2022年小学体育工作计划范文七篇.docx
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1、2022年小学体育工作计划范文七篇小学体育工作安排范文七篇时间过得太快,让人猝不及防,我们又将迎来新一轮的努力,来为以后的工作做一份安排吧。好的工作安排是什么样的呢?以下是我整理的小学体育工作安排7篇,希望能够帮助到大家。小学体育工作安排 篇1一、指导思想以新课程标准为动力,深化开展教化教学探讨,不断提高教学效率,全面提高学生素养,使学校的体育工作越上一个新台阶。以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素养教化的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推动素养教化。贯彻小学生体制健康标准。争创学校的体育特色,培育全面发展的学生。二、工作目
2、标:1、提高教学质量。2、加强业余训练,提高运动质量。三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规,提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规,提高堂课质量,依据新课标,新教材,使体育老师领悟新课程标准的精神实质,依据新教材和学生详细状况制定好教学安排,备好室内和室外课教案。加强理论学习,提高师德水平,理论水平,教学和教科研实力。在各方面严格要求自己,做到为人师表,严守学校作息制度,不迟到,不早退。对待学生耐性细致。上课多练,精讲,以达到提高学生身体素养的目的。2、规范实施学生体质健康标准严格执行课程安排,按表上足、上好体育课,仔细落实“大课间活动”,确保学生每天有一小时的活动总量。本学期,广播操的训练
3、,实行广播操、武术操竞赛。实施学生体质健康标准,主动测试,准时上报。3抓好学校运动队的训练建立健全完善的校级运动队框架,是长远的事。根据体育竞赛安排表,仔细抓好的训练。制定好周密而具体的安排。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度,取得各班主任和学校领导的主动协作和支持。加强乒乓球队和田径队训练,争取取得优异成果。5、做好器材管理有标准,有安排地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度,确保其的运用率和平安性。四、活动支配九月份1、制订体育工作安排,支配体育工作。2、制定教学安排,备好课,仔细进行体育教学工作。3、各训练队制定训练安排,健全梯队建设。4、二年
4、级仔细教练播操。十月份主动搞好体育教学工作与运动队训练。十一月份1、体质健康测试、上报工作2、做好冬季长跑工作。十二月份1、主动搞好体育教学工作与运动队训练。2、主动参与镇乒乓球竞赛。一月份1、考查学生体育成果。2、参与县乒乓球竞赛。3、体育资料归档。小学体育工作安排 篇2本学期学校领导从思想上达成共识,对体育工作充分重视,信任在领导的督促协调下我校的体育教化教学工作肯定会步入一个新的台阶。为实行学校体育工作条例,进一步加高校校体育工作力度,提高学校体育工作水平,特制定安排如下:一从学校体育教化现状动身,完善体育管理机制,明确个人职责,为体育工作的开展铺平道路。我校建校历史悠久,体育特色显明,
5、老师素养普遍较高,学生体育基础坚固,学校对体育课设置课时足够,体育设施器材齐全,有较好的体育工作条件。本学期学校领导从思想上达成共识,对体育工作充分重视,由学校陈校长主管详细的体育工作,信任在他的督促协调下我校的体育教化教学工作肯定会步入一个新的台阶。体育老师日常工作实施目标管理,三名体育老师都有明确的工作目标,建立奖惩制度,从根本上调动体育老师的工作主动性,为体育老师创建一个良好的工作环境,力争使他们安于工作勤于工作,促进学校体育工作的发展。二学校体育教化坚持普及与提高相结合的原则,面对全体学生开展工作。体育是学校教化的重要组成部分,努力提高学生的身体素养和健康水平是实施素养教化的重要目标之
6、一,也是德育智育美育的基础,在开展详细的体育工作方面,本学年应做好以下几点。1加强体育教研活动,规范体育课堂教学,提高教学质量。学校成立体育教研组,组织体育老师学习体育教学大纲,钻研教材,沟通教学阅历,并使之制度化常常化,努力提高老师的业务素养。体育老师依据学科特点进行教学,努力改进教学方法,实行敏捷多样的教学方式组织教学活动,使体育教学步入正轨,在授课时突出对学生体育实力的培育。2以学生体质健康标准为切入口建立检查评估制度,对所学课程刚好测试,以督促学生学习,提高学生熬炼的主动性,力争使全校学生的体育达标率保持在95%以上。三开展课外体育活动,丰富学校文体生活。课外体育活动是学校体育工作的重
7、要组成部分,是实现学校体育目的任务的重要途径之一。它是培育学生身心发展的重要环节,是增加体质的有效措施,是发展竞技体育,发觉和培育体育人材的必经之路。(1)课间操课间舞学校加强对课间操课间舞的管理,由体育教研组长老师按时组织。建立课间操常规,严格纪律,保证课间操舞顺当开展。成立课间操检查小组,在精神面貌出勤人数动作质量等方面,以班级为单位进行检查评比,并将检查结果纳入班级百分竞赛,定期公布成果。在本学期力争使我校课间操舞形成自己的特色,努力做到“四个一样”,即:进出场一个样;队伍队形一个样;做操质量一个样;老师学生一个样。(2)班级体育熬炼学校组织学生以班级为单位,利用下午第三节课的时间,进行
8、体育熬炼,由各班主任负责,体育老师与班主任亲密协作,帮助各班制定执行熬炼安排,并赐予技术上的指导。班主任要把班级体育熬炼纳入班级教化安排,做好组织发动工作,进行思想教化,保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班熬炼状况进行评比,刚好总结,形成制度。(3)体育竞赛学校以全面熬炼学生身体保证学生每天有一小时体育活动时间为动身点,在保证开齐开足体育课程和课间操舞的基础上,将依据学校的实际状况,贯彻小型多样单项分散的原则,按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动,来激发学生爱好,熬炼学生身体,活跃学校文体生活,在校内形成深厚的体育氛围。小学体育工作安排 篇3一、指导思想:体
9、育教研组将进一步树立健康第一指导思想,以学校本学期工作目标为导向,求真务实,切实落实三大主题与四个关键字,(即师德提升年、师能建设年、质量科研年。禁、谨、情和我。)仔细完成学校支配的各项工作,推动学校体育工作有效高质的深化开展。二、工作任务:(一)加强教化教学的学习与探讨,践行师能建设年与质量科研年。1、常态板块。安排制订,制订好本学期的教学安排、课时安排和大课间活动内容,为课堂教学和大课间的有序进行做好打算。备课,开展分工合作备课,专人进行电子教案的上传,构建学校体育教案的资源库。学校组织人员定时或不定时地对备课状况开展检查督导展览活动。2、特色板块。主题构建,定期开进行教科研活动,为老师供
10、应学习沟通的平台。开展对同一个教学内容在不同水平段中教法要求手段的研讨,不断学习新理念、新教法,老师相互听议评课,共同学习研讨。求真在课堂,引导老师主动参加教学探讨。本学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习沟通和教研。青蓝工程,主动为新老师营造一个良好的相互学习的环境。接着推行学校的三级骨干活动和师带徒活动。骨干老师本学期每人上一节示范课。师带徒要形成安排,有方法和阶段性成果。3、加强老师的科研意识。体育老师结合自身实际状况主动开展课堂教学探讨,找寻课堂教学规律,提高课堂教学效率和老师的教化教学水平。(二)爱生敬业,自觉遵守老师职业道德,强化师德提升年。自觉遵守体育教化教学法规,课上严禁体
11、罚和变相体罚学生。加强平安防范意识,注意课堂教学平安,接着执行上学期的按地区分块的形式上课。低中高年级分开按片教学,避开班级间教学的相互干扰。对学生进行科学评价,注意过程性评价与终极性评价的结合,平常对学生表现做好记载,刚好公布考核项目与标准,调动学生熬炼身体的自觉性。对困难生主动关爱,评价时适当做到过程重于结果,给他们以希望。加强学生的体质监视,仔细做好学生体质测试工作。(三)完善大课间活动。做好对大课间活动的指导与监控,刚好记载各班活动的开展状况。(四)加高校校体育课余训练的力度,争创优异成果。严格制定训练安排,团结协作搞好学校体育课余训练。4月份举办校体育节之春季校运会。田径训练队全面启
12、动,为明年的县竞赛提早给力。(五)进一步做好国家学生体质健康标准实施工作。根据局要求仔细完成数据的报送工作,做到部署到位,工作责任到人,把工作落实到人,专人负责,确保报送数据的真实性、精确性。(六)做好器材管理。有标准,有安排地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度,确保其最大的运用率和平安性。三、本学期体育工作支配二月份1、依据学校工作精神制订本学期各类体育工作安排。2、田径队起先训练3、组建学校乒乓球队与篮球队,并起先训练。4、大课间从其次周起正常活动。5、筹备自编操的创编工作。三月份1、开展体育组专题构建活动的研讨(一)。2、体育大课间接着推行。3、备战
13、三月中、下旬县小学生足球竞赛4、三支校队接着训练,注意训练质量。四月份1、组织学生参与校田径运动会。2、体育大课间接着推行。3、学校教研话题研讨活动:叶益聪老师研讨课。五月份1、学校教研话题研讨活动:陈伟老师研讨课。2、主动开展对学生的体质测试工作。3、体育大课间接着推行。4、备战县篮球竞赛。六月份1、仔细做好对学生期末的成果测试和登记工作。2、做好器材归类报修添置工作。3、仔细做好期末的各项成果汇总工作。小学体育工作安排 篇4依据学校XX年办学方案的思路,充分领悟校长在体育老师会议上的要求,本组这学期将更切实做好各项工作。本组今年的工作将以加强我校体育老师队伍建设为基点,以进一步提高日常体育
14、工作质量为突破口,以提高学生身体素养为核心,以提高学校运动队训练水平及成果为推动剂,为学校的发展壮大作肯定贡献,同时进一步体现学校体育工作在当前实施素养教化中的地位和作用。一、工作要点(一)开发体育组课改内容资源,深化课改探讨。开发新课程内容资源,体现不同阶段学生在学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系,是实施体育新课程标准和实现课程目标,急需解决的操作层面的现实问题。1、科组内采纳参加式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。2、加强备课制度,上一堂有关的新课程标准实践课。3、加强体育组的教化教学研讨。以课程标准为主体,结合学校的状况,创出自己的教化教学模式,提
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