2022年家庭教育心得体会(通用15篇).docx

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1、2022年家庭教育心得体会(通用15篇)家庭教化心得体会当我们备受启迪时，有这样的时机，要好好记录下来，这样能够培育人思索的习惯。究竟应如何写心得体会呢？以下是我帮大家整理的家庭教化心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。家庭教化心得体会1我是两个孩子的妈妈，随着大女儿成为一年级小学生，我也第一次成为了小学生妈妈，自此我感觉肩上的责任更沉重了。我女儿叫小包子，今年九月入学，经验了各种期盼、向往和新奇，渐渐从幼儿园的玩耍过渡到学校的学习生活，跌跌撞撞地通过各种测试，迎来了人生第一次期中考试，与此同时人生第一次家长会如期而至。一天放学回来，小包子懵懂却很期盼地说，妈妈，下周三开家长会。然而，接近家长

2、会那天，她突然变得好忐忑，妈妈，假如开会时老师说我做得不好了，你回来会指责我吗？我说不会啊，我会找寻缘由帮你以后做好。话虽这么说，听到她这么问，反倒我内心起先有些担心了，莫不是她在学校表现不好才这么担忧的吧？一路上我思索家庭教化是什么？家长会的意义是什么？我想应当是通过让家长了解孩子在学校的状况，然后寻求适合孩子的改进方法，最终帮助孩子进步全面发展吧。去学校的路不长，我却想了许多许多，当下，我首先要放下焦虑，正视优缺点，才能去引导孩子。我脑中想啊，不论发生什么，她做得有多么糟糕，也肯定会找到哪怕一点点闪光之处，回到家通过描述细微环节对她在校的努力进行确定，让她对自己在学校更有信念，让她知道她的

3、努力和成果，校长、老师还有爸爸妈妈都看得到；对于缺点不足，不做言语上评判，静下心来把老师的看法和自己的方法传授给她，赐予她时间和空间，让她不急不燥按部就班成进步步。教化好比是种树，须要长期的培育，急不得。出门之前她告知我说，妈妈，你要坐在我的座位，我的位置是左手边第三排第四个。所以来到教室我快速找到了位置坐下来，我拿出本子写下来第一句话：用清楚的语言指引妈妈快速找到座位。因为没有上过幼小连接，在语文方面，她拼音和书写都不自信，数学方面，她特别有信念，意料之中数学杨老师表扬名单中提到了她的名字，于是，我又写下了其次句话：数学课仔细听讲，主动举手回答问题。班主任方老师说看看自己孩子的书桌上，桌子里

4、面是否干净整齐。我检查书桌后，写下第三句话：讲卫生，书桌干净，文具摆放整齐。后来我渐渐写下了许多，遵守纪律，乐于助人，主动参与学校的活动等等。关于老师讲评和嘱咐的内容我细致记录下来。我知道问题集中到写字这方面了，作业本上多次被老师评改为：书写不仔细，不整齐。我知道她喜爱在作业本上乱写乱画，仿照老师评语等等，写得很潦草速度也慢，怎么办呢？我想家长会或许是个契机，我想到她前两天比较协作去写字，字迹有些许进步。趁机善意地杜撰了一句，写字有进步了更仔细了，并做了重点标记。家长会结束后，我回到家她早已熟睡了。其次天一早，她果真问我开会的状况，我拿出记录本，我说，你看妈妈把老师说的内容都写了下来。然后我逐

5、条读给她，并生动地进行了说明。在去学校路上，我还不经意地说说那些她做得好的方面。听完之后，她眼睛里泛着欣喜的光。我想这个策略应当会胜利，这些看似很一般的话语给了她触动和鼓舞。为了尽快解决问题，本着实事求是的原则，我和班主任老师沟通，她这两天写字的确略有进步，能否给她一点点表扬，感觉她对自己语文太不自信了，须要借助老师的一点力把她推入良性循环：老师看到了我有进步，我会更加努力让老师看到。方老师特殊的善解人意，我们达成共识去帮助她。晚上放学，我告知小包子，方老师说明天要特地检查你的作业，因为老师看到你写字进步了，所以，看看明天你能不能写得更好，进步更大。果真，希望亲耳听到老师的表扬，尤其假如在许多

6、同学面前。她晚上第一次特殊仔细的写完了作业，觉得不好看的擦了重新写了，直到自己满足为止。你发给他都想着作业得“优”，有剧烈的动力之后，看法也变得主动了，她似乎突然被拉动了哪根弦，一下子会写好许多的笔画了，写的字标准多了。我一个字一个字地讲解哪些笔画写得很到位，哪些不足须要改进，她都快乐地接纳了，因为她作业要得优秀。很欣慰她在这么段时间内能有所变更。夜深人静的时候，我一个人坐在沙发上，回顾这两天的事，有种很踏实的感觉，一块石头似乎落地了。每个人都期盼自己的努力能得到别人认可，然后自我确定自我鞭策。通过多次实践，我更加坚信教化主旋律是要擅长发觉并放大优点，而不是放大缺点。不禁感慨，道理懂得许多，书

7、也看过许多，但是真的是“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，这次终于是最终恰当的运用了一把。第三天早上，我说，你是不是很期盼方老师看到你的作业呢？小包子兴奋地说：是呢，不光如此，昨天詹老师说要相识我，她特意拿起我的姓说，你上课主动举手，回答问题，我肯定要相识你，哇，你叫千惠呀，我记住了。有一次升国旗仪式前，我捡起来掉在地上的东西，被詹老师望见，她也表扬我呢！听到这么一小段描述，我眼眶微微潮湿，詹老师视察细致，擅长发觉孩子的优点，她用简洁的话语表扬确定孩子的行为，却给了孩子以志气、信念和无尽的动力，我想这种被敬重和被认可的感觉种在她的心里，肯定会影响她一生。不禁感慨老师们和家长们或许有意或许无心的

8、话语，带给孩子的影响是多么深远啊。听完她的话，我说，你上课表现那么好，赢得老师的确定，妈妈向你学习，妈妈也给詹老师写写我们的故事吧，让詹老师也情愿相识妈妈。于是，趁着微微夜色提笔记录这家长会前后的趣事，以及我和孩子的共同成长。有时候她说喜爱星期三，因为美术和英语老师会给她许多的激励，她说喜爱体育和数学课，因为她总是能做得很好，这些感觉让她特别自信。而学习上，她这么多次考试只得一个100分，学问上实力上的确存在很多不足，但是学校里优质教化和优秀老师让她得到自信、阳光的性格，所以在我总是心存感谢，由衷地感谢那些知遇之恩，感谢成长路上，那些为孩子们点亮希望，赐予激励的良师，那些发觉优点，宽容缺点的益

9、友。教化影响并变更人的一生，坚决而和善地引导，真诚而真实地激励，让教化像和风细雨，润物细无声，让教化是一盏明灯，照亮前行的路。好的教化不光须要好的老师，也须要好的家庭环境。为此，为人母者，肩上的担子沉甸甸，家长会后，收获良多，多数心底的感动汇成一句话：不吝惜我们的激励，用好“激励”这把钥匙，点燃孩子学习的热忱，开启孩子的心灵之门。家庭教化心得体会2“望子成龙，盼女成凤”是普天下为人父母者的心愿。可作为父母，我们原委要如何教化自己的孩子呢?为此，我请教过孩子的老师和其他家长，也买过这方面的书籍光盘，经过长期的学习摸索与总结，事实证明，这些方法在我的孩子身上起到了显著的效果。在这里，我从四个方面谈

10、一谈教化孩子的一些粗浅看法，与孩子家长们共享，期望对大家有所启发。一、父母要给孩子树立好的模范我们都知道，家庭教化是我们每个人的启蒙教化，为我们一生的成长奠定基础。所以，我们应当为孩子创新一个健康科学欢乐的成长空间。_间的相互敬重，长幼之间的关爱和互敬，家庭成员之间的和谐相处，会干脆影响到孩子的身心发展。我们不能把工作中的苦恼和不开心带进家中，带给孩子。不要随意向孩子承诺自己做不到的事情，从小培育孩子做一个醇厚守信的人。此刻的孩子比以前的孩子更加聪慧活泼，孩子在成长，我们家长也必需得不断的学习成长，吸取崭新的事物和学问。孩子的摹仿实力很强，他们时常受四面环境的影响，摹仿身边的人或事物，因此，家

11、庭的生活环境家长的模范作用便是一种“无声的教化”。我女儿今年七岁，刚上二年级。有一次，先生问女儿：“凡凡，你长大后，期望做什么样的工作呢?”那时我也在场，我对这个谜底充溢了期盼。只见女儿作了片刻斟酌，大眼睛骨碌一转，以极快的语速和轻松的神情回答道：“在家炒股。”那一刹那，我懵了!我是个自由职业者，时间比较自由灵活，常常在电脑前看股票。她肯定是觉得坐在电脑前炒股是轻松开心的事情，进而把它选作自己将来志向的职业。从那时起，我起先重新反省自己的日常言行，紧接着在这方面作了一些增减与调整。争取做到：在孩子面前，不看股票不玩嬉戏不网聊，不给孩子带来任何不良影响。这样一来，我的空余时间也就多了起来，我起先

12、尝试做些各种各样的小点心。此刻，绝大多数中式点心对我来说都不是难题，自夸一下啊，手艺还不错，呵呵。最近，我还学会了做生日蛋糕。我自己多驾驭了一门技能，孩子也很宠爱观看我制作点心的过程，有时还一起帮忙做，加上她自己的创意，我们彼此都快乐，吃起来也就更有一番味道了。由此可见，平常，我们家长的所作所为，孩子们都在看着，同时也会影响孩子，我们应当用良好的环境和模范去影响熏陶孩子。二、培育孩子的生活实力和行为习惯孩子与生俱来就对四面的生活环境和事物充溢新奇，也渴望参加其中，获得体验与胜利的快感，我们不妨给他适当地创新这种机会。我的孩子一岁多时，学会自己进食，两周岁时会自己穿简洁的衣裤，在托儿所的表现比一

13、般的孩子都要强，常常受到老师的夸奖。虽然孩子一起先在做这些事情时，完成的并不好，但是我不断的给她尝试的机会，并加以激励，直至她胜利。孩子从小和我分床睡，在她四面岁时，她说她是个大孩子了，提出要独自睡一个房间，那时我心里没底，但还是同意了她的恳求。头几个晚上，半夜里我总要起来看好几次，偶然也会独创她把被子蹬掉，但是大多时候她都把自己裹得很严实。后来，我一般不会再特地起来查看她的被子了，完全信任她能把自己照看好，我很放心。这也是她最值得傲慢的地方了，常常会骄傲地和小挚友们提起：她是单独睡一个房间的。我们平常可以让孩子洗一些小的东西，比如自己的饭碗手帕之类的物品。洗不干净的时候，过后我们可以偷偷再洗

14、一次，但是在孩子面前，我们得确定地表扬他们。这样时间一长，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。适当的激励和赞许，可以强化良好的学习行为，防范不良行为的养成。俗话说“一句激励话，赛过百句骂。”的确，比起指责和指责，“激励”对于低龄孩子来说，更具有意想不到的效果。平常我们应当拿放大镜来独创孩子的良好习惯，并给予刚好激励和赞扬。一种良好的行为习惯的形成并非一朝一日之功,它须要孩子长期的努力,须要家长不断地督促和引导，还必需持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴经年累月，直至良好的习惯形成。三、多和老师探讨，多和家长沟通孩子在读书期间，老师的作用是相当巨大的。特别幸运，我女儿的启蒙老师是个教学阅历丰富又负

15、责的好老师，很受班级里的学生欢迎。平常放学后，我常常老师进行沟通，了解孩子在学校的表现，把在家中的不良表现也诉之于老师，和老师探讨如何教育孩子克服不好的习惯，使其错误能够得到刚好订正。这样老师也能够更全面地了解我的孩子，更有利于她从孩子的特性动身，查找一种更适合我的孩子的教化方法。针对孩子学习中的几项弱点，依据老师的提议，我做了一张“好孩子进步跟踪表”，当中列了“速度快”“很自觉”和“无错字”三项，每日一评，有进步的画一颗红星，无进步的画一颗黑星。红星可以用来换嘉奖，积满了十颗红星，我就给买一本她宠爱的课外书。几周下来，效果显著，女儿很快乐，老师也表扬女儿进步明显。正因为这样，我常常教育孩子敬

16、重老师，仔细听取老师的教育，“一日为师，平生为父”，这正是老师的宏大之处。此外，每隔一段时间，我会在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家长习惯性地拉家常，谈论孩子在家的学习生活。我会把自己近段时间促进孩子进步行之有效的新阅历与方法讲给家长听，同时也会从对方那里获得不一样的教化方法，以备往后在适当的时候加以借鉴。四、在与孩子的沟通中，不行忽视文字的力气在与孩子一起学习生活的过程中，有时我也会遇到这样那样的艰难，我语重心长地劝告与引导，却适得其反的现象时有发生。遇到类似的事情，我苦恼过，也斟酌过：我们做父母的不能总是指责孩子，也应当自己反思一下，看看问题出在哪里?也许，我们可以尝试换一种方式，这样孩

17、子会更简洁接受一些呢?其实，只要有爱心有创意，家庭教化也同样可以富有情趣。有一次，我对孩子的指责教化太过了，但自己并没有意识到，以至于孩子有些难受并抵触，那时，她写了一张纸片，递到我面前的桌子上。我一看，纸片上写着“我后悔说过那句话”。她的这个举动让我意识到自己的言语过激了，于是，我把语气放低放软：“能告知我，是哪句话吗?”她依旧用小纸片回道：“就是母亲节卡片上的那句话”。我清楚地记得，母亲节那天，女儿亲自给我做了一张卡片，上面画了好多各种颜色的爱心图案，卡片上写着“妈妈，我爱你!”原来她后悔想到这里，我的泪涌了出来。我把她写给我的纸片翻了过来，写道：“对不起，是妈妈错了!”而且，我还有意，把

18、“妈”字右边的“马”写成了“鸟”，在母亲节的卡片中，我女儿就是这么写的，呵呵。女儿看了之后，随即捂嘴大笑，并指责起我来：“妈妈，你把妈妈两个字写错了，你是怎么当妈妈的?”看到女儿独创了“妈妈”两字的错误并破涕为笑，我也笑了，担忧的气氛忽然活跃了起来。我对她说：“孙老师，麻烦你帮我订正一下错误，可以吗?”女儿欣然应许。从这件事中，我得到的启发就是：在与孩子的沟通中，有时候用文字比用语言更便利有效。因为文字和语言相比，语言比较羞怯，有时难以启齿，文字比较含蓄委婉，更利用我们和孩子之间进行密切无间的沟通;语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不肯定留下多少印象，简洁这个耳朵进，那个耳朵出。而文字克服了这个弱

19、点，只要不把它毁掉，我们什么时候想看，都可以拿出来再看，而且每看一次，感觉都能重温一遍，印象也就自然比较深刻。与暴风骤雨式的训斥相比，用文字，不仅顾及了孩子的自尊心简洁被孩子接受，也让她能够真实地触摸到父母对她的关注和爱心，从而更有利于父母走进孩子的心扉。如此常常一来一往，家庭教化同样可以增加不少乐趣。总之，家庭教化是一门综合性很高的艺术，也是一个困难的过程一项宏大的事业。它要求家长综合多方面的学问，更好的和孩子进行沟通，调动孩子的主动性，让孩子在学习生活交友做人自我修养等方面获得良好的教化，把孩子的潜力完全发挥出来。所谓“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教化可以成就一个人的傲慢与辉煌

20、，从大处看，它可能造就一个民族的骄傲，乃至成为社会文明与进步的象征。不过每个孩子的教化方式也应当因人而异因势利导，不能一概而论。期望我们做父母的都能够在孩子身上多花点精力多动点脑筋。最至少应当把我们的下一代教化成一个自食其力的不为社会所累的对社会有用的人。家庭教化心得体会3历经几日的接着教化网络研修结束了，几位专家条分缕析，娓娓道来，就如何做好家庭教化，如何教化好孩子，供应了特别珍贵的建议。在此，我仅代表我个人，向为我们进行培训的王玲老师、王大龙老师、关宏宇老师和赵刚老师，表示诚心的感谢。对于本次学习的心得体会，现汇报如下：首先，关于王玲老师的亲子三部曲。对于倾听这一点来说，我是很有体会的。有

21、时候我心里比较烦躁，别人都挺忙，不好意思打搅别人。于是，我很希望和孩子她妈说一说，也没希望她提什么看法，就是想找一个可以倾诉的人，感觉着说出来心里就好受了，可他总是强调“我自己的活还没干完”，这种看法让我感到特别的不理解，假如他能静下心来，哪怕是表面上装出一副细致听我说的样子，我心里很快就能安静下来。由此可见，学会倾听很重要。因此，我想到了那些未成年的孩子，我们要擅长倾听孩子的心声。从孩子的角度看问题，理解孩子、认同孩子的感受。通过倾听孩子内心的声音，了解孩子真实的内心感受，从而刚好的开展教化教学。其次，关于王大龙老师讲授的有关记笔记的问题。自从三年级接触这些孩子，我就常常给孩子们说“好记性不

22、如烂笔头”，而且，我也时常的把自己备课时写在课本上的内容，通过投影仪呈现给他们。并且，教他们一些简洁的记笔记的方式方法。比如，直线、波浪线、方框、三角、括号、箭头等一些符号，让孩子们在重点的字句下面做标记。这个标记只要自己能看明白就可以。笔记对于系统学习和复习学问有很大帮助，王大龙老师教给我们细读精思、简明扼要、思维导图、记错法等各种记笔记的方法，并且学会如何利用笔记。虽然自己用不到记笔记的方法了，但孩子正在上学，各种好的习惯正在养成，整理好笔记，对孩子的学习将有很大帮助。第三、对于关老师讲解的新时期培育孩子创新精神的内容。不是有这样一句话吗，“创新是一个民族发展的不竭动力”。老师和家长经常喜

23、爱孩子听话，不听话的孩子家长和老师通常不喜爱，经常训斥他们，听了关老师的讲课，才明白：允许孩子思维上不听话，允许孩子独树一帜，敢于质疑，勇于提出问题，科学独创让人变懒，我们对孩子要充溢爱心，情感和智力是相连的，明白将来的考试方向以实力型、综合型、应用型等主观题为主，社会对于人才的要求由学历社会转向实力社会，这将更有利于我们今后的教学中培育孩子的实力。最终，关于赵老师家庭教化的任务的内容。赵刚老师所讲的家庭教化最重要的任务是培育孩子学习应对将来社会的打算，让我们意识到，平常对孩子的培育过于注意智商培育，忽视了情商培育，情商水平和处事实力对孩子将来胜利起着很重要的作用，智商确定成果，情商确定胜利，

24、要让孩子具有胆识、志气、合作和正直这些优秀的品质，让孩子走向将来，学会独立、生存、合作、担当。适合自己的才是的，让孩子做的自己，能够自食其力，学会生存、学会生活、学会做人，建设自己完整的人生。总而言之，此次学习受益匪浅。家庭教化心得体会4隆重的家长会最终落下帷幕了，送走了最终一个学生家长，我长长地舒了口气，置身面貌一新的教室，还留存着浓浓的爱意，我倍感欣慰！是啊，长达一个月的细心打算，凝合了我和孩子们多数的心血！家长会发言稿，它是架起家校沟通的桥梁，也是展示自身素养的最佳平台。我在最初设定的大体框架上，重点穿插了“孩子的改变”这一板块，让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅半个月时间里，学习及

25、行为习惯改变的有多么的大，几易其稿，反复修改，最终完成了一份令自我和家长满足的答卷。首先，针对五年级学生，学校先组织了群众的会议，详细介绍了学校的基本状况和具体要求和纪律，充分展示了学校的教学设施条件及成果。然后是分班召开，由班主任老师针对不一样的状况做详细的介绍和事项支配。我班详细介绍了学生的基本状况、在学校的近段表现，还有须要家长协作完成的纪律、学习、生活方面的要求。令家长都特性的专心和支持。在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提出了很多中肯的、有针对性的举荐和看法，此刻简要总结如下：1、学校应加强学生的平安教化和管理，重视平安学问的学习，在学校周边设置平安警示标记。2、学校应在力

26、所能及的状况下多组织一些有好处的活动，来熬炼孩子的自理潜力，让孩子更全面的成长。同时期望不要因为太多的活动耽搁过多的孩子学习的时间。3、老师就应在培育孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强学校和家长、老师和家长的联系。从会后与家长的沟通和周一学生的反馈状况来看，本次家长会开得相当胜利，有效地加强了家长和老师的联系和沟通，透过报告会学生家长也相识到了家庭教化的重要性，并从中学到了一些有效的教化方法，家长纷纷表示今后必需要变更自我的家庭教化观念，学习先进的家庭教化方法，同时加强和老师之间的联系，共同协作，教化好每一名学生。家庭教化心得体会5英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获

27、性格，播种性格，收获命运。”道出了培育良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格看法多半能够在六岁以前培育胜利”。揭示了培育良好行为习惯应及早抓起的必要性。此刻的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照看得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切须要做的事情，最大限度的满意孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应潜力较差，任性，怕苦等问题。从开学初老师的上门家访及调查问卷中发觉，小班大都孩子在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对孩子的认知教化、智力开发，把孩子行为习惯的培育则以“孩子还

28、小”为理由而包办代替或不予以订正，在孩子发展中存在着认知潜力和行为潜力不和谐性、不一样步性。不少孩子在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简洁任务时，就显得不知所措。有的孩子尚未构成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯，假如任由这一状况发展下去，孩子行为方面的问题将越来越多，孩子的不良发展将不行避开，对今后的一生都将产生不良的影响。结尾：34岁是培育孩子良好行为习惯的关键时期，家庭教化和学前教化阶段是孩子构成良好行为习惯的重要时期，孩子良好的行为习惯养成比学问的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事，要培育一个人良好的行为习惯，务必从小抓起。越来越多的事实证明，

29、良好的行为习惯的养成要比学问的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上确定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的胜利和华蜜，能够说，习惯是体现一个人素养的重要方面。小班是孩子从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班孩子的很多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培育孩子良好的生活、卫生习惯具有更重要好处。家庭教化心得体会6新学期起先，“双减”新政落地，将让中小学的办学生态发生巨变，学校教化主阵地地位增加，我们老师肩上的责任无疑更重，专业性要求更高。“双减”之下工作量虽略有增大，但也促进了自己对教学的思索：如何提高作业质量，如何进一步优化课堂，这是“双

30、减”给老师们带来的主动影响。我们要落实“双减”政策，提高教化教学质量，扎实有效的开展教学常规工作。“双减”新政给老师带来了哪些影响？“双减”之下，如何让教化回来，让华蜜回来？下面我谈谈对“双减”的感受和看法。一、“双减”政策下，老师要加强备课质量，优化课堂，布置作业，力求“少而精”，致力引导学生找到学习乐趣。“双减”出台，意味着我们老师要想方设法引导学生找到学习乐趣，当他们的内驱力被激发，学习就会变得轻松，也会主动向课外延长，拓宽学问广度。“双减”之下，向课堂40分钟要质量的要求进一步加强。作业批改是落实“双减”的重要突破口。作为老师要比过往花更多时间和精力，科学布置和批改作业，并依据作业状况

31、，更精准地为每位学生构建学习档案。“双减”要求小学三至六年级书面家庭作业平均完成时间不超过60分钟，避开重复性和机械性的作业。因此，我布置的书面作业不超过20分钟，尽量做到精且优。另外还有20分钟的阅读时间，由学生自主把握。作业批改有优、良、中等标准，个别同学完成质量不高的会做批注，再抽时间对他们面批面改。谈到分层布置作业的问题，小学生的分层不会特殊大，所以学校短暂还是全级统一作业，对学有余力的学生，激励他们多阅读。二、如何让课后服务变得更有意义？老师应当跟时间赛跑，在夹缝里挤时间。我们老师应当严格执行国家课程安排，努力做到“减负”不减质，“减负”不减责。科学合理布置课外作业。不给家长布置作业

32、，不要求家长批改作业。切实提升课后服务水平，开展丰富多彩的社团活动,增加课后服务的水平。实行“双减”工作以来我们课堂发生了很大的改变，我们更注意提升课堂效率，改进教学方法，培育孩子们的学习爱好，努力提高教学质量。家庭作业主要是让孩子们完成一些像跳绳、排球、篮球这样体育类的，还有帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，完成一些他们喜爱的爱好爱好。我校启动新学期课后服务工作后，全部老师坚守岗位，在服务时长、服务形式、课程项目、师资队伍等方面进一步优化，不断提升课后服务质量，真正办好人民满足教化。老师们变更了在课堂教学习惯,主要是理念的转变，课堂上实行自主合作探究的学习方式引导学生参加到课堂学习活动之中。在

33、课堂上腾出更多的时间，低年级是15到20分钟的巩固练习时间，高年级是10到15分钟的巩固练习时间。削减了孩子们回到家里完成作业的状况。三、落实双减”，扎实常规结合教化部颁发的“双减”政策，我们老师应当依据学生学习状况分层布置作业，削减学生作业负担，将“双减”政策真正落到实处。分层作业要在集体备课、教学设计、学生作业抄写本上呈现出来；每周一次组内集体备课，做到人员分工，阅历相互共享，保证备课照实开展；落实常规工作，狠抓教学质量。主动学习本期常规考核要点及改变，刚好了解教化文件，细致研读教参，明确教学流程，注意教学细微环节，提高课堂教学效率，从而保证教学质量得到稳步提升；反馈开学教学工作手册撰写状

34、况，要注意课题探讨的撰写，工作手册的指导思想要结合“双减”政策、教科院提升课堂质量六项建议、本期教育处工作安排进行撰写。其中指导思想、教学目标、详细工作措施要一一对应。总之，我们老师应当重视教学常规工作，更加清楚地知道自己应当如何做好常规工作，真正有效地落实“双减政策，提高课堂教学质量，切实减轻学生负担，促进学生身心健康发展。“双减是一项政治任务，学校和老师是落实“双减”工作的关键。要提高政治站位，把“双减工作作为维护教化公允的关键举措，坚持标本兼治、疏堵结合，让校外培训回来教化初心，助力学生全面发展。要更加关切关爱老师，依法保障老师权益和待遇，引导老师严守师德师风底线，专心提升校内教化教学实

35、力，同时发挥个人特长开展丰富多彩的社团活动，让课后服务更精彩，全力以赴办好人民满足的教化。全社会都要重视教化、关切教化、支持教化，让尊师重教成为社会的一道靓丽风景。我们老师要时刻牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，对标“有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师标准，以德立身、以德施教，用高尚人格影响学生、教化学生，引导学生树立远大志向、家国情怀，注意培育学生的新奇心和良好学习习惯，促进他们德智体美劳全面发展，努力造就一大批堪当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人。家庭教化心得体会7一、家长要重视家庭教化家长是孩子的启蒙老师，孩子最简单仿照家长的言行，只有家庭教化和学校教化有机结

36、合起来，才能收到最好的教化效果。在校每周五天的教化，老师都是有意识的培育孩子的性格、品德、意志和爱好等等，孩子也易于接受和成长。可是周末的两天，孩子在家简单受到家长的溺爱，没有规律的学习和生活，把在学校五天培育出来的好习惯给忘掉了。只有家长意识到家庭教化的重要性，主动去做好家庭教化，孩子才能健康强壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才。二、父母要以身作则孩子须要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却顺手把衣服扔在沙发上，还口口声声地让孩子把衣服整理好，孩子会照你说的做吗？不让孩子看电视、上网玩嬉戏，可在孩子做作业的时

37、候，家长却聚精会神的看着放大音量的电视节目或坐在电脑旁忘我地玩着各种嬉戏，孩子的心里会怎么想，能感觉到平衡呢？所以，家长要以身作则，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪着孩子一起写作业，或者孩子写作业的时候，家长看看书，读读报，轻声地做些家务，让孩子感觉到他（她）写作业时父母也没有悠闲，这样孩子的心里会有一种平衡感，也情愿写作业了。三、加强与孩子的沟通家长要多与孩子沟通和沟通，哪怕再忙，家长也要抽出肯定的时间陪孩子一起说说话，聊闲聊，给孩子讲讲故事。家长与孩子的沟通，要留意讲究科学方法：首先要擅长倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么、关注什么和须要什么，才能有针对性地赐予孩子关

38、切和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻松。孩子向您诉说兴奋的事，您应当表示兴奋;孩子向您诉说不兴奋的事，您应当让他尽情地宣泄，并表示怜悯;当孩子向您诉说您不感爱好的话题，您应当耐着性子听，表示您关注他的谈话内容。这样，孩子便乐意向您倾诉，父母也可以更多地了解孩子的内心世界。四、学会赏识自己的孩子赏识导致胜利，埋怨走向失败。对孩子要多激励、多赞许，不断培育孩子的自信、自强、自尊和独立。赏识是对孩子的爱，假如我们家长都能用爱的眼睛去发觉孩子的优点，用正确的方式指出和改正孩子的缺点，“你能行”，“你真棒”，在家长的激励下，许很多多的孩子在欢乐中变更，在欢乐中成长。不要因为孩子一次考试成果未达到高分就苛

39、责孩子，而要激励他说“考得不错”、“考得挺好”，帮助孩子分析没做对或者没做出来的缘由，找到做题的方法，下次遇到这样的问题就不做手足无措了。赏识孩子会带给孩子带来欢乐的动力、向上的自信，其奥妙就在于它卸掉了压在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潜能就象火山一样爆发了。五、为孩子创建良了的学习环境环境很简单变更一个人，尤其是对孩子很言。有人说：孩子的大脑是一片肥沃的土地，不种庄稼就会长出荒草。由此可以看出环境对孩子成长的重要性。夫妻恩爱、家庭和谐，才会使孩子感受到爱的存在，家的暖和。父母与孩子之间的亲情是任何感情都无法代替的，做父母的要好好珍惜这种亲情。和谐的家庭对孩子的影响是主动的，向上的，孩子只有

40、生活在充溢爱的家庭里才会有学习的爱好和动力，才会懂得去爱别人、爱社会。家长要常读书、常读报，让孩子感觉到读书看报是件很欢乐的事情，时间久了，孩子自然就会喜爱学习的。孩子是父母的唯一，做父母的有责任、有义务把自己的孩子教化好、培育好，不侈求孩子将来取得多么宏大的成就，只愿孩子健健康康、快欢乐乐地成长，拥有自信自强的心态，拥有独立的人格，对学习充溢爱好，对生活充溢热忱，对他人和社会充溢爱。家庭教化心得体会8新学期又将起先了，趁现在还有时间，总结一下女儿上小学一年级第一学期的学习状况与家教心得。和大家共享。记得开家长会当天的早上，莉莉的班主任通知我，让我在下午的家长会上发言，谈一谈教化心得。当时，我

41、跟老师说：“说起来真惭愧，作为家长，我们两个人每天都很晚才下班，莉莉放学后都在托管中心，在家的辅导工作比较少，我觉得自己做得不够好。”老师还始终劝服我。于是，我答应了。当天下午，当我来到学校，学校里张贴着一到六年级各班的各种各样的光荣榜，什么优秀干部呀、免考生呀、三好学生呀等等。于是，我凑到一年级那一栏去看。结果，我惊异地发觉，莉莉是全级成果最棒的一个。两科全部免考，而且，语文科就只有莉莉一个人得到免考称号。当时，我还不明白免考生是什么意思，一问之下，原来是平常成果优秀，可以不用考试，知道以后，我一下子心情放开了许多，明白了老师为什么总说她成果好，让我发言。此刻的感觉比吃了蜜还甜。在会上，与几

42、个平常和莉莉比较要好的同学家长谈起，她们的确觉得在家辅导比较吃力。我特别明白他们的心情，她们负出的比我要多，因为她们每天的时间几乎都花在做作业上了。所以，我觉得自己还是比较幸运的，因为，莉莉回家的时候，基本上已经完成了作业。我的任务是检查功课就行了。那许多家长会问：“去托管是不是真的好呢?”答案是否定的。每天我检查作业的时候，总会发觉托管的老师没有仔细地对作业进行检查，时时常会出现检不出错误的状况。所以我会更加留意，特殊是一些有难度的题目，我总会问莉莉是不是真懂了。然后，我会出一道相像的题目让她做，假如她会做，那证明她真懂了，假如不会做，那就是说那个答案只是纯粹抄下来的。当然，我不是否定托管中

43、心的老师，说实话，在托管中心的老师水平也不过如此，再加上七八个小孩子一齐，而且不是来自同一个学校同一个班，难免会疏忽，所以这个责任还是应当由家长去负责。每个小挚友出错，基本上都是因为马虎大意而造成的，莉莉也不例外，她常常都会把不经检查的作业扔给我，我会发觉许多不应当错的地方。于是，我发觉一个好方法：每次发觉她是属于马虎大意的错题时，我会让她自己拿一本小册子抄一遍，错得越多抄得越多。这种既是一种惩处也是一种熬炼的手段。有些题目比较长，字也多，她要花的时间也不少。所以发展到后来，她为了不用抄这些题目，自觉地仔细地检查过之后，才交到我的手里，渐渐地我发觉她出错的机会越来越少，我也变得轻松一了些。这种

44、方法对她来说还是比较凑效的。另一个方法：这是一个关于数学的方法，我会在她玩其它玩具的时候，问她一些数学加减法，(因为她现在才一年级)让她在没有打算的状况下脱口而出，这样会比较真实地反反映出她是否清楚地算对题目。有时，会和她竞赛算数的速度。假如可以的话和爸爸一齐竞赛，作为父母，有时会有意地算错，看她是否有信念把错误的答案订正过来。这样可以让她有荣誉感，增加她的信念。一年级的上半学期，莉莉是取到了成果，但并不代表以后也能取到好成果，所以，我希望，她能保持现有的学习看法，争取保持在以后的学习也能做出成果，和其它的同学共同进步。我更希望其它的家长也能够把一些好的教化方法和大家共同共享。家庭教化心得体会

45、9(1)父母以身作则，做孩子的榜样，学校专心引导，双方共同努力我们认为要教化好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自我做了，孩子才会跟着学习。假如光说大道理，而自我不能作为孩子的榜样，那么，这种教化，但是是金玉其外，败絮其中的教化，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教化也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。儿子的母亲目前是一所高校的探讨生，对孩子而言，这是他引以为骄傲的事，也是一种促进力气。虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会幻想成真。孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老

46、师的谆谆教育下，不仅仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。(2)营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上高校的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每一天晚上吃完饭后，他和妻子就出去漫步。女儿和侄女两个孩子整理完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女常常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成果考取幻想的高校。(3)培育孩子的爱好，爱好是最好的老师儿子小的时候很喜爱玩电脑嬉戏，我对他说，玩能

47、够，你也能够玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子观赏，并教会他们。儿子此刻喜爱上了英语，刚起先的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有爱好，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我明白儿子的语文不太好，我有时替他焦急，真期望他能把语文提高一下，可儿子说要接着报名学英语，我还是兴奋的答应了。(4)惩罚孩子要适当，专心引导孩子，做孩子的好挚友记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了很多玩具，我们明白后，让他退回了玩具，并打了他，

48、打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以变更，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，此刻我和儿子有时像挚友一样闲聊，其乐无穷。家庭教化心得体会10从孩子呱呱落地就意味着教化的起先，家庭教化是孩子的第一所学校，父母也是孩子的第一任老师，做父母的我们应当重视孩子的家庭教化，做好家庭教化，才能更好的协作学校教化。任逸轩他虽然不是各方面都特别精彩的孩子，但他始终都是我们心中的傲慢，大家眼中的优秀孩子，说起教化阅历，我觉得谈不上有什么胜利之处，但是，从嗷嗷待哺的婴儿到现在得才兼备，多才多艺的小少年，作为家长的我们的确费了不少心血和爱。在这里，我就共享一下我的教化理念吧。一、营造良好的家庭环境和学习环境人的一生都在仿照，尤其是孩子，父母就是孩子的榜样，所以我们的一言一行都在潜移默化的影响着孩子的心理和行为。在邻居眼中，五好家庭我们家是名副其实，我们这个大家庭十多年来从未红过脸，老人疼爱我们，我们孝顺老人。俗话说“家和万事兴”，家庭的和谐对于一个孩