2022厦门英才学校中学部初一(3)班主任工作计划--201-――201-学年度第二.docx

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1、2022厦门英才学校中学部初一(3)班主任工作计划-201*201*学年度第二 厦门英才学校中学部初一(3)班主任工作安排-201*201*学年度其次厦门英才学校中学部初一（3）班主任工作安排-201*201*学年度其次学期一、指导思想本学期德育工作以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，围绕学部德育工作安排，紧扣中学生日常行为规范、英才学校中学部平安教化二十条和班级常规管理，严管和引导相结合，注意导的方式和方法，培育学生自我管理意识，培育学生主动学习和自觉学习的习惯，达到让学生的活动向无人监管方向正常发展，努力建设出一个优质的班集体。二、总体目标：班级在各项

2、评比中达到优秀。详细目标：1、学生思想品德合格率达到100%。2、学生平安事故发生率为0。3、各项活动参与率为100%。4、学习成果优秀率为30%以上，及格率为95%以上。三、详细工作及措施1、全面总结上学期班级工作得失，大力张扬成果，弘扬先进，接着发扬上学期的优良传统，冷静分析存在的问题，制定相应措施，力求全面解决问题。2、强化学习。进一步组织学习中学生日常行为规范、中学部平安教化二十条、班级常规管理分项说明和学期中学部年段制定的各项规定，让制度深化学生心中，让制度指导学生行为习惯。3、强化学生干部的职能。将干部周例会制度化；进一步明确干部的职责，明确分工，人人有事做，事事有人管；加强干部工

3、作实力和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，最大限度的为班级服务，为同学服务，为老师分忧；培育干部的正义和正气，让正气充溢班级。4、加强班级文化建设。建设墙壁文化，让每一堵墙都说话；建设环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐，做无声的老师；重点建设思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。5、正行为规范。建立行为规范监督岗，实行盯班盯人的方式，对同学的行为规范进行监督，发觉问题刚好指出刚好订正。6、培育良好的学习习惯。上课要求学生集中留意力听讲，读书要求学生放开声音，作业要求书写工整、按时完成，课前要求学生刚好预习，课后要求

4、学生仔细复习，学习任务当天完成。7、加强考评。对学生的日常行为规范的考评，仔细落实中学部学生行为规范月报表，结合此表，制定相应的周考评表，对每个学生每天的表现刚好记载，并张榜公布，一周一小结，一周一评比，大力弘扬先进，对违犯要求的同学刚好帮助，让每个同学根据规范严格要求自己。开展“十星级”学生评定工作。一月评定一次，评定结果记入家联系卡。加强评定后工作，学生针对评定结果仔细反思，制定新德创星安排。8、给学生更多的关爱。远离家庭的学生须要关爱，作为班主任要刚好和学生进行情感的沟通和沟通。坚持每天找一个学生谈心，了解他们的思想，给他们以关爱。特殊是对那些问题学生，要关怀备至。对学习有困难的学生，要

5、刚好帮助，让他们始终保持学习的信念。对学生要即使激励，让每个学生都看到自己的特长和优点。9、同学校保持高度一样，组织开展好各项活动，唯旗是夺。10、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，坚决制止吃零食的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。11、班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣；多到教室、宿舍、餐厅等走走转转，发觉问题刚好解决；每次会议、班会、个别谈心都做好记录，刚好总结；留意同学生们沟通，虚心听取同学们的建议和看法，不断改进班级工作方式及工作思路。从而增加了班级集体的凝合力，使班风有改观，为大家学习创

6、设了良好的环境。12、仔细开展主题教化活动。本学期重点做好“早恋”专项主题教化活动，净化教化环境，使同学关系健康发展。13、加强家校联系。电话联系不断，家访活动常常。让家长了解学校，了解班级，了解学生，取得家长的协作和支持。14、加强后进生的转化工作。思想上多了解，生活上多关切，学习上多关切，不良习惯上多订正。对他们言语上给多一点，眼光多投向一点，在他们课桌边多站一会，对他们的激励多一点。力求真心、细致的工作使他们能有长足的进步。15、加强科任老师间的联系，刚好沟通状况，为科任老师的工作分忧解愁。本文来自:163范文网站导航()具体出处参考：扩展阅读：厦门英才学校中学部初一(3)班主任工作安排

7、-201*201*学年度其次厦门英才学校中学部初一（3）班主任工作安排-201*201*学年度其次学期一、指导思想本学期德育工作以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，围绕学部德育工作安排，紧扣中学生日常行为规范、英才学校中学部平安教化二十条和班级常规管理，严管和引导相结合，注意导的方式和方法，培育学生自我管理意识，培育学生主动学习和自觉学习的习惯，达到让学生的活动向无人监管方向正常发展，努力建设出一个优质的班集体。二、总体目标：班级在各项评比中达到优秀。详细目标：1、学生思想品德合格率达到100%。2、学生平安事故发生率为0。3、各项活动参与率为100%。4

8、、学习成果优秀率为30%以上，及格率为95%以上。三、详细工作及措施1、全面总结上学期班级工作得失，大力张扬成果，弘扬先进，接着发扬上学期的优良传统，冷静分析存在的问题，制定相应措施，力求全面解决问题。2、强化学习。进一步组织学习中学生日常行为规范、中学部平安教化二十条、班级常规管理分项说明和学期中学部年段制定的各项规定，让制度深化学生心中，让制度指导学生行为习惯。3、强化学生干部的职能。将干部周例会制度化；进一步明确干部的职责，明确分工，人人有事做，事事有人管；加强干部工作实力和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，最大限度的为班级服务，为同学服务，为老师分忧；培育干部的正义和正气，让正气

9、充溢班级。4、加强班级文化建设。建设墙壁文化，让每一堵墙都说话；建设环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐，做无声的老师；重点建设思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。5、正行为规范。建立行为规范监督岗，实行盯班盯人的方式，对同学的行为规范进行监督，发觉问题刚好指出刚好订正。6、培育良好的学习习惯。上课要求学生集中留意力听讲，读书要求学生放开声音，作业要求书写工整、按时完成，课前要求学生刚好预习，课后要求学生仔细复习，学习任务当天完成。7、加强考评。对学生的日常行为规范的考评，仔细落实中学部学生行为规范月报表，结合此表，制定

10、相应的周考评表，对每个学生每天的表现刚好记载，并张榜公布，一周一小结，一周一评比，大力弘扬先进，对违犯要求的同学刚好帮助，让每个同学根据规范严格要求自己。开展“十星级”学生评定工作。一月评定一次，评定结果记入家联系卡。加强评定后工作，学生针对评定结果仔细反思，制定新德创星安排。8、给学生更多的关爱。远离家庭的学生须要关爱，作为班主任要刚好和学生进行情感的沟通和沟通。坚持每天找一个学生谈心，了解他们的思想，给他们以关爱。特殊是对那些问题学生，要关怀备至。对学习有困难的学生，要刚好帮助，让他们始终保持学习的信念。对学生要即使激励，让每个学生都看到自己的特长和优点。9、同学校保持高度一样，组织开展好

11、各项活动，唯旗是夺。10、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，坚决制止吃零食的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。11、班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣；多到教室、宿舍、餐厅等走走转转，发觉问题刚好解决；每次会议、班会、个别谈心都做好记录，刚好总结；留意同学生们沟通，虚心听取同学们的建议和看法，不断改进班级工作方式及工作思路。从而增加了班级集体的凝合力，使班风有改观，为大家学习创设了良好的环境。12、仔细开展主题教化活动。本学期重点做好“早恋”专项主题教化活动，净化教化环境，使同学关系健康发展。13

12、、加强家校联系。电话联系不断，家访活动常常。让家长了解学校，了解班级，了解学生，取得家长的协作和支持。14、加强后进生的转化工作。思想上多了解，生活上多关切，学习上多关切，不良习惯上多订正。对他们言语上给多一点，眼光多投向一点，在他们课桌边多站一会，对他们的激励多一点。力求真心、细致的工作使他们能有长足的进步。15、加强科任老师间的联系，刚好沟通状况，为科任老师的工作分忧解愁。本文来自:163范文网站导航()具体出处参考：友情提示：本文中关于厦门英才学校中学部初一(3)班主任工作安排-201*201*学年度其次给出的范例仅供您参考拓展思维运用，厦门英才学校中学部初一(3)班主任工作安排-201*201*学年度其次：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页