2022年家长会欢迎词(通用15篇).docx
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1、2022年家长会欢迎词(通用15篇)家长会欢迎词(通用15篇)在快速改变和不断变革的新时代,能够利用到欢迎词的场合越来越多,撰写一篇合乎规范的节庆活动欢迎词是活动筹备过程中一项不行忽视的细微环节工作。来参考自己须要的欢迎词吧!下面是我为大家整理的家长会欢迎词,希望对大家有所帮助。家长会欢迎词1各位家长、各位老师:大家好!把一份不尽人意的成果单放在你们面前,是我们最大的愧疚,可是请听听我们的心声、我们的誓言、我们的呼喊。假如把文学比作浩淼的蓝天,我就是那日光深处隐隐的星辰,只爱把清惬的韵脚系向飘飞的歌谣,畅想在雪域高原、边陲山寨,因为生活中实在难寻真正的欢乐。可是,当我走进文科班,面对款款真诚的
2、笑容,就深深的感觉到一种热忱,一种能把空气中最潮湿的那部份点燃的热忱。而且我信任,这也是在座每一位老师所能感觉到的。我们来到文科班的缘由是多方面的,或是出于对她本身的酷爱而无怨无悔,或是被理化伤透了脑筋,然而当我们一齐踏上了李老师领航的“松原号”航船,有孜孜不倦的老师为我们扬起自信的风帆,我们又一次感觉到希望,不禁把这里当成了我们人生的襁褓、奋飞的基地。各位家长和老师都知道,我们的班主任是在和死亡较量后,拖着满身的病痛来工作的。我并不了解过去一年三班的生活,可是当看到李老师过去的学生眷眷地回到这里,又恋恋地离去,看到他们三三两两的徘徊在窗下,我就深深地被师生间的那种默契所打动,而且庆幸了。半个
3、学期来的生活更证明了这一点。老师总在用她自己的经验告知我们,应当怎样面对生活的困难,应当怎样拼搏、奋斗。当体检时那令人发指的针头刺进血管,是李老师陪在我们的身旁,把我们抱在怀里,感受着母亲般的暖和,似乎回到了家。然而,我们也须要母亲,须要一个不会窃阅日记、不会查封课外读物,不会成天把“升学”、“考试”之类的词挂在嘴边的母亲。我们是中学生,须要有自己的一角天空,我们是文科生,须要广泛的涉猎学问,我们也是高考制度的“受害人”,也在啃书本。我们的化学老师已是青丝染霜,沤心沥血地战斗在教学一线。那种剧烈的事业心和责任感无形中就教化了我们。我记得,当花季雨季风糜校内时,那里面的“物理老太太”给了我们一种
4、独特的灵感,从今,我们私下就这样亲切地称呼。令我惊异的是,去年的一个雨天,当一个个子不高的男同学钻进老师的伞下,我们顺口讥讽道:“怎么跑老太太伞底下去了!”老师并没有现出丝毫的愠怒,而是把那个同学紧紧地搂在小小的伞下。那一刻,我的心中隧然间有种感觉叫“博爱”。作为一个意向文科生,我们深知化学和物理的重要性,也没有放弃,只是薄弱的基础要让老师多费心了。我们的物理老师毕业于东北师大物理系。或许是因为年龄的关系,我们总能在幽默恢谐的气氛中度过每一节难熬的物理课。常常会生造出“纹丝不亮”之类的短语,或用奇异的联想来说明物理现象,引起哄堂大笑。然而,那只是傻得离谱而可爱的精灵在上演幕幕喜剧,只是在焦灼中
5、寻点快慰。两个月的时间,我们成了物理老师的“托”,因为总能问出些理科生不屑一顾的问题,可是大家坐在一起闲聊时,总会替老师抱不平,觉得教文科有点屈才。秦老师毕业于东北师大政治系,是试验中学学历最高,阅历最丰富的老师之一。我们所学的哲学是比较难懂的,在秦老师的指导下,困难的原理用几句话概括得清清晰楚,我们就是在一种崇拜与信任中来听政治课,所以这一科的成果也是比较志向的。但是,更大的胜利等待着我们,前进也就无止境。我还要向大家介绍一下我们的数学老师。无需讳言,文科班的学生数学基础都不是很好,甚至可以说很差,但是我们和我们的老师都没有放弃,始终如一地努力着。刚刚开学时,我清晰地望见老师那被汗水浸湿的衣
6、衫,心里总想着应当做点什么,然而我所能做的,不过是学得多一些,学得精一些,又不是想办到就能办到。老师总在讲解那些本没必要讲的题,从一个公式,一道例题,手把手的教。尽管这样,我们仍旧用一个太让人悲观的分数结束了这次期中考试。可绝不会因此而抹杀了老师的成果和心血,我们只是在用“蜗牛精神”来督促自己,充溢自己,完善自己。教我们英语的李永辉老师,只是那一口流利而标准的读音就把我们折服了。尽管我对语法一窃不通,可是只凭语感就可以精确无误,实在不失李老师的功劳。最终我要向大家介绍一下刚刚毕业就被接受担当二年级语文课的刘老师。老师和我们之间有着很近的距离,似乎同龄人一样什么话都可以说。我们欢乐地上完每节语文
7、课,又盼望着下一节。老师就是用一种年轻人特有的青春朝气感染着我们,使一颗被学习压得异乎沉重的心豁然开朗,使人有种学习是种欢乐的感觉。这或许是人生最大的满意吧!我钦佩一句话,“谁不是一边受伤,一边学坚毅?”人如此,一个班集体也是如此。我们坚信,有班主任和各位科任老师的指导,我们肯定会胜利!家长会欢迎词2各位家长挚友:下午好!欢迎你们来参与xx幼儿园xx分园的首次家长会,我们六一幼儿园从登记注册到现在已经有7年多了。属于xx市最早的一批私立幼儿园。这么多年的努力和发展得到了上级主管部门的激励和支持更因为有各位家长的激励和支持。在此我代表我们六一幼儿园的全体员工向家长们表示感谢。今日召开这个家长会的
8、目的在于让家长了解幼儿在幼儿园的生活和学习内容,以便更好的家园沟通,使幼儿尽快适应幼儿园,更好的在幼儿园生活和学习,家长能够更放心的将孩子交给我们我们幼儿园依据可开设6个班,接收幼儿120名。目前我园以招收幼儿60余名,开设了每天、亮亮和宝宝三个班,各班老师依据各班幼儿年龄特点与要求支配制订教化安排和教化内容对幼儿组织进行教学活动。幼儿教化是培育幼儿形成良好的生活习惯和学习习惯,也是培育和形成一个人终身生活习惯和学习习惯教化的最佳时期。现代正确的幼儿教化观是让幼儿在幼儿时期学会构建终身学习的方法和爱好,也就是让幼儿用已驾驭的最简洁、最基础、最简单的已知学问和技能通过自己的发觉,经过自身不断体验
9、,尝试和努力构建得到新的学问,这种学习学问的方法可以让幼儿受益终身。幼儿园教化是基础教化,学习的内容就是最简洁、最基础、最简单的学问和技能,通过各种方法,嬉戏活动让幼儿对这些学问和技能开心的驾驭,并产生爱好,激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活学习习惯可以陪伴其一生,并影响他的一生。但教化是一项系统工程,儿童的发展受到教化机构、家庭和社会环境等各方面因素的影响,对于学前阶段的幼儿来说家庭对他们的影响作用更大。家庭是儿童成长发展的第一环境,家庭教化是一种一对一的个别教化。对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教化,因家长与儿童有着密切的关系所以家庭教化对儿童的影响最干脆,对幼儿健
10、康发展所起的作用是非常重要而又独特的。特殊在幼儿期,孩子年龄小,对家长的依靠性大,依恋情感深,家庭的影响作用就更大了。家庭教化对幼儿的影响是幼教机构不行替代的,同时对我们幼儿园的保教质量也是一个不容忽视的影响因素,所以我们幼儿园教化要取得预期的成效,必需取得你们家长的协作支持。通过你们的协作监督,对幼儿园工作和保教质量的优劣作出评判,提出建设性看法、建议,帮助幼儿园的工作人员,可以使我们幼儿园能够更好的服务幼儿,所以说一个幼儿园的好坏与家长的协作、监督、支持与激励是分不开的。你们来参与家长会,说明白你们对幼儿园的支持与协作对幼儿和幼儿教化的关切和重视。我们幼儿园因为有你们这样的家长肯定可以办的
11、更好。我们幼儿园为了激励和表扬支持幼儿教化的幼儿家长,将会在每学期末对主动参与幼儿园各项活动的家长颁发奖状和奖品,还会对坚持每天上幼儿园没有缺席一天的幼儿和身体健康的幼儿和在幼儿园生活、学习等方面有突出表现的幼儿颁发奖状。加以表扬和激励幼儿是祖国的花朵,更是各位家长心中的至宝,你们将孩子送入我园,表明白你们对我园的信任,希望各位家长主动参加幼儿园的工作与建设,形成教化合力,让家、园双方协作一样,共同促进幼儿的健康和谐发展,共同携手为了祖国的明天,我们的孩子一天比一天强,一天比一天壮做出努力。幼儿园要抓好平安管理工作,除依据上级文件精神要成立平安工作领导小组,落实各项平安工作制度、签订责任书等。
12、我依据本园的实际认为,幼儿园要做好以下几点对避开平安事故的发生会起重要的作用。1、把好幼儿晨午检关幼儿来园的第一个环节就是晨检,除检查身体状况外,更重要的是检查幼儿是否携带危急物品,如:小刀子、小钉子、小纽扣等,因这些物品有时会酿成祸,所以要消退危急隐患。2、把好户外活动关户外活动是幼儿最喜爱的,但却是老师最担忧的环节,很多平安事故通常是在这一环节发生的。孩子们玩的兴奋时,经常忘乎所以,大型玩具、沙池边缘、园舍地面常常会有轻者擦伤,重者磕伤的事情。因此,既要孩子们玩的欢乐,也要孩子们玩的平安成了这一活动环节的宗旨。这就要求老师们在户外活动时指导幼儿玩的有度,玩的得法,并要做到视察全面、照看微小
13、,提示教化幼儿有平安意识和自我爱护意识,尽量避开平安事故的发生。(对老师是一个要求,也让家长了解我们的做法)。3、门口的平安为了保证孩子的平安,我园在正常教学的时间内,无特别状况,家长不得进入幼儿园内,如需中途接走孩子的必需做好登记工作!感谢!家长会欢迎词3敬重的各位家长:大家好!我是这个班的班主任。首先,忠心的感谢各位家长能百忙之中抽空来参与这次家长会!这次家长会召开的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系。父母是孩子的启蒙老师,家庭教化对孩子的成长起着举足轻重的作用;老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长更是起着深远的影响,只有将家庭、学校、社会融为一体,相互沟通一下学
14、生在校及在家的状况,以便老师能够更有针对性的实施教化,家长能够更好教化自己的子女做人与成才。这样才能更好的培育孩子,这是我们共同的话题。下面我有几个问题、向各位家长谈几点建议要求,与大家共勉:(一)加强沟通。包括家长和老师的沟通、家长和学生的沟通。(二)关注学生学习的过程,关注学习习惯和学习实力的培育,而不只是关注考试成果。不以成果论英雄,您的子女学习成果好,并不意味着思想好、实力高,您的子女学习成果落后,并不意味着思想差、实力低。现在的社会须要各种各样的人才。只要有实力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。(三)用分数要求孩子,但不能扼制孩子的情感世界的发展。每一个家庭都会遇到孩
15、子的学习问题,父母都希望孩子门门功课好,得分高。然而,事情也不是那么轻而易举,有时父母也会因孩子学习的分数忽高忽低而困惑,每一次测验最好全班第一,特殊是初中阶级的现在,分数对学生来说是至关重要的,决不能掉以轻心。在他们学习上取得高分时,父母也要激励孩子不断向前,不能以此而感到满意;当孩子没有取得好分数时,父母也不能训斥孩子,而应主要帮助孩子找出问题,想方法助孩子一臂之力,克服困难。(四)激励孩子、尽量发觉孩子的“闪光点”。激励是一种非常重要的教化方法。很多为人父母者都曾用过此方法。首先激励目标要切合实际:孩子的进步是一个渐进的过程,父母的激励目标也应具有渐进性,为此,我们不妨由低到高、由易到难
16、的将激励目标逐步向孩子提出来。比如我们的孩子这次考试是班上第十名,虽然比上次落后了几个名次,但是你与他们的差距减小了,总的来说你还是进步了;其次要留意激励的氛围,切忌不顾场合、信口开河式的激励,那样会使孩子感觉到你的激励不是发自内心的,而是一种虚伪的表现;最终要将激励目标详细化,比如给孩子找一个各方面都比较好的同龄人来做榜样,让孩子不断地向这个榜样学习、靠拢,这样往往会有更好的激励效果。(五)敬重学生,敬重特性。科学的分析子女的成果档案。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,缘由是什么。比较各科之间的成果,看哪科是弱项,多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相
17、同的树叶一样,每个学生在这个世界上都是独一无二的,每个人都有他自身的身心发展过程。真正胜利的教化是让每个学生成为他自己。他有独立的人格,有特性,有他自己的爱好特长和爱好。可是,多少家长不承认这一点,他们把孩子当作自己的克隆人。自己今生不能实现的志向,要让孩子去实现。自己今生胜利的地方,孩子肯定也要胜利。比如许多家长会说:“你怎么会学不好数学,当年你爸爸数学在班上是第一名。”“我们全家都是本科毕业,他怎么成果这么差?”“我们当年因为什么什么没考上高校,我全家的希望都在你的身上”这种话我听得太多了,每当此时我都为这个学生担忧。说这种话的家长其实从没有把孩子当作一个独立的人。请各位家长想一想,孩子虽
18、然是我们生的,但是他是另一个人。他不肯定和你一样聪慧能干,他也没义务去替你实现你过去的志向。假如我们家长想不透这一点,很简单对学生苛求多、悲观多,也简单造成孩子的逆反心理,因此,我希望大家敬重学生,敬重特性。(六)理解倾听孩子的心声。现在我们几乎每个家庭都是独生子女,孩子生活的天地比较狭小,作为父母是孩子的第一位老师,如何与子女进行有效地沟通。这是一片艺术,很值得我们去探讨,我曾在与孩子沟通中,遇到这样一件事:我总觉得自己的孩子没有邻居家的孩子好,我就对他说:隔壁的孩子多好!可我的孩子却不服气地说:她有什么好?我听了此话,大为震惊,我接住孩子的话在说:是啊,你不比别人差,所以要拿出自己的本事,
19、让我佩服。由此,我感到自己的教化方法欠妥,教化自己的孩子,为什么不从他自身角度动身,去挖掘他的闪光点呢?假如我们常常赞扬孩子的点滴进步观赏他每一步地成长踪迹,这对孩子有多大的促进呀!从那以后,我变更了与孩子沟通的方式。我用一首诗与孩子共勉:把一个信念种下去,就会产生信念,把一个收获种下去,就会产生行为;把一个行为种下去,就会产生习惯;把一个习惯种下去,就会产生性格,性格确定命运,我用这首诗告知孩子一个朴实的道理:收获华蜜的人生,必需塑造自我人生!(七)同等对待孩子,敬重孩子的思想。在一个家庭里,孩子成了家庭种的一员,首先,父母要在情感上与孩子同等,家庭中的事情要让孩子知道,并征求他的看法,包括
20、家庭中须要购买的物品,甚至日常生活的东西,有时也让孩子一起去购物,不亦乐乎!这样虽是小事,却体现出父母敬重孩子。做父母的应当要从孩子喜爱的书与物中去培育孩子的理性思索:就拿这边足球预选赛,中国队为什么没有出线?让孩子充分的想,尽情的说,最终,我就抓住了球艺与人文底蕴的关系,告知孩子踢球只是一个外在表现,球员的内在文化素养与学问底蕴是个魂。人气、志向、凝合力,这都确定了球艺的凹凸,同时也反映了一个人的品位凹凸,营造了家庭宽松愉悦的氛围,有利于孩子身心健康和发展(八)敬重老师,敬重教化规律。家长是我们的合作伙伴,可以协商、合作,在敬重的基础上可以提要求,但是不能被强迫。同时,我也要求各位家长敬重老
21、师,在学生面前树立一个好的榜样,在全社会形成一个尊师重教的优良风气。并在此基础上敬重教化规律,人的成长是有时间过程的,教化是有规律的,一个学生假如习惯不好,那是“冰冻三尺非一日之寒”。解冻也非一日之功。我们有些家长,望子成龙心太切,孩子一次成果不好就联想到上高校肯定不行,这是不敬重教化规律的表现。所以我希望各位家长肯定要用任何改正都是进步的思想来看待自己的子女,多激励,多表扬,以增加学生的自信念。家长会欢迎词4家长会欢迎词:各位敬重的家长挚友,大家晚上好!在那里,我首先代表学校的全体教职工,对各位家长的到来表示热情欢迎和诚心的感谢,感谢大家对学校工作的长期关切与支持!这天你们能够在百忙之中抽出
22、珍贵的时间来参与我校的家长会,单从这点就能够看出你们对自己子女的关切和对学校工作的支持!我们实行家长会的目的:一是为了让家长了解学校的教化教学状况,了解孩子在校的学习,生活状况,二是为了增加家校联系,让学校和家庭一齐来关切孩子,从而构成合力,一齐做好孩子的教化、培育工作,三是期望透过家长会听取各位家长对学校工作的看法和举荐,以利于我们把学校工作做得更好,把你们的孩子教化得更精彩。总之一句话:“一切为了孩子”。这是我们教化的一个根本动身点,我期望也坚信,从这个动身点动身,我们的家长会必需能够到达预期的效果,取得圆满胜利!长丰县试验小学坐落于长丰县县城中心,是长丰建县后成立的县城第一所小学。学校在
23、长期的办学过程中,积储了深厚的文化底蕴,构成了深厚的校内文化氛围,学生在和谐的环境中欢乐成长。一支学习型、科研型的老师队伍已经构成,一批教学骨干脱颖而出。学校先后荣获省家教名校、市绿色学校、市语言文字示范学校、市礼貌单位(连续三届)、市社会治安综合治理先进单位、市中小学毒品预防教化示范学校、市平安校内、市红旗大队(二届)、省电化教学一类学校、市电教先进单位、省陶研会理事单位、省优秀传统文化导读工程试点学校等80多项荣誉,学校担当了国家、省、市级多项教化课题探讨,部分课题已顺当验收结题。我校现有合肥市学科带头人2人,合肥市骨干老师12人,长丰县学科带头人2人,县教化局兼职教研员6人。学校现有36
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