2022年小学学校工作总结模板锦集8篇.docx

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1、2022年小学学校工作总结模板锦集8篇小学学校工作总结模板锦集8篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此非常有必需要写一份总结哦。如何把总结做到重点突出呢？下面是我为大家收集的小学学校工作总结8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小学学校工作总结 篇120xx年学校工作在教化局各科室的正确领导下，根据教化局的工作要求，结合学校教化教学实际，较好地完成了本年度的工作。一、按安排完成各项指标状况：1、教学成果及格率100%;2、教学成果优秀率全校达95%;3、德育合格率100%;4、队员参加活动率100%;二、坚持以人为本、着

2、力打造高素养的老师队伍1、加强了师德建设本学期教育处以教化局领导讲话为指导，围绕学校工作重点，加强师德教化，大力弘扬高尚的师德，尤其把师德建设与保持共产党员先进性结合起来。在老师中提倡讲师德、讲学习、讲奉献精神。目前，全体老师敬业爱岗，团结协作。同时，我们严格比照局长中提出的“十不准”现象进行的查摆，坚决执行局长提出的“十不准”。通过学习，使老师能够做到恪守师德规范，修养师德，在社会上树立起了太平川四小老师的良好形象。2、加强老师校本培训全员培训、集中学习、集中训练。利用课余时间组织老师学习上级有关文件、教化杂志、领导业务讲座等有关教化、教学、教改方面的阅历文章，使老师深刻相识到了提高自身素养

3、和提高教学质量的内涵，形成了抓教学质量要先抓自身素养的共识。使老师们进一步转变了课程观念，提高了老师的整体水平。结合名师工程，进行骨干培训。严抓校级骨干老师的培训。一是送到县、市、省里参与上级培训，培育树立骨干老师。二是接着抓好8名校级骨干老师业务培训，实行给他们压担子，搭台子的方法，使他们在教学中发挥引领的作用，为他们创建一切的机会，熬炼、学习，使他们成为名副其实的骨干老师，发挥骨干老师的作用。(3)梯次培训、自我学习、特性实践1组织老师查找自身在教学中的薄弱环节和急待解决的问题，并依据实际开展了自学，每名老师的自学笔记字数近一万字。2结成帮教对子，相互学习、取长补短，共同提高。每组帮教对子

4、都依据自己的特进步行互帮、互学达到了共同提高的目的，如范立三老师和罗岩岩是帮教对子，李晖老师的课件制作是强项，关艳英老师的作文教学阅历比较突出，两位老师相互帮助，取长补短，共同提高。三、强化教学工作的管理，努力提高教学质量1、抓实抓好“三为本”工作、集体备课：依据王局长的讲话精神本学期结合学校实际开展了4次校级集体备课，在集体备课中做到了以下几点：一是根据进修学校下发的集体备课“五步走”实施看法有序的进行;二是结合学校实际，合理支配，保证时间;三是对内容的选择上作到了有针对性，注意实效性。、日常备课以“双三课”为切入点，开展了说课，评课，课件制作等系列培训活动。2、仔细抓好课堂教学，向课堂要质

5、量课堂教学是教学的主阵地，是提高教学质量的主渠道。在教学中要求老师体现心理念，仔细处理好学、教、练三者的关系。在师生同等的基础上强调教学互动。因为要求老师作到在教学中留有足够的时间和空间给学生思索和活动，部分老师能擅长用不同的方法、语言激励学生，让他们大胆创新，养成他们爱劳动爱思索、勤思索的良好习惯。从而培育他们的探究精神和科学看法。在这方面较突出的是李辉老师。我们还注意了基础学问，基础学问的教学，并充分关注学生学习过程情感看法和价值观的培育，把培育学生良好的心理素养和健康的审美情趣列入教学目标，帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式。3、加强作业的批改与布置在作业布置上，要求要有针对性、要

6、细心布置，体现敏捷性，语文忌死抄，死背，注意积累性，应用性作业的布置，教学忌机械，重复性作业，注意实践性，应用性作业。为了督促和检查全校师生作业布置和完成状况，教育处定期或随时检查作业，发觉问题刚好指出，防止错批、漏批现象发生，不断提高作业质量，每学期查每个老师教案3次，各种纪录2次，并仔细做好检查纪录，利用月例会进行总结并和千分考核相联挂，收到明显效果。4、仔细抓好课后辅导课外辅导要紧紧围绕扶优辅差这一总目标，既要面对全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教。5、建立听课制度本学期学校主管教学的人员每周坚持听课4节、并且上下午不定期的巡课。实施：调研课推门课(3)考核课调研课：事先通知老师

7、，让老师有在打算的上课，上课结束后组织老师课后研讨，检查上课效果。推门课：课先不通知老师，听课后将看法反馈给老师。本学期要求老师听课不少于32节，并作好听课记录，把听课看法和建议写在听课记录上，多数老师还能刚好与授课老师交换看法或提出建议，更好的改进教学方法，促进了教学质量的提高。在教学中,定期对教学质量进行分析，实行由任课老师，教育处两级分析制度，抓好阶段性考试，为了促进教学质量的提高，学校侧重抓好月考，期中，期末等阶段性考试工作，使教学内容达到了节节清，章章清，册册清，每次考试都实行拉单座，交换监考，流水批卷等形式，刚好召开教学工作分析会，查摆教学中存在的不足，刚好整改，促进了教学质量的提

8、高。7、严格执行教学工作嘉奖制度根据教职工千分考核标准和考核方案，对教职工的日常教学工作进行日检查，月评比，年终总评，并把考核结果和奖金，评优秀进行联挂，并严格执行了教学工作嘉奖制度，教学质量检测制度，有了科学的制度化管理，增加了老师工作的主动性，自觉性，明确了老师工作的方向，避开了老师工作的无序和盲目。有利于老师正确的相识自我，从而调动了工作的主动性。四、开展了各种形式的教研活动，提高高教研意识，本年度的教研活动是这样开展的：1、制定好学校、教研组、个人，三级教研安排。2、创建一切条件，采纳“走出去，请进来”的方法组织老师参与各种培训和观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。3、抓好教研活动一是抓

9、好“双三课”活动的落实与拓展，本学期开展的教研活动有：新课改的领头羊，李辉上汇报课。罗岩岩，孙月平上优质课，市级骨干老师范立三上示范课，又开展了部分老师的“组内提高课”和老老师的“特色课”，总体来说，都体现了新理念下的教学模式的改革各有特色。二是抓了课件评比和教学开放日活动为了进一步推动多媒体与教学课堂的整合，学校于四月举办了课件制作评比和教学开放周活动，两项活动与“双三课”相结合，效果达到了预期的目的，受到了家长，同行们的好评。学校对活动突出的老师进行了嘉奖。有关艳英、范立三、岳魏、李晖、孙妍五位老师的课件在省课件大赛中获奖，岳魏、李晖课件获省电化院一、二等奖，为我校争得了荣誉!五、开展丰富

10、多彩的德育活动，提高学生综合素养。1、开展“五个一百”系列化教化活动。2、开展了主题为“爱人民、学本事”活动，3、每周一及重大节日主题升旗仪式活动4、校内之声广播、校报、手抄报活动。5、平安、法制教化活动。6、艺术节活动运动会活动六、防疫工作和平安工作是如何搞的。(一)、卫生防疫工作1、成立了甲型h1n1流感工作领导小组，将防控工作落实到了每个老师，每个班级。2、接着执行每日零报告制度(报告形式同上学期)，在每天下午5：00前将零报告报学区。3、提高了对晨检、因病缺课登记在防控疫情中重要作用的相识，增加了对甲型h1n1流感的认知、发觉和报告实力。4、学校每日对在校学生和教职工开展晨检时，细致询

11、问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感症状。6、学校能指定专人负责教室、宿舍等学习生活场所的通风换气及日常环境消毒工作，同时仔细做好通风及消毒记录。(二)、平安工作1、全校上下齐动手，从操场到教室到再到宿舍，检查平安隐患，确保学校无一处平安隐患。2、利用广播，国旗下讲话，班会，晨会议、文体活动等到多种形式对学生进行平安方面的教化，教化学生留意交通平安，饮食平安课间平安等常见事故的平安教化，同时对强火灾，雷电，地震等自然灾难的教化。3、加强家庭与学校之间的联系，让家长协作学校共同教化孩子防范犯罪分子，遇事不要惊惶。七、开展校内文化建设，构建特色和谐校内。“环境确定成长，细微环节确定成败”。我校召开特地会

12、议，深化探讨，细心设计。结合学校特点，对校内的文化氛围进行细心营造。投入部分资金，1、春季购进花苗上万株，在校内栽花植树，2、对教学楼屋顶进行防雨处理，在局党委的帮助下对31间，868平方米办公室进行改造和修缮。如今的校内面貌可以说是面貌一新。八、取得点滴成果：一年以来，我校在全县小学六年质量检测中获全县第三名的好成果。在全国希望杯奥数竞赛中有7名学生获奖，李辉，关艳英、孙岩、赵红丽、赵彦、刘军6人获国家级辅导老师称号，刘军论文在长岭教化发表，在全省课件大赛中一人获得三等奖，3人获优秀奖。可以说取得了一些成果。九、存在问题1.我校有学生642人，12个教学班，在岗老师23名，任务特别繁重，存在

13、超级大班，人兼数职。2.学校大门外雨天存水，师生及家长剧烈要求改到东侧。3.学校没有学前班，缘由是无老师、教室、桌椅。所以每年目标管理检查都被扣分，真是心有余力部足。望局领导从工作角度给与考虑。总之，过去的一年成果不少，但是，也存在着不足，今后，我们要发扬成果，克服不足，“好风凭借力”，信任在上级领导的帮助与关怀下，我们太四小学的教化会焕发出勃勃的朝气!再创佳绩。小学学校工作总结 篇2本学期，学校办公室的两位负责人接着担当了学校的平安、人事、党务、文件收发、会议支配与记录、考勤、档案管理、师生获奖荣誉统计、公章管理、宣扬、全校办公室及功能室的卫生督导检查等工作。在学校领导的亲切关怀下，在各个部

14、门的紧密协作下，在全体教职工的全力支持下，办公室的各项工作得以顺当开展。现将相关工作总结如下：一、平安工作本学期办公室接着在“宣、查、护、应”四字真言的指引下开展平安工作，确保了校内内人、财、物的平安。（一）宣1。 20xx年3月4日学校邀请“广州消安防火宣扬中心”的讲师到学校为全体教职工作题为“除火患、保平安”的培训。精彩的讲座受到大家的一样好评；2。学校指导各班班主任开展了多次平安教化班队会活动，内容涉及：交通平安、课间平安、预防地震、防溺水、远离毒品等。并把班队会的内容展示在本班的平安教化宣扬栏上；3、把贴了“平安萝岗，华蜜校内”创建平安校内宣扬海报的宣扬栏推到学校门口外面，供家长和学生

15、上、下学时观看；4、给家长发去致家长的一封信（防溺水）以及“防夜归”、“早回家”、“晚回校”和“防溺水”等的校讯通平安提示。（二）查1、学期初接着开展了涵盖学校全部硬件的，包含了80多个细项的“学期初平安隐患排查”工作。还在此基础上，统计出了全部到校学生的人数，排查了未能准时到校学生的状况。并完成了校内平安网格化管理手册的填写工作；2、与大队部联动，把“场室平安检查”跟“优秀班级”和“优秀班主任”评比挂上钩。未能在放学时关好用电器和门的班都要进行扣分处理；3、本学期学校的消防设备平安检查工作已交给了专业团体广州新恒基消防工程有限公司XX区金迪分公司负责。他们的仔细和专业使学校的消防设施、设备保

16、持了良好的状态；4、组织保安人员对学校学校安防视频监控系统进行了多次检查。（三）护1、加强对学校保安人员的管理，要求他们每半个月要进行一次针对性的培训；2、对值班人员的位置进行了调整，使值班工作更有针对性。而且两位副校长亲自督查每天的值班状况，起到了立竿见影的效果；3、“护航使者”家长义工队接着在公路口和校车上为孩子们保驾护航。（四）应1、20xx年2月22日河源突发4。8级地震，学校内有明显震感。学校快速下达疏散消息，全体师生快速有序地从各条逃命通道疏散到了平安区域，无一师生伤亡。这次紧急疏散的胜利验证了我校长期坚持组织紧急疏散演练活动的成效；2、20xx年3月4日在听完消防平安讲座后，全体

17、班主任和功能场室负责人在学校门口进行了一次消防演习。演习模拟发生了火灾，大家运用灭火器对其进行扑救。大家通过这次演习熟识了灭火器的操作程序，极大地增加了大家对扑灭小面积的火灾的信念。这是继我们上一学期组织了后勤及保安人员进行消防演习后的又一次演练；3、虽然本学期学生发生较严峻事故的次数已特别少，但只要发生了，学校就要求相关的责任人刚好填写学生平安事故处理记录，定期通报，避开同类型的事故再次发生。在全体教职员工的重视和支持下，学校的平安工作取得了初步的成效。本学期学校被评为“夏港街20xx年度综治维稳先进单位”、办公室两位负责人陈伟军和张苗琳均被区教化局评为“20xx年度学校平安管理先进个人”。

18、二、人事工作人事工作也是办公室工作的重要组成部分。这个学期的人事工作也可谓是热火朝天，我们均能高标准地完成好了各项工作任务。1、顺当完成“20xx年年度考核工作”和“20xx年老师节表彰举荐工作”；2、顺当完成“老师专业发展系统数据的填报工作”和“老师专业技术职务评聘状况信息采集报送工作”；3、完成了21个表格的填报工作。内容涉及：教职工信息、职称评聘、居民出行调查、老师需求调研、专技人员状况、老师周课时量统计、劳动关系和职工权益维护等等。三、党务工作党务工作也是本学期办公室新接手的工作，所以许多工作都在摸索当中。但在完成的工作中，还是受到了上级党委高度的评价的。详细完成了：1、顺当完成了梁萍

19、同志的转正工作，并提交了发展新党员的名单；2、广泛开展“转作风、促增长”主题实践活动”，集中整治了学校的“庸懒散奢”问题；3、主动开展了“廉政风险防控工作”，编制学校的廉政风险防控管理工作手册。四、围绕“微笑教化”，打造漂亮校内本学期学校的各项工作都紧紧地围围着“微笑教化”的相关理念在开展。我们办公室在校内文化工作方面也充分地体现了这一点。（一）学校宣扬1、接着完善学校”“微笑校内铃声”，铃声的编排获得领导、老师同学们的宠爱；2、完成20xx学年其次学期各部门安排汇编的编撰；3、对于每期校报新的构思及改编、扩编，及即将出版的新的校报，我们校报小组寄予很大的期望和自信。并在不断的努力，本学期校报

20、扩版了六年级毕业的一些花絮，为了给孩子们给学校留下一份美妙的记忆，校报组的老师们加班加点奉献者、努力着；4、学校对外宣扬板的制作，宣扬板的可用性、合理性、美观性、都是我们要去构思的，与商家不住的讨价还价，货比三家，本着争取最少的花费，取得最好的质量。严把质量关及美观性；（二）负责全校办公室、功能室的卫生督导检查工作。为了给老师们供应一个温馨的办公环境，定于每个周四上午10点钟左右，检查办公室及功能室的卫生，并刚好公布，老师们从刚起先的不适应，到现在的主动协作，现在走进每个办公室，干净，整齐；给人一种特别舒适的感觉。回顾本学期办公室工作的点点滴滴，感觉劳碌，感觉充溢，更感觉到我们还有上升的空间。

21、期盼着我们下学期办公室的工作能更上一个台阶！小学学校工作总结 篇3校本教研是学校的核心工作，是老师成长的主阵地，工作开展得是否有效将干脆关系老师的专业成长，并且关乎学校的教学质量。到在各教研组和教科室的协作下，可以算是比较顺当地完成预定的任务，细致回想过去的工作结合学期初的教科研安排，现将工作总结如下：一、重视老师培育依据县局素养提升工程的方案指示，学校特殊重视各层次的老师培育。1、加强理论学习，更新老师的教学理念开学初，依据教育处的要求，各教研组必需将理论学习纳入日常的教研活动中，学校下发了20xx新修订的课程标准和有效教学最须要什么等书，各教研组开展“自学”和“集中学习”相结合，“集中学习

22、”做到定时、定点、定人、定与之相关的内容进行解读和学习，其中共读有效教学最须要什么时与校本培训中的读书活动相结合，要求老师上交书本查看读书笔记，并每人上交一篇读后感。这样做到开学初有安排，过程有开展，期末有检查，使理论学习不再是喊口号。2、创建学习机会，提升老师的业务水平（1）激励老师参解决好工学冲突，主动参与各级各类培训，本学期教育处合理支配人员参与培训，做到去前有登记，回来有汇报。参与学校的校本培训做到人人参加，参与县级类的培训达30人次，几乎让每个老师都有出去培训的机会。（2）发挥骨干老师的引领作用学校到目前已有县级教坛新秀1人，县级教坛中坚1人，县级骨干老师1人，十二五期间骨干班培训2

23、人，这对于我们一所农村学校有着很好的自身资源。因此教育处“就地取材”，要求骨干老师向全体老师每学期一次公开展示，或公开课或理论讲座或说课等等。本学期陈丽丽老师上示范课威尼斯的小艇还进行了说课现场展示；潘晓琼上示范课三角形的面积；邹肖锦老师做“文本解读”的专题讲座。二、保证教学常规的质提高课堂教学效率，功夫在课前。接着狠抓教学常规的质量，保证不增加老师无效劳动的前提下，依据前今年老师在备课上偷懒的实际特点，本学期要求老师备课要精。1、学期初在备课上做了新的调整：5年内教龄精备；510年教龄，精备3/5；10年以上，精备1/2，其余可以用反思来代替。这样的修订削减了备课的数量，增加了反思的量，要求

24、教后反思要做到真实记录自己上课后的感想，可以是胜利阅历的积累，可以是无效教学的深刻地反思。因为老师平常的事情繁杂要做到每天书面写教案不太可能，最终导致老师们为了应付检查只好抄教案，可以说对老师专业素养的提升可以说是无效的。而本学期的规定加强了老师的反思，一位专家曾说过写一辈子的教案可能成不了名师，但坚持写反思做一个爱思索的老师或许能成为名师，至少可以成就优秀的老师。2、加强过程监控：教育处为了督促老师们仔细完成常规做到定期和不定期检查相结合。期中和期末两次大检查雷打不动，每次检查后在教室会议上确定亮点，毫不留情地指出老师们教学常规上的不足。从最终的教学常规检查来看，值得确定的是老师们的备课中反

25、思的量增加了，作业批改每位老师都特别仔细，参加教研活动率达到了98%左右。但是仍旧存在一些形式主义：比如电子备课的老师修改程度未达到80%，有效教学最须要什么读后感有网上下载的嫌疑，听评课听课节数到达要求，但评课不足。教学常规有待下学期接着完善。三、把握教学质量的关教学质量是学校的生命力，教学质量的好与坏关系到学校今后的前景。因此，学校紧抓教学质量关。学校关注课程评价改革和新课程教材教法的特点，探讨新课程学科教学检测模式，本学期我们组织了两次自行命题对六年级进行命题测试，学校统一支配试场，对调监考，流水改卷，最终组织老师对测试进行质量分析，对六年级学生和老师提出了珍贵的看法。这样的支配表面上考

26、学生的学习驾驭状况，事实上考查了老师们平常的教化教学状况，每一次质量抽测都给任课老师敲响了警钟，任课老师也更加仔细教学了。四、接着推动主题式校本教研为了避开校本教研流于形式，几年校本教研开展下来，教育处吸取以往的阅历，在上学期开展的“主题式校本教研”的基础上接着推动。1、教研组以团队打磨和主题式教研的方式开展教研活动。语文教研组依据老师所教的年级段分成“低、中、高”三组，各年级段依据不同文体的特点开展教学。前期团队相互解读文本磨课团队展示（一人上课，一人文本解读，一人说课，一人评课反思），做到公开课少而精。数学组接着就课堂语言视察跟综教学。数学组由于人数少，年龄跨越大，开课的量少，但是他们团结

27、合作，集体备课开展得绘声绘色。2、以课题为核心，开展教科研活动，教育处陈丽丽负责的省级立项课题“基于课堂视察促老师专业发展”与教科研活动有机整合，制定了比较切合实际的视察量表，分别对老师的课堂语言进行视察分析，以以此为途径提升老师们课堂语言的有效性。3、接着开展联片教研活动。本学期我们西溪片开展了语文、数学两个学科的联片教研活动，加强了兄弟学校教学阅历的共享和互补。还借支教老师陈贵燕为中介媒介，开展了一次与瓯北一小的教学联谊活动，与会的老师受益匪浅。五、回顾成果，总结反思校本教研的有效开展让我们收获了很多喜人的成果：李才智老师评上了县骨干班主任，陈丽丽老师荣获县说课竞赛一等奖，邹肖锦老师评为市

28、优秀班主任。陈丽丽、李才智、邹肖锦、应牡丹、潘育苗、潘晓琼、陈洁、邹淑娟等老师在论文、征文、多媒体课件、儿童诗歌征集等竞赛中成果优异，学生获奖数更是枚不胜举。当然校本教研的开展仍有很多反思之处：1、教学常规的突击检查和推门听课会因领导工作忙而没有落实。2、教研活动的开展有些老师时间观念不强。3、教研活动的资料没有刚好上传学校网站和校本博客。小学学校工作总结 篇4一年来，我们主动做好以下几方面的工作：一、抓好体育工作，全面提高学生身体素养学校仔细贯彻执行体卫两个条例，仔细执行达标、合格标准，努力提高“二操一舞”质量，在此过程中达到教会学生熬炼身体的方法，养成熬炼身体的习惯，全面提高学生身体素养的

29、目的。为了更好的开展学校体育工作，学校成立了体育领导小组，校长亲自担当组长，分管体育，领导小组定期召开会议探讨部署学校体育工作。先后制订了学校体育工作规划、体育教学常规、运动队训练规定。为全面推动素养教化，学校坚持抓好体育工作“四落实”，体育教化、教学方法“四结合”，确保学校体育工作扎实、有效的开展。我们认为要提高学校体育工作的质量，关键在于抓好一支老师队伍，为此我们要求老师把“工夫化在课堂外，本事显学以“端正学生看法入手，激发爱好为先导，优化教学过程为重点，提高学生身体素养为目的，努力提高40分钟课堂效率。为此，体育组仔细开展体育的教科研工作，开学初制定学期体育教学安排，确立本学期教研课题。

30、在备课及实践课中，进行相关探讨。我校体育老师仔细执行“六仔细”要求，坚持面对全体，关切个体，提高学生身体素养。青年老师周婷利用课余时间仔细辅导学生训练，不厌其烦，所教的班级达标率有了明显提高。我校体育老师在课前能仔细做好场地、器材的打算、检查、布置工作；课后做好场地的整理和器材的回收工作，同时，常常向学生进行平安教化，防范事故发生。学校还加强规范广播操的集合、整队、进退场的秩序，订正广播操中的错误动作，努力提高广播操质量。通过一段时间强化训练，不管是学生还是老师的广播操，都有明显程度的提高。二、加强卫生工作，保证师生健康我校始终把卫生工作作为学校一项重要事项来抓。首先领导重视，建立了卫生工作领

31、导小组，带领小组成员常常学习学校卫生工作的有关政策法规，并形成例会。学校在制定工作安排、总结，评比先进时，把卫生工作列为重要内容。做到学校内部职责到人，由校长干脆抓管，条线分明。学校还不断健全和完善各项规章制度，如：学校教学卫生制度，卫生保洁包干制度，卫生检查评比制度，控烟制度，六病防治工作制度，常常组织有关人员学习、比照、检查、评比。健康教化已是学校实施素养教化不行缺少的一门学科，学校选择仔细负责的老师担当健教课，制订好教学安排、进度，定时间，定内容，定课本，开课率达百分之百。行政深化听课，检查老师备课笔记及学生的卫生行为。学校每月进行一次卫生讲座，依据不同的季节，不同的要求向学生传授卫生学

32、问，从个人卫生到环境卫生，从平安意识到心理卫生，自我爱护等，增加学生卫生健康意识，养成文明卫生习惯。学校常常利用黑板报、橱窗、广播、卫生小报、家长会等多种形式向学生、家长宣扬教化，让健康学问人人知晓。课堂教行个人卫生检查。学校坚持眼保健操制度，每天两次要求学生按节拍正确做，老师在教室巡察，刚好订正学生不正确穴位，卫生保健老师和卫生员每天检查卫生和眼睛广播操，进行评比，每周公布优胜班级。我校体育卫生工作乘改革之风，狠抓科学管理，向管理要质量要效益，不断在改革在求发展，并取得了肯定的成果。今后我们更加努力工作，尽力克服困难，把学校体育卫生工作推向新台阶。小学学校工作总结 篇5本学期，教科室依据龙湾

33、区中小学“学本课堂”导学指南开发的指导看法，仔细贯彻执行龙湾区老师发展中心20xx年科研训工作安排，制定了学校校本研训安排，并仔细贯彻执行，通过“团队联动”的形式推动老师队伍的发展和建设，提升老师专业素养，全面提高教化教学质量。一、完善接着教化管理、提高校本培训实效1.定安排，严执行刚好制定20xx年第一学期校本培训安排，上传老师培训管理平台。依据安排，开好教研组长会议，加强了思想重视，各教研组按安排执行，确保每位老师每学年12学时校本培训数量合格。各教研组活动信息按月上传学校教化博客，采纳“一月一整理”的形式，刚好梳理活动照片、上课、评课、研讨等资料，刚好总结阅历，提高校本研训实效。2.组织

34、检查，刚好反馈组织了全校老师研修记录本检查。于期中、期末进行了研修手册检查，发觉问题刚好反馈，发觉闪光点刚好共享展示，让老师们取长补短。3.发通知，写报道每次校本培训，教科室做好方案或文件通知、老师签到，确保人人都参与，新闻报道工作，让家长、老师了解学校动态。二、提高服务品质，促进老师专业成长1.活动中见成长本学期定期开展校本研训活动，通过同伴互助、任务驱动，促进团队成员的发展。先后组织了全员试课活动、一般话展示活动、教学周活动、读书沙龙活动、钢笔字书写评比、先进老师阅历沟通等活动。试课活动激励着老师在日后的教学中不断地总结、不断地创新，不断地与学本课堂对话。一般话展示活动，通过练习展示作品和

35、绕口令，为老师供应了共同学习、共同提高的机会，进一步规范老师语言。钢笔字书写，练习与竞赛相结合，练中规范书写，赛中展示风采。教学周活动，以小组活动为抓手，对话学本课堂，跨学科评课模式，碰撞出更多思维火花2. 评比中结硕果刚好传达区级各类活动、评比通知，主动组织全校老师参与各类评比，如：12月的新常规新设计和导学指南评比，我分别收到了11篇和5篇参赛稿，这是我接手一学期来，参加评比率最高的一次，在我们学校渐渐掀起了这种以同伴影响同伴的教研氛围，真好！这学期，我们学校老师在区级获奖率也是“芝麻开花节节高”。王圣伟老师的读书征文获区二等奖。程海萍老师课程纲要获区二等奖，陈纬老师、季海琴老师课程纲要获

36、区三等奖，吴经谷老师负责的课题获区一等奖，邵晓华老师执笔的课题获市三等奖；在这次学科素养竞赛中我们七位老师参与课堂教学评比全部获奖并且全部获得学科素养全能奖，其中黄杨翔、张玉萍、邵晓华、季海有获得二等奖；周秀珍老师获得副校长赛课一等奖通过评比参赛主动总结教化教学阅历，促进老师专业成长，提高获奖数量。三、 注意梯队培育，建设老师队伍1.青蓝携手，同勉共进。为加快新老师成长的脚步，培育一批优秀的青年老师。开学初，实行了 “青蓝工程”师徒结对仪式。王建秋校长、周秀珍副校长出席了本次活动，共同见证了4对师徒结对的神圣时刻。4对师徒慎重地签订了青蓝协议，师傅们纷纷表示会全力以赴在教学和班主任工作上赐予新

37、进老师真诚的关切与帮助，徒弟们则表示今后虚心学习，刻苦钻研，自觉磨练，尽快担当起教化教学重任。师徒结对活动是学校加强老师队伍建设的重要措施。为进一步加快对我校新老师的培育步伐，我校会在新老师进校的一段时间后，实行“新老师展示课”活动。今年的10月语文组的其中一位新老师起先了为期一个月磨课活动，在磨课中收获，在磨课中成长。11月份语文组的两位新老师进行了同课异构活动。全部新老师的展示课，师傅都会悉心指导，校长室和教务处也会到场指导和沟通，进一步对新老师的业务教学实力、教学基本功等方面进行深化考察。同时，师傅也会开出示范课，让徒弟们倾听、学习。11月中旬作为师傅的吕红颖老师开出示范课难忘的泼水节，

38、15周教学周作为师傅的夏蓓红老师开出一节校级公开课狮子和鹿，徒弟们在观摩、研讨活动中对课堂常规明确于心，在今后教学中将课堂练习与课堂教学有机整合，以活动推动教学。青蓝工作室为新老师的健康成长奠定了坚实的基础。2.潜力梯队，初露锋芒以教研员工作室为契机，进行师资队伍建设的探讨。我校的陈纬老师是数学教研员工作室成员，季海琴老师是英语教研室成员。教研室成员是区里今年重点培育的骨干力气，学校教研组支配这两位老师上课，季海琴老师的展示课擅长创设学习环境，轻松诙谐，核心问题设计有梯度、有层次，注意学生的自主学习；陈纬老师的展示课关注小组合作，关注课堂生成，扎实、有效、一步一个脚印推动教学。她们将先进理念、

39、做法带入教研组，为教研组注入簇新血液，为学校校本培训服务，领航学科发展。3.骨干引领，教学相长今年，学校新增区三坛3名，分别是教坛新秀的周秀珍老师、教坛中坚张玉萍、程海萍老师。我们充分发挥骨干老师的“传、帮、带”作用。此次语文组的团队赛课，新老师叶亚如老师三磨秦兵马俑，说课、评课的都是区、市教学骨干老师。两位老师发挥骨干风采，程海萍老师做了主题为立足语用 从迷途走向突围的磨课叙述，她从“突围一：语用点的挖掘只想给你全部的爱；突围二：语用点的取舍适合的，才是对的；突围三：语用点的落实体验着，欢乐着”进行阐述。曹海鸥老师从以下三个方面进行评课：1.体现了学生的主体性2.读中学写，学以致用3.夯实了

40、语文学习基础。她告知我们一节课是否有效，最终的结果还是要面对学生。周秀珍老师是龙湾区新体系小组的一员，她将新体系这种全新的理念融入音乐课堂教学，给学校一年级的同学带来音乐课舂米，让孩子们在“听、动、唱、创”的愉悦中获得音乐情感体验，极大地激发了学生学习音乐的爱好。张玉萍老师，带来了希沃运用方法的讲座，可以手机、电脑同屏，听后老师惊羡于多媒体手段的发达，纷纷表示要将希沃运用于课堂，激发学生爱好，让课堂更高效。四、 多渠道推动阅读，让书香润泽生命1.阅读之星评比本学期，接着推动校内“阅读之星”的评比，每一个月按时实行。班级先推选3名优秀同学的书海拾贝参与校级评比，通过3位老师的打分，低、中、高段各

41、取前6名。将做得好的同学记录加以拍照，刚好上传微信群，让其他老师学习、借鉴。老师们可以将优秀的记录展示给班级同学看，以便同学们学习，争取下次阅读之星评比获得好的成果。教科室会刚好发放评比结果通知，并按时颁发奖状、奖品予以激励。这种按时评比、刚好嘉奖大大激发学生阅读的爱好。2.阅读争章活动听到不少老师反应，阅读之星的评比能激励好的孩子做得更好，那么进步明显的孩子我们该如何激励他们呢？于是教科室拟定了阅读争章活动的方案，学校制定了阅读章和成长章，各班级依据班级状况也制定了争章的安排。争到相应的章就可以去楼梯口的橱窗前兑换相应的礼物。自那以后，课余我们发觉教室、书吧常常三五一群沉醉在书的海洋里。学校

42、的阅读氛围越来越浓，学生的阅读爱好越来越高涨。3阅读芳华人生读书是老师专业成长的有效途径，老师的精神成长须要丰富的阅读滋养。于20周，我校开展了“让阅读芳华人生”的老师读书沟通活动。5位老师共享了自己的阅读观点。芒果街上的小屋、异类、老师怎样和学生说话、做一个华蜜的老师、|爱心与教化一本本好书，让大家深受启发、受益匪浅。一本本文质兼美的书籍，如同阵阵春风拂过老师们的心头。阅读，只有进行时，没有完成时，欲求教书好，先做读书人。通过本次活动，全体老师收获的不仅仅是思想的碰撞、教化的才智，更是生命的厚重！总而言之，我们撒下汗水，播种希望；我们放飞幻想，收获喜悦。我们始终践行在教科研这条曲折而又华蜜的

43、路上，校本研修工作没有句号，只有逗号，让我们接着行走在学本的路上，且行且思，且思且行。小学学校工作总结 篇6一、强化师德师风建设，促进校内和谐发展老师的素养干脆影响着学风和校风，老师的形象干脆关系着学生素养的培育。师德是一种职业精神和文化品位的体现！师德须要培育，须要教化，更须要每位老师的自我修养！1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关老师作风建设文件， 要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。2、开展师德培训，塑造老师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体老师爱惜关切学生，走近学生的心灵，和学生做知心挚友、和学生的家长交挚友

44、，不准冷嘲热讽损害家长，更不准老师训斥家长；二是严禁老师体罚和变相体罚学生；三是禁止老师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体老师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对老师工作的满足度有了大幅度提高。二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量教学工作始终坚持以教化教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六仔细”，老师做到仔细备课、仔细上课、仔细布置批改作业，仔细辅导学生，教育处做到仔细检查、仔细考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并刚

45、好通报检查结果外，平常校长和教育处还对老师授课进行不定期的抽查。教育处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，实行了分学科进行指导，将检查结果刚好反馈给校长和任课老师，教育主任负责提出改进看法，不断完善和提高教学水平。严抓教学安排的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校长每学期听课不得少于40节，其他老师不得少于16节。对教学过程中出现的问题刚好处理并做好记载，依据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。仔细组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查老师的备课、听课、业务学习及作业批改等状况并刚好记载，作为学期结束，老师绩效考核的依据之一。同时也要求各位老师平常要重视基

46、础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导刚好、针对性强。特殊要重视个别辅导，充分体现面对全体学生，为了每一个学生的宗旨。2、抓好老师队伍建设，提高老师素养。接着开展帮教活动。学校每学期集中支配了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学状况，使老师比较快速地成长起来。发挥骨干老师、教学能手的示范和引领作用，主动参与“联片教研活动”。在中心校的统一部署下，教育处组织了语文数学老师参与外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使老师学习课改精神和理念，主动钻研新教材，一年来有3位老师参与了“国培安排”培训，一位老师参与了城乡沟通学习。3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位老师要树立“向四非常钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教化资源，切实提高教学质量。要求任课老师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注意培育学生的学习实力、独立思索实力、创新实力和实践实力，发展学生的特性特长。三、坚持以德育为首位，全面实施素养教化实施素养教化，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校始终以德育工作为首位。1、开展丰富多彩的活动（1）、坚持每周一的升旗仪式