2022历史总结：高二历史备课组小结.docx

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1、2022历史总结：高二历史备课组小结 历史总结：高二历史备课组小结蓦然回首,一学期已经结束,当机遇一个个迎面扑来,当挑战一个个被战胜,我们不得不像孔子一样发出相同的感慨:逝者如斯矣,不舍昼夜!在这短短的半年时间里,我们高二备课组在探究中前进,在压力下成长。一、基本状况1、老师本学期高二历史备课组由我和另一老师组成,负责高二的历史课教学。我教7、8、10班,另一老师教6班和9班。我们都经验过高考,具备肯定的教学阅历,在教学上都能独挡一面,而且性格都比较温柔,相处融洽。2、学生本学期,高二有5个文科班(6、7、8、9、10班),共约310名学生。二、前阶段的工作1、制定了整个学期的备课组工作安排,

2、并就备课、上课、作业、测试等环节进行总体规划。2、每次备课组活动都特别留意总结上星期集体备课的胜利与不足。集体备课为老师的沟通、互动、共同提高、共同发展供应了舞台,有利于提高教学的整体水平。3、分工合作,同心同德,不因一人有限的才智而遗漏重要学问点,使教学安排顺当进行。4、狠抓落实。无论考试还是练习我们每个人都仔细对待,狠抓落实,夯实基础。5、统一运用全部练习、全部试卷,全部提纲,统一行动,统一部署,统一支配时间复习,绝不单干。个人的利益肯定听从于集体利益。6、针对学业水平测试,制定出复习方案,明确复习范围、制定复习安排、复习提纲。7、针对高二期末测试,制定出复习方案,明确复习范围、制定复习安

3、排、复习提纲。8、针对高三一轮复习,制定出复习方案,明确复习提纲。三、成果:超额圆满完成高二历史学业水平测试目标四、存在问题及对策:1、基础学问仍是每年考查的主要内容,在平常的教学过程中,仍要抓基础学问的教学,做到点点过关,人人过关,关切每位同学的成长和发展。2.在文科试验班中有些学生尚欠分析问题的实力,死读书现象严峻。在今后的教学中,应重视学生实力培训,努力提高学生分析和处理问题的实力。3、注意培育学生的学习爱好,提高学科实力,削减太低分数段人数。总之,今后教学中要加强学生理解实力的培育,基础学问的巩固,并帮助学生理清教材体系,留意学问的迁移和应用培育学生主动学习的习惯和实力。在平常的教学中

4、,要让学生自己学会学习,学会审题、提取信息、建立模型、解决问题。扩展阅读：201*年下期高二历史备课组工作总结201*年下期高二历史备课组工作总结杨林妹本学期高二历史备课组以学校工作安排和学校管理工作规程为指导，立足我组实际，以提高教学质量为目标，以优化课堂教学为中心，团结合作，相互学习，开展探讨性学习的活动，努力提高我组老师的思想素养和业务素养。在教学中，抓好基础学问教学，着重学生实力的培育，为今后的会考和高考打下了坚实的基础。一、教学内容：本学期开学伊始，依据学校的教学要求和实际状况，仔细制定了教学进度、教学要求和活动支配安排。本组老师根据教学大纲和高考的基本要求，文科班完成了必修三和选修

5、一前四章各项教学任务。理科班完成了必修三的教学工作，为明年高二会考打下良好的基础。二、常规教学：本学期教学要求老师“立足课本、狠抓基础、培育实力”为教学指导思想，仔细探讨大纲、教材，妥当处理教学内容。课堂教学留意培育学生的听课、作业、笔记、主动思维、自主学习等行为习惯，着重于对教材中供应的原始文献资料的运用等方面，培育学生阅读、分析、归纳问题的实力，培育和提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本理论分析问题的实力。文科班教学中既要突出学问的结构和特点，讲明白理论要点，又要结合高考考点的设置，进行有针对性的前瞻性教学。理科班要重抓基础，讲清会考考点和学问整体结构。从听课和教案、作业检查结果来看

6、，我组老师基本能根据教学进度和要求完成教学任务，在课堂教学和备课上重难点突出，既能传授给学生历史基础学问，又能提高学生分析历史问题的实力，为将来学习打下了良好的基础。当然在检查中，也发觉了一些问题，如个别教案不够全面，不能体现课堂教学的各个环节，课堂教学中有时不能调动学生的主动性，课堂气氛不够活跃。这些问题刚好反馈到老师，要求在今后的工作中必需加以改进。本学期备课组组织了月考和期中考试出卷、集体判卷和评卷和教学质量分析活动，在这些活动中我组成员仔细完成，没有出现任何纰漏。三、教研教改：为提高我组老师的业务素养，提高教学质量，本学期主动开展了教研教改活动，详细如下：1、开展集体备课活动本组依据活

7、动安排，坚持每一到两周开展一次集体备课活动，每次活动以一人为中心发言人，其他成员提出具有建设性的建议和看法，最终形成集体备课方案，努力实现资源共享，共同提高。每次活动均有活动记录，以供以后参考。通过集体备课解决了很多教学中资源不足、重难点讲解方法和作业选取问题，统一了教学进度和教学分歧，提高了我组的教学水平和教学效果。2、组织公开课活动本学期第12和16周，我组凌静老师和杨城兆老师上了公开课，本组全体成员全体参与了公开课听课活动，并在16周开展了集体说课、评课活动。在评课活动中，大家主动发言，本着相互学习、共同提高的原则，指出了各位老师的优缺点，大家一样认为本次活动受益匪浅，对提高教学水平和效

8、果必将产生主动作用。3、习题制作为了解决材料解析题是学生作答的难点，我组主动开展了材料题典型例题制作活动，分工合作，在教学中相互运用。此外，我组主动参与学校布置的各项活动，主动开展了难点专题研讨活动，推动了我组教学工作的顺当开展。在学校和级部的统一领导下，在我组成员的主动努力下，我组顺当完成了各项工作，保证了高二历史教学的顺当进行。同时，在我组的活动和工作中，还存在一些问题和不足，如个别老师的主动性不足、活动的成果没有完全落实等等，没有充分发挥备课组的作用。我组将在以后的工作中再接再厉，发扬优点，改进不足，充分发挥备课组的作用，努力推动我校的历史教学工作，为我校教化教学质量的不断提高添砖加瓦。友情提示：本文中关于历史总结：高二历史备课组小结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，历史总结：高二历史备课组小结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页