2022十佳师德标兵事迹材料(精选多篇).docx

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1、2022十佳师德标兵事迹材料(精选多篇) 第一篇：十佳师德标兵事迹材料以下是我为大家收集的事迹材料，仅供参考!12个年头，他依旧在那三尺讲台上乐此不疲;12年头，他依旧和一帮学生打成一片严谨治学、潜心教研、心系学生、帮困助难，捧着一颗心来，不带半根草去是他最真实的写照，外语系老师廉x昌用实际行动努力践行着人民老师的光荣职责。对教学负责、对学生负责是老师的神圣责任廉老师认为，老师是一种良心的职业，严谨治学、爱岗敬业是每个老师必备的品德。12年从教生涯，无论是正常的课堂教学，还是其次课堂及毕业论文指导，他都倾注自己的全部精力，细心设计课堂教学环节，仔细做好课后辅导、作业批改等工作。201*年至今，

2、他始终担当着高校英语教学工作，尽管高校外语教学和英语专业课程相比要简单得多，教材改变不大，但每一次备课，他都仔细地依据班级学生的状况、细心根据教学要求设计和编写教案。批改学生作业是一件繁重但往往重视程度不够的教学环节，廉老师可从来不一路亮绿灯。201*-201*学年，他担当了4a2、7a1班高校英语，每个班的学生都达到了90多人，每次作业本收上来时都有厚厚的一摞，但每次都会仔细批阅完全部学生的作业，一些偷工减料、马虎了事的很快被他的慧眼识破，并抓住问题不放，直到完全口服、心服为止。毕业论文是学生三年学习成果的体现，更是学生独立思索、探讨的重要方法，廉老师发觉，不少英语基础较差的学生在写毕业论文

3、时，往往有畏难心情，有的甚至干脆通过抄袭或从网上下载别人的论文交差、充数。为此他倾注了大量的精力，一方面严格要求务必根据学校的要求开展论文写作，一方面多次对学生论文进行指导和修改。201*届指导的13名毕业生，从4月下旬到6月上旬，他每天花上2个小时的用作学生论文修改、指导，全部学生的毕业论文最终均一次性通过答辩。201*、201*年廉老师的教案和批改的作业分别被评为优秀教案、优秀作业，指导的学生获得了201*年度全国高校生英语竞赛一等奖，指导的毕业论文获得了201*年度优秀毕业设计(论文)二等奖。不潜心搞科研，就会养分不良老师的职责确定了老师必需潜心教学探讨，从而优化教学、提高教学质量。廉老

4、师把这项工作笑称为老师的主食之一，不要就会养分不良。他在一边紧密关注高职英语教化的最新动态，一边结合自身的教学实践对高职英语教学改革进行深化的探讨，先后独立完成了英语课堂教学中的情景创设、浅析外语教学中的文化教学、浅析高校英语自主学习的软环境建设等8篇专业论文，主持了院级教研课题高职院校高校英语自主学习探讨与实践课题，参加了省厅级教科研课题多项。教研是为教学服务的，老师必需自觉地将教研项目和优化教学挂起钩来，将教研成果运用到教学当中。廉老师发表了自己的看法。在主持高职院校高校英语自主学习探讨与实践课题时，他拿出一部分项目经费，印制了200多本英语自主学习指导书，发到所带班级的学生手中，指导学生

5、提高英语自主学习实力。一次性通过高校英语四六级考试的学生一下子比上一年增长了一倍。我多么希望她快欢乐乐地活下去作为一名一般老师，廉老师始终关切学生，爱惜学生，特殊是对弱势生和有特别困难的学生，廉老师更是倾情倾力、竭尽所能地帮助他们。201*上半年，150422班一名姓杨的女学生，在校期间得才兼备，深受师生宠爱。然而就在她接近毕业之际，却突患淋巴癌，生命之花即将凋零!苦痛写在廉老师的脸上。惋惜之余，廉老师想：该为她做点儿什么?他立即向院系领导汇报状况，院系领导高度重视，特地前往江苏省人民医院探望她，带去了慰问金，向她颁发了毕业证书。廉老师还一同和他的家人落实保险的事情，多次通过qq和电话询问她的

6、状况，托人带去捐款。火热的7月，终没能留住杨同学。廉老师哀思不已：尽管从一起先，我们就知道她活着的希望不大，但我是多么希望她能够快欢乐乐地活下去啊!其次篇：十佳师德标兵事迹材料爱 的 升 华-记松滋市其次届十佳师德标兵、新江口镇初级一中侯昌华痴情爱生的侯昌华老师一副眼镜，满脸沧桑，茫茫人海里，侯昌华老师肯定是一个低调淡泊的人。一生坚守，无私奉献，滚滚红尘中，侯昌华老师肯定不是一个静默无闻的人。侯昌华老师1963年生，已年届五十，参与教化工作33年，当了25年班主任。一路走来，他是那样从容淡定。把爱炼成一种痴情三尺讲台、一间教室、一套桌凳，33年，侯昌华老师在潜心修炼。他修炼自己对于教化事业的爱

7、，修炼自己对于学生的爱，修炼自己对于新江口镇初级一中的爱。最终，他把这种爱修炼成一种痴情。教化是侯昌华老师最痴情的事业，因为痴情所以执着。他有多次离开教化的机会，有一次亲戚给他把一切调动手续都办好了，家人也极力劝告，但他不为所动，甚至闹到夫妻要离婚的地步，他也毫不妥协。在侯老师看来，他错过了一些优厚的职位，但他选择了一个光明的职业，这让他一身与光明为伴。因为痴情所以纯粹。侯昌华老师对教化的爱是一种人生的追求、精神的欢乐，没有物质的羁绊，没出名利的束缚。在学校里，他接手的都是一般班，有时甚至是班风最差的班级。这样的班级，管理难度大、效果差，全身心的付出却不肯定能有如意的回报，有时还要受到领导的指

8、责、家长的指责。假如遇到几个淘气捣蛋的刺头，那就更是麻烦不断、伤透脑筋。大多数老师都不情愿分到这样的班级，即使分到这样的班级，也总是想着法子进行调换。但侯老师从不挑挑拣拣、埋怨推脱。他在师德修养体会中这样写到：教化是老师的一份事业，只要你真心酷爱，真心付出，你就会充溢而欢乐。他就是凭借这样一份痴情、一种纯粹，在平凡的岗位上静默奉献，享受欢乐。201*年，侯昌华老师已年近五十，担当一个毕业年级班主任及数学教学工作。由于长期工作的压力，他累得身心乏累。一天，他突发面部神经炎，半边脸部肌肉僵硬、肿胀，语言表达特别困难，吃饭咀嚼难受难忍。医生要求他马上住院治疗，假如治疗不刚好、不彻底，很可能引起面部神

9、经麻痹，造成永久性面瘫。四周同事也劝他休息治疗。侯老师却说：“我不想离开学生，我觉得让我工作就是最好的治疗。”学校领导为了不耽搁他治病，就与他商议，让他接着进教室上课，而班级则短暂请人代管。侯老师当时就激烈起来，语气坚决地说：“我不同意，将自己带过来的班级让别人来管，这会比生病更让我难过。”出于真实的关切，领导让他再考虑考虑。可其次天一大早，侯老师就像平常一样，在学生还没有到校之前就已经站在教室门口(请你关注：W)等着学生了。因为痴情，侯昌华老师远离了这个世俗纷扰的世界，只沉醉于他教书育人的工作；因为痴情，他渐忘了物质生活的享受，只专注于他三尺讲台的耕耘。有人说他是一个傻子、一个怪人，他却一脸

10、安静，笑而不语。把爱视作一种责任乌申斯基说：“老师是过去和将来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最宏大的事业之一。”由此可以看出，老师的真正宏大之处就在于肩负着培育一代又一代人的重任。侯昌华老师有一句口头禅：“我不能让每一个孩子都成才，但我有责任让每一个孩子都成人。”为了让每一个孩子都能成人，侯昌华老师重视每一个孩子心灵的引导。他和其他老师的做法不一样，每一次上课铃响，他做的第一件事不是传授学问而是花上非常钟时间和学生谈心。他和学生谈人生追求，谈个人责任，谈如何做人，谈生活看法学生总是在他长期的灌输与熏染中理解、品尝、彻悟，渐渐成熟、懂事、文明、上进。侯昌华老师教过的

11、学生不肯定都功成名就，但肯定是一个和善、正直、乐观上进、敢于担当的人。侯老师十年前教过的一个学生，目前在新江口开一个不是很大的电器商行。在谈到侯老师时，他深有感受地说：“那时候侯老师教我们，每次课都要和我们谈心，说实话当时都有些反感，但他说的那些话、他讲的那些做人的道理，对我们的影响还是蛮大的。现在想起来，我们很感谢他。他把我们引导到一条正确的道路上来了。”为了让每一个孩子都能成人，侯昌华老师关注每一个困难学生。他的家庭经济始终都不富裕，妻子始终都没有稳定的工作，孩子去年又上了高校，支出增加不少，但他对困难学生的关切和资助却始终没有停过。班上有一个叫牟樊凡的学生，家住八宝丝线巢，父亲因车祸去世

12、，母亲改嫁，由叔叔抚养。侯昌华老师知道状况后，就对她多了一份特别的关切。晚自习许多时候，侯老师都会特意地从家里赶到学校，看一看她的学习现状，问一问她的生活状况，时时常送她一些学习用具，还把自己女儿穿过的衣服细心选择出来送给她。今年盛夏天气燥热，学生寝室蚊子多。牟樊凡没有带蚊帐，晚上根本不能好好休息。从辅导员那里了解状况后，候老师就把她支配到一个要好的挚友家里和挚友的女儿一起住。近五年，他赐予特别关爱的学生不下20人，支出的物资金钱达4000元。为了让每一个孩子都能成人，侯昌华老师宽容每一个孩子的缺点。班上有一个名叫程浩然的学生，原来已经考取了一所不错的中学并已经报到读书了，后来由于不适应中学的

13、生活而逃课，在社会上混了半学期，被学校开除。他的父母找到一初中，想让儿子再重读九年级再考中学。针对这样的学生，其他老师都不情愿接受。侯老师听说之后，没有多说话，找来一套桌凳，把程浩然领进了自己的班级，让他坐了下来。程浩然的父母特别感谢，过年的时候，给侯老师送来两条鱼，侯老师坚决不收。程浩然的母亲感动得泪流满面，说：“侯老师，我知道像程浩然这样的学生，您有一千个理由可以拒绝，但您没有拒绝，是您给了他一次新的机会，我们真的很感动。”当然，程浩然到班之后，没有少给班级带来麻烦，作业常常不写，时常迟到旷课。班上的科任老师有时向侯老师埋怨，不该收这样的学生。侯老师总是心平气和地说：“是的，我们不该接受这

14、样的学生，但学生情愿接受教化总没有错。我们给他机会他不肯定会好好珍惜，但假如我们不给他机会，他不是连想好好做人的一次机会都没有了吗？”为了让每一个孩子都能成人，侯昌华老师不会让任何一个学生轻易失学。刘婷婷是201*届学生，突然有一天就不来上学了，电话里得知，原来她打算不读书了到深圳去打工。听到这一消息，侯老师急了，马上调了课赶到刘婷婷家里。侯老师原来以为是刘婷婷因家庭困难而弃学，现在才知道是刘婷婷望见四周不少女孩子早早就弃学外出挣钱，就心疼爸爸想不读书了外出挣钱养家。她爸爸也认为读书无用，很支持她趁早外出闯世界的想法。知道缘由后，侯老师就磨开了，先和刘婷婷磨，后又和她爸爸磨，磨一次不行，就磨其

15、次次、第三次，磨到第四次，最终把刘婷婷和她爸爸的思想磨通了，磨明白了，最终刘婷婷又回到了学校。侯昌华老师就是这样一个人，他把每一个孩子都能接受正常的学校教化，都能健康成长视为自己的一种良知、一种责任、一种义务，担当起本不该他担当的责任，履行着别人难以做到的义务。他是平凡的，他又是宏大的。把爱化为一种艺术前苏联闻名教化家苏霍姆林斯基有一句名言-酷爱孩子是老师生活中最主要的东西。德国科学教化学的奠基人赫尔巴特则说，使教化过程成为一种艺术的事业。毋庸置疑，作为一名老师，只有爱学生才能教化好学生。侯昌华老师就是一个擅长把爱化为一种艺术的人。201*年，侯昌华老师所带的班级是一个一般班，一共有57名学生

16、，其中独生子女55人、“五特”学生34人。在这样的班级，作为一名班主任，假如仅仅有爱是不够的，还必需爱得奇妙，爱得艺术，否则就是想说爱你也不简单。侯老师多年来就始终在探讨、思索、总结，探究新环境下管理班级的策略，爱生的艺术，渐渐摸索出一套适应当代形势、深受学生佩服的独特阅历。正是凭借这种独特的阅历，才让一个个特别的班级一帆风顺，文明上进，众口赞扬。就让我们追寻侯昌华老师爱的踪迹，看他是如何关爱学生的吧。侯昌华老师的第一个诀窍就是摸状况。侯老师每接手一个新的班级，总是从了解学生入手。他随身带着一个笔记本，了解到某个学生的什么信息，他就会随时记录下来。而最主要的、最独特的方法就是家访。他会在驾驭每

17、一个学生的家庭住址之后，利用空余时间，逐个到学生家里去，无论是住在城区还是乡下，一个都不会落下。通过和学生家长交谈，全面驾驭学生的第一手资料。有的老师不理解，觉得侯老师老土，现在通讯都这么发达，想了解学生什么状况，一个电话不就解决了？侯老师却说，无论听到多少，都比不上自己亲自跑一趟了解的状况真实有用。这样侯老师每学期都会用掉两个笔记本，作下十万字以上的笔记。侯昌华老师的其次个诀窍就是找缘由。学生思想出现波动、行为出现异样，往往都有其深层的缘由。所以学生出现问题后，侯老师不是先找学生而是先找缘由。只有在找到了导致学生发生错误的根本缘由之后，侯老师才会着手孩子的教化和引导。这时候侯老师就会一遍又一

18、遍地翻看他身边的那个本子。他也不焦急，今日翻一遍，明天翻一遍。等他翻够了十遍、十几遍之后，他就能翻出很多有价值的东西，对问题心里也就有了底。侯老师的学生很纳闷，说侯老师怎么就能看透我们的心理呢？他又不是心理专家。侯昌华老师的第三个诀窍就是不训斥。无论学生犯多大的错，侯老师都不会发火，不会训斥。他总是那么不急不忙、慢条斯理、和风细雨。他认为面对当代特性多样而张扬的学生，焦急、动怒、发火、训斥等等简洁粗暴的教化方法根本解决不了问题，而同等、真诚、开放、有效的沟通往往能化解冲突与无形。刘鸿博是全校著名的问题学生，性格急躁，难于管教。一次和英语老师发生了冲突，英语老师找他谈话。谈话期间，侯昌华老师和他

19、的爸爸先后也来到办公室。刘鸿博的爸爸一进办公室也不了解详细状况就起先数落儿子。父子还没说上几句，儿子就从身上摸出一把刀来，恶狠狠地说：“你再说，我一刀捅了你。”他的爸爸被吓懵了，呆在那儿不知如何是好。侯老师见此情景，语气平和地说：“刘鸿博，你假如认为一刀子扎下去就能把今日全部的事情都了结了你就扎，假如你觉得不能完全解决问题，你就自己把刀子放下；因为你这样子我们都不敢和你沟通。”这句话说完，刘鸿博握刀的手有些松软。侯老师趁机又说：“刘鸿博，其实我知道你今日怎么会生这样大的气”停了一下，“你想听我说吗？那好走到我身边来”刘鸿博迟疑了一会儿，最终放下手中的刀，来到侯老师身边。后来侯老师又和刘鸿博父子

20、分别进行沟通，刘鸿博的父亲也知道了儿子为什么如此反感，刘鸿博也意识到尽管父亲做得不对，但作为一个儿子-一个略微能够明辨是非的初中学生，对哺育自己的父亲举刀相向总是不正确的行为。后来在侯老师的开导下，刘鸿博主动向父亲认了错，父亲也作了自我反省。一场风波就这样平静了。寓教于爱是侯昌华老师教书育人的艺术。对学生，有时候他是一个会意的眼神，有时候又是一束确定的目光；有时候他会组织一场小型的探讨会，有时候他又会开一个微博群聊一切都有如春风化雨，润物无声，师生成了父子，更成了挚友。在和谐的氛围中，学生的潜能得到极大挖掘和发挥，在这个一般班级里，今年中考，学生中就有6人考取松滋一中，其中1人进入理科试验班，

21、有25人考取重点中学。在今年松滋一中优录招考中，又有4人考取该校理科试验班，1人进入名校工程班。山峰无语，光华自由。侯昌华老师的教化教学业绩得到了学生、家长、领导及社会的一样确定和赞誉，年年被评为学校先进工作者，201*年被评为新江口镇教化质量先进个人，201*年被授予新江口镇“十佳老师”光荣称号。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在荣誉面前，侯昌华老师依旧是那么淡定从容，执着于他献身教化、培育桃李的事业，永不停留。（原载松滋杂文201*年9月30日第四版）第三篇：小学十佳师德标兵事迹材料小学十佳师德标兵事迹材料我，诞生于1982年，是一名一般的小学老师，任教以来，转岗培训、函授、雅思充电等都尝

22、试过，在不知不觉中已经起先了我老师生涯的第14年。我们的学校位于泉山区的最西北，虽然没有书中的“喷泉雕塑音乐厅”但还是有满意的“花坛草坪林荫道” ，孩子们虽然不太清晰“大厦电梯停车场”的运行规则，但是也都理解并能尽量的去遵守“轿车地铁立交桥”的法则。刚出校门的我带着想改造他们的志向进来，最终反而被他们所同化，形成了脚踏实地的、勤勤恳恳的工作习惯。从踏上工作岗位的第一天起先，我连续参与了大专及本科的函授学习，使自己能够有足够的学问底蕴。我是安排制的最终一届，不够精彩的我也始终轮不到什么学习名额，但是不停的弥补始终是我的须要，虽然自费转岗培训的一年和雅思英语学习的一年在别人看来说没有必要，转了一个

23、大圈又回到了原点，但是这些积累对我的阅历还是起到了作用。更加深了远离教书匠的决心！还要渐渐的固其根，我的真实教龄或许没有达到14年，但我恒久不会放弃更新自己！看过了许多教化理论和教化随感，前者虽然难懂但是可以让人安静的面对一切想不通的难题去找寻现在的教化规律。后者可以让我借鉴许多方法及心态。我想就是这些书滋润着我三次成为了“学生最宠爱的老师”的。始终在找寻着这样的心态。在日常的生活中会遇到各种各样的事情，这些事情难免会让我们有许多的触动，带过了许多学生遇到了各式的家长。一年级时候教一个孩子，始终感觉其家长还不错挺关切她的孩子，各方面也都能理解老师。当他们升入二年级我不再是他老师的时候，有一天他

24、们几个孩子在旁边说我的名字，很小的一件事情。被他们班上的另一个我没教过的孩子挑起来，他们一起喊我的名字，那语气让我很尴尬，那时刚工作不久年少气盛的，想让他们立刻闭嘴。走过去狠狠的训了他们几个，告知他们以后不能这样不敬重老师。这时有一个爷爷级的家长过来，看到我正在训他的孙子，就跟我吵了起来，自己不会吵架，委屈的眼泪只能让对方更加的气盛。没想到这还仅仅是起先，在没有问清缘由的前提下，我过去教过的孩子家长找来说了句“没想到我是这样的老师”。当时的心真是伤透了，之前的好都是假的吗？扪心自问当时我训过主事的孩子后，对他们几个根本就没说什么，她们没有调查就干脆听信了那个家长的话，真的想不通事情怎么还可以这

25、样，当老师就应当忍受这一切吗？不记得当时难受多久了，似乎半年都没有缓过来。感觉每个家长都是功利性的！直到又一次买东西遇到另一位家长，这位家长也是我曾经教过的学生家长，我不再是她的老师，以后也不太可能教她了。但是家长一次真诚的问候、暖和的关切又让我从另一个极端回了过来，听到家长的确定大街上差点哭了出来。三年后我教了英语时又遇到了他，那个家长始终没有出现，依照她伤我的程度我或许不会再留心她的孩子，但本职告知我谁都不想那样，那只是个让人难以接受的误会。她始终没有像一年级那样去教室接孩子细心的询问孩子的学习状况。直到一次家长会，或许她看到我在书上给孩子的评价，一切照旧好像跟什么都没有发生一样，家长会上

26、她又像一年级一样了。想起这些心理还是会疼的。有许多的事情会想不通，许多的心情须要在老师这儿断开重启。大家都说老师的素养高，可以忍受的！其实老师也会常常的消化不良的，所以手边肯定要放着调整心态的书和言语。“阳光心态是知足、感恩、达观这样一种心态，是一种健康的心态。它能让人心境良好，人际关系正常，适应环境，力所能及变更环境，人格健康。具备阳光心态可以使人深刻而不浮躁，谦和而不张扬，自信而又亲和，我们讲和谐，不仅要力求人与人和谐，人与自然和谐，还要注意人的内心和谐。人的内心和谐是和谐社会的一个高境界。”吴维库博士提出的塑造阳光心态的理论，正是引导人们调整好自己的心态，不要遗忘乐观、向上的人生看法。由

27、于自己从小在班集体中就是一个害怕的人，因此很注意孩子自信念的培育，因此我始终用激励机制调动学生学习的主动性。孩子都是一样的，他们虽然穿得不是那么的美丽，但是他们面庞可爱，心地纯真，他们嫩声嫩气，声音可爱。每个孩子的学问背景、爱好爱好、智能的发展等不一样他们在课堂的表现也不一样，所以让孩子们意识到“我能行”变的相对重要。许明程是一个不喜爱学习的孩子，上课的留意力也不是很好，好像对学习没有什么爱好，奶奶每次来接他都说他是笨蛋。看来他负面的消极的东西接触的太多了，或许从幼儿园大班他就被贴上这个标签了。我们有小组合作，多关注他们组的活动，让小组成员多帮忙，他打算足够了让他来发言，由于打算的充分，他说的

28、很流畅，其他同学对他不自主的鼓起掌来，他自己也乐开了花。他为他们组赢得了进步分，让他很兴奋，一天的表现都很好。有了这样一天时常提起还会激励他的表现。老师要擅长视察这样在班中许多的学生，他们的学习不再重复，所以在学习的进程中施加影响就变得很刚好又重要。多年的阅历告知我，真实的了解学生的学习状况，及他的实力，细心的视察他们每天的改变，对于他们的一点点进步给以不一般的表扬。他们的心理睬有一点点的喜悦从眼睛里流露，老师就胜利了。表扬的方式依据老师、学生两颗心之间的距离。假如老师只是为了完成任务，而不关注孩子的心情，是恒久体会不到的。作为小学老师，我们每天生活在各种心情中，老师要有主动调整我们身边的各种

29、心情的实力。当老师的十几年中感觉工作对象的主动性一年不如一年，世界万物在改变，学生的主动性也在变，对于不愿学习的孩子，老师都很头痛，不愿学习的孩子都有许多的缘由。相当多都是因为缺乏信念，而激励就可以帮助部分孩子重新树立信念，消退他们消极心理，让孩子明白自己有很大的潜力，使他们满怀信念的自己去争取胜利。泰戈尔说过：“果实的事业是宏大的，花的事业是甜蜜的，叶的事业是平凡的。”我也是一片绿叶，也是在众多的阳光下进行着光和作用，为大树输送着各种养分，为世界制造着氧气，为生态平衡做着微乎其微但有不行或缺的工作。绿叶也要报答众多的阳光给以的关怀。第四篇：朝阳县十佳师德标兵事迹材料申报朝阳县教化系统“十佳师

30、德标兵”事迹材料朝阳县南双庙乡单家店中学王庆才光阴荏苒，留不住岁月匆忙。然而，无论是在过去、现在还是遥远的将来，教化的胜利都离不开执着的信念与热心的付出。我曾一如既往，在教化这块热土上辛勤耕耘，在老师这个舞台上无私奉献，塑造别人灵魂，充溢自己生命，这是我永恒的人生信条。我叫王庆才，34岁，中国共产党员、中学一级老师、1999年毕业于朝阳其次师范学校，现任单家店中学教育副主任、团委书记、化学老师。转瞬间我已经在教化一线工作了十四年。十四年来，我做为一名年轻老师，靠着对教化事业的剧烈责任感，我把自己的愿望和理想都倾注在所从事的事业上；靠着对党的忠诚和酷爱，我把自己的精力和心血都凝铸在所酷爱的事业上

31、。用行动诠释着生命的意义，到处以身作则，身先士卒。一、用坚毅的心，面对坎坷的命201*年3月31日，我正在学校值夜班，乡村校内的宁静，突然被电话铃声打破：爸爸脑溢血昏倒，不省人事！作为独生子的我忽然感到天崩地陷。从小到大，我始终养尊处优，父亲突遇不测，我感觉到仿佛天塌下来一样，我的世界一片黑暗。到医院后得知父亲的病情相当严峻脑溢血17.5毫升。他昏迷了七天七夜，醒来了，主宰行动和语言的功能的神经没醒，勤劳、擅长料理大事小情的父亲，恒久停留在我的记忆中。而家中又必需有一个这样的男人，他得比原来的父亲更能担当，稚嫩的我必需快速成熟。在灾难面前有外力强迫成熟的味道真的又苦又涩，我别无选择。楼上楼下的

32、化验、取药、找大夫，腿跑细了，父亲曾是老师，我们家一向清贫，筹钱让我的脑袋简直长了犄角。病床前尽孝，是中华民族的传统美德。为尽孝就舍弃学生？学生也是我的至爱啊。当时我正教九年级四个班的化学课，我是学校唯一的化学老师，找人代课都找不到。再说，学生已经习惯了我的教学方式，我正做着的课改试验也将面临验收。一头是养我育我、给母亲支撑、给爷爷华蜜、如今生命危在旦夕的父亲，一头是我们朝夕相处了三年、现如今开学一个月、学习劲头正足、即将毕业的初中生。天平的中间压着一个我。父亲学校领导、同事们伸出了援手，学生打电话问候。想到学校里一双双渴望求知的眼睛，我一下醒悟了，我不能丢下孩子们，父亲不会怪我的。于是我整理

33、思绪，确定照看父亲的同时接着回校上课。福不双至祸不单行，母亲由于过度哀痛心脏病复发，得过脑血栓瘫痪在床的爷爷有一天夜里不慎跌倒病情加重。上天熬煎人不知道是否还有别的阴招，这还不够，妻子突发免疫性血小板削减，生命随时有危急，同一所医院，躺着两位我的亲人，家里还有两位。我真想在大雨天跑到室外，仰天长啸，一吐胸中的哀痛无望。眼泪，强忍住咽到肚里，叹息，只能郁结于五脏六腑中，我真的挺不住了。学生们不知道我家接二连三的事，他们打来电话，询问我回校上课的时间，我一下子醒悟过来，除了儿子、孙子、丈夫之外，我还有一个角色是老师唯一的化学老师，于是我跟大夫说明状况，求助同屋的病友家属帮忙照看父亲，我含泪骑着摩托

34、车走了。当时朝青线正在修路，有的路段尘土飞扬；有的地方被挖掘机挖成了大沟，须要滑下去再推上来；有的地方须要绕道，从村头上过去；有的须要路过长长的鹅卵石积累的河套。我每天骑行4个小时左右的摩托车，来回于朝阳二院和单家店中学，不论刮风下雨我坚持了整整33天，掉了20斤的秤。现在回想起来，我觉得我创建了一个神话，这个神话让人欣慰，因为我没有耽搁我的学生，我对得起我的良心，对得起党。那年，朝阳县中考化学平均成果全县第一，是我。或许是我的热忱感染了师生们，那年，我们学校拿了5个中考全县单科第一。不想出名，结果这个消息不胫而走，电视台人知道了，他们来采访我，201*年我的这些事迹在朝阳电视台生活频道播出，

35、不少观众打来电话，激励的、劝慰的、想见一面的，让我热泪盈眶，家中发生不幸的时候，我的眼泪能克制住，然而面对众多人的激励劝慰，我的泪禁不住驰骋纵横。二、铸师魂，施以真爱我要成为学生心目中合格的老师：首先，要让学生喜爱我这个人（人格魅力）；其次，我要让学生喜爱我所教的学科（培育爱好）；第三，我要让我的学生从我的言行中学会做人（德育教化）。用自己的实际行动去感染学生，通过身边生活的每一个细微环节，让学生自己去感悟人生的道理。有一家发生煤气中毒事务，我结合着这件事，给学生讲学好化学的重要意义。还和他们探讨化学在国计民生中的重要性。师者，塑造灵魂，我想以我的力气让学生懂得更多，志向更远大。老师的表扬与确

36、定特别重要，尤其是对那些学困生，一次好成果的取得，老师的一句表扬和赞许，甚或是一种信任的目光，都会给他们以无穷的力气，使他们兴奋不已。老师不仅要激励成果优秀的学生更上一层楼，更要注意发觉后进生的潜在实力。老师应尽可能地给他们供应展示自我的机会，充分信任、敬重、爱惜他们，擅长发觉，擅长引导，对他们的点滴进步刚好赐予表扬和激励，以坚决他们克服困难、战胜自我的信念。对那些特异体质生，留守儿童应投入更多的精力，赐予更多的关切与帮助。在201*年我任教的九年四班，有一名“特别的”女同学，因为小的时候感冒高烧药物用错，导致“半哑”。上试验课时，她总是坐在最终一排，但是听得很仔细。一次，我检查学生对试验室用

37、高锰酸钾制取氧气装置气密性的检验动手操作驾驭状况时，叫到了她，她迟疑了一下，慢吞吞地站了起来，脸红红的。在我的激励的目光的凝视下，她最终走上了讲台，从惊慌到镇静，从机械到娴熟。这时教室里静极了。最终他在黑板上写下了：装置气密性良好。我很激烈，不由自主地鼓起了掌，忽然教室里响起了热情而长久的掌声。在掌声里，我看到她哭了。在毕业的时候，他送给了我一张精致的贺卡，上面写道：“老师，是您让我找到了自信，是您的激励使我微笑的面对生活?”短短几句话，我心里真是有一种说不出的兴奋。“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深厚”。放眼物欲横流的世界，三尺讲台承载了多少薪火相传的道德与责任。风风雨雨，酸甜

38、苦辣，为人师者的种种味道都已尝遍,。“立师德，铸师魂，练师功，树师表。”是这个时代的呼唤，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师不朽的追求。我将用慈祥呵护纯真;用才智孕育成长;用真诚开启心灵;用希望放飞志向,我将用自己的双手和大家一道静默耕耘,共同托起明天的太阳!我深深地酷爱的教化事业呀，我愿将我的一生奉献给你无怨、无悔。申报朝阳县教化系统“十佳师德标兵”事迹材料朝阳县南双庙乡单家店中学王庆才第五篇：十佳师德标兵事迹材料：肩担道义十佳师德标兵事迹材料：肩担道义“思想工作，要驾驭好教化的艺术性和差异性”630520班的一位同学失恋了，整日在宿舍以泪洗面，不吃饭不上课，同学去了，不理；老师去了，

39、不踩。这样下去早晚要出事，该怎么办？蒋永华约她来，倒了杯水让她坐下，看到她低垂着头，一声不吭地坐着，就用缓慢地语气对她说：“老师首先真的要恭喜你啊！”一听完这话，该同学竟然抬起了头，脸上拂过一丝惊异和忧虑。看到她的反应，蒋永华又说：“老师之所以恭喜你，是你们现在就分手了。因为假如你和他在一起的时间再过几年，或是几十年，那时他再和你分手了，你自己想想会是什么结果？”话音刚落，徐晓红的眼泪竟夺眶而出，满脸的委屈忽然写在了脸上。这时，蒋永华柔声说道：“爱情不是生活的全部。你要懂得自尊自爱，假如他真的是喜新厌旧之人，就根本不值得你为他这样难过”。往日里，谈好一个学生，都要用上一两个小时甚至更长，那天，

40、不到半个钟头就解决了。问起其中的奥妙？蒋永华说起了她的“法宝”：学生思想教化工作讲究艺术性和差异性，假如处理不当就会出现，老方法不管用，新方法不会用，软方法不顶用。她用八个字最终概括：急中生智、见机行事。“妈妈，你是你们系的学生保姆”201*年12月一个寒冬的夜里十点多，蒋永华接到一位班主任的电话：他们班的顾海龙同学突然双腿无力，不能站立行走了。蒋永华意识到问题的严峻性，一边支配人抓紧送学生到医院，一边穿外套，提皮包，打算往医院赶，这时一向乖顺的女儿生气了：“妈妈，你就是你们系的学生保姆。怎么学生的事你什么事都管啊?”“女儿，当学生须要帮助的时候，他们的爸爸妈妈不在身边，妈妈就是她最近的亲人之

41、一，你说妈妈能不管不问吗？她和你一样都是妈妈眼中的孩子。”蒋永华的女儿这时正在全力冲刺中考，年迈的母亲须要照看，丈夫在单位忙得不行开交。“现在，我一下班就往家赶，学校也照看我，想为女儿做点事，算是对她以前的补偿吧。”经过医生检查，顾海龙被确诊为体内缺钾.蒋永华马上挂号、交费、签字，全部事情支配妥当已经凌晨三点了。其次天，感动的家长拉住蒋永华的手说：“太感谢你们了，孩子在这里，我们真的放心”。回首几年的工作，蒋永华说：“酸甜苦辣兼有，但是看到学生能重返课堂正常学习，心中无比欣慰，这正是从事学生工作的我所期望的。”问蒋永华最怕什么，她说：“最怕手机响！”她没有接着往下说。我想有这样一颗责任心的老师能不累吗，不过那天采访的一个多小时里电话竟没有响起，或许下一个响起的是送给她的祝愿采访结束时我明白了，她教化学生、感动学生的力气，不是气概夺人、也不是机敏谈锋，而是来自缓缓话语中慢慢流露出的真心真情。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页