关注教育公平;构建和谐社会.docx
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1、关注教育公平;构建和谐社会 基础教育牵涉千家万户,与人民群众切身利益密切相关,是全社会关注的焦点,所以,我认为构建和谐社会,维护社会稳定,应从教育公平入手,从社会公平、稳定、自由、和谐的高度认识和促进教育公平。 党和国家领导人在多次的会议上强调构建和谐社会的重要性,提出了建设和谐社会的任务,明确了构建和谐社会的主要内容。当前主要是建设民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。我们教育系统要立足于现实,体察民情,反映民意,增强使命感、责任感,把促进教育公平,优先发展公平公正的教育,作为构建社会主义和谐社会的基础。 当今,基础教育的公平公正问题已引起全国“两会”代表
2、、委员的密切关注。 一是教育投入的严重不足。据人民网报道,2001年,占全国人口绝多数的农村,只享有约二分之一的义务教育经费和不到40%的基建投入。2000年,农村初中及小学基建支出仅占全部财政预算内教育基建支出的1。9%和3。6%;拥有全国大多数师生的义务教育,所获基建资金投入不到全部教育基建投入的28%。从以上数据,我们想到了,目前世界上190多个国家,170多个实行免费教育,连柬埔寨、尼泊尔、越南这些人均gdp是中国的1/3的国家,都在教育上全免费了。而我们的义务教育尤其是农村义务教育的费用却大部分由农民自己分担。 我们理解“穷国办大教育”的国情,但占大多数人口的农村人口素质是关系整体国
3、民素质提高的大事,我们在今年“两会”上欣喜地看到,到2022年在全国大部分农村实行“两免一减”,这是中央向各级政府发出的一个信号,“农村义务教育要实行免费制”。这是教育公平和谐的重大战略选择,我们期待着。 二是教育投入严重不足。 中共中央党校的一份报告指出:“有限的教育投资,大部分都被锦上添花的放在基础较好的城市学校,尤其是其中的重点中小学。”而农村的义务教育负担大部分不是由财政负责,而是由当地农民自己负担。省电教馆张文质老师说过:“中国的教育最缺乏的是资金的投入,现在课改也同样碰到这个问题。投入不足导致竞争加剧。教育改革不能只关注城市,而以牺牲农村为代价。教育,我们要向孩子道歉,特别要向农村
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- 关注 教育 公平 构建 和谐社会
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