2022年家教心得体会(15篇).docx

《2022年家教心得体会(15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年家教心得体会(15篇).docx（40页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年家教心得体会(15篇)家教心得体会当在某些事情上我们有很深的体会时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己牢记于心，这样有利于培育我们思索的习惯。那么你知道心得体会如何写吗？下面是我细心整理的家教心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。家教心得体会1又是一年暑假，作为一名高校生，我专心响应党的号召，深化基层，在实践中增长才能、奉献社会。七月份中旬，刚刚到家，我便按捺不住热忱，透过中介，找到了一份家教兼职，以使我的暑假过得充溢而有好处。现将我的暑期家教实践做如下报告：实践对象：一名即将升入高一的初中毕业生实践目的：该生学习成果比较差，缺乏数学学习潜力，对英语语法缺乏理解。透过指导她复习初中三年

2、的数学和英语语法，夯实她初中的数学和英语基础，提高她对数学和语法的领悟潜力，教授她正确的学习方法。实践过程：俗话说“不打无打算之仗”，在家教前我事先做了一些打算工作。我是第一次做家教，没有任何的家教阅历，所以内心还是有一点小惊慌，胆怯自己“误人子弟”。但是想到自己初中学成果一向也很不错，所以示意自己要有信念。首先，我和学生的家进步行了一番沟通，了解到该生数学特性差，150分的数学试卷有时只能考到20几分，并且小女孩比较不爱说话。然后，我去书店整体阅读了一下初中三年要求驾驭的数学和英语语法学问，看着那些深谙于心的学问，我对这份家教自信不少。在上网的时候，我还特地去相关网站了解了一些前辈的家教阅历

3、和留意事项，收获不少。家教的第一天我按约定时间准时来到了学生家，女孩已经打算好了课本、纸张和笔。这是一个看上去比较文雅仔细的女孩，按道理就应不是由于懒散的缘由而导致成果差。我们起先了第一天的教学。根据她父母的交代，我按初中六本数学书的依次一一教授，打牢基础。第一章是有理数的运算，我觉得这就应是最基础最简洁的学问，因此准备先干脆让她做练习巩固一下，然后我就干脆进入其次章学问的讲解。但是练习结果让我大跌眼镜，一些题空白，牵强做出来的题目结果也是错的。我最终明白这个女孩小学数学就没有学好，简洁的加减乘除都不娴熟，分数的约分通分根本就不会。我忽然感觉压力很大，起先怀疑靠我这一个月的补习她又能进步多少我

4、快速让自己冷静下来，不能打击小孩的自信，不能让她看出我的悲观。我激励她说，还没起先讲，这只是热身，我讲解后做题的效果会好许多。于是，我起先细致地根据书本并且结合自己的理解给她讲解，并且做一些示范，教给她我的做题技巧。她忽闪着一双大眼睛，听得很入神。待再次做练习时，果真正确率变高了。利用中间休息的时间，我和她聊了一会儿，欣慰的感受到这是一个对待学习比较仔细，看法也很端正的女生，但可能就是课堂反应比别人慢，跟不上老师的教学进度，数学学习上的确比别人笨拙，导致成果差，自己学习没有信念。我告知她学习是要讲究方法的，而且千万不能放弃努力，比别人缺少天赋，那就用勤奋来补足。家教心得体会2时间如白驹过隙般，

5、飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一应俱全，在每日惊慌充溢的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实践期，回首这一个月的实践期，内心充溢着激烈，也让我有着无限的感慨。现在的聘请单位越来越看重高校生的实践和动手实力以及与他人的交际实力。作为一名高校生，只要是自己所能承受的，就应当把握全部的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。虽然实践的一个月，并不能说算得上是酷暑，可以说是比较幸运，因为我担当的是高校生勤工俭学所担当的最一般的工作之一家教。在过去的一年里，我始终不敢尝试，缘由之一，我始终对自己缺乏自信，不信任自己的实力，总胆怯误人子弟。缘由之二，求学在外，家长始

6、终也不放心。所以迟迟不敢迈出第一步。所以，这次我不能再让机会静静溜走，不管有多艰辛，我都要坚持下去。因为我知道这就是考验，这就是体验，这就是奉献，我为之无怨无悔。在这次学习过程中，我得到了学生家长的确定，他们的支持给了我极大地激励与支持同时，我也发觉了自己的不足，有时，上完课，回到家，我会通过不同途径找寻答案，在这一过程中，我也学到了许多以前没有接触的学问，对自身学习也有了肯定的相识与提高。家教心得体会3家教实践则又充溢着期盼以及不一般。这是我进入工作岗位的第一步，要走好以后的每一步，这一步显得尤为重要。”老师”这个称谓对我来说意味着许多。它是我自我的象征，在我小的时候就对老师这个职业充溢着无

7、限的憧憬，或许在同龄人当中属于保守一类，但是我自己却为了这个志向奋斗了多年。弹指间，我就要收获属于我自己的成功果实，面对将来的种种，内心也是充溢了多数的感慨。我知道这已不是当年的一个幻想而是到了真正实现的时候了，面对别人的嘲讽以及艳羡我心已经安静，因为我知道我自己现在想要的是什么。暑假的前几天，我就仔细的思索了这个暑假的实践活动该怎样进行。首先也就是如何确定实践的性质以及类型。鉴于学院的规定，我选择了家教实践，在辅导学生的基础上从而达到自我的提高。同时我深知”不打无打算之战”的道理，在进行家教活动之前，我就在网上了找了关于现如今家教活动中的一些留意点以及难点，还有就是家教学生的特性类型和对症的

8、要求等等。同样，作为一名英语师范的学生，我也了解英语这门课程的特点，在抓住课程特性的基础上在对个体的学生对症下药，我想以这种方式加强相适应的强度，在英语教学方面会取得相应的成果。首先我跟家教学生的家进步行了沟通，初步了解学生的学习状况，课程进程以及在英语方面的学习看法。通过与家长的接触我了解到：学生是初中一年级的学生，在英语学习方面属于厌学的看法，而且对于英语的基础较差。了解到这样的现状，我不能麻木不仁，我就与这位可爱的女学生进行了沟通，我了解到，其实并不是她自己对英语完全的厌恶，只是在基础差的基础上家长和老师对自己的期望太高从而造成了自己的自暴自弃。了解到这一特别性，我特地去查找了关于厌学这

9、一方面的心理资料，从而也找到了应对的措施，那就是要刚好地予以激励和支持，激励学生接着学下去，在出现困难的时候要给与指导性的帮助与支持。在得到资料和对策的支持，我一扫从前的迟疑与迟疑，对症下药，先给学生进行了一个基础测试。当然，这些测试的题目都是很简洁很基础的关于英语方面的题目，其目的就是提高学生的自信念，让学生相识到自己的英语还是有救的，还是有提升的必要的。果真，尽管也有错误，但是正确率很高，我对学生的表现予以了确定，学生也很快乐，并表示这是她第一次得到老师的表扬，自己的信念也得到了满意。有了第一天好的起先，我对我下面的讲课内容有了很大的信念，鉴于学生的现状，我知道在除了学习看法方面以外，我要

10、帮她补习的就是关于英语方面的基础学问。说到基础学问，我首先想到了书本也就是教材上的语句，因为在我们所接触的学习资料方面，教材作为最核心的内容有它的旗帜性，它是一个蓝本，首先要让学生了解自己的教材，相识到教材的逻辑性。其次天我让学生带了教材，首先带她翻看了书目，听她给我朗读书目的内容，这样一是看她的语音语调了解她的口语基础，二是培育她在敢读敢表现这方面的训练。从她朗读书目的语调语音，我了解到在语音语调方面存在的问题并不是很大，只是缺少肯定的自信念。这时候我的角色就变成了她的挚友来激励她，激励她是一个很好的学生。然后我就对于教材书目的编排进行了有序的讲解，从我的讲解以及我的激励中，学生已经有了问问

11、题的想法，对于这样的机会我当然要抓住，仔细具体的对她的问题进行了讲解，她对我的回答也是相当满足。为了确定她是真正了解了教材的好用性以及学问性，我对她提出了几个引申的问题，尽管回答的不是很到位，但是从她的回答中我已经了解到她对课程编排的了解已经有了自己的看法，实属不易。了解了教材的编排，底下进行的就是对课文的讲解，该如何讲解，这个问题又困扰了我，因为学生是一个基础较差的英语学习者，这就须要老师利用好资料进行讲解，而不是一味的把课文就强加给学生，要给她自我汲取的时间从而达到预期的学习效果。而在这时，我了解到学生是对于体育运动特殊热衷。这时，我就想到了用爱好学习法来激励学生学习，俗话说：”爱好是的老

12、师”，我先列举了几个简洁的体育项目让学生进行翻译，果不其然，她翻译得很精确也很有信念，同时对我让她翻译体育项目这一举动也很感爱好。有了这么精彩的一步，我对下面的几步已经有了很好的准备。我准备以体育项目作为主要的链接，其他的内容再有节奏的加上去，从而使得习得的学问丰满。说干就干，既然已经有了很好的系统教学方法，那就须要更好的实施。但是这时候我已经年过感觉到我的学生已经有了肯定的懈怠现象，这时我才了解到在我不断加强强度的时候，学生的课余时间已经被我剥夺了，看来教学还真是一个急不得的活儿。为了使得学生能更好的学习，得到更高的学习效率，我降低了学习强度，给了她肯定的自由活动时间，由一天的4小时降低到3

13、个半小时，再来学习的时候我发觉收效很大。在学生得到肯定时间的同时，我也得到了肯定的学习时间，可以提前预习接下来的内容并对自己现在高校的学问也有肯定的帮助。家教进行的很顺当，我的家教生活也是苦中有甜，喜忧参半。由于是每天早上进行家教，这就改掉了我爱睡懒觉的毛玻尽管前几天的确很累，但是后面几天已经觉得是自然的事了。也有的时候，我讲解了好几遍的问题，学生也貌似是懂了，可是再过几天来提问时，又不知道了，这时觉得自己特无力，觉得自己之前的努力都白费了。但是转念一想，学习原来就是一个按部就班的过程，并不是一蹴而就的，自己以前在学习的时候不也常常遇到这样的问题吗？只要这样一想，又觉得自己的全部付出都是很值得

14、的。或许讲解一次不是很理解，但是只要我再接再厉，这样坚持下去，总有一天学生会了解我所表达的意思。经过十几天的家教生活，不仅学生在英语学习上有了提高，就是我自己在学习上也有了长足的进步。我知道这是我们大家一起努力的结果，只有通过契而不舍的努力才能达到的高度。或许学生从前出现的全部问题在这短短的十几天的时间里不能全部得以改正，但是我坚信只要坚持住，契而不舍的努力肯定助以胜利。下面是我觉得在学习过程中几个比较重要的因素：个人因素；家庭因素；学校因素。只有把这三个方面合理得处理好，学生学习才能得到飞跃。暑期家教实践就这样结束了，但是活动尽管结束了但是对我个人的影响还在。它让我了解到作为一名人民老师是多

15、么的不简单，也让我了解到在遇到问题的时候要耐下心来渐渐解决，草草处理是不行的。家教心得体会4挤眼间，一鸣已经读到了年级，作为一个家长，我充分理解到，对孩子的教化绝不只是学校的责任，家长在学生的成长中同样起着特别关键的作用。对于孩子的教化，我们父母能做到的只是“全力以赴做到最好”。作为一个家长，和各位家长的心情一样，总希望自己的孩子是最优秀的，“望子成龙，盼女成风”是我们每一位家长的共同心愿，几乎全部的家长包括我在内，都希望自己的孩子在学校、在班里能够学习拔尖，能够在学习上高人一筹，关注最多的就是学生成果，而对孩子的性格培育，道德品质和价值观取向的教化和引导，其实应当比学习成果的提高重要的多。我

16、认为我们家长应当：一、提高自身素养，作孩子的榜样有人说：家庭教化中“不教而教”。这一说法不够精确，但却有肯定道理，即，家庭教化主要不是靠言教，而是靠身教。家庭教化的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中往往不知不觉地在影响着孩子。特殊是儿童，他们的思维具有形象化的特点，仿照性极强，仿照是他们学习做人的主要途径，而在家庭中，家长就成为他们仿照的主要目标。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的看法、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。诚恳的家长才能培育出诚恳的孩子；出口就说脏话的家长，不行能培育出文明的孩子；自私自利的家长培育不出无私的

17、孩子。我们必需为孩子树立良好的学习榜样，思想品德特别重要，它会影响人的一生。例如：要求孩子敬重长辈和父母、爱惜小挚友、爱惜公物、遵章遵守法律、爱护环境、保持良好的卫生习惯、维护文物和优秀传统。家长要起到示范作用，一言一行当中要体现出来，使孩子内心深处感受得到父母的修养。二、优化家庭环境，让孩子拥有一个温馨的家家庭环境是影响孩子身心健康最重要的因素，因此，家长要重视为孩子健康成长创设良好的家庭环境。首先，家庭成员之间，特殊是夫妻双方要互敬互爱，和谐相处，孩子生活在这样的家庭中，自然会感到温馨和华蜜。假如夫妻不和，家庭中常常吵吵闹闹，孩子的心理就会感到很担心全、压抑和焦虑。孩子产生心理不健康的缘由

18、，主要由于缺少一个温馨的家庭环境和父母不良的教养看法。其次，家长要设法营造一个和谐的家庭氛围，使家庭中常常充溢笑语和健康、美妙的情趣，如利用节假日开展家庭消遣活动，利用双休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充溢快乐和谐的家庭中，身心就能健康成长。三、多关切孩子的学习、生活要扮演好父母亲的角色，不只是给孩子供应衣食住行。合格的父母，要多找时间与孩子相处，多找时间与孩子讲讲话。有时，还得想方设法融入孩子的世界，陪孩子读书，陪孩子做功课，听孩子讲学校发生的趣事，陪孩子看他们喜爱的电视节目，这样孩子才情愿向你倾诉。比如功课上的问题、同学间的事等等。当孩子向你倾诉时，家长应当从旁赐予正确的引导。假

19、如孩子考试成果不太志向，做家长的不应只是责怪孩子不用功、不努力。更重要的是和孩子沟通，分析是不是题目太难，还是时间不够，或者是身体不舒适，还是其它缘由造成的，这样做对孩子才有所帮助。假如只是责怪，孩子就会有很大的压力，甚至产生厌学的心情。四、对孩子要表扬赏识表扬赏识是家长送给孩子的最好的礼物。作为家长，在孩子的成长过程中，要擅长挖掘孩子的闪光点，擅长发觉孩子的优点，刚好赏识表扬，多点说：“你真行！”。通过这样培育孩子的自信念，让他们体会“天生我才必有用”的道理，从而激发孩子进取的热忱，努力去追求进步。五、建立良好的亲子关系1、端正学习看法我与孩子一起制订学习安排和目标，引导孩子向好的方面发展，

20、激励她多看一些有益的报刊杂志、图书、作品、课外读物，提高学习爱好，并且支配好时间，在不影响学校布置的功课前提下，可以多听广播和多看电视，甚至上网，从中关注时事新闻，消遣身心，汲取多种“精神粮食”，提高综合素养。2、熬炼身体除了在学校上体育课和户外活动，我平常抽时间与孩子一起进行“家庭早练”，一可以熬炼意志和身体，二可以增进感情。身体是将来工作的本钱，有好的身体才有好的拼搏本钱。我常常与孩子一齐跑步、游泳、骑自行车、跳绳、打羽毛球。3、相互沟通父母不能成天在孩子面前以长辈面孔出现，在生活中，我常常以同学、挚友的角色与孩子进行沟通、谈心。通过沟通和倾听、可以相互了解、相互信任，大家一起探讨问题，交

21、换看法，达成共识。做到快乐的事大家共享，不开心的事大家分担并寻求解决的方法。4、教育孩子做有用的人父母要教育孩子：学会做人，学会做事，学会生活。敬重他人、勤奋学习、做事要仔细，劳动要出气出力出汗，要用才智变更人生，仔细读书，为将来打下良好基础，做社会须要的有用人才。做生活的强者，必需懂得生活、酷爱生命，人生几十年不是一帆风顺的，假如遇到短暂困难要想方法应对，要有坚毅的信念和毅力，克服困难的看法就是人生的一大课题，必需战无不胜。总之我认为，教化就像德国教化学家斯普朗格说的那样，不只是传授已有的东西，而是要把人的创建力气诱导出来，将生命感、价值感唤醒。唤醒，是种教化手段。希望在我们父母和老师的共同

22、引导下，孩子最终成为一个独立、有实力有健全人格的对社会有帮助的人。家教心得体会5经验过从小学生过渡到初中生阶段的挚友都知道，初中阶段较之小学阶段的课业压力大，以数学为例来说，它是要求具备良好逻辑思维实力的一门学科，对大多数学生来说是个难点，所以特此搜罗了一系列关于数学学习的家教心得。制定合理学习安排，刚好检查落实。1）制定符合自己的实际状况的学习安排。要对自己目前的实际文化水平以及学问的驾驭应有底。这是学习的一种准备，一种支配，以此来按部就班地获得驾驭学问。2）要有明确的学习目标。通过一个阶段的学习，要达到什么水平，驾驭那些学问等，这些都是在制定学习安排前应当特别明确。3）长期目标和短期支配要

23、相互结合好。应先制定长期安排，据此确定短期学习支配，来促使长期学习安排的实现。4）要合理支配安排。安排不能定得太古板，要留有肯定的余地，可依据执行过程中出现的新状况刚好做适当调整。5）措施落实要有力。安排一旦确定，则必需严格根据安排去执行，可附带制定安排落实状况的自我检查表，以便监督自己如期完成学习目标。做好课前预习，提高听课效率。预习是学习过程的起始环节，在提高学习效率方面具有非常重要的作用，通过预习，了解要学习的课程的主要内容和重、难点，了解自己的不足，这样的可提前做好打算，课上听讲有的放矢，提高听课效率。预习的任务是通过初步阅读，先理解感知新课的内容（如概念、定义、公式、论证方法等），为

24、顺当听懂新课扫除障碍。1）预习的最佳时间是晚上的8：00到9：00这一段时间，这时人的记忆力，智力，精力都处在最佳状态，这段时间预习能够取得事半功倍的效果。单科的预习的时间一般限制在15分钟到30分钟左右。2）比较志向的两种预习方法：a课前预习：a）粗读，先粗略阅读教材的有关内容，了解本节学问的概貌也就是大体内容。b）细读，对重要概念、公式、 法则、定理反复阅读、体会、思索，留意该学问的形成过程，了解课程的内容的重、难点，新旧学问的联系及新学问在学科体系中的地位与意义，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课，而后再做练习，通过练习来检查自己的预习时驾驭的状况，最终再带着自己不懂的问题去听

25、课。b、（适合一些实力较高的同学）：a）先试做习题，在一些从未接触的新学问中，看是否能够依据已经学过的学问来解决，而后去领会课本中的新学问。有时也可采纳随课预习或单元预习。详细任务是：复习、巩固和温习有关已学的旧学问，找出新课中自己不理解的问题，并登记来；初步弄清爽课中的基本内容、这些学问内容在原有的基础上建构，并找出书中新学问点、本节的重点、难点和自己费解的地方；预习时要边看、边思、边做，结合进行。听好每一节课，解决疑点，吸纳新知。课前，首先应打算好上课须要的书、笔、本子等和保持饱满精神。课堂上，聚精会神地全身心投入课堂学习，现代心理学表明，各种感官同时参与活动，对于提高大脑工作效率极为重要

26、，耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到：就是用心听讲，听老师如何讲授，如何分析问题，如何归纳总结眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示试验的动作。心到：集中留意力，避开走神，学习目标要明确，增加自己学习自觉性。口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参与探讨，也可避开走神。手到：记笔记（讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受见解）。扎实搞好复习，削减遗忘。复习是学习过程中的一个重要环节，将听课中的要点，思维方法等作出简洁扼要的记录，以便复习，消化，思在学习中的作用非常重要：克服遗忘、巩固记忆、加深理解，消化学问、也是为新学问打基础的重要措施。做好小结或总结，提

27、升对学问的领悟。在进行单元小结或学期总结时，做到一看：看书、看笔记、看习题。通过看，回忆、熟识所学内容；二列：列出相关的学问点的框架，标出重点、难点，列出各学问点之间的关系；三做：有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题，通过解题再反馈，发觉问题、解决问题。最终归纳出体现所学学问的各种题型及解题方法。做练习题强化、巩固新的学问结构。复习中要适当看点题、做点题。选的题要围绕复习的中心来选。在解题前，要先回忆一下过去做过的有关习题的解题思路，在这基础上再做题。做题的目的是检查自己的复习效果，加深对学问的理解，培育解决问题的实力。做综合题能加深学问的完整化和系统化的理解，培育综合运用学问的

28、实力。合理支配学习时间1）学习时间的支配要听从学习内容。学习的内容有主次、详略之分，因此在支配的学习时间上要依据学习内容合理地支配时间，才不致使时间奢侈。要留有肯定的时间看课本，看笔记，回顾过去学问点，思索老师当天讲了什么学问，归纳当天所学的学问。2）充分利用零星时间。零星时间看似很少，利用价值很小，积少成多，将零星时间集合起来，就是很珍贵、很有价值的时间。3）提高时间的利用效率。一天的时间里，人的精力不行能地始终都保持同样的旺盛。依据自己的特点，分出轻重缓急，合理安排时间，可获事半功倍的效果。另外，要留意劳逸结合，这也是保证时间利用效率的一个重要方面，只有会休息的人才会工作。家教心得体会6对

29、于一个英语考19分的人来说基本上被判了死刑。但作为老师，不能轻易地去蔑视甚至去放下学生。所以我也一向在激励他，帮忙他找寻学习英语方面薄弱的环节，严格要求他鞭策他。在近两个星期的辅导下，英语有了点进步。这次单元考试也取得令自己满足的成果。在这20多天里，学生也慢慢地喜爱上我的英语课，我也尽我的努力给他们拓展各方面的学问。此刻我离这个志向越来越近了，因为努力了，总会有所收获。总有这么一段时间，脑海里突然出现出自己站在讲台上自信满满，风趣幽默地讲课，下面的学生听得乐趣十足，聚精会神。那一刻我觉得我是华蜜的人。说过这句话我就感觉自己说的过份了，然后就过去抓紧给她致歉。那时感觉自己心里也挺不是味道的，终

30、归伤了一个学生的自尊，还好得到了那位同学的宽恕。作为一名为人师表的老师，我们要对自己说过的每一句话负责，不要说一些让自己懊悔，让学生受伤的话。在辅导班里，我既教小学又教初中。有时对小学生我会没有耐性。一天教小学生读单词”present”，由于这个单词对于他们来说很长而且读音不简单驾驭，所以我反复教了十来遍，但是他们就是读不准。我愤怒了，把书往桌上一拍没心思教下去了。但是当我静下心来的时候，望见他们正在努力地订正自己的读音错误。眼泪差点流了出来，我感觉我又错了，不就应去这样对待这些可爱的祖国明天之星们。在给他们上课的时候我总是把自己所学的毫不保留的教给他们，担忧他们驾驭的不坚固。在期末考试之前我

31、就安排着这个暑假得找个家教或辅导班老师的暑期兼职。挣钱多少是个小事，关键在于熬炼与学习阅历。经过自己的努力我很顺当的进入了一家暑期辅导班做了一名英语老师。到这天已经工作了20天了。在这20天里每一天都会有一些体会，感悟。每一天与可爱的孩子们在一齐共同学习，吃饭，休息，感觉之前自己真的有点被“世俗恶化”了，他们的天真无暇，可爱淘气。给我带来了很多欢乐和童年完备而华蜜的回忆。这20多天里我得深深的感谢这些孩子们。记得当时辅导班负责人让我去试讲一节英语课，下面坐着二十多个高校生学生还有几位有教学阅历的老师。刚起先还有一点胆怯，心里有所顾忌。但当自己真正拿着课本走上讲台时，我一点都没感觉到惊慌或者别扭

32、。瞬间，我感觉那里才是我人生的舞台，学生便是我的观众。我的职责便是让台下的每一位学生学有所收获，成就。细致回想这过去的20多天，虽说每一天都是按着同样的步伐进行着教学，但是和学生在一齐受他们的影响我变得很简洁，无忧无虑。唯一的想法就是让他们把我所教的搞明白，驾驭好。由于缺乏阅历，有一次上课时我不经意地把一位学生给说哭了。我问她一个很简洁的单词的拼法，结果很长时间才说出来，而且还是错的。于是我就问旁边一位比他低一年级的学生。我当时气地说：“你怎样连低一年级的学生都不如的氨。考试对于学生来说可谓是习以为常，当时自己也相当厌恶常常要我们考试的老师。但是此刻我也常常让他们考试，因为只有在考试的时候才能

33、暴露他们的缺陷，灭灭他们的“嚣张气焰”，这样或许能给他们带来一点点的反思。初一三个学生刚考试的时候，最低的考19，最高的80分：作为一名师范生，将来的一名老师。学生是我们的一切，为了教好学生，我们务必有丰富的学问和过硬的专业技能。同时也要摸索一套适合学生，适合自己的教学方法。这个暑期过的很有好处，深深体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。任何事情绝不是想象中的那么简洁，得心应手。既然选取了远方，便只顾风雨兼程。将来的路充溢的未知，但我信任我会脚踏实地去兑现我的承诺。家教心得体会7一转瞬，我的女儿已经7岁了，看着她背着书包走进实小校内大门时，已经有一个小大人的模样，不禁心中感慨万分，她已经

34、从一个只知道吃睡的小婴儿变成一个有着自己主见的小姑娘了，在从幼儿园到小学也有四年时间了，在老师的眼中孙嫣然是一个“聪慧、活泼、好学、老师和小挚友都很喜爱”的孩子，在我们眼里，她是全家人的“快乐珍宝”。孩子的天真、孩子的活跃、孩子的快乐经常给我们的成人世界注入一缕缕暖和的阳光。孩子让我们感动，孩子也给我们启迪。因此，孩子的成长过程，也是我们成长的过程。我们是孩子的家长，也是孩子的同学、挚友。 在她成长这期间的酸甜苦辣真是无法一一道尽，现在我简洁谈谈我是如何教化孩子的，与大家共同沟通。一、激励自己的孩子，让孩子充溢自信念。我们要用观赏的眼光看孩子，要信任，要常对孩子说：你能行！放手让孩子去实践，让

35、孩子品尝胜利的喜悦和失败的味道。教化是家庭的一个重要职能。我们做父母的要抓紧家庭教化这个环节，而且要驾驭科学方法，首先促其成人，则不愁不长进。作为独生子女，孙嫣然身上有大多数独生子女都有的缺点：脆弱、胆小、爱哭但她的优点也同样明显：好强、做事比较仔细、懂礼貌对她的优点，我们都非常赞许，刚好赐予激励。以前孩子很胆小总是怕自己比不上别人，后来幼儿园里举办“精灵小珍宝”竞赛，我们激励她参与，在她参赛时虽然有小的失误也不去指责，并且告知她重在参予，结果她取得了较好的成果，自信念大增，以后遇到类似的活动主动要求参与，孩子常常受到夸奖，心里美滋滋的，自信念增加了，遇到一点小困难，也就不再畏难了。二、敬重自

36、己的孩子，让孩子有自己的主见。营造良好的家庭环境对幼儿来说，家庭是影响最大的环境因素。家庭成员相互敬重，相互帮助、相互谅解，气氛轻松，在这种良好的家庭氛围中成长的孩子，心情开心，性格活泼开朗，从小懂得爱，能体验四周生活中的多种情感，体会父母、家人对自己的爱，学会去关切父母，关切同学，爱小动物，爱四周的美妙事物，事实上是一种爱心的培育。激励和教化能给孩子信念，敬重自己的孩子，她才会把你当作挚友，向你同等地、真实地袒露他的想法。别看现在的孩子只有六七岁，可都挺有主见的。我的孩子对簇新事物很敏感、很新奇，遇到什么都想学，什么都要学，可是她的年龄还小，学的太多我们怕受不了，又要上学，又要学围棋，又要学

37、钢琴，可是我们让她哪样不学她都不让，后来，我们并没有硬的不让她不学哪样，而是跟她谈心，以商议的口吻对好她说，假如你几样都学的话，没有太多的时间，不如你喜爱钢琴，平常就学钢琴，等到暑假的时间再学围棋，她想了想也就同意了，假如来硬的，那确定会在她心里留下我们家长霸道的想法。三、信任自己的孩子，让孩子变得有责任心。千万别以为他小，就对她说的话，做的事不在乎。不要对她做的任何事都持怀疑看法，那样就会打消她的主动性。在这一点上，首先父母要带头做起，说话算话，说了就要做。答应孩子的事情肯定要做到，反之你也是可以要求她答应你的事情要做到。诚信是人的立身之本，是全部道德的基础。敬重他人是最重要的文明习惯之一，

38、也是吸纳一切才智的必要看法，这也是现代孩子应有的良好素养，这样才能让孩子时刻记住自己的责任。是否有责任心，是衡量一个人是不是现代人的标记，也是衡量孩子社会化水平的关键指标。在以后的社会生活中才能勇担责任、诚信为本。四、磨练自己的孩子，让孩子养成良好的习惯。现在每家只有一个孩子，很简单让孩子养成“娇”、“骄”二气，我们的体会是不娇惯，不纵容。从上幼儿园至今，除了有因病带她去医院，我们的孩子没有拉过一天课。在生活上，我们很小就让她自己吃饭，自己整理玩具。在学习上，学校布置的家庭作业，她一回到家就自己很自觉的去做，而且还跟我说肯定要先完成任务再玩，这样养成她的良好的学习习惯。另外我们还注意培育她讲究

39、卫生的习惯，干干净净地迎接每一天。孩子的形象与状态简单影响孩子的心态。如：剪去长指甲，常常换洗衣服，常常洗澡，不使自己发出异味、书本上不乱涂乱画等。督促她用过的东西放回原处。这不仅有利于培育孩子思维的有序性，也有益于孩子责任心的养成。但应从小教化，一旦错过最佳教化时期，再去矫正将相当困难。教化她刚好感谢别人的帮助。对一切来自他人的帮助都应心存感谢，对于一切阻碍他人的行为都应心存愧疚。如能养成刚好表达内心感受的习惯，既可以与他人心灵沟通，又可以避开缺憾的产生，从而使自己处于健康、主动、主动的生活状态。引导她做事有安排。做大事要从小事起先。不能太宽容孩子的心血来潮和胡思乱想，要让孩子习惯于行动之前

40、做安排，并使安排趋天可行。现在我的女儿在试验小学这个大花园里强壮成长，有着老师这个辛勤的园丁关切和爱惜，我信任，她这朵小花会越开越艳，开出父母心中最漂亮的花。家教心得体会8晚上好！我是孟想的妈妈，很兴奋能借这个机会和大家聊一聊关于孩子的教化问题。要教化好孩子，我觉得首先我们要先做一个合格的好家长，要做好一个合格的家长，那就要做一个有责任心的家长，如何做一个有责任心的家长，我觉得可以从以下三点来做起：1、做一个孩子的好爸爸妈妈。要做好孩子的爸爸妈妈，那就要做对孩子生活各方面都了解并照看的很周到。信任在座的各位这方面都做得很精彩。2、做一个孩子的好老师。有些家长认为孩子进了学校有老师教化确定会比我

41、们父母教化更好。其实父母是孩子的第一位老师，同时也是孩子的贴身老师。生活就是教化，在我们平常的生活中，到处都有教化，只要各位家长能细心一点，就会发觉我们能教给孩子的有时会比老师教的更多。孟想在小时候，我和她走在路边，随意看到一样东西都能说上半天。比如看到路边的树叶掉下来，我会启发她先视察一下，再用一句话说出来。她会说：树叶飘落下来了。我先激励她说得不错，再接着启发她树叶怎么样的落下来了，她会接着说：树叶渐渐地飘落下来了。这样连续几次，就可以说出一长段比较完整详细的话来。孩子的视察实力和语言发展实力也会提高许多。老师和家长共同努力，孩子肯定会更加精彩。3、做一个孩子的好挚友。现在的孩子基本都是独

42、生子女，孩子原来就比较孤独，那么我们父母就可以做孩子最好的一个挚友。我在家就常常和孟想一起玩嬉戏，玩飞行棋，跳棋，还常常和孟想一起玩词语接龙，故事接龙等嬉戏。这样家长和孩子之间的距离削减了，还可以让我们也放松一下，回来到童年时代。以上的几点是我个人的一点想法，信任在座的各位肯定还有更好的方法来教化孩子，以后有空希望能听听你们的想法，感谢大家！家教心得体会9让孩子健康欢乐地成长，是每个父母的心愿，要达成这一心愿，关键在于教化，尤其是家庭教化。家庭教化是一项系统工程，在教化的过程中，每一位家长都有自己的理解，我在此，将自己的几点心得，向各位家长做一个介绍，希望我们一起探讨，一起教化好我们的下一代。

43、一、关切和爱抚孩子多给孩子一些微笑，多对孩子的所作所为感爱好。对孩子的任何努力和胜利都赐予赞扬和激励，即使这种努力和胜利是微乎其微的。当孩子学习或练习的时候，要允许他们犯错误，刚起先时或许做得并不好，但不要去指责他们。当他们认为“我不行”或“我做不了”时，要激励他们试一试再来一次，千万不要为了节约时间或缺乏耐性而半途而废。否则，一旦他们养成了做什么事都半途而废的不良习惯，那么，他们将恒久不会体验到成就感，他们的自尊也会渐渐降低。我们在教化孩子的时候，见到孩子某些事做好了，会刚好地赞美他几句。经过视察，孩子尽心完成某些事后，听到家长的赞美，可以提高他对某些事物的爱好，有利于孩子的爱好培育。二、让

44、孩子养成良好的学习习惯我认为学校的教学是比较系统的，家长最重要的是协作好学校的教学。我对孩子的要求是，每天必需做好两件事：作业和预习。作业是已学学问的检阅和巩固，完成作业的质量和速度，可以看出孩子听课是否仔细，内容是否已经接受。而预习则是对未学内容的思索，在课堂上能够更有针对性地去学、去听。记得孩子上学伊始，为了养成孩子的学习习惯，我每天陪伴孩子写家庭作业，慢慢地发觉孩子的自理实力很差，依靠性太强，无法约束自己，一旦离开我的视线范围，就如脱缰之马。我的孩子平常很爱看书，一天，书中的故事深深地吸引了他，我趁机结合书中的情节给他讲要学习的重要性。之后我惊喜地发觉孩子能自觉地完成作业，并能主动复习和

45、预习了。孩子就像一张雪白的纸，关键是家长往这上面如何写，一旦养成好习惯，孩子将受益终身。三、培育孩子勤于思索的实力孩子天性喜爱提问，有时候一些问题特别无趣，有时还很刁钻，这时候家长千万不行不耐烦或者随意敷衍了事。有了疑问才会有思索，而此时家长对解决问题的方法往往对孩子今后独立解决问题的实力有很大的示范作用。我的孩子在看书、做作业的过程当中，常常遇到一些生字会问我，我不会干脆告知他答案，而是要他自己去查字典、查课文，三番五次以后，他遇到生字首先就会自己去了解、领悟。因此，驾驭解决问题的方法比单纯解决某一个问题更重要，对今后的学习、生活大有裨益，正如美国教化界的一句名言所说的：“我听见了，但是我遗

46、忘了；我望见了，我记住了；我做过了，我理解了。”四、正确对待孩子的学习成果对于学习，我们对孩子的唯一要求就是：“上课要认仔细真听老师讲”，并告知她这是对老师的辛勤付出的敬重，不仔细听课就是对老师的不敬重。现在我的孩子在完成作业方面，还是比较优秀的，所以我对于测验、考试之类并不担忧，而他自己也很有信念，对于结果，我也不会太计较，因为我已经知道他驾驭的程度。五、让孩子欢乐地学习给他们供应嬉戏的时间，对他们的爱好赐予激励和支持。虽然孩子入学后，其主导活动是学习，但嬉戏仍旧是他们生活中必不行少的重要方面。有些父母存在着一种误区，总认为嬉戏会奢侈时间，会耽搁孩子的学习，其实不然，因为嬉戏不仅可以给孩子带

47、来欢乐，而且可以使他们在欢乐中增加体能，增长学问，提高自尊。我的孩子从小就对数学很感爱好，我们没有一味地将他投入奥数题海，而是在生活中结合实际与他做“数字嬉戏”，让他在嬉戏中得到乐趣，增长学问。六、做孩子的挚友孩子都希望父母既是长辈，又是挚友，能多抽出些时间陪他们一起学习一起玩，常常讲解并描述一些过去的经验，同等地和他们沟通，特殊是在确定有关他们的事情之前，能征求一下他们的看法等等。孩子对父母的希望不是苛求，而是一种发自内心的需求，父母应尽力满意孩子的须要。当孩子须要时赐予刚好的帮助，使他们感到父母是最可信任的人，是最能理解他们的人，是心理上的挚友，父母和他们只有年龄的差异，但在地位上是同等的

48、，心灵上是相通的。对孩子来说，父母不仅仅是爱护者与抚养者，父母也是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见，摸得着的英雄。七、加强和学校、其他家长的联系家长教化孩子的过程，也是一种不断学习、不断提高的过程，其他人胜利的阅历不肯定适用于自己，但是肯定可以借鉴。所以，家长与老师之间的沟通，家长与家长之间的沟通，是特别重要的。家长由于职业不同，不肯定能跟上观念的更新，有些想法难免和孩子的想法相冲突。因此，家长应当和学校取得联系，了解孩子的学习和生活状况，以便有的放矢地对孩子进行学习指导和帮助，构筑一个与学校同步的家庭教化环境。父母是孩子的第一任老师，我们要敬重、关切、理解和信任孩子，支持他的爱好、爱好和确定，观赏而不是挑剔他，以发展的眼光看待他。有空多看家庭教化方面的报刊杂志、专业书籍等，提高自己的家教水平，缩