2022年小学生体质健康测试工作计划.docx

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1、2022年小学生体质健康测试工作计划小学生体质健康测试工作安排日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻我们须要起先做一个安排。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家收集的小学生体质健康测试工作安排，希望能够帮助到大家。小学生体质健康测试工作安排1为了促进和激励广阔学生主动参与体育熬炼，养成体育熬炼的良好习惯，提高学生体质健康水平，进一步推动学生体质健康标准的实施，结合我校实际，特制订学生体质健康标准工作安排。一、 指导思想坚持学校教化树立健康第一的指导思想，使学生主动参与体育熬炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健实力和体质健康水平，促进学生健康发展。二

2、、组织机构成立学校工作领导小组组 长：罗会清副组长：刘运云组 员：孙启娟三、实施目标1、树立科学的人才观，充分相识体育对强身健体、陶冶情操、启迪才智、壮丽人生，以及培育团结、合作、坚毅、献身和友爱精神，弘扬民族精神的主动作用。2、主动开展阳光体育运动，增加学校体育工作的活力和吸引力。3、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”等口号深化人心。4、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参加、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少驾驭两项日常熬炼运动

3、技能，养成终身体育熬炼的习惯。四、阶段划分第一阶段 宣扬学习。主要是统一思想，提高相识，学习驾驭国家学生体质健康标准。时间为9月至十月上旬。其次阶段 组织实施。即测试、汇总、上报。时间为11月中旬至12月中旬。详细区分为：11月份测试并进行数据统计汇总12月份全校统计数据上报区教化局12月份 全校统计数据上报“国家学生体质健康标准数据库”第三阶段 总结建档。主要是总结工作，做好资料收集和建立档案。五、测试项目必测项目 ：身高、体重、肺活量、一分钟跳绳、五十米跑步、坐位体前屈选测项目 ：三、四年级： 一分钟仰卧起坐五、六年级： 50米8来回跑六、 测试、等级评定与登记1。国家学生体质健康标准的测

4、试每学年进行一次，依据教化局的通知。测试时间支配在11月中旬至12月上旬，12月15日前完成数据输入并上报。2。测试前要作好充分打算工作和制定测试过程中的平安措施。测试数据和记录要精确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。3。测试成果、评定结果应刚好反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的熬炼和得到家长的支持、帮助。4。建立国家学生体质健康标准的专项档案。学生测试项目的成果由学校体育组汇总，并根据标准的要求计算得分、评定等级。5。每学年测试的原始数据和统计资料要妥当保存。学校体育组或校卫生室要有专人保存或统计。并定期归入学生的体育健康档案。七、实施方法（1）学生标准测试成果达到

5、良好及以上者，方可参与三好学生评比；国家学生体质健康标准成果不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年国家学生体质健康标准成果为不及格。（2）因病或残疾学生，可向学校提交免予执行国家学生体质健康标准的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准后，可免予执行国家学生体质健康标准，并填写免予执行申请表，存入学生档案。对的确丢失运动实力、免予执行国家学生体质健康标准的残疾学生，仍可参与三好学生评比，毕业时标准成果可记为满分，但不评定等级。（3）仔细上好体育课、主动参与体育活动、每天熬炼时间达到一小时者，计入平常体育成果。（4）在实施国家学生体质健康标准时树立“平安第一”的指导思想，健全各项平

6、安保障制度，落实平安责任制，加强对场地、器材、设备的平安检查。要仔细做好学生的体检工作，对生病学生实行缓测和免测。小学生体质健康测试工作安排2一、指导思想仔细实行中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法和学校体育工作条例，将学校体育作为实施素养教化的重要突破口，坚持以人为本，坚固树立“健康第一”的指导思想，引导组织学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，主动参与体育熬炼，培育学生特性特长，不断提高全校师生体质健康水平。本着“一切为了学生”的教化理念，进一步加强我校的体育工作，增加学生体质，全面实施国家学生体质健康标准。二、工作目标开展学生阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标，

7、促进学校全面实施国家学生体质健康标准。学生的耐力、力气、柔韧等体能素养明显提高，肥胖和近视发生率明显下降。通过阳光体育运动持之以恒的实施，使学生养成良好的体育熬炼习惯和健康的生活方式，逐步形成酷爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康的深厚氛围。扎实地根据国家学生体质健康标准落实学生的体育熬炼，力争全校90%学生达到国家学生体质健康标准及格等级以上，驾驭至少两项日常熬炼的体育技能，形成良好的体育熬炼习惯，提高学生的体育素养。三、详细措施（一）组织机构我校成立实施国家学生体质健康标准工作的领导小组，以周宏凯（分管副校长）任组长，领导小组成员由刘丹（教育主任）、王晓妮（德育主任）、张继国（体

8、育教研组长）、苏萍（校医）、体育老师等组成。四、安排实施（1）将实施国家学生体质健康标准列入我校每学年工作安排中，同时在我校学校教化和体育工作近期和长期安排中有体现。（2）我校要配备齐必要的测试器材，并安置完毕。由体育教研组支配进行日常运用维护管理，最大程度地提高场地器材的运用率并努力降低损耗。（3）体育教研组和卫生室将合理利用体育课和活动课时间进行测试，做到每学期每位学生至少测试一遍。（4）在阳光体育运动的.组织与实施过程中，要切实加强平安教化和管理，落实平安工作责任，要坚持体育老师在学生课外体育活动场所的值班巡查制度，建立健全预警机制和应急机制，提高自救和互救实力，避开和防止意外事故的发生

9、。测试时合理布置场地，（例如海绵垫的铺设、场地平整等）（5）教育处、卫生室、体育教研组刚好将数据刚好统计、汇总、上报测试数据，为干预措施的制订供应依据。（6）我校要运用国家学生体质健康标准的激励和教化功能、反馈功能，找到我校学生普遍存在的体质问题，有针对性地开展校内体育活动。同时，对于学生存在的问题，告知家长，指导学生科学锻炼。五、时间保障1、我校以“健康第一”为指导思想，合理支配时间。2、我校每年将举办体育田径运动会、广播操竞赛、乒乓球竞赛等，主动组队参与区的各项竞赛。3、主动开展学生喜闻乐见的体育健身项目。4、对主动参与体育活动、每天熬炼达到一小时的学生，其国家学生体质健康标准的学年成果嘉

10、奖5分，对体育课无故缺勤的学生，一学年累计超出应出勤次数的1/10，其国家学生体质健康标准的学年成果应记为不及格，该学年最高成果积为59分。六、档案建设我校将建立健全学生体质健康档案制度，每学年测试的原始数据和统计资料将交档案室统一建档保存。每位学生每学年的测试和评价结果将记录在国家学生体质健康标准登记卡上，并对资料进行统计分析以探讨学生体质健康状况的发展趋势、存在问题，提出干预措施，不断改进学校的体育卫生工作。七、表彰嘉奖机制学校对体质测试中优秀的学生在评比“三好学生”时优先考虑。营口市益民小学体育组小学生体质健康测试工作安排3为了促进和激励广阔学生主动参与体育熬炼，养成体育熬炼的良好习惯，

11、提高学生体质健康水平，进一步推动学生体质健康标准的实施，结合我校实际，特制订学生体质健康标准工作安排。一、 指导思想坚持学校教化树立健康第一的指导思想，使学生主动参与体育熬炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健实力和体质健康水平，促进学生健康发展。二、组织机构成立学校工作领导小组组 长：罗会清副组长：刘运云组 员：孙启娟三、实施目标1、树立科学的人才观，充分相识体育对强身健体、陶冶情操、启迪才智、壮丽人生，以及培育团结、合作、坚毅、献身和友爱精神，弘扬民族精神的主动作用。2、主动开展阳光体育运动，增加学校体育工作的活力和吸引力。3、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，广泛传播健康理念，使“健康第

12、一”、“达标争优、强健体魄”、“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”等口号深化人心。4、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参加、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少驾驭两项日常熬炼运动技能，养成终身体育熬炼的习惯。四、阶段划分第一阶段 宣扬学习。主要是统一思想，提高相识，学习驾驭国家学生体质健康标准。时间为9月至十月上旬。其次阶段 组织实施。即测试、汇总、上报。时间为11月中旬至12月中旬。详细区分为：11月份测试并进行数据统计汇总12月份全校统计数据上报区教化局12月份 全校统计数据上报“国家学生体质健康标准数据库”第三阶段

13、总结建档。主要是总结工作，做好资料收集和建立档案。五、测试项目必测项目 ：身高、体重、肺活量、一分钟跳绳、五十米跑步、坐位体前屈选测项目 ：三、四年级： 一分钟仰卧起坐五、六年级： 50米8来回跑六、 测试、等级评定与登记1、国家学生体质健康标准的测试每学年进行一次，依据教化局的通知。测试时间支配在11月中旬至12月上旬，12月15日前完成数据输入并上报。2、测试前要作好充分打算工作和制定测试过程中的平安措施。测试数据和记录要精确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。3、测试成果、评定结果应刚好反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的熬炼和得到家长的支持、帮助。4、建立国家学生

14、体质健康标准的专项档案。学生测试项目的成果由学校体育组汇总，并根据标准的要求计算得分、评定等级。5、每学年测试的原始数据和统计资料要妥当保存。学校体育组或校卫生室要有专人保存或统计。并定期归入学生的体育健康档案。七、实施方法（1）学生标准测试成果达到良好及以上者，方可参与三好学生评比；国家学生体质健康标准成果不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年国家学生体质健康标准成果为不及格。（2）因病或残疾学生，可向学校提交免予执行国家学生体质健康标准的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准后，可免予执行国家学生体质健康标准，并填写免予执行申请表，存入学生档案。对的确丢失运动实力、免予执行

15、国家学生体质健康标准的残疾学生，仍可参与三好学生评比，毕业时标准成果可记为满分，但不评定等级。（3）仔细上好体育课、主动参与体育活动、每天熬炼时间达到一小时者，计入平常体育成果。（4）在实施国家学生体质健康标准时树立“平安第一”的指导思想，健全各项平安保障制度，落实平安责任制，加强对场地、器材、设备的平安检查。要仔细做好学生的体检工作，对生病学生实行缓测和免测。小学生体质健康测试工作安排4一、指导思想我校以“健康第一”思想为指导，本着“一切为了学生”的教化理念，进一步加强我校的体育工作，增加学生体质，全面实施国家学生体质健康标准，是学生养成主动参加体育熬炼，常常熬炼身体的好习惯，提高学生体质健

16、康水平，结合我校实际状况特制定本实施安排。二、工作目标我校以学生发展为本，以“达标争优、强健体魄”为目标，扎实地根据国家学生体质健康标准落实学生的体育熬炼，使大多数学生能做到每天熬炼一小时。力争全校98%学生达到国家学生体质健康标准及格等级以上，驾驭至少两项日常熬炼的体育技能，形成良好的体育熬炼习惯，提高学生的体育素养。三、主要措施：1、加强领导，严格管理成立由校长任组长、书记任副组长，其他班子成员及老师为工作组成员的工作领导小组，明确分工，落实到人，充分相识活动重要性，有安排的将该项常规纳入学校常规管理体系，从制度上保障该项工程的主动稳步推动。体质健康测试工作领导小组组 长：朱哲副组长：周清

17、成 员：张国平 陆竹铮 刘参波 欧阳铭宽曹瑾方锡敏 许嗣喜 刘同应 唐生仲以及各班班主任、体育老师2、宣扬工作我校将通过各种途径进行宣扬教化，不断提高全体老师的责任感和使命感，努力落实国家学生体质健康标准的各项工作。我校将从学校、班级、体育教研组等方面对学生进行常常性的宣扬教化，深化进行思想发动，帮助学生了解健康的意义和熬炼的目的。要让学生了解实施国家学生体质健康标准的目的是为了促进他们加强熬炼，提高体质健康水平，让学生懂得只有坚持常常参与体育活动，养成坚持熬炼身体的好习惯，才能增加体质，提高健康水平。四、安排实施(1)将实施国家学生体质健康标准列入我校每学年工作安排中，同时在我校学校教化和体

18、育工作近期和长期安排中有体现。(2)我校要配备齐必要的测试器材，并安置完毕。由体育教研组支配进行日常运用维护管理，最大程度地提高场地器材的运用率并努力降低损耗。(3)对各年级的测试项目都做了统一的规定。依据学生的测试成果评定优秀(总分90分以上)、良好(总分80分89分)、及格(总分60分79分)、不及格(总分59以下)。体育教研组和卫生室将合理利用体育课和活动课时间进行测试，测试结束后体育老师比照国家学生体质健康标准及评分标准照实填写表册，刚好录入。(4)我校要运用国家学生体质健康标准的激励和教化功能、反馈功能，找到我校学生普遍存在的体质问题，有针对性地开展校内体育活动。同时，对于学生存在的

19、问题，告知家长，指导学生科学熬炼。五、时间保障1、我校以“健康第一”为指导思想，合理支配时间，保证学生每天一小时的体育熬炼时间。2、我校每年将举办体育运动会、广播操竞赛。3、主动开展学生喜闻乐见的体育健身项目，主动开展篮球、乒乓、健身操等活动。4、对主动参与体育活动、每天熬炼达到一小时的学生，其国家学生体质健康标准的学年成果嘉奖5分，对体育课无故缺勤的学生，一学年累计超出应出勤次数的1/10，其国家学生体质健康标准的学年成果应记为不及格，该学年最高成果积为59分。六、特别状况的处理1、因病或残疾学生，的确不能参与标准测试的学生，应持县级以上医院出具的病历等证明材料，向学校提交免予执行标准的申请

20、。学校应将申请免试的学生名单及缘由公示三天以上。经公示无异议，学校体育组签署看法后，将材料存入学生档案。2、对的确丢失运动实力，免予执行标准的残疾学生，按相关要求上报。3、对因病免修体育课被批准免予执行标准的学生，当年不得评为“优秀学生”。4、标准成果不及格者，在10月16日前(由学校支配)准予补测一次，补测仍不及格，则学年标准成果为不合格。七、档案建设我校多年以来建立健全学生体质健康档案制度，每学年测试的原始数据和统计资料将交档案室统一建档保存。每位学生每学年的测试和评价结果将记录在国家学生体质健康标准登记卡上，并对资料进行统计分析以探讨学生体质健康状况的发展趋势、存在问题，提出干预措施，不

21、断改进学校的体育卫生工作。小学生体质健康测试工作安排5“体育、艺术21”项目是国家体育部及省市教委落实教化振兴行动安排，是推动学校体育和艺术教化改革与发展的一项重要工程。我校通过前段时间活动的开展，测定了学生各项目的原始数据，总结了一些的阅历，取得了肯定成果。为了更好的完善 “体育、艺术21”项目是方案，全面推动素养教化，我们将依据学校的实际状况，进一步推动“体育、艺术21”项目的开展。一、加强组织领导，提高思想相识，明确工作目标。体育和艺术21项目的实施，在素养教化中具有其他学科所不行取代的作用。它可以丰富学生的想象，培育学生形象思维实力，使学生的创建意识和实力进一步得到发展；它可以净化学生

22、的心灵，陶冶学生情操，提高学生的审美实力和动脑动手实力，提高学生的身体素养和艺术修养，对学生的一生的发展都是一个重要环节，更是提升民族素养的一件大事。我校将依据上级精神在全校老师中开展教化培训，让广阔老师进一步相识到开展内容丰富，形式多样，健康文化的课外活动，有助于增加美感体验，培育学生观赏美，创建美的实力。同时提高学生的身体素养，驾驭基本的运动技能，培育学生的团结意识，合作精神，促进学生全面发展，都将产生重要的影响。为使此项工作正常化、规范化，我校将坚决不移的根据“21项目”的方案开展活动，以项目教学目标了进行教学，以学校运动项目考核标准来进行考核。二、仔细组织实施，保证活动时间，强化活动管

23、理。“体育、艺术21项目”活动，作为一项体育、艺术教化的重大改革，涉及内容广泛，人员参加之众多，针对上述特性我校实行了以下措施。1。摸清底子，有效整合。上学期学校学生申报项目，进行了分类整理，并依据学校及老师的实际状况，进行了有效地整合，开设课程有：田径、跳绳、踢毽子、乒乓球、篮球、足球、塑身操、书法、国画、舞蹈等体育和艺术项目。学期结束前，对学生所选项目进行了测定，并依据所测成果制定了学校体育项目考核标准。本学期我们将参照标准进行教学和考核，要求老师做到“四有”，即有安排，有活动内容，有活动记录，有成果考核。提高活动效率。2。规范时间，仔细实施。为了保证活动效果，学校规定，间操延长肯定时间，

24、要求班主任、各组负责老师按时到位，不迟到，不缺席，仔细组织活动，并将此项活动作为老师教化教学工作的一项重要内容，作为老师评优评先进的必备条件。3。加强检查，保证效果。学校教育处作为这项活动的组织者，始终坚持每周一次检查，每周一次总结，每周一次公布，使课外艺术活动开展形成制度化，规范化，有效的促进活动的健康发展。三、开展系列活动，工作仔细负责，提高学生素养。为了有效的提升学生的活动水平，提高学生的基本技能，学校将做好以下项工作。1、学校始终坚持活动“三个一工程”即：每月进行一次活动回顾，每学期进行一次“2+1”项目的成果考核，每年进行一次活动成第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页