2022区教育局201-年工作要点.docx

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1、2022区教育局201*年工作要点 一、指导思想全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深化学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特殊是视察安徽重要讲话精神，根据五位一体总体布局和四个全面战略布局，以及省、市、区党代会决策部署，坚固树立并践行创新、协调、绿色、开放、共享发展的理念，主动适应经济发展新常态，全面贯彻党的教化方针，坚持稳中求进工作总基调和全国争先进、全省争一流总目标，全面实施十三五教化事业发展规划，坚持发展抓公允、改革抓体制、平安抓责任、整体抓质量、保证抓党建，加快推动教化现代化、信息化、优质化进程，为建设现代化滨江城区做出新的更大的贡献，以优异的成果迎接党的十九大成功

2、召开。二、主要任务紧扣建设教化现代化强区这一总体目标，围绕创新、协调、绿色、开放、共享五大理念，全面推动1234行动安排，即落实一项党建任务（学习贯彻各级党代会精神）；抓好两个国字号创建（全国义务教化优质均衡发展区、全国责任督学挂牌督导创新区）；实施三项新建迁建工程（十四中迁建工程、双莲寺小学迁建工程、碧桂园一期学校建设工程）；推动四个创新（教化信息化应用创新、课堂课程改革创新、精准扶贫创新、实践基地建设创新）。三、重点工作（一）坚持从严治党，提升党建工作水平1、深化贯彻各级党代会精神。深化学习贯彻党的十九大会议精神以及各级党代会、人代会精神。持续推动并巩固两学一做学习教化和讲看齐见行动活动成

3、果，推动双争申创活动和党员进社区活动。加强基层党组织建设，切实提高党内生活质量。2、切实加强党风廉洁建设。实行两条例一准则等党内规章制度，压实两个责任，加强对干部任用、职称评定、政府选购、经费运用、招生入学等领域的监督，立足迎江教化系统追责问责暂行管理方法，从严查处任何违纪违规行为。刚好回复各类信访投诉，确保回复率达100%。3、全面提升教化服务效能。以双争目标为引导，接着落实教化系统5431和三跑三报制度。加强综合协调、信息、档案、信访、工会等工作，提升行政服务效能。主动推动财务管理改革，尝试推行会计服务外包、成立会计记帐中心等举措，简化专项经费拨款手续，从制度上解决财务专项资金管理低效、拨

4、款程序繁琐等问题。（二）合理配置资源，提升教化公允程度4、抓好两个国字号创建。全面启动全国义务教化优质均衡发展区、全国责任督学挂牌督导创新区申创工作，就两项创建主动做好与上级部门对接工作，确保高标准优质通过。持续推动标准化管理示范学校评比活动，接着实施第五轮校内美化修缮工程，全面完善学校硬软件建设。深化市级特色学校和省、市一类园创建。5、按时推动新建迁建工程。按进度有序推动十四中和双莲寺小学迁建（雨润校区）以及碧桂园一期学校建设工程，力争实现201*年十四中新校区教学楼主体完工，双莲寺小学雨润校区年内交付运用并起先招生，碧桂园一期学校完成设计开工。做好两个中心项目升级与维护工作。6、提升集团化

5、办学改革成效。根据关于推动名校集团化办学实施方案(201*201*年)，组建绿地试验学校、六一幼儿园两个教化集团，并依据已出台的集团化办学三个方法看法，对已组建的四个教化集团一年来办学成效进行考评，加大集团内老师沟通，促进集团内资源整合，不断优化集团内部管理。7、推动教化信息化创新。建设上，选取2至3所学校以校企联合、试点先用方式探究才智校内建设新路径；管理上，大力推行无纸化办公软件系统，在老师备课、校务管理、教学资源等方面全面推行网络化数字化管理；评价上，着力做好已建各类网络评估系统的升级完善，提升其支撑教化管理、决策支持、监测评价水平；教学上，纵深推动信息技术与老师研修、学生学习、家校互动

6、、区域沟通等方面的有机融合，满意师生日益增长的信息化教学需求和特性化学习需求，形成一批有针对性的信息化教学创新模式。（三）深化综合改革，提升教化品质内涵8、深化教化质量综合评价改革。进一步开展中小学教化质量综合评价改革试验，落实迎江区中小学学业水平质量常规检测调研制度，重点加强学科教学质量监测，引导学校细化评价标准和创新评价方式，在已有评价品牌基础上以低结构创新持续打造新亮点。持续推动三环五步高效课堂教学改革走向成模、出模，激励广阔老师打造具有不同（特性）风格的生本课堂，形成并推介一批有个人风格的示范课堂。结合学校特色实际，充分挖掘校内外新的课程资源，创新校本课程开发的类型、途径、手段，实现校

7、校有特色课程。9、加强校外实践基地建设创新。以实践基地建设创新为手段，牵手安庆职业技术学院建设中小学生校外综合实践基地；依托校外活动中心建立安庆职业技术学院学生见习实习基地，联合安庆师范高校分别在健康路小学和墨子巷幼儿园和心理健康辅导中心打造探讨生实习见习基地、幼儿教化实习基地和心理健康教化实习基地。10、推动管办评分别改革。进一步优化督导评估程序，强化过程性考核和反馈整改机制，选取1至2所学校，从规划章程入手，引入包含高等教化探讨机构、教化行政主体、家长代表和社区代表在内的包涵性组织机构，尝试开展学校规划章程执行力评估，主动构建多元化治理主体参加教化决策的新机制，完善现代学校制度建设，切实提

8、高教化治理水平和实力。（四）培育优秀团队，提升老师专业素养11、加强师德师风建设。健全完善考核、监督与奖惩相结合的长效机制，大力宣扬道德模范、优秀老师的典型事迹，引导广阔老师践行职业道德规范，潜心教书育人，争当师德表率。将师德表现作为老师考核、晋升和聘用的首要内容。12、全面提升专业成长。接着扶持名师工作室、工作坊建设，开展第四届三名工程评比和历届三名工程考核，启动首席名师评比和将来教化家培育工程。接着抓好老师接着教化培训和暑期订单培训。大力开展多形式开放式的网络教研活动，加强区域间教学研讨活动。举办迎江区第六届老师论坛和第四届小语师生阅读论坛展示竞赛。主动开展一师一优课、一课一名师活动，高质

9、量完成老师晒课任务，形成一批精品课程。13、创新老师管理方式。出台并落实乡村老师支持安排实施方法，主动推动老师资格认定工作和职称评审改革工作，接着为农村学校聘请一批新老师，为新城学校引进一批新人才。结合全市校长老师沟通推动状况，在接着平稳推动校长、老师沟通基础上，有步骤地实施无校籍管理改革，加大城镇老师支援农村或薄弱学校的力度。启动第三轮岗位设置工作。（五）创新育人方式，提升立德树人质量14、落实立德树人任务。接着以培育和践行社会主义核心价值观为重点，立足团队、我们的节日系列活动和学校日常教化教学，将立德树人的任务和核心素养培育的要求落到实处。加强德育课程体系建设和校内文化建设，引导学校打造有

10、特色的德育品牌，举办迎江区首届特色校本课程评比活动，将习惯养成教化落实到学校教化的方方面面，全面加强未成年人思想道德建设。15、拓宽育人实践平台。接着规范团队管理，推动社团文化建设和研学活动。举办团队开放日活动、科技创新进校内活动、大队辅导员说课竞赛和区其次届迎江美德少年网络评比。整合高校、社区、工厂、城市综合体等资源为辖区学生搭建综合实践基地，同时整合全市及周边丰富的历史文化资源，为全省乃至全国中小学生搭建研学旅行基地。16、切实加强学校体艺工作。申报全国青少年校内足球试点区，举办校内足球特色文化节，接着巩固一校一品、一校多品的运动项目化教学成果，发展学校体育传统项目特色，举办校内足球联赛、

11、田径和啦啦操等竞赛。推动书法、黄梅戏等传统文化课程及法制教化进校内进课堂，举办区中小学生书法竞赛。扩大艺术教化的影响力和普及面。（六）优化教化结构，提升协调发展水平17、大力抓好学前教化。以完善普惠性幼儿园发展与投入机制为着力点，制定并实施第三个学前教化三年行动安排。进一步督促碧桂园、大发宜景城、恒大绿洲、水岸花都等小区配套幼儿园的建设及移交。启动任店新村还迁点幼儿园建设。进一步做好青少年宫幼儿园和六一幼儿园接收工作，发挥公办幼儿园、乡镇中心园辐射带动作用，利用公办园优势接着开展保教人员的全员培训。18、协调发展各类教化。接着加强民办幼儿看护点动态管理，接着开展无证办学机构专项治理，接着推动和

12、外地客商的对接洽谈，持续有效开展招商引资活动。大力支持老年教化发展。通过走出去、请进来以及线上线下的沟通活动，进一步加强和长三角发达地区名校的合作，进一步走出国门加强教化特色项目的沟通研讨，不断提升迎江教化影响力。做好生源地助学贷款工作。19、大力推动精准扶贫。依托教化民生工程的深化实施，立足教化局、学校、老师不同层面深化推动教化精准扶贫，分别向xz山南教化局、岳西等周边县区以及起点孤独症学校、沐阳之家、慧灵心智等特别教化机构、弱势群体等供应多形式多类别帮扶活动，尝试组建区民办特别教化教学探讨机构，引导民办特别教化健康发展。各校要紧扣结对帮扶学校制定切实可行的扶贫安排，创建性开展有影响、有特色

13、、有成效的帮扶活动，逐步形成精准扶贫长效机制。20、切实维护学校平安稳定。大力开展七五普法教化，接着落实市级禁毒示范学校申报，创建省市级平安校内。加强三防建设，为全区学挍安装一线报警系统。接着举办校内安保、卫生防控学问培训，提高防控技能水平。进一步加强校内平安防范和师生平安教化，平安隐患排查整改和应急演练形成常规，接着加强舆情互动和信访工作，多维度营造平安和谐的教化环境。21、健全文明创建长效机制。深化落实文明创建攻坚月156任务单，持续推动亮身份、做楷模党员文明创建、小手拉大手，共创文明城、文明创建进课堂等活动，接着开展文明校内评比，抓好学日常环境卫生管理、道德讲堂等建设等工作，实现创建工作常态化、制度化、长效化。22、强化教化宣扬工作。加强与主流媒体的合作与沟通，打理好迎江教化官方微博微信，适时推介全区教化改革发展的亮点及特色工作。健全记者对口接待和采访管理制度，落实重点新闻报道基层采访支配。建立新闻稿件审核把关制度，加强正面舆论引导。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页