2022医院管理素质提升培训心得体会.docx

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1、2022医院管理素质提升培训心得体会 医院管理素养提升培训心得体会医院中层管理实力提升培训班心得体会李梅君在我院组织的“中层管理素养提升”培训班上，吴春荣老师精彩的讲演，课堂全体参训人员的主动参加，培训内容的科学性和好用性，都令我感受许多，但最明显的是让我再一次体会到管理的重要性，下面谈一下我的一些学习感想。一、我院目前状况：吴春荣老师分别从健康管理、解决问题、优质服务和用人艺术、转变观念以及执行力等六个方面的讲解，结合我院目前状况、存在的问题、社会环境等让我深刻的相识到了我们的不足之处。首先，我院在优质服务、特色服务、特需服务方面还没有完全建立起自己的品牌。在便利，实惠、优质、平安、满足等和

2、老百姓休戚相关人方面还有肯定差距；在对外的宣扬承诺方面没有刚好协调统一，不能够达内外一样、前后一样，距离上级领导的要求还有肯定差距。在优质服务、特色服务、特需服务等方面还要进一步加大步伐建设。其次，一个完整和核心的、系统的管理理念还没有真正形成。我院开展优质服务只是刚刚起先，距离“管理就是服务”这个目标还有差距，我们只有关注患者的须要，多从细微环节当中体现动身自内心的真情和关爱，才能体现出我们的优质服务，才能真正的感动患者，才能打造出我们自己的品牌。再次，当前的社会环境存在肯定的影响。物质生活的提升速度远远的超过了精神生活的发展，造成员工精神生活匮乏，遗忘了自己身为医务人员的神圣使命和社会责任

3、，在这方面我们要以开展优质服务为契机，建立自己的医院文化，丰富员工的业余生活，引导全体员工在心中树立起正确的价值观。只有让患者满足了、感动了，我们的医院才能得更好更快的发展，只有医院的发展才能体现出我们的人生价值，同时也才能更好的满意我们的物质生活。二、建设学习型医院、提高员工素养、发掘员工潜力首先，要让要全部员工看到院领导推动全员学习的信念和决心，我院每周五的业务学习时间要充分的利用起来，决不能为学习而学习，学习的目的是提高，学习的结果是运用，检验学习效果的唯一途径就是纳入考核，看其在岗位上发挥的作用是否得以提高，另外要留意学习的安排必需符合科室工作和员工队伍的现状。可以让业务相关科室组织在

4、一起进行沟通和学习沟通，找出差距、互补不足。只要我们看到了差距，才能脚踏实地，有的放矢，不断提高。其次，建立能上能下、同等竞争的机制。这是使我院员工素养得以持续提高的重要外部环境，能上能下的制度是迫使现有岗位的员工素养不断提高的外在压力，同等竞争使得只要员工的素养提高到某一岗位、某一层次的水准，就可以通过公开、公正的同等竞争获得这一岗位，使得员工的素养提高得到了用武之地。一旦这样的一种选人、用人机制得以建立和良性运行，医院员工整体素养将会持续提高。那么一个充溢朝气与活力的学习型医院就会按部就班的形成。再次，发掘员工的潜力，加强人才梯队建设。要不断引进大有潜力的员工，进行主动培育，避开出现人才断

5、层。医院要依据实际状况对员工进行多方面考察和沟通，了解员工的发展方向，自身的优势和劣势，须要得到什么样的提升及培训等，拟定培育安排，并把此项工作纳入科室负责人的考核里，限定期限、定向培育。对被培育人要定期进行评估和沟通，了解培训状况和心理动向。三、绩效考核要清晰的相识到绩效考核的目的不是扣分、扣钱，而是要在考核过程中发觉存在的问题，刚好进行沟通，帮助其提高相识，使其在工作和管理得以改进，进一步提高我们的医疗服务质量。目前，我院的绩效考核方法还不完善，现在仅仅做到了结果绩效考核，基础绩效和过程绩效还没有完全纳入考核中去。基础绩效考核的核心是科室负责人对本科室员工的素养和实力的培训、培育及组织学习

6、实力；过程绩效是科室负责人依据岗位责任对员工下达任务后，依据任务完成状况、时间、方法、步骤进行的评价考核。这两项绩效考核要依据状况，分别制定安排和目标，使其融入到我院现有的绩效考核中，以建立起科学的绩效考核体系。四、市场营销医院的营销是一个连续的系统过程，最终不是由一个部门能够单独完成的，须要医院各部门间紧密的联系协作。医院营销和其他企业营销是一样的，企业卖的是产品，我们卖的是特别的产品健康。医院营销既是一种手段，也是一种理念，应当贯穿医院各个环节管理过程当中，也就是全院营销。我们要一改以前的营销模式，利用各种手段和方法开展市场营销。目前我院主要实行的营销手段和方法主要有以下几种：转诊、义诊、

7、电话回访、实惠卡、学术会等。我们还可以利用各多的营销手段和方法，如：和社区、学校、单位联系，利用节假日进行健康讲座；加强网络建设，开展在线询问和就诊预约；建立全员营销激励机制和客户（治愈患者）营销激励机制；利用法定假日、纪念日、院庆等进行节日营销。同时营销模式的转变须要一个过程，不行操之过急，必需要以优质服务和医疗质量为基础。五、科学管理，要管理好一个部门，要讲究方式与方法，因为管理的本质是科学也是艺术。管理的定义是“有效的运用各种资源，以适切的方法，使组织活动更加富有成效”。它包含有太多内容。有效要讲效率，也要讲效果，就是既要把事情做好，也要把事情做快、做对。各种资源都是管理的对象，在医院包

8、括：人力资源、良好的就医环境、仪器设备、医疗技术、后勤保障等。管理的方法许多，要结合部门的实际工作，把管理工作科学化、规范化，标准化。总之，通过“管理实力提升”培训班的学习，我体会到无论是医院还是科室的发展，都必需在管理上下功夫。如何把科室员工的个人事业追求和科室团队目标结合起来，如何结合医院的文化建设，在科室树立主动向上、爱岗敬业的科室文化，如何改进工作流程，提高工作效率，这些都须要在现有的条件下，通过管理学的方法，合理调配资源，发挥团队优势。通过管理学的方法，合理授权，明确职责，落实责任。通过管理学的方法，运用绩效考核的杠杆，奖勤奖优。科室要加强执行力，落实责任，勤检查，严格执行医院规章制

9、度、法律法规和科室的各项制度。作为医院中层，承上启下，作用大，任务重，院领导高度重视提升中层干部的管理水平，多次组织相关的理论培训，对我们寄予了殷切的希望。我们要紧跟医院的部署，加强部门间的协作，抓科室管理，抓文化建设，带领和团结职工搞好本科室的工作，为把我院建设成为广阔群众最信任的医院而努力奋斗201*年5月19日扩展阅读：医院管理素养提升培训心得体会管理素养提升培训心得体会在我院组织全体中层到*参与的“管理素养提升”培训班上，*老师精彩的讲演，课堂全体参训人员的主动参加，培训内容的科学性和好用性，都令我感受许多，但最明显的是让我再一次体会到管理的重要性，下面谈一下我的一些学习感想。一、我院

10、目前状况：通过*老师分别从核心问题、核心理念和核心价值观三个方面结合我院目前状况、存在的问题、社会环境等进行得剖析讲解，让我深刻的相识到了我们的不足之处。首先，我院还没有完全建立起自己的品牌。在便利，实惠、优质、平安、满足等和老百姓休戚相关人方面还没有完全树立起好的口碑；在对外的宣扬承诺方面没有刚好协调统一，不能够达内外一样、前后一样，导致承诺不能够实现，也是给我院带来不良影响的重要因素之一。其次，没有一个完整和核心理念。我院开展优质服务只是刚刚起先，距离“主动与患者交挚友、一次等于一辈子”这个目标还有差距，我们只有关注患者的须要，多从细微环节当中体现动身自内心的真情和关爱，才能体现出我们的优

11、质服务，才能真正的感动患者，才能打造出我们自己的品牌。再次，当前的社会环境存在肯定的影响。物质生活的提升速度远远的超过了精神生活的发展，造成员工精神生活匮乏，遗忘了自己身为医务人员的神圣使命和社会责任，在这方面我们要以开展优质服务为契机，建立自己的医院文化，丰富员工的业余生活，引导全体员工在心中树立起正确的价值观。只有让患者满足了、感动了，我们的医院才能得更好更快的发展，只有医院的发展才能体现出我们的人生价值，同时也才能更好的满意我们的物质生活。二、建设学习型医院、提高员工素养、发掘员工潜力首先，要让要全部员工看到院领导推动全员学习的信念和决心，我院每周五的业务学习时间要充分的利用起来，决不能

12、为学习而学习，学习的目的是提高，学习的结果是运用，检验学习效果的唯一途径就是纳入考核，看其在岗位上发挥的作用是否得以提高，另外要留意学习的安排必需符合科室工作和员工队伍的现状。可以让业务相关科室组织在一起进行沟通和学习沟通，找出差距、互补不足。只要我们看到了差距，才能脚踏实地，有的放矢，不断提高。其次，建立能上能下、同等竞争的机制。这是使我院员工素养得以持续提高的重要外部环境，能上能下的制度是迫使现有岗位的员工素养不断提高的外在压力，同等竞争使得只要员工的素养提高到某一岗位、某一层次的水准，就可以通过公开、公正的同等竞争获得这一岗位，使得员工的素养提高得到了用武之地。一旦这样的一种选人、用人机

13、制得以建立和良性运行，医院员工整体素养将会持续提高。那么一个充溢朝气与活力的学习型医院就会按部就班的形成。再次，发掘员工的潜力，加强人才梯队建设。要不断引进大有潜力的员工，进行主动培育，避开出现人才断层。医院要依据实际状况对员工进行多方面考察和沟通，了解员工的发展方向，自身的优势和劣势，须要得到什么样的提升及培训等，拟定培育安排，并把此项工作纳入科室负责人的考核里，限定期限、定向培育。对被培育人要定期进行评估和沟通，了解培训状况和心理动向。三、绩效考核要清晰的相识到绩效考核的目的不是扣分、扣钱，而是要在考核过程中发觉存在的问题，刚好进行沟通，帮助其提高相识，使其在工作和管理得以改进，进一步提高

14、我们的医疗服务质量。目前，我院的绩效考核方法还不完善，现在仅仅做到了结果绩效考核，基础绩效和过程绩效还没有完全纳入考核中去。基础绩效考核的核心是科室负责人对本科室员工的素养和实力的培训、培育及组织学习实力；过程绩效是科室负责人依据岗位责任对员工下达任务后，依据任务完成状况、时间、方法、步骤进行的评价考核。这两项绩效考核要依据状况，分别制定安排和目标，使其融入到我院现有的绩效考核中，以建立起科学的绩效考核体系。四、市场营销医院的营销是一个连续的系统过程，最终不是由一个部门能够单独完成的，须要医院各部门间紧密的联系协作。医院营销和其他企业营销是一样的，企业卖的是产品，我们卖的是特别的产品健康。医院

15、营销既是一种手段，也是一种理念，应当贯穿医院各个环节管理过程当中，也就是全院营销。我们要一改以前的营销模式，利用各种手段和方法开展市场营销。目前我院主要实行的营销手段和方法主要有以下几种：转诊、义诊、电话回访、实惠卡、学术会等。我们还可以利用各多的营销手段和方法，如：和社区、学校、单位联系，利用节假日进行健康讲座；加强网络建设，开展在线询问和就诊预约；建立全员营销激励机制和客户（治愈患者）营销激励机制；利用法定假日、纪念日、院庆等进行节日营销。同时营销模式的转变须要一个过程，不行操之过急，必需要以优质服务和医疗质量为基础。五、科学管理，要管理好一个部门，要讲究方式与方法，因为管理的本质是科学也

16、是艺术。管理的定义是“有效的运用各种资源，以适切的方法，使组织活动更加富有成效”。它包含有太多内容。有效要讲效率，也要讲效果，就是既要把事情做好，也要把事情做快、做对。各种资源都是管理的对象，在医院包括：人力资源、良好的就医环境、仪器设备、医疗技术、后勤保障等。管理的方法很多，要结合部门的实际工作，把管理工作科学化、规范化，标准化。总之，通过“管理素养提升”培训课程的学习，我体会到无论是医院还是科室的发展，都必需在管理上下功夫。如何把科室员工的个人事业追求和科室团队目标结合起来，如何结合医院的文化建设，在科室树立主动向上、爱岗敬业的科室文化，如何改进工作流程，提高工作效率，这些都须要在现有的条

17、件下，通过管理学的方法，合理调配资源，发挥团队优势。通过管理学的方法，合理授权，明确职责，落实责任。通过管理学的方法，运用绩效考核的杠杆，奖勤奖优。科室要加强执行力，落实责任，勤检查，严格执行医院规章制度、法律法规和科室的各项制度。作为医院中层，承上启下，作用大，任务重，院领导高度重视提升中层干部的管理水平，多次组织相关的理论培训，对我们寄予了殷切的希望。我们要紧跟医院的部署，加强部门间的协作，抓科室管理，抓文化建设，带领和团结职工搞好本科室的工作，为把我院建设成为广阔群众最信任的医院而努力奋斗友情提示：本文中关于医院管理素养提升培训心得体会给出的范例仅供您参考拓展思维运用，医院管理素养提升培训心得体会：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页