2022午山小学健康体检工作总结.docx

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1、2022午山小学健康体检工作总结 午山小学健康体检工作总结午山小学学生健康体检工作总结为了保证学生的身体健康，刚好发觉和限制疾病的传播，201*年9月13日崂山区社区服务中心的医务人员对我校在校学生进行了健康体检工作。体检项目包括：1.病史询问2.内科常规检查：心、肺、肝、脾；3.眼科检查：视力、沙眼、结膜炎、色觉（中学入学新生）；4.口腔科检查：牙齿、牙周；5.外科检查：头部、颈部、胸部、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结；6.耳鼻咽喉科检查：耳、鼻、扁桃体；7.形体指标检查：身高、体重、胸围、肺活量检测；8.生理功能指标检查：血压。现将本次体检工作总结如下：一、数据统计1.我校共有学生390人，参加

2、本次体检385人，其中：男235人，女150人。2.其中：视力不良67名，沙眼0名，龋齿57名，鼻炎0名，养分不良0名，肥胖2名，脊柱弯曲异样0名，高血压5名，心脏听诊异样0名，其它传染病0名，疑似鸡胸2名。二、状况分析1.从体检的数据看，患近视的学生比例比去年上升了，其缘由是：（1）个别学生以前看电视时间较长，对视力影响较大，造成视力低下。（2）个别学生看书，写字不规范，造成视力低下。防治措施：（）加强学生对用眼卫生保健常识的教化，多向学生宣扬用眼学问，使学生明白爱惜眼睛是我们每个人终生的任务。（）每天做好眼保健操，加大检查力度；要求学生看书时间久了，要向远处望一望，看书写字时眼睛离书一尺远

3、，看电视时间不要太长，不要离电视机太近，至少超过米远。2.龋齿也是本次体检发觉问题较多的一项。所以必需提早预防。龋齿，俗称虫牙，常发生于小儿，是一种牙齿硬组织脱钙后软化损害的一种慢性病，从乳牙一萌出就有发生龋齿的可能。预防龋齿的有效方法：（1）留意口腔卫生,培育良好的卫生习惯。（2）睡眠时，口腔静止，更适合细菌作用而发生龋齿，所以睡前刷牙尤为重要，睡前不要吃糖果、点心、牛奶等甜食。（3）用含氟牙膏刷牙。含氟牙膏具有抗龋齿作用，有条件的还可以到口腔医院，用含氟药物对牙齿的窝沟进行封闭。（4）3-6个月进行一次口腔健康检查，如发觉有龋齿，应刚好治疗，填充龋洞，以杜绝感染，预防龋齿引发其它疾病。3.

4、针对体检中查出的高血压和肥胖者，学校刚好与家长取得联系，请家长带学生进一步到医院祥查。日常生活留意血压和养成良好的饮食习惯。总之，对于体检中查出的常见病，我们刚好通知家长、体育老师、班主任，做到刚好发觉刚好矫治，提高了学生的健康水平。同时，我们接着为每一位在校学生充溢健康档案，刚好驾驭学生健康数据，监控学生健康状况。在以后的卫生保健工作中，我们还要仔细贯彻好以预防为主的方针，爱护学生身体健康，促进学生身体正常发育成长，把学生健康状况提高到一个新水平。午山小学201*年10月21日附：学生体检照片扩展阅读：小学健康教化工作总结小学健康教化工作总结学校健康教化是利用学校教化，使儿童少年获得卫生学问

5、，转变卫生看法，产生卫生行为，养成良好的卫生习惯，促进身心健康，为终身健康奠定良好的基础教化。我校依据学校卫生工作条例及学校健康教化评价方案（试行）的要求，结合本校实际状况，仔细实行，以全面实行教化方针，促进学校健康教化工作的发展，不断增加广阔学生的健康学问，提高学生的健康水平。详细做了如下工作：一、狠抓健康学问教化开设健康教化课，做到有课本、有老师、有安排、有教案、有课时、有考核、有等第。这是传授健康学问的基础阵地，是面对全体学生的基础性教化，做到在欢快的、激进的气氛中让学生自觉地接受学问，理解并驾驭学问，从而建立健康的理念。另外，定期或不定期地组织健康学问讲座，选择一些常用的、有难度的卫生

6、学问，进一步强化传授，或依据季节性的改变，有目的地进行季节病的预防宣扬，如流感、腮腺炎、肠炎等。二、硬件实施到位：采光照明与黑板、课桌椅、饮水与洗漱设施、厕所设施、教学用房与宿舍等均比照评价标准进行添置、改善。三、培育学生良好的卫生行为。学问教化是基础，让学生建立健康的卫生行为是关键，平常班主任及任课老师应时常督促学生行使卫生的行为，如不随地吐痰、不乱扔纸屑、早晚刷牙、饭口漱口等，这些看似简洁的卫生行为以及一些健康行为实际操作项目如：身高的测量、体重的测量、脉搏的测量、体温的测量、做眼保健操的正确姿态、正确的读写坐姿、剪指甲等，要老师不厌其烦地反复训练强化，使之成为学生的一种习惯及技能。四、对

7、学生的健康行为及学生健康课的学习状况进行考核，通过考核，我校学生全部合格。五、本学期我校健康工作的一个重点是学生常见疾病的防治，对学生比较出现的传染病皮肤病、肠道传染病、肝炎、六病等的防治学问对学生进行适时的宣扬，广泛利用各种渠道，如小广播，橱窗等，通过努力，我校今年的疾病流行及发生为历年最少。六、营造宣扬舆论氛围。学校画廊定期开拓健康园，班级每期板报做到有卫生角专栏，小百花电视节目有健康教化内容，利用一些特定的宣扬日时机，大力宣扬发动，有爱牙周、防近周等专题活动，使学生在活动中受到潜移默化的教化，开展一些如爱眼学问问答，通过班队课、家长会等宣扬等宣扬契机，进行健康传播活动，小学健康教化工作总

8、结回顾一学年来的健康教化工作，我们始终把实施素养教化，关切学生的健康成长，作为我们工作的重点，特殊是对学生的健康成长作为重中之重。对于学校的健康教学，我们表现在长抓不懈，领导重视，老师仔细贯彻等几方面，并取得了可喜的成果。一、领导重视我们学校在抓健康教化时，建立了健全的领导班子，定期召开有关工作会议。每学期开学初，特地召开健康教化领导小组和校中层领导会议，探讨学校的健康教化工作，明确分工并实行定期检查，保证安排任务的落实，为搞好健康教化供应了有利保证。二、仔细落实好学科教化安排体育与健康课是学校的必修课之一，教育处在学期初切实支配好体育与健康课的任课老师，落实好课时，要求每位任课老师根据教学管

9、理常规的要求，制定教学安排，备好课，上好课，做到有作业，有考核。教育处还与其它课程一个样，业务检查时对健康教化课的备课、进行检查，并记入老师个人档案。三、关切学生健康，做好后勤保障工作卫生设施，与学生的健康专有亲密的关联。学校的设备一切为学生着想，从坐的桌凳到照明设施，从环境到饮食卫生，都有完整的规章制度，责任到人，定期检查评比，各种设施，人为损坏，照价赔偿，自然损坏刚好修理，保证课桌凳、日光灯、黑板等常年完好。四、加强常规教化，不断提高学生健康卫生意识不断培育学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生学问，对学生的健康成长能起带主动的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用校会和班会课对学

10、生进行卫生习惯的常规教化，对学生做好宣扬教化，并要求学生比照实行。利用学校的闭路电视和有线广播进行不定期的健康卫生学问讲座。学校利用橱窗班级利用黑板报定期开拓专栏，进行卫生学问的宣扬，使学生的卫生健康学问，得到了进一步提高，增加了健康意识。五、做好学生的体检工作和预防工作防重于治，是我们一贯坚持的方针，为了了解学生的健康状况，遵照上级指示，我们做好家长的宣扬工作，每年上半年定期做好学生的体检工作，并做好汇总。对发觉的问题，刚好向家长通报，刚好做好治疗工作六、绿化美化校内，创建良好的学习生活环境。近年来对学校的绿化我们做了大量的工作，为学校环境创建了基本条件。七、食堂管理常抓不懈。学校食堂餐饮，

11、对学生的生命健康，起着举足轻重的关键作用，我们不敢有丝毫的马虎大意，学校由专人负责，严格管理制度，对上级卫生防疫部门提出的问题，刚好进行整改，确保了师生的用膳平安，从未发生过食物中毒事务。综上所述，学校的健康教化和卫生工作，做了不少工作，也取得了肯定成果，并帮助镇顺当通过省一级卫生城镇的验收工作。虽然取得了突出成果，但是我们肯定会一如既往，遵照上级指示，再接再厉，把健康教化和卫生工作做得更好，为学生的健康成长作出更大努力。小学健康教化工作总结健康教化是学校教化的重要组成部分，是培育学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素养的根本措施。近年来，在海安县教化

12、局的领导下，我们依据学校卫生工作条例和学校健康教化评价方案的要求，在全体师生中持续深化开展健康教化工作，取得了良好的工作效果。一、高度重视，统一领导，建立完善的健康教化网络多年来，我们始终以来非常注意抓好学生身体、心理素养等在内的综合教化，把健康教化工作作为学生整体素养来抓。为此，学校成立了由校长担当组长，主管教学副校长为副组长，教育、少先队、总务室负责人及年级组长、卫生管理员、食堂管理人员、校医等相关人员为组员的健康教化领导小组。依据学校健康教化评价方案，调整和确定健康教化的目标，仔细学习学校卫生工作条例学校健康教化评价方案等有关健康教化及卫生工作的政策法规，驾驭学校健康教化的工作内容，使之

13、逐步进入科学化的轨道。二、完善制度，明确职责，健康教化有章可循近年来，为促进我校健康教化工作的规范化，我们先后制定和完善了孙庄镇中心小学开展健康教化实施方案、卫生检查评比制度、教室卫生制度、食堂卫生制度、绿化管理、保养制度、除四害工作防制措施、除四害工作检查监督规定、传染病及重大疫情应急预案、食物中毒防治措施和应急预案、学校无烟标准餐具洗刷消毒卫生制度、绿化工作制度、校内平安工作制度体育卫生工作制度、食堂管理制度、防治传染病监测预警制度及卫生管理人员职责、食堂管理员职责、炊事员职责、食堂工人经济考核制度等制度，学校健康教化的管理体系渐趋完善，责任更加明确，确保学校健康教化工作规范、有序地开展。

14、三、硬件到位，素养增加，健康教化水平不断提高为搞好学校健康教化工作，学校想方设法改善学校健康教化的硬件设备，提高校医和健康教化老师的业务水平。近年来，学校每年都要保证肯定的资金投入，购置健康教化教材和教具，基本配齐了健康教化教材和教具；学校的教室采光照明、黑板和课桌椅基本符合标准要求，学校学生饮水、厕所设施也基本达标。我们还邀请卫生医务人员对校医、健教老师进行业务培训，并多次送他们外出学习或到兄弟学校进行沟通，借鉴兄弟学校的工作阅历，提高校医的业务素养，为保证学校健康教化的正常开展奠定基础。四、立足根本，营造氛围，学校健康教化成效逐步显现近年来，我们坚持将健康教化列入了整个教学安排，对培育学生

15、的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校的健康教化工作坚持做到五有，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用广播、电视、橱窗、黑板报等形式，主动开展卫生学问宣扬，提高学生自我爱护意识。学校建立了新生入学体检制度和学生健康档案卡，开展了较大规模的学生体质调研活动。同时，我们还依据上级部门的要求，在全体师生中开展健康学问竞赛活动，取得了良好效果。五、开展美化、绿化、净化工程，为全体师生建立健康舒适的学习、生活环境一是加大投资力度，加强校内建设。多年来，学校多方努力，主动筹集资金，加大了校内建设力度。种草种树，进行墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化工程，校内环境大大改善。通过努力，

16、我校的校内环境发生了质的改变，一个花园式的校内已现雏形。二是教化全体师生爱惜校内环境。学校校长室、教育处、少先队等部门共同组织开展爱我校内，从我做起系列活动，要求全体师生做校内的主子，严格自律，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，自觉爱惜校内的一草一木，爱护自己的生活学习环境。三是进一步完善值周制度，加大对师生在校内行为的监督力度，特殊是对加强校内卫生的检查考核力度，以使我校的校内环境和校内管理呈现良好的精神面貌。六、加强日常卫生工作，主动预防常见病、传染病的发生我们常常利用校会、班会、主题队会及健康教化课加强对师生的日常卫生习惯教化，定期召开班主任及卫生委员会议，总结近期各班及学校的卫生状况，指

17、出存在的问题，刚好订正。我们将学校的公共卫生区、教室划分各班负责，坚持早、午、晚三次打扫，每天都由值周领导带领相关人员进行检查，列入班级评比。学校的厕所支配了特地的卫生保洁人员，每天早、晚冲洗，定期清扫、消毒、除臭。主动协作各级卫生监督部门做好市区学校食堂、小卖部、饮用水的监督管理工作，严禁不符合卫生标准的食品进入学校，确保了师生的饮食平安。主动开展除四害工作，为每个办公室配备了灭蚊剂及灭蚊器材，刚好清理卫生死角，各室刚好通风，消毒，杜绝传染病。小学健康教化工作总结学校健康教化是学校工作不行缺少的重要部分之一，是确保学生健康成长的重要环节。在过去的一年里，我校仔细贯彻执行学校卫生工作条例，坚持

18、以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，进一步开展常见病多发病的防治工作，使学生身体素养明显提高，促进了健康教化的开展。在过去的一年里，我校健康教化、卫生保健已完成的详细工作如下：开展了多种形式的健康教化宣扬活动在健康教化的活动中我校所实行的形式是多样的，依据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣扬日、等进行宣扬活动，我们的详细做法是：利用广播、板报进行宣扬教化次的利用两种宣扬阵地是我校健康教化必不行少的，每月进行卫生讲座宣扬教化、每个季节更换次的板报内容，依据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣扬的目的，让学生在宣扬中受到教化，使学生具有爱护自己预防疾病的实力。在广播讲座中如春

19、季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎，秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。主动开展青春期健康教化在青春期健康教化中，我们仔细制定安排，并依据安排的内容仔细执行，重点进行五、六年级的青春期教化，在过去的一年里，我校针对年龄的特点单独出了板报，实行了以青春期教化为主题的班队会、开设青春热线、青春问卷调查等一系列宣扬活动。使学生的生理、心里得到均衡发展。上好健康教化课多年来，我校把健康教化课当成健康教化宣扬的主渠道，我校健康教化课始终根据上级的标准开足、开满课时，做到每两周上一节课有专职的老师上课，老师仔细备课，上好每一节课。并以学生为主体的素养教学，把上课、宣扬、活动等内容融为一体，做到学生有笔记，有教材，

20、有年终考核成果，使健康教化能从多层次，多角度，宽领域，面对学生进行教化。主动进行吸烟危害身体和碘缺乏病的防治向学生宣扬吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展，吸烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟的老师和家进步行教化，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个清爽，健康的学习生活环境。在碘缺乏病的防治工作中向学生宣扬碘缺乏病的危害，特殊是缺碘对青少年的危害，缺碘不但影响儿童的智力发育，而且可以患地方性甲状腺肿大，让学生学会防止碘的流失，有效地爱护自己。仔细做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作每年的体质监测工作在上半年完成，依据有关部门的规定，

21、我们做好了检测前的打算工作，利用广播对学生进行培训，让学生了解了体质监测的重要意义，了解了如何协作医生做好体质近侧，完成了监测任务。下半年做好了检测后的统计工作，上报有关报表，整理了有关资料。在近侧过程中发觉的学生患病问题，刚好统计出来，刚好与家长联系，防止有关学生的病情因此延误，使监测工作达到了真正的目的。主动进行常见病的防治工作在常见病多发病的防治工作中，我校始终坚持以预防为主，治疗为辅的原则，主动开展了六病的防治工作，把预防龋齿，沙眼，视力不良当作了重点来抓。教化学生从小养成良好的卫生习惯，仔细做好眼保健操，并做好眼保健操质量的监督检查工作，使学生做操质量明显提高，学生视力不良患病率稳中

22、有降。教化学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔，早发觉龋齿早治疗，是限制龋齿发生和发展的有效途径。从体质监测来看龋齿的患病率下降十多个百分点。在预防沙眼的工作中，教化了学生用流水洗脸，不用脏手揉眼睛，发觉沙眼患者要主动的治疗，特殊要发觉一人患病要全家治疗，这让有效地疾病的传播和扩散。今年沙眼的患病率与去年相比明显下降。在预防贫血和肥胖中，我们教化学生要合理养分配餐，多吃一些动物的血和动物的肝脏，因为这些食物含铁较高，再吃一些含较高的水果，有利于铁的汲取。并主动的对学校的养分餐进行食谱的配置和监督，教化学生主动参与体育熬炼，不但能增加抗病的实力，还能削减肥胖的发生

23、。近年来学生贫血的患病率有所下降。主动对学校卫生工作进行监督在这项工作中，我校重点进行了教学卫生的监督、体育卫生监督、学生的个人卫生监督、眼保健操的监督、学校食堂卫生的监督、教学卫生监督刚好指出和解决教学中出现一些问题，学生个人卫生监督，抽查学生的指甲，脸，颈项，头发，衣服，鞋帽等。眼保健操的监督，抽查各班学生的做操状况，穴位是否精确，力度是否适中，监督员是否到位等。学校食堂卫生也要定期检查，并有检查记录。主动听取师生的反馈看法，发觉问题刚好解决。在这些学校卫生工作监督中，并有监督记录限制了疾病发生，有效地促进了学校健康教化的发展。小学健康教化工作总结在教化实践中，我深刻体会到良好的、健康向上

24、的心理素养是学生全面发展的基础，因此，有必要对学生进行心理健康教化，帮助学生提高心理素养，增加学生承受挫折、适应环境的实力。我在教化、教学工作中，是这样做的：加强自身修养，树立身教楷模心理健康教化的目标是提高学生的心理素养、促进学生人格的健全发展。这一目标的实现，离不开老师。老师与学生朝夕相处，在向学生传授科学文化学问和组织各项活动的过程中，在与学生的日常交往中，无时无刻不在以其自身的人格力气影响学生，老师的作用是无处不在、不行取代的。老师的心理素养干脆影响着学生心理素养的发展，影响着教化教学工作的成效。因此，我首先阅读了什么是心理健康、如何维护自身的心理健康，如何爱护学生的心理资源、如何对学

25、生进行一般性的心理辅导等方面的书籍。学习心理健康教化理论，和学年组老师共同研讨心理健康教化的详细操作方法。并身体力行，时时、事事、到处为学生做榜样，要求学生做到的自己首先做到。坚持全面渗透，多渠道全方位开展心理健康教化工作学科教学为主渠道进行学习方法辅导，并在教学过程中渗透心理健康教化。学校心理健康教化的一项重要内容是对学生进行学习心理辅导。会学习的人轻松开心富有成效。进行学习心理辅导，能帮助学生学会学习，这既是当前提高学生学习效率和效益的须要，也是使学生将来能有效地进行终身学习、适应飞速发展的社会的须要。学习心理辅导通过包括学习智能辅导，学习方法辅导，学习看法、动机、爱好和习惯的辅导，预防学

26、生学习疲惫，减缓学生考试心理压力等。学习方法不当是学生较突出的心理问题，应加以辅导。虽然智力水平高的学生常能通过摸索，驾驭一些有效的学习方法，但多数状况下要走一些弯路，而很多学生很难在学习中自然而然地驾驭科学的学习方法，所以有必要对学生进行科学的、系统的学习方法辅导，帮助学生主动主动地建立自己的学习方法体系。课堂教学方面，充分发挥课堂教学主渠道作用。通过学科教学中的创建性教化，发展学生的求同思维和求异思维，注意激发学生的探究欲望，培育学生的创新精神，提高学生的创建性思维实力；通过心理健康教化，培育学生的心理品质；通过文学观赏、艺术观赏课，培育学生的审美观。班主任工作方面，细心培育学生的创建性人

27、格。在班集体建设过程中以发展学生特性、敬重学生为基础，建立民主、同等、和谐的师生关系和团结、协作、竞争的同学关系，营造创建教化氛围，创设创建性人格形成的有益的外部环境，促进学生创建性心理品质的形成和发展；组织创建性实践活动，班主任通过组织主题班会、文体活动、校外社会实践活动，为学生供应参与创建性活动的机会，发挥学生的主动性和主动性，培育学生的创建性人格品质；组建创建性学习小组，激励学生利用课余时间独立地开展创建性活动或以小组为单位进行集体创作，促进学生创建性人格的健康发展；正确评价学生的创建性，班主任通过科学地评价学生的创建力和创建性人格，帮助学生相识自己的创建力，引导学生在活动中发展自己的创

28、建性人格，提高创建力。这些实践使班主任深刻体会到，心理健康教化有助于在班主任与学生之间建立起同等、和谐的师生关系，为班级工作的开展、良好班集体的形成，创设了和谐、融洽的心理氛围。努力营造有利于学生创建性人格形成的文化氛围，通过组织参与科技节、艺术节、黑板报、团队活动、文体活动、校内建设等，营造发展特性、师生同等的创建教化氛围，教化学生敢想、敢说、敢做，敢于向权威挑战，激发学生的创建意识，培育学生的创建心理。在特性教化方面，通过开展学科爱好小组活动、心理询问活动等特性教化方式，对学生进行个别辅导。在学校与社会结合方面，通过与家长刚好的沟通，随时了解学生思想动态，取得家长的有效协作。总之，只要老师

29、要真正融入学生当中，成为他们的知己，在师生和谐的互动中，正确引导、矫治学生的不良倾向，最终会解决学生的心理健康问题，把心理健康教化真正落到实处。小学卫生健康教化工作总结健康教化是学校教化的重要组成部分，是培育学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素养的根本措施。这年来，在我县教化局的领导下，我们依据学校卫生工作条例和学校健康教化评价方案的要求，在全体师生中持续深化开展健康教化工作，取得了良好的工作效果国。一、高度重视，统一领导，建立完善的健康教化体系多年来，我们始终以来非常注意抓好学生身体、心理素养等在内的综合教化，把健康教化工作作为学生整体素养来抓。为

30、此，学校成立了由校长担当组长，主管教学副校长为副组长，教育、少先队、总务室负责人及年段长、卫生管理员等相关人员为组员的健康领导小组。依据学校健康教化评价方案，调整和确定健康教化的目标，仔细学习学校卫生工作条例、学校健康教化评价方案等有关健康教化及卫生工作的政策法规，驾驭学校健康教化的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。二、完善制度，明确职责，健康教化有章可循近年来，为促进我校健康教化工作的规范化，我们先后制定和完善了卫生检查评比制度、教室卫生制度、绿化工作制度、校内平安工作制度、体育卫生工作制度及卫生管理人员职责等制度，学校健康教化的管理体系渐趋完善，责任更加明确，确保学校健康教化工作规范、有

31、序地开展。三、硬件到位，素养增加，健康教化水平不断提高为了搞好学校健康教化工作，学校想方设法改善学校健康教化的硬件设备，提高卫生管理人员和健康教化老师的业务水平。近年来，学校每年都要保证肯定的资金投入，购置健康教化教材和教具，基本配齐了健康教化教材和教具；学校的教室采光照明、黑板和课桌椅基本符合标准要求，学校学生饮水、洗漱和厕所设施也基本达标。借鉴兄弟学校的工作阅历，提高卫生管理员的业务素养，为保证学校健康教化的正常开展奠定了基础。四、立足根本，营造氛围，学校健康教化成效逐步显现近年来，我们坚持将健康教化列入了整个教学安排，对培育学生的良好卫生习惯及常见病的防治起到了很好的作用。学校的健康教化

32、工作坚持做到五有，即有课本、有教案、有课时、有考核、有评价；充分利用广播、电视、橱窗、黑板报等形式，主动开展卫生学问宣扬，提高学生自我爱护意识。学校建立了新生入学体检制度和学生健康档案卡，开展了较大规模的学生体质调研活动。同时，我们还依据上级部门的要求，在全体师生中开展健康学问竞赛活动，取得了良好的效果。五、开展美化、绿化、净化工程，为全体师生建立健康舒适的学习、生活环境一是加大投资力度，加强校内建设。多年来，学校多方努力，主动筹集资金，加大了校内建设力度。种草种树，进行墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化工程，校内环境大大改善。通过努力，我校的校内环境发生了质的改变，一个花园式的校内已成雏形。

33、二是教化全体师生爱惜校内环境。学校党、政、工、团队共同组织开展爱我校内，从我做起系列活动，要求全体师生做校内的主子，严格自律，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，自觉爱惜校内的一草一木，爱护自己的生活学习环境。三是进一步完善值周制度，加大对师生在校内行为的监督力度，特殊是对加强校内卫生的检查考核力度，以使我校的校内环境和校内管理呈现良好的精神面貌。六、加强日常卫生工作，主动预防常见病、传染病的发生我们以常利用校会、班会、主题队会及健康教化课加强对师生的日常卫生习惯教化，定期召开班主任及卫生委员会议，总结近期各班及学校的卫生状况，指出存在的问题，刚好订正。我们将学校的公共卫生区、教室划分到各班负责，

34、坚持早、午、晚三次打扫，不定期组织相关人员进行检查，列入班级评比。主动协作各级卫生监督部门做好校外摊点、小吃部、饮用水的监督管理工作，严禁不符合卫生标准的食品进入学校，确保了师生的饮食平安。主动开展除四害工作，刚好清理卫生死角，各室刚好通风，消毒，杜绝传染病。健康教化自评报表刚好上交汇总，评价结果实事求是，发觉问题和不足都能刚好订正，保证学校健康教化各项评价指标达到国家卫生城市的标准。小学健康教化工作总结背荫河镇中心学校友情提示：本文中关于午山小学健康体检工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，午山小学健康体检工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页