2022年实用的高中的作文600字7篇.docx

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1、2022年实用的高中的作文600字7篇好用的中学的作文600字7篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、高校作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我细心整理的中学的作文600字8篇，欢迎大家共享。中学的作文600字 篇1人生的道路并不是一帆风顺的。人们难免会碰钉子，碰钉子之后，就会产生惊慌消极，烦躁，难过，生气等心理反应。其实挫折也是我们生活的一部分，我们遇到的挫折有许多，例如：同学关系不融恰，父母的看法简洁粗暴，与父母之间存在代沟等等，都可能对我们的成长造成不利影响，但是最重要的是须要我们有志气去面对挫折，把挫折做为磨练我们

2、人生的珍贵经验和财宝。中国乒乓新的女领军人物张怡宁的夺冠之路，并非一帆风顺。从1999年到20xx年她在多次重大赛事，连连失利，这些挫折曾使她产生放弃打球的念头，但也正是这些挫折使她越来越清晰的相识到：“当技术水平达到肯定的高度之后，竞赛就不仅是技术更是在比心理!”张怡宁正是凭借着勇于面对挫折的志气，才取得今日的成果。在汶川大地震后，一些刚刚脱险的学生没有被刚刚经验的巨大灾难吓倒，而是快速加入到帮助伤者的行列。他们搬运救灾物资，抬运伤者，为受伤人员喂水、喂饭。此川民族中学的李剑波，救助同学逃离垮塌的教室后，不顾余震危急，与老师一起搭建帐篷。为了使700多名同学喝上热粥，他冒雨到两里外的“温井子

3、”挑水、到山上拾柴，在大地震中，正是这些多数坚毅意志的人，用他们的志气和爱心救助了多数素不相识的人，谱写了一曲曲动人的乐章。生活中，挫折同样是我们每个人的一生中要共同经验的。就拿这次考试来说吧，成果一出来，我全部的希望全都化为泡影了，不敢去想妈妈对我激励的承诺，更不敢去面对每日为我备付辛苦父母的那双充溢期盼而又悲观的双眼，但我激励自己既然已经失败，就要有志气去面对，只有找出缘由、改进方法，就会有希望的“失败是胜利之母!”生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，胜利的喜悦，挫折的苦痛，孤独的孤独等等。此时，你须要四周甜蜜的微笑，听听旁边温馨的话语，更须要你有志气的去面对。-中学的作文600字 篇2寒

4、假里的趣事现在还有一些在我的脑海里漂荡，其中有一件我现在想起来还有些想笑。星期天的早晨，阳光明媚，空气如此簇新，我轻轻地吸了一口气，心中感到无比安逸。今日我特殊兴奋，因为爸爸要带我去钓鱼。吃过早餐，我兴冲冲地跟爸爸一起来到刚从沉睡中醒来的小河边，爸爸忙着弄线，穿蚯蚓，我迫不及待地拿了支又细又长的鱼杆，钩上蚯蚓，想放长线，钩大鱼，把鱼线投入较远的水中，便静静坐着等鱼上钩。等了半个钟头，没有一点动静，我有点等不及了，先后换了几个地方，还是没有动静，我气呼呼地嚷道：“这里是不是没有鱼？”爸爸耐性地去劝道：“耐性点，就肯定能钓上鱼。”说着，只见爸爸一提杆，一条不大的鲫鱼便上钩了。看着爸爸钓了一条鱼，我

5、也耐性地等着，真是“功夫不负有心人“，一会儿浮标动了，这时我的心怦怦直跳，我握紧鱼杆纹丝不动，生怕会惊动鱼儿，当我望见浮子猛地往下一沉，我眼疾手快猛地一拉。“啊”，我不禁一惊，一条小鲫鱼上钩了，“钓着了，钓着了！”我欢叫着，这是我头一次钓着鱼，心里有说不出的喜悦。钓了一条鱼后，我信念倍增，又耐着性子钓，可是几次望见浮子在抖动，拉起来却一无所得，我问爸爸这是怎么回事，爸爸说：“孩子，你不懂，这里是有窍门，那鱼儿先是在摸索，这时你可不能拉，你这一拉，可就把它吓跑了。”听了爸爸的话，我不觉叹道：“呀！好狡猾的鱼啊！等着瞧，我肯定会钓一条大的。”我又纹丝不动的握紧鱼杆，过了不久，浮子抖动了两下，我忍了

6、忍，没有拉，这时太阳火辣辣的，我的汗水簌簌的往下淌，手脚都麻木了，可我还是纹丝不动，靠着耐力和毅力，同鱼儿做着一场耐力赛。最终望见浮子猛地一抬，我连忙一拉，一条半斤多的鲫鱼被我拖了上来，我兴奋地对鱼说：“还是我比你有耐力吧！”钓鱼真好玩！中学的作文600字 篇3鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；小草感恩大地，因为大地使它更加鲜绿；植物感恩阳光，因为阳光使它们朝气。而我，则感恩我的父亲，因为父亲教化我做人要正直。母亲常说：“父爱难以表现，千载难逢；母爱却“屡见不鲜”。”而我，却不这样认为从我婴儿时的“哇哇”声起先到小间，父亲花去了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜父亲静默奉献着光和热，燃烧了自

7、己，照亮了我，照亮了我的内心，照亮了我一生中将要历经的道路中的重重困难。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”。父亲的付”？父亲的付大海又怎能是夸张呢？而我又何曾体会他的劳累？是否察觉到父亲那缕缕银丝，那一丝丝皱纹？作为儿子的我，只知道饭来张口，衣来伸手。记得有一次，天空的宝宝云儿难过地哭着，泪水浇灌了花草树木，淋湿了街上游玩的人我乍一想：呀！这么大的雨，我怎么回去呀！我推着自行车刚走影是他，父亲。他亲切地说：“帅儿，快到伞下来，别着凉了！”刹那间，一股暖流贯彻我的身躯这件事令我终身难忘！它让我懂得了感恩。父亲，每当他回到家时，我真想给他倒杯热茶，亲切地说一句：“父亲，您辛苦了！”可是，太多的心理斗争

8、使我只差了一点点。如今，我仍要拼开一条路对他说，我非常感谢他多年来对我的无限关怀与教化。父亲，我深深的爱着他！父亲！父亲！父亲以后，我要将感谢化为力识，长大了为祖烂的荣誉报答父亲的一片汪洋大海，以嘹亮的声音对他说一句：“父亲，我爱您！”莫非说父爱难以表现，千载难逢吗？中学的作文600字 篇4我是一个来自一个一般学校的一名一般的学生，在我的一生中，我不曾钦佩过谁，但是只有有一个人是令我最钦佩的人我的老师。我的老师是一位一般的老师，但是却有着不一般的人格和做人的道理，他是一个教语文的老师，自然做人的方面会比别人都有所不同，但是这种不同却不是每个老师都有的。今日我就来为你们介绍一下我的老师吧！我的老

9、师戴着一副眼睛，在眼镜的里面透出了一双可以看穿人的心理。他特别的瘦弱，好像是一阵稍微的风就可以把他给吹跑，他是一个非常注意人品的一名老师，在他的眼里没有贫贱之分，没有富贵之分，只有你是一个怎样的人，是不是一个有自尊，自爱，自重的一个人，他常常回对我们说一句话：人只有懂得敬重自己，才会得到别人的敬重。他不光尽到了做老师的责任，更做到了做父母的责任，他时常，总是教我们该如何如何的做人，他每日都是不辞辛苦的为我们服务，他是一个在续于谦的人，他不收我们所送给他的任何礼物，在他的眼中，好象没有什么比做人更重要的东西了。虽然有许多的老师也是说过这些话的，但是他们闻心自问一下，他们做到了什么，但是我的老师，

10、他却没有失信，他说过的话语他一一都做到了，并且做的无可挑剔，让你无话可说，就只剩下感动了。含辛茹苦的你，却不曾想到回报，我敬你的宏大，更敬你的无私，感谢你我们灵魂的工程师。我的老师是一个做事情非常仔细的，不得有半点马虎。世界上全部的老师都是一样的，都是可敬的，他们的动身点都是一样的，都是为了学生，老师是辛勤的园丁，是他们培育出了一代又一代的优秀的人才，是他们使世界变的美妙，变的漂亮。最终，我要对我的老师说：老师，虽然我不是你最好的学生，但是你却是我最好的老师，是我可以一生觉得有你这个好老师而感到傲慢，骄傲。中学的作文600字 篇5随着时间的节奏，在不知不觉中，我已从一个无趣的小女孩变成了青春少

11、女、所谓的90后，回头看看我成长的踪迹，这一个个故事，真叫人回味无穷。一步一步往上爬成长的道路如一座山峰，并不平坦，要想看到山对面最绚烂的彩虹，就要克服全部困难，一步一步往上爬，是爸爸教会了我坚毅。那是的我还刚上小学三年级，在一次跑步竞赛中摔倒了，两条腿都被沙子磨破了，血流了出来，眼泪也像不听话的小孩，当时的我只会哭着喊痛，老师叫爸爸把我把我接回家。在路上，爸爸并没有背起我，而只是牵着我一步一步渐渐走回家。我赖皮着不走，因为脚实在很痛，爸爸停下语重心长的对我说：“假如连这点小伤都学不会坚毅的面对，那今后在社会上还怎么立足？记住，生活的道路并不好走，会有很多的困难，而面对困难唯一的秘诀就是坚毅！

12、”我似懂非懂地点了点头。那年的伤疤仍在我的膝盖上，长大后再摸摸这伤疤，突然茅塞顿开了。从今，我牢牢记住了爸爸的教育，用坚毅的信念，一步一步往上爬，于是，我长大了。在我十岁时，爷爷离开了，曾经以为会恒久恒久陪伴我的爷爷也离开了，爷爷总是很疼我，但他还是抛下我走了。他的离去好像让我更懂得了珍惜，爷爷离开时，对我说：“孩子，你今年十岁了，是个小大人了，要懂事了，因为你已经长大了。”他握紧我的手，那饱经风霜的皱纹里透露出某种不舍和信念，我知道，不能再像个小孩子了，因为，我长大了，就要更加懂事。花开花落，太阳按时东升西落，在成长过程中，我遇到了很多和善开朗的好挚友，她们在无形中影响着、变更着我，我更会珍

13、惜成长的每一个脚印，因为我们都不想失去这纯真的友情，就算有些只是生命中的过客，我也会珍惜他们带来的爱。努力地一步一步往上爬，续写我成长的故事成长的故事未完待续，或许明天的我将会经验成长的.磨难，但我要坚毅面对；或许后天我也会遇到成长的欢乐，我也要珍惜每一个美妙的瞬间。成长的故事就这样始终持续下去中学的作文600字 篇6我的校内生活是好玩的，每天早晨，当我背着书包来到学校时，发觉一切事物都是那么美妙、亲切。小花向我微笑，树儿向我招手。小鸟向我打招呼，唱着好听的歌。当我踏着奇妙的节奏来到教室，发觉教室每天都是那么干净、光明，桌椅是那么整齐，同学之间是那么落落大方。心情开心的我们起先了每天的晨读，朗

14、朗的读书声传的很远很远十五分钟后，充溢快乐的唱曲响了起来，大家整装待发，个个精神饱满，等待着早操的到来。做完操，当我们做好课前打算后，奇妙而好听的上课铃响起，大家坐得端端正正，迎接着老师的到来。数学课把我们带入数学王国，“、”变成一个个小天使，给我们带来无穷的欢乐；语文课把我们带入一个个漂亮奇异的地方，让我们看到了一道道漂亮的风景，听到了一个个动人的故事；音乐课给我们带来一首首奇妙的旋律，让我们的思维更加活跃；英语课把我们带入一个个动画人物的世界里，让我们变换角色，体验每个人物的语言，这时我们好像成了一个个小老外；体育课我们又变成了一个个运动小健将，活跃在操场上每位老师生动好玩的上课方式让我们

15、觉得时间过得很快。最终一节课下课铃响了，这时我们才感觉到自己的肚子在抗议了，饥饿的我们看到每一道菜都是那么美味可口，半天的疲乏瞬间消逝了。到了下午，我们又精神饱满地共享着老师给我们带来的学问，生动、幽默的语言吸引着每一位同学。课堂上，我们享受着学问的熏陶，课间，我们感受着同学的友情，我们在一起游戏、玩耍，团结友爱。看，这就是我们喜爱的校内生活。充溢活力，丰富多彩的校内生活。中学的作文600字 篇7贫困是什么?我问。“贫困就是旧社会。”奶奶说，“吃的是粗粮，穿的是素衣，没有楼房，没有电器，那种日子和现在不好比!”“贫困就是你从未尝过的一种味道。”爸爸说，“它清寒，朴实，艰苦，你尝惯了甜蜜，是怎么

16、也无法深味它的。”“贫困就是失学儿童眼中的恐惊。”姐姐说，“他们体会不到上学的欢乐，感受不到学问的魅力，是它拦住了他们的求知路。”贫困是什么?我问。“贫困就是想像河流的干枯。”挚友说，“一旦灵感枯竭。创建力消逝，我便无法看到我的梦境，也无法实现我的欢乐。”“贫困就是学生奋勉向上的催化剂。”老师说，“穷且益坚，穷则思变，穷则思进。无论处在何种逆境，都力求变更，主动进取。学生正须要这种力气来推动，而穷是最好的试剂。”“贫困就是只有半桶水。”学者说，“整桶水是满腹经纶，而我仅有半桶。至于那半桶，我是无论如何也注不满的，这正是我一辈子所贫缺的。”“与贫困相对的是富有吗?”我又问。（初中作文）“是的。”

17、一个声音告知我，若想摆脱贫困，只有达到富足。若想达到富足，只有攻克贫困。若想攻克贫困，只有英勇正视它”“正如一枝铅笔，只有学会敏捷运用，才能书写好词佳句；正如一张黑白照片，只有真正体会黑白的枯燥，才能冲出多彩的世界；正如一瓶可乐，只有坚决果断地开启它，才能享受气泡带来的刺激感；正如一杯咖啡，只有放入干净的方糖，才品尝不出那份苦涩”我想我有些懂了：贫困是一种生活状态，是一种困难境况，是我们想迫切摆脱的一个缺点，更是一个广义的代号。贫困也只是贫困，不试着打破，就无法突破。而要达到志向，只有与其抗争，方可看到希望，贫困才显得有意义。这便是我对贫困的理解。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页