2022年用心做好班主任工作.docx

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1、2022年用心做好班主任工作 把 爱 心 捧 给 孩 子 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：小学班主任是学校里最苦的岗位。要做一个称职的住宿班的班主任，不知要付出多少艰苦的劳动和辛勤的汗水。几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。经验一次次心灵的历程,我认为当班主任是不乏味的、是充溢的，做了这份工作才知道自己肩上所担负的重任。我从中体会到了教化的欢乐。培育一个健康向上的班集体，离不开班主任的辛勤工作，班主任是学校里最辛苦的人，虽然班主任做的都是一些琐碎的小事，但是使每一个学生都能全面发展，形成良好的特性却是每一位班主任的最大愿望。 一、要有一颗爱心。 没有爱就没有

2、教化在平常的教化过程中，我总以一颗仁爱之心同等地对待每一位学生，站在学生的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过详细的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提示同学们增减衣服，上下楼梯留意平安。还有，学生每次返校前，我都提前给他们发个校信通，提示他们带好学习用品和生活用品，路上留意乘车平安。学生到校后，问他们是怎么来的，车上挤吗？帮他们整理学习用品等。平常，学生的衣服坏了，我给他们缝补，鞋子坏了，替他们买，回家的车费没了，在我那拿，班里许多孩子的零花钱也存在我那，有我替他保管。许多时候，望见孩子们取钱，借钱，有的老师说

3、多麻烦呀，是呀，的确麻烦，这些看似生活中的小事，是特别牵扯精力的，但一想到这些住宿班的 孩子，他们小小年纪就远离父母，作为一名班主任，我必需在生活上关切他们，关爱他们，这是我的责任，更是孩子们对我的信任，再苦再累也是值得的。作为班主任，除了关切学生的生活，还要关切学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上赐予他们激励和支持。对于那些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。我经常以语言开导、激励、教化他们，常常与他们谈心，这样既了解驾驭了孩子们的心理，又消退了他们的精神压力，还取得了他们的信任。有一次，我刚到办公室门口，就看到我班的王嘉懋同学正拿着一张奖状在等我，他骄傲地用手指

4、了指奖状说：老师，我得了激励奖，其他老师还夸我字写得越来越好了，我会接着努力的。说完就像一只欢快的小鹿一样飞奔而去。其实，这个荣获作文竞赛的激励奖是我颁发给他的。这个孩子比较聪慧，而且还喜爱写写画画，但是在学习上不太专心，学习爱好不高。在这方面，他的父母和我没少操劳，下了不少功夫。在严厉的教化、指责过后，孩子不仅没有得到变更，反而对学习更没了爱好。在反思与总结过后，我突然相识到：过度的指责只会使孩子失去自信而变得软弱，为什么只看到孩子的缺点呢？应当指责和激励并行。于是我刚好追根溯源，对症下药，先让孩子体验到学习的快乐，增加了自信念，接着让孩子体会到写字潦草在作文竞赛中带来的严峻后果，促使孩子相

5、识自身缺点，并能主动进行变更。这就是激励与赏识的力气！看着孩子欢乐离去的背影，我更加坚信了自己的观点：爱能创建奇迹，没有爱就没有教化。在学习上不偏袒、不卑视、不放弃任何一名学生。敬重学生的人格，工作中严中有爱，严中有章，严中有信， 严中有度。刚好地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。 二、捕获闪光点激励上进 捕获闪光点。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，刚好捕获学生的闪光点进行因势利导，使他们产生主动的情感，从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来，后进学生，不求上进，没有任何优点，我不那么认为。谁说他

6、们没有优点？我班的吴志刚同学，刚起先转入时，是其他学校开除的学生，又是降级生，我心想这回又来了个淘气大王，成果又差，转入的第一天，他的父母跟我说：邹老师，我们家孩子就这样了，我们不求别的，他只要小学毕业就行了，要不在社会上混，早晚也得让公安局抓起来。看着家长那近乎无望的眼神，我的心一震，都是父母，都有孩子，将心比心，说什么也不能放弃这个孩子。于是，对待这个连父母都要放弃的差生，我拿出了一百零一分之一百零一的爱心与耐性，课下常常找他谈心，课上多提问，刚好发觉他身上的点滴进步，多激励表扬-功夫不负有心人，慢慢地，吴志刚同学变了，他不再与人打架了，学习上能比较仔细做作业了。而且，现在的他能主动为班级

7、服务，管理废品，定期把攒下来的矿泉水瓶卖掉，用做班费。看着孩子可喜的进步，想到其他后进的孩子们也在强壮地成长：崔海鹏每天为班级开门锁门，关窗户；骞淑敏为班级的花浇水我的心里有说不出的喜悦。酷爱学生，关爱每一个学生，是当好班主任的必要前提。 三、组建和培育班干部。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左膀右臂。所以我从一年级就起先选拔和培育班干部，今日的班主任工作才渐渐从繁重走向简洁与轻松。 当选的干部具有较强的号召力和自我管理实力。班委会不能仅仅作为 一种形式存在，是班主任细心培育的：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们

8、的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学习上成果优异，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 事事落实到个人。 明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的主动性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项详细的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。我在班级管理

9、中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度。在这种广泛的参加过程中，使学生在集体中找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而形成责随意识。 四、通过各种活动增加班级的凝合力. 我班的学生来自全县各个不同的学校和班级,每学期学生的流淌量大。基础差异大，地区差异大，年龄差别也大。刚起先像一盘散沙,缺乏凝合力,缺乏集体意识。让学生自己制定班训,提出班级口号及奋斗目标等,都对增加班级的凝合力有肯定的帮助。但开展校级活动效果更明显,比如在学校组织的地滚球竞赛中，每班男女各出 10 人，女生人数不够，抽两名男生补充，二年级的孩子第一次参与这样的竞赛，谁也不会呀，利用放

10、学时间，我把他们领到后操场，全班同学都试一次，选出 20 人，然后练 习，他们边练习边总结，最终在竞赛中获的第一名，20 人全有物质嘉奖，同学们兴奋地无法形容。从那以后他们的凝合力增加，有了集体荣誉感，遇到什么事都不甘落后。开运动会自己提前练习，2022 年运动会又是第一名，跳远的前三名全被我班获得。在今年三月份我班开展的综合实践走进妇女节的主题活动中，同学们投入了很大的热忱，做了细心的活动打算，在成果展示课上，同学们表现的特殊精彩，受到学校领导的好评，他们现在跟城里的孩子没有差别，同学们写下了长达 1010 字的感受，这是最喜爱上的一堂课，尝到了胜利的喜悦，得到了学校领导的认可。在文明礼仪活

11、动月中也取得了好成果。现在我班学生团结协作，能主动主动地为集体争光,以损害集体为耻,学习中能做到相互帮助。 班主任工作是一项困难的工作，只有专心去关爱每一个学生，敬重他们的特性，不断创新工作方法，为学生的成长营造一个和谐宽松的环境，才能把工作做到学生的心里去。爱是阳光，能溶化冰雪；爱是春雨，能滋润万物；爱是桥梁，能沟通心灵；爱为师之魂，有了爱，师生才能以诚相待。苏联的一位教化学家曾说过教化者最珍贵的品质之一就是人性，对孩子深厚的爱兼有父母亲昵的温存和睿智的严格要求相结合的那种爱。爱惜学生是每一个班主任的本职，是一个合格班主任的必备要素。以爱动其心，无微不至地关爱每个学生的成长是做好班主任工作的基本条件。也是师生关系得以生存和发展的基础。二十几年的班主任经验使我深知：没有爱就没有教化。教化是爱的共鸣，是心与心的呼应，只有酷爱关切每一位学生，才能使教化发挥最大限度的作用。俗话说：真诚所至，金石为开，班主任的爱与宽容是开启学生心灵的钥匙，也是抚慰学生心灵的良药。我 会把我的热忱，撒向更广袤的教坛，用我的爱去扶助更多须要我的孩子。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页