中职学校网络德育平台研究.docx
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1、中职学校网络德育平台研究 摘要:文章首先分析了构建网络德育平台的必要性,然后阐述了构建网络德育平台的指导思想,接着阐述了构建网络德育平台的目标,最后提出了中职学校网络德育平台的构建策略,包括精心规划,组织保障到位;加强教育,正确引导学生上网;拓宽途径,注重家庭参与;丰富内容,增强德育实效;开展中华传统文化进校园网活动;通过校园网建立学生德育档案。 关键词:中职学校;网络德育平台;指导思想 党的报告指出:要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人1。当前,随着“互联网+”时代的到来,网络已经成为中职学生学习知识、获取信息
2、、交流沟通和休闲娱乐的重要平台,影响着青年学生的世界观、人生观和价值观,给中职学校德育工作带来了全新的机遇和挑战。如何扬长避短、因势利导,充分发挥互联网、新媒体的积极作用,构建网络德育平台,是中职学校迫切需要研究的新课题。 一、构建网络德育平台的必要性 网络作为“双刃剑”,在传播知识和健康信息的同时,也带来了许多负面影响。网络的不良信息和西方思想、文化的渗透与侵蚀,严重冲击中职学生的思想和道德,导致学生是非观念模糊、思想混乱、道德意识下降、民族观念和爱国主义思想淡薄,容易形成西化倾向。网络的虚拟性造成中职学生的非人格化的倾向,导致人际关系疏远、亲情淡漠,使人产生孤独、苦闷、焦虑、压抑、低落和消
3、沉的情绪。网络的隐蔽性导致网上不道德行为不易被人发现。为抵制网络对中职学生造成的负面影响,迫切需要建设适合中职学生特点,为中职学生服务的网络德育平台,用科学先进、文明健康的内容来占领网络阵地,把中职学生吸引到健康的网络德育上来,培养有理想、有本领、有担当的中职学生。 二、构建网络德育平台的指导思想 以新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,紧密联系实现“两个一一百零一零一年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦的实际,认真遵循中等职业学校德育大纲,围绕学校“厚德修身、精技立业”的办学理念,结合中职学生身心发展的特点和规律,按照培育和践行社会主义核心价值观的要求,坚持以人为本、
4、德育为先、能力为重、全面发展2。 三、构建网络德育平台的目标 充分发挥互联网和新媒体的优势,把网络德育平台建设成健康向上、形象生动、丰富多彩的德育宣传教育阵地,这是净化学生心灵的有效途径,是学校、家庭和学生快捷、便利、高效、互动的沟通桥梁,是为学生提供快乐上网、畅所欲言的场所,努力把中职学生培养成热爱祖国、立志为祖国而努力学习,拥有梦想、遵纪守法、具有良好道德品质和文明行为习惯的社会主义合格公民,使学生成为敬业爱岗、诚信友善,具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质劳动者和技术技能人才,成为新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人。 四、中职学校构建网络德育平台的途径 (一)精心规划,组织
5、保障到位。建立一支覆盖面广、思想品德较好,有丰富的德育实践经验、网络应用能力和奉献精神的网络德育队伍,是构建网络德育平台的保障。上杭职业中专学校领导高度重视,把网络德育作为学校德育工作的重中之重,成立了网络德育工作领导小组,制定了网络德育工作规划,定期召开专题会议研究德育工作3。学校还专门引进教官协助德育工作,把部队的好传统、好作风、好经验有效地融入德育管理中,形成了全员、全过程、全方位育人格局。学校分批选派德育干部和班主任参加各类德育工作培训班,提高他们的综合素质和德育能力。学校还加大网络德育平台建设的投入,完善了校园网、电子备课室和阅览室,校园WiFi全覆盖,给教师配备了笔记本电脑,增添电
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