2022历史远程教育培训学习总结.docx

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1、2022历史远程教育培训学习总结 历史远程教化培训学习总结学习总结在这次远程教化培训中，各位专家、名师们那深刻独到、发人深省的新课程教化教学理念、指导老师那充溢睿智的精彩点评和接受培训的各位同行们学习心得深深地打动了我让感受颇深。这是一次难得的学习机遇，这使我学到了全新的教化教学理念、新的教学方法，受益匪浅。首先，专家、名师的讲解几乎涵盖了历史教学的各个领域，让我们心中亮起了一盏明灯，它为我们指明白教改的方向。作为王林口中学老师的我，深刻相识到自己的教化思想必需与时俱进，用先进的教学理念武装自己，开拓进取，不断求索，才能促进教学的不断进步，跟上时代的潮流。其次，虽然我们常说“教无定法”，也就是

2、说没有一种教学方法是完备无缺的，但我们可以吸取它们的特长，通过教学实践找寻最适合学生的教学方法，只有这样我们在新课程的课堂教学中才能真正地去落实新课程的三维目标。通过观摩大量优秀教学案例和与同行们的沟通，学到了许多好的教学方法。第三、在培训学习中，从“教学的有效性”、“教学的生成”到“三维目标”，再到“教学情境、“教与学的关系”的学习使我深刻地相识到：在有效的教学中去捕获、推断、重组学生有价值的信息，就能产生有价值的生成；有效的、有价值的情境创设不但能激发学生的学习爱好，调动他们全身心投入学习之中。第四、这次的学习让我如沐春雨，使我明白了很多：学生学习应当是有意义的、有动力的、有效的学习，应当

3、是会学、会用的学习，总体来讲应当是真正能够促进学生发展的学习，不仅如此通过本次的学习，我知道了如何更好地反思教学，如何进行教学相长，怎样从一个单纯的教书匠转变成一个“阅历型”的老师等等。这些理论对我来说很是刚好，有了这些先进的理论，才能得出有效的实践。这样就可以高标准要求自己，高水平引领学生，高境界体现价值。虽然在这次远程教化培训中我学到了许多，但这还远远不够，因为随着新课程改革的深化开展，学问的更新发展之快超乎人们的预料，我们对新课程教化教学理论的学习和思索可以说才刚刚起先，假如仅仅满意于眼前的成就，肯定会使我们再次落后。因此，在今后的工作中，我将进一步学习新课程理念，以新的教学理念投身于今

4、后的教学工作中。扩展阅读：初中历史远程教化培训学习总结远程教化培训学习总结通过培训使我相识到，教学不再是老师的“教”和学生的“学”的简洁相加，它起先向师生互教互学、共同发展的新型格局迈进。只有形成这种师生关系，学生才能消退畏惧、释放特性、发展潜能，真正做到“我爱我师，但我更爱真理”。同时营造出一个宽松的课堂气氛，以此激发起学生的学习动力，使整堂课的教学能达到良好的效果。因此对老师而言，有效的协调人际关系与沟通表达的实力是必不行少的。而且随着素养教化的深化入,创新思维在教学中必需的到挖掘。一、提高了参与培训的相识。参与此次培训，能接受相关理论学问的和文字图片资料，同时还可以接触到一些名师、专家的

5、授课，观摩各种类型的优质示范课，还可以通过论坛跟自己同专业的老师学员沟通学习体会，共同学习，加强学员之间的联络和沟通。同时，还可以依据自己的安排随时进行学习。这种全新的教化培训方式给我们充分自由的同时，也须要我们充分了解自己所处的学习环境，选择适合自己的学习方式，驾驭学习技巧、策略，最终学会学习。所以说通过培训进行接着教化是提高老师教化教学水平的一个重要途径。二、加强自身专业学问的学习，不断提高自身的素养水平。俗话说“活到老，学到老”，这句话对一个老师来说是很有现实意义的。假如我们老师僵化了自己的思想，丢失了学习的热忱，就无法成为一名合格的老师，更谈不上成长为一名优秀的人民老师。因此，老师不仅

6、要成为学生学习的组织者，更要成为学生学习的合作者，并且要在工作中不断加强自身业务学习，让自己的学问结构与时俱进地得到调整和改善。现代社会，各种学问更新换代快，旧学问快速老化，新学问飞速生成。假如我们老师仍旧坚持自己的传统观念，不情愿学习，势必跟不上形势，因而随着新一轮课改的进行，老师应树立终身学习的理念。三、落实初中新课程标准要求。课程的教学设计与实施应有利于学生学习方式的转变，培育学生的创新精神和实践实力。在现阶段，我国大多数的学校教化还是以传统的传授教学为主，这在我们农村中学中更为普遍，中学生采纳的仍旧是以被动接受，死记硬背为基本特点的学习方式。这种注意机械记忆的学习方法，严峻制约了学生的

7、思维主动性、新奇性、限制了学生创新思维的发展，不利于学生的长远发展。四、转变理念、勇于创新。新课标下，要求培育学生的创新精神和探究实力，体现了教学的阶段性和过渡性，培育全面发展的人才的观点。发挥学科的特有功能。转变教学理念，转变教学手段，培育创新型学生。五、在教学中以培育学生创新精神和实践实力为主要目标。更新教学观念，营造良好的创新环境;培育学生的历史爱好，激发学生的创新意识;擅长培育质疑意识，形成创新精神;适时运用探讨法教学，提高创新实力。历史新课标强调面对全体学生，突出体现义务教化的普及性、基础性和发展性，为学生进入和适应社会打下基础，为学生进一步接受高一级学校教化打下基础;使学生获得基本

8、的学问与技能，培育良好的品德和健全的人格。六、提高专业实力，受益匪浅。通过这次培训对提高老师素养，推动学校教化教学此文园改革，逐步提高教学质量起到了催化剂的作用，也使我获益良多。同时，也感到还有很多须要学习的地方，但我有想通过自己的不懈努力和学习，肯定会不断提高自己的专业学问和教学水平。友情提示：本文中关于历史远程教化培训学习总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，历史远程教化培训学习总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页