目的考查中也得到了充分的体现。只惋惜，我们的孩子做

11、得一点儿也不好，许多孩子因此丢分，特殊是课外阅读题，尤其是课外阅读短文最终一道结合短文的口语交际题，孩子们的回答更是答非所问，啼笑皆非。我觉得产生错误的最大缘由是有许多孩子根本就不读短文或者没专心去阅读短文。否则10分的课外阅读题，不会有孩子一分不得。而课内阅读相对来说比课外阅读要好得多，缘由就是课内阅读题目的选文孩子们学习过，内容熟识，即便不仔细阅读短文也能答题。那么孩子不读短文怎么办？读不懂又不会思索怎么办？再有就是冒号引号的用法反复讲解运用可还是有些孩子驾驭不住怎么办？我想，这是这次期中考试留给我的最大的思索。怎么办？接着坚持带领孩子们进行课内阅读，并且加大课外阅读的力度，加强课内阅读方

12、法指导的强度，多给孩子自主阅读、思索的时间，不知道这样的做法会不会渐渐提高孩子们的阅读理解水平呢？希望吧！信任自己，信任孩子，迟来的花开得最红。第三，努力提高习作水平。尽管从低年级学段我就起先注意孩子写话实力的培育，并且平常激励孩子们坚持写日记或周记，但是一到三年级，或许是因为量上要求有所提高，有不少孩子出现了无话可说，有话也说不清晰的现象，也有一些孩子错别字连篇，语句写不通顺。更有个别孩子的习作老师完全看不清晰写的是什么。虽说三年级写作刚刚起步，但呈现出如此参差不齐的水平着实让人头痛。或许与现在孩子的生活环境有关吧，许多孩子见得少，经验得也不多，即便是让他们绽开想象，也只能是凭空想象，天马行

13、空，不着边际；也或许是自己的作文教学还不够得法吧，工作做得还不够到位，还没有顾及到那些写作实力较弱的孩子。不过，最让我头痛的是，目前还有许多孩子不会审题，读不懂题目要求，以至于把写景的写成叙事或是写人，也有把写玩具（物品）的文章写成小动物。怎么办？最好的方法就是针对孩子们的弱点，教给孩子们审题的方法，并多做审题练习吧。还有就是在今后的教学中，多给孩子们创设写作情境，对于写作有困难的孩子适当降低写作要求，多辅导、多帮助，多激励、多表扬。末了，再次翻翻孩子们的期中试卷，心里依旧是沉甸甸的。无论孩子们考得怎样，能够刚好反思和总结，弥补不足，我信任对以后的教学工作还是很有帮助的。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页