2022年实用的教学计划集合5篇.docx

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1、2022年实用的教学计划集合5篇好用的教学安排集合5篇光阴的快速，一挤眼就过去了，我们的教学工作又将翻开新的一页，马上行动起来写一份教学安排吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我为大家整理的教学安排5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。教学安排 篇1一、指导思想：品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培育品德良好、乐于探究、酷爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。本课程以儿童干脆参加的丰富多彩的活动为主要教学形式，强调寓教化于活动之中。教学活动在内容上既依据教材又不拘泥于教材，提倡和激励老师从儿童的实际生活中捕获有教化意义的内容，或于儿童合作选择内容，或利用儿童自己的选择来组织活动。二、教材分析：全册教

2、材共包括五个单元。分别是：1. 开快乐心每一天包括有志气、我真棒和每天好心情。培育学生乐观向上的精神。2. 让我的身体更棒包括坐立走、有精神；爱清洁、讲卫生；伸伸腿、弯弯腰。教化学生养成爱运动的好习惯。3. 我会照看自己包括出门看天气；红绿灯，在站岗，遇到危急怎么办？告知学生一些生活常识。4. 我生活的地方包括我的家，在这里；童年的乐园；请到我的家乡来；明天会更好。5. 我爱绿树我爱蓝天包括我身边的环境；疼惜资源；美，就这么简洁。三、教学目标：1、体验自主策划、自主活动的开心，能感受到自己的进步和改变，并初步起先安排自己的生活和行动。2、在班集体中能表达自己的想法和看法，与同学合作，共同做大家

3、商议好的事。3、能留意到四周环境的改变，并能通过动手做而获得有关学问和阅历。4、学会与季节改变想适应的简洁保健和平安常识，并在生活中运用。四、教学重难点：1、通过学习，养成一个好习惯。2、体验自主策划、自主活动的开心，能感受到自己的进步和改变，并初步起先安排自己的生活和行动。五、教学中应留意的问题：1、在教学活动的每一个环节留意把握儿童的实际状况，依据课程标准的各项规定制定教学安排和教案，帮助儿童绽开活动。2、儿童的品德和行为习惯的形成、学问和实力的发展、阅历的积累是一个连续的过程。因此，教学活动中留意活动之间的连续性，帮助儿童获得彼此联系的、不断深化的阅历和体验。3、从儿童的生活中敏感地捕获

4、有教化价值的课题，开展儿童喜爱的活动，使他们在主动主动的参加中生活得到充溢，情感得到熏陶，品德得到发展，价值推断得到初步的培育。4、创建性地运用教材，联系当地和儿童的实际，刚好的把社会中新的信任、科学技术新的成果、儿童生活中新的问题和现象等汲取到课程内容中去，不断提高品德教化的针对性、实效性和生动性，提高整个教化的质量。六、全册课时支配：详细支配如下：第一单元“开快乐心每一天” 6课时其次单元“让我的身体更棒” 6课时第三单元“我会照看自己” 6课时第四单元“我生活的地方” 8课时第五单元“我爱绿树我爱蓝天” 6课时复习、考试 4课时教学安排 篇2初一生物教学，不仅使学生获得生物学的基本学问，

5、形成基本的生物学观点，培育学生的爱好，提高学生的方法和实力，同时也使学生获得生态学、遗传学的基本学问，为适应现代社会和提高学术实力打下坚实的基础，新学期起先，为圆满完成本学期的教学任务，特制定教学安排如下：一、 学生状况分析：本学期，我担当七年级五个班的生物学教学任务。刚刚步入初中，面对繁多困难的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的状况。所以，有部分学生学习爱好不高，应付学习;但也有能较快适应新学习环境，驾驭了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。作为老师应唤起他们的热忱，选择正确的教学方法，激发学生对生物学的爱好，调动学生学习的主动性，同时对学生

6、严格要求，培育良好的学习看法和学习习惯，以达到提高学生成果的目的。二、教材分析：本学期初一教材内容为“生物和生物圈”、“生物体的结构层次”和“生物圈中的绿色植物”。支配了一系列的视察试验和探究活动，有意识地帮助学生创设学习的问题情景，以激发学生的学习爱好，培育他们“人与自然和谐发展”的意识，真正让学生了解生物圈是地球上全部生物共同的家园，进而领悟生物圈对于人类来说是多么重要的。与生物圈最亲密、最直观的关系，就是人类的生存须要从生物圈中获得物质和能量，使学生更加酷爱大自然。 三、教学目标：1、学问实力目标：学生获得生物学的基本领实、概念、原理和规律等基础学问，了解并关注这些学问在生产实践和社会发

7、展中的应用。学生初步具有生物学操作的基本技能、肯定的科学探究和实践实力，养成科学思维的习惯。2、情感看法价值观目标：学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境爱护的意识，树立正确的情感看法价值观。初步形成生物学基本观点和科学看法，树立正确的辩证唯物主义世界观。学生能将生物学问运用到日常生活当中。四、教学措施：1、依据新课程标准的基本要求，仔细探讨教材和新课程的相关学问，将新课程理念融会于日常教学活动中，激发学生的学习爱好，在传授学问的同时使同学们能在轻松愉悦的环境中学习学问。2、探讨每个学问点，依据课程标准所规定的教学层次，严格限制深度和广度，驾驭每个重点和难点，采纳现代化的教学手段和教学模式

8、，提高学生对学问的理解3、加强备课的环节和内容设计，既要启发和引导学生对学问自主学习，体现学生学习的自觉主动性，又要发挥老师的指导作用，在教学过程中体现师生互动的教学新境界。4、通过视察、思索、探究、试验和资料分析等活动，加深体验科学探究的一般过程，进一步提高提出问题，作出假设，制定并实施探究安排，记录和分析探究结果等技能和发展科学探究实力。5、重视试验教学，提高学生的动手操作实力。6、通过作业题加强引导学生的学问迁移和发散思维。7、主动参与学校和各级组织的学习进修机会，接着学习有关的教化理论，从各个方面充溢自己，使自己的学问水平在已有的基础上更上一层楼。8、加强学科教研，主动向其他优秀老师请

9、教，既包括学问方面也包含教学方法和技巧，更重要的是学习他们先进的教学阅历，并加以优化利用，取他人之长补自己之短，从本质上提高教学水平，使教学成果有较大的提高。教学安排 篇3适应新形势下教化教化改革的须要，仔细落实学校的工作 安排，全面培育学生的实力，更好地为教学一线老师做好服务， 本学期特制定如下工作安排：一、政治思想方面严格遵守老师法和中小学老师师德规范，主动参与学校组织的各项活动，爱惜学校的名誉。模范遵守社会公德、维护老师良好形象。加强学习，更新观念，提高自身理论素养。试验员首先应树 立服务育人的思想，为学校的教化教学做好后勤服务工作。要想做好任何一样工作都要求工作者本身具有较高的素养和实

10、力， 为此，作为试验员一方面要注意自身的理论素养的提高，另一方面要加强业务学习，不断增加自己的实际操作实力，更要注意自己提高自身运用和修理各种仪器的水平，使试验仪器能充分发挥其功效。二、试验室工作方面：本学期要确保试验室平安，明的确验室职责，定期检查灭火器材、做好试验仪器的保养、修理、报废及添置工作。发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐用，做好保养和修理工作。使仪器不丢失不损坏。试验员依据试验仪器的不同特点，做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暑、避 光。对于已经无法运用的仪器要报废，防止意外事故的发生，同时要依据教学须要刚好做好新仪器的添置工作。电器开关、电源插座及其他设备，建

11、立平安检查制度。强化平安意识。以试验室平安责任人为主，试验老师协作、领导关切支持、学生协作，确保试验室不出现各种平安事故。保持卫生整齐，常常通风换气，妥当处理“三废”，为师生供应良好的试验环境，爱护师生健康，保证明验平安。另外，要留意刚好关锁好试验室特殊是仪器室的 门窗，做好试验室的平安保卫工作。1、检查灭火器材的工作性能;2、剧毒药品的平安管理;3、水电器材设备平安检查。4、清点药品和仪器，结合本学期化学教学内容及试验室存在 药品和仪器，刚好补充、购置一些必要的物品。三、刚好做好演示试验的打算工作化学学科的特点就是以试验为基础，另外试验更能激发学生 的学习爱好，培育学生的视察实力，对提高化学

12、教学质量起很大 的促进作用。新教材的一个特点也就是演示试验和学生分组试验明显增多，作为试验员，首先要督促老师作演示试验，其次要依据教学进度和学科老师的要求，刚好做好演示试验的打算工作，并能勇于改进演示试验。作为试验员本人，更应在熟识业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示试验和分组试验做一下，学生试验结束后，对试验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆 放有科学性、条理性、仪器的提拿更便利。四、协作任课老师做好学生分组试验试验员要结合本校的实际状况与各任课老师，合理支配好学生分组试验。制订试验教学安排，明确各分组试验的大致时间。对于试验所需的全部仪器，最迟在上课的前一天要全部打算完毕，分组打算好

13、。主动协作任课老师做好试验时的指导工作。五、其它方面，做好初三学生的试验操作考核为保证考核的高通过率，试验室要常常与任课老师联系，挤时间支配学生进试验室进行操作训练， 保证他们操作考核时能取得佳绩。为此试验员肯定要督促各任课老师刚好做学生的分组 试验，以免到考核之前的强化训练难以支配。为探讨性学习做好后勤服务，本学年，探讨性学习全部开设，而学生的探讨性学习 常常须要用到有关的试验仪器和试验室，甚至须要帮助制作一些新的试验仪器，试验员应以听从学校的教学须要为已任。六、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理督促全部任课老师应尽可能做到：对于演示试验要提前两天将试验申请单送给试验员;学生分组试验要提前

14、一周将试验申请单送给试验员，并做好仪器借还登记手续。试验时学生要填好试验状况表，试验仪器对验卡和试验室运用状况记录表等有关台帐资料。另外，试验员要依据国家教委仪器配备书目所规定的分类、编号、标准数，做好试验室全部仪器的造表登记，填写好总账册、分类账册、物品的存柜卡等，给全部仪器贴上规定的标 签。总之，在试验室管理工作中，要坚持没有最好只有更好的原则，为我校化学试验教学迈上一个新的台阶，为创一流试验室而不懈努力。教学安排 篇4（一）语音1、语音教学的任务和目的：使学习者驾驭汉语一般话标准、正确的发音及语音系统。2、通常认为语音教学应遵循的原则：1）单音教学（音素教学）与语流教学相结合2）通过语音

15、对比突出重点和难点3）按部就班4）理解与发音相结合5）机械性练习与有意义的练习相结合3、辅音和声母教学：辅音不同由于发音部位和发音方法不同。特殊留意：送气音和不送气音；清音和浊音；4、声母和韵母教学、整体认读音节的教学。5、声调教学（二）词汇A、词的选择：确定要教的词的范围。B、词汇量的限制：确定于教学目标、教学对象的特点和学习时限每周四一节课学习10-20个词语的正确读音C、词汇教学的一般原则和方法：a、翻译法b、干脆法c、语素法d、语境法e、词根法f、词源法g、搭配法h、话语联结法i、比较法j、按部就班k、数量与质量相结合l、课上、课下结合D、词汇练习：常用的练习方法是a、感知性练习b、理

16、解性练习c、仿照性练习（语音仿照和汉字书写仿照）d、记忆性练习e、应用性练习（三）汉字的教学和书写A、汉字教学的任务：读写。常用字在2500到4000间。B、汉字教学的原则和方法。1）主要教学常用的日常用语。2）先认读，正音，后书写。3）教学时由易到难，渐渐加深学问的难度。4）练习汉字的方法主要有：抄写、描写、临写。5）关于汉字教学以简化字为主，笔顺正确，渐渐趋向于美观。教学安排 篇5一、学生学问实力，习惯看法分析三年级学生尚未接触到详细的音乐学问，只学习了一些活泼美丽的儿童歌曲，虽年龄小，但学习实力强，能主动参加课堂。二、教学目的任务在教学过程中渗透德育，加强教化科研，提高学生的音乐素养，培

17、育他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的观赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培育他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等。课堂注意开放式和趣味性的情景创设，让学生乐学，并在学习中提高音乐审美实力。指导学生运用正确的姿态和呼吸方法来演唱歌曲；指导学生驾驭正确的练声方法；初步观赏一些小型的器乐曲，驾驭音乐观赏学问，并能培育学生学习音乐的爱好；通过音乐学问的学习，加强学生对音乐的了解与爱好。通过拍拍敲敲、听听想想、唱一唱等练习，提高学生的乐感和节奏感；指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲；注意学生的音乐综合技能、技巧、学问训练，

18、指导学生有感情地歌颂；在教学中指导学生了解歌曲的心情，并能用正确的心情来演唱不同的歌曲。每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，老师正确处理、引导；合理支配时间进行音乐观赏，培育学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐学问；通过律动以及集体舞的训练，培育学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素养；在综合课、唱歌课、观赏课、器乐课中渗透德育，深化教化改革；利用多媒体开展教化活动，使学生参加耳、眼感官，提高学生的学习爱好，丰富课堂生活，开拓音乐视野。并且引入竖笛教学，培育学生乐器演奏实力。三、教材重点难点、让学生有感情地演唱歌曲，并加以德育教化。、动、听，特殊是音乐观赏实力的培育以及节奏训练。四、人教研专题在音乐课堂中恰当运用多媒体教学五、主要措施、寓教于乐，采纳多种教学形式进行教学、运用网上资源，每节课前作好充分打算、常常运用课件为课堂教学服务第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页