2022年小学二年级家长会演讲稿.docx

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1、2022年小学二年级家长会演讲稿小学二年级家长会演讲稿演讲稿在写作上具有肯定的格式要求。在社会发展不断提速的今日，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，大家知道演讲稿的格式吗？下面是我为大家整理的小学二年级家长会演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学二年级家长会演讲稿1各位家长大家好。有的家长已经跟我是老相识了，甚至是挚友了，有的家长初次见面，不过我信任我们会很快熟悉起来的。首先大家跟我都应当感到骄傲，因为本次家长开放日全校只开放我们班。但并不是说咱们就是最好的，只是之前各方面表现略胜一筹罢了，能不能保持良好势头，得靠家长跟老师的全力支持跟鼓舞。还是我先跟大家啰嗦几句吧。最终留有时间的话，家长

2、可以单独找老师聊聊1.月考成果汇报阶段小测就是让孩子与家长查漏补缺，发觉问题，迎接期中考试。2.做一个真正的监护人，作业肯定要签字每天作业都不算多，或者读课文、背相关段落，或者抽写，都不费什么功夫的，家长督促完成，签好字，关键是养成良好的习惯。家长陪孩子学习实际是陪伴孩子共同成长的过程。试想老师要检查50个孩子，而家长您只负责自己的心肝珍宝，那自然是时间与精力都上的去。假如您总是以忘却、没时间为借口，孩子久而久之就会觉得不受关系和重视。所以老师要说的是做一个真正的监护人，不仅仅是物质上，更是精神上对孩子的支持和激励。3.早读时间及相关任务周一：7:40必需到位打算升旗仪式其他：值日生7:30打

3、扫干净，7:40之前写黑板上的相关学习内容。7:407:55早读，二四语文，三五英语。7:558:00收单据、总结早读、每日提示4.每天读书20分钟好处多多，增长见识，扩大识字量，遇到不相识的字还可以用刚刚学到的不少查字法自己解决。巩固所学绳子，在新的语言环境下多次识记加深印象，另外也扩充词汇量。课本中学得是藏在地下，课外书中有有捉迷藏、宝藏等词，再比如组词练习时有的孩子一下子能想到许多词，例如由组词，自由、理由、由于，写作时想不由自主这个词，孩子可能只听说了这个词，去没见过，就像是不是没学啊，于是就写上了拼音或者写了油，写成了别字。但假如读书多的孩子，在自然词汇见得多了自己些事就会顺当些。也

4、更会运用这些好词好句。我们家长得陪孩子一起读书，孩子喜爱默读，咱们家长可以在旁边读些自己喜爱的书好妈妈赛过好老师、好爸爸赛过好老师、再忙也要做个好妈妈、中外名著等，在孩子完成作业时，家长可以在旁读读孩子要读的书，等孩子读完跟他探讨一下故事的主要内容，涵盖的人物品质，积累了哪些好词好句，这样读才会有收获。小学二年级家长会演讲稿2敬重的老师、叔叔、阿姨：你们好！我叫黄xx，各位都喜爱叫我丁当。今日，我能有幸代表学生在这里发言，感到非常激烈。在此，请允许我代表全班同学对学校和辛勤培育我们的老师表示诚心的感谢和真诚的敬意！是你们给了我们学问和志气，是你们给了我们无限的关切爱惜和支持！回顾进入小学一年多

5、的学习生活，我们取得了一个又一个新的进步，这无不凝合着爸爸妈妈的辛苦，凝合着学校和老师的关怀！是您们用温顺的心营造了一个欢乐的各位庭，正是您们的指引，我们才能在学问的海洋尽情遨游，在这里，真诚的道一声：“爸爸、妈妈、老师，你们辛苦了！”新学期开学已经三个多月了，我们会时刻勉励自己；一分耕耘，一分收获！我们肯定会加倍努力，发扬刻苦学习的精神，驾驭科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，不辜负学校和老师的殷切希望！最终祝福老师、爸爸妈妈、叔叔阿姨，身体健康，工作顺当！我的发言完了，感谢各位！小学二年级家长会演讲稿3敬重的各位家长，大家好!感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，从各位家长到会的

6、状况可以看出，你们对孩子的教化特别重视，也特别感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步。我们这个班升入二年级后任课老师几乎都发生了改变，所以，借这次家长会和家长们也相互相识一下。(自我介绍)抚养和教化孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，看着孩子一每天地长大，一点点地进步，再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我情愿和各位家长一起努力，让我们的孩子更欢乐、更健康地去学习和生活。今日我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一、班级介绍，二、沟通本学期的工作设想，三、了解孩子的在校表现，孩子的不良行为习惯及矫正，四

7、、阅历沟通。一、下面我先介绍一下我班的基本状况我们班有学生44人，男生23人，女生21人。1、品德方面：我应当很骄傲的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。2、学习方面：我们平常常说，十个指头有长短，而学生与学生之间也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现出千差万别。有些同学上课仔细听讲，主动发言，成果优异。有些同学文雅内向，上课虽仔细听讲，但，发言甚少，成果较为志向，但，还有进步空间。有些同学上课不仔细，作业不完成，成果令人堪忧。上个学期，期末考试，平均分79.1，,成果差强人意。细致分析了试卷，缘由不外乎基础学问不扎实

8、，审题不仔细，做题马虎，应付了事。但是，真正因为不会做而考的不好的学生其实并不是许多。大部分学生是不仔细做造成的。本学期开学至今，我们刚好教学完前面两个单元，上周测试，平均分86.3分，略有进步，不及格的孩子人数削减了，还有一个孩子不及格。考的不好的很大因素仍旧是马虎造成的。下面我们要表扬在新学年中表现较优秀的孩子。(1)表扬学习优秀的同学。戴佳凝、林佳雯、郑信华、陈静、葛炳南、李子涵、林锦兴、王世敏、邱雯璐、邱琳(2)表扬上课仔细听讲的同学。戴佳凝、林佳雯、邱雯璐、邱琳、陈静、李子涵、林锦兴、练纪航、侯伊琪、张子霞(3)表扬上课发言主动的同学。林佳雯、邱雯璐、邱琳、戴佳凝、侯伊琪(4)表扬书

9、写仔细的同学。陈静、邱琳、戴佳凝、李悦、侯伊琪(5)表扬有进步的同学。刘超军、邱龙艺、谢章华、张子霞3、行为规范上面。这点是让我最头疼的，我教了20xx年的书，也当了20xx年的班主任，但是，这个班是最让人头疼的，表现在哪些方面呢?首先，或许是已经养成了随意想讲话就讲话的习惯，刚开学的时候，班级一塌糊涂的，就连老师已经到了班级，他们仍旧熟视无睹，接着讲话。早读午休，老师还没到位，基本就是一个字“乱”。其次，值日生从来不知道要打扫卫生。就算老师提示强调了，仍旧有偷跑，随意乱扫的现象。针对这些问题，我花了多数的精力，时刻跟班，这管，那管。以至于，刚起先有个孩子说，邱老师好凶啊!听到这句话，我心里很

10、不是味道。但是，令人欣慰的是，经过一段时间的管理，班级面贸还是发生了很多改变， 前几天，学校少总还表扬我们班现在在二年段中是表现最好的一个。二、接下来谈谈本学期的工作设想，以利于我和各位家长在孩子教化目标上达成一样，取得最佳教化效果。1、让每个孩子都有展示自己的机会，从本期起先，我将让每个孩子都有展示自己的机会，让每个孩子都有机会加入班级管理的队伍。老师在班级的时间是有限的，只有孩子学会自我管理，班级才能更加井然有序。刚起先可能有些孩子是不懂怎样管理的，也不敢管理，所以目前这个阶段，我先选择了几个比较敢管也会管的孩子担当班干部，将来渐渐会让大部分的孩子来参加班级管理。也希望家长们能激励自己的孩

11、子勇于表现自己，主动参与班级活动及班级管理。2、让孩子学会自主学习家长同志们可能对自主学习这个词有点生疏，千百年来，我们的孩子不都是在校由老师教化，在家听父母教育吗?不错，可是，时代不同了，我们的教化观念也要跟着变更，在这个学问激增的时代，要让孩子将来在社会上更稳的立足，仅仅驾驭肯定的学问是不够的，必需让学习伴随终生。因此，孩子就必需学会自主学习。那么作为家长，怎样在家庭教化中培育孩子的自主学习实力?怎样与老师在学校的教化形成合力，这也是我久久思索的一个问题，我们许多家长每天工作很忙，没有更多的时间陪伴他、照看他、督促他，那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢?通过一段时间的实践和调查，我个人认为

12、有个方法可以试试，那就是让孩子坚持做一件事，每天做，不停留。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理，那就是：持之以恒，滴水成渊。家长可以给孩子订安排，每天学几个词语，或每天读一篇短文，每天十道题等等，并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上，贴在墙上。(这很关键，肯定要让孩子看到自己的成果，他会大为惊异。哇，这么多呀!)或是将每天写的积累的，用夹子整理在一起，等一段时间，他会看到他的成果。这样坚持下来，就能潜移默化地告知孩子一个道理，日积月累，积少成多。不怕少，就怕坚持，坚持了就会有收获。当孩子有了收获，取得了成果，他会认同这种做法，以后，自觉的学习习惯就养成了，不用再让家长催了。这期中我们可以运用多

13、种方法激励孩子，如示意法、引导法等。孩子在此过程中，为了一个目标去努力，去完成一个又一个小的目标，最终成就了大的目标。另外家长们也可以依据自己童年的一些往事，和一些亲身实践和自身感受，想一些好玩多样的引导方式，来引导孩子培育自主学习的好习惯。三、和各位家长沟通孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。美国心理学家威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以确定一个人的命运。我国闻名的教化家叶圣陶先生也说过：“教化就是培育习惯”。习惯的好坏会影响人一生的命运，好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生。小

14、学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培育的关键时期，许多孩子学习成果不稳定，主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信念、意志、习惯、爱好、性格这些非智力因素中，性格又占据着非常重要的位置。事实正是如此，习惯对于一个人的影响是特别深远的。13岁就成为中国科技高校高校生的周峰，在谈到自己胜利的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。据说周峰有两个好的学习习惯：一是量化的学习习惯。他相识汉字，记英语单词，每天都是10个，即使是走亲戚串门也从不间断。一年下来，3000多个汉字记住了，3000多个英语单词也记住了。二是定时的学习习惯

15、。该学习的时候学习，该玩的时候玩，自觉性极强，不须要别人提示。好习惯使人不由自主地去学习、去工作，坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒散。所以，对于处在习惯形成阶段的小学生来说，培育他们的良好行为习惯至关重要。升入二年级后，应当说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习实力等方面都有了很大进步。但孩子终归是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制实力还很差，不行避开地会出现一些不良行为习惯。经过一个多月的视察和教化引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。2、自制力太差，表现为上课搞小动作，不留意听讲(游英豪、徐立扬、乐涛等)

16、，与同桌或前后座同学小声说话(朱梦琪、翟夏晗、唐超澜等)上课闹着玩(徐立扬、刘雅豪)3、学习不仔细，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多(叶娜娜、陈阳洋、谢章华、游英豪、古李群、唐超澜等)，作业书写不规范不工整(很多)且错误较多(很多)。以上主要是指家庭作业。4、孩子动作慢(彭文昊、刘朝军、王子等)5、家庭作业不按时完成，等到其次天上学后再匆忙赶写;不交作业，理由是忘了写或丢到家里6、做值日不主动，不主动，有时遗忘。7、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不主动。针对孩子出现的这些状况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的状况进行引导 。1、检查孩子每天的家庭作业，

17、肯定让孩子养成良好的学习习惯。去年，我虽然只教了一个来月，但也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发觉真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今日我给各位家长再次建议：孩子做完作业后肯定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整齐，书写是否工整规范。虽然我们平常的作业不多，但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。对于在作业中发觉的问题，假如家长们不能解决的，可以当天，也可以其次天和我沟通都行。我们只要恒久是一条心，为了孩子着想，我信任，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。2、提高作业的书写质量我发觉孩子们

18、只要是在学校当场完成的作业，书写基本都挺美丽，能按要求来做，但是，一旦是回家的家庭作业，书写潦草，不规范用尺，应付了事的现象特别的普遍，这说明什么?这说明我们的孩子不是书写质量不好，而是看法不端正。有人监督就仔细写，没人监督就不仔细写，所以才要求家长们你们肯定要监督，检查孩子们的作业，不仔细的，一律擦掉重新写，要让孩子知道，只有仔细写作业，才不用一遍一遍的写，让他们知道仔细写作业，就能节约时间，才能有时间出去玩。家长们，对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认仔细真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。3、孩子动作慢，首先要分析缘由，是孩子不会做，

19、还是懒得做。假如是不会做，就应当要辅导;假如是懒得做，家长就更应当要监督到位，没做完，没写美丽，就坚决不能出去玩，不能看电视，甚至不能睡觉。还有我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还简单出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他恒久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的机会。4、孩子作业不能自觉独立按时完成，可能是孩子依靠性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子爽性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种状况，说明咱们要变更对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要干脆告

20、知答案，要奇妙地启发引导，留意培育孩子的自主学习习惯。可以多激励孩子，培育孩子做作业的信念，按部就班地让孩子养成独立完成作业的习惯。5、不要让孩子长时间看电视，晚睡觉。一是对眼睛不利，二是假如晚上看的时间太长，其次天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。6、培育孩子的劳动观念 ，平常应留意多让孩子参与家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。渐渐让孩子学会生活自理。7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱

21、父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培育孩子的健康心理，使他们成为具有怜悯心、爱心、良心等优良心理品行的现代人。8、身体是革命的本钱，家长要激励孩子多运动，运动能使孩子身体健壮有力，反应灵敏，动作协调，聪慧，乐观，促进良好品德和思维素养的发展。要激励孩子坚持参与运动，这样可使他保持旺盛的精力，消退疲惫，提高学习效率。同时家长和孩子一起参与运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加快乐，有益于身心健康。四、家长阅历沟通，家校沟通1、优秀的孩子家长做阅历介绍2、与家长沟通教化中遇到的问题(结束总结)为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家

22、长来学校或者打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们刚好针对你的孩子的特点绽开教化。我们情愿从一点一滴做起，请和我们一样：无限信任孩子的潜力;恒久不要对孩子悲观;决不吝啬父母的表扬和激励;教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住 “你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”由于时间关系，今日讲的内容不能太多绽开，最终几句话与大家共勉：1、以高远的目标激励孩子。2、以严格的要求约束孩子。3、以实际的行动支持孩子。4、以平常的心态关爱孩子。各位家长挚友，孩子的教化工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们指责指出，假如我们在教学中有什么不

23、合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。假如我们在教化您的孩子时，有令您不满足之处，请您刚好与我们沟通，并赐予理解，您的理解是对我们工作的最大支持!感谢大家!希望各位家长多提珍贵看法!小学二年级家长会演讲稿4敬重的各位家长挚友，上午好!很兴奋，我们又相聚在这里，共同感受孩子成长的历程。我深深地知道，每个孩子绚丽可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙向往。作为班主任，在沟通之前，我想向今日到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我班级工作的大力支持。在座的各位家长，有些我们接触的机会较多，所以对我和孩子的了解也就多一些;但也有一些家长可能因为工作的劳碌，我们接触的少一些，相对来说对我

24、对孩子的了解就少一些。今日我们开这次家长会，希望通过我们的共同的努力，在今后的学习和生活中让我们的孩子更加健康欢乐地成长，使每个孩子在本学期各方面都能更上一层楼!我们二年级(1)班现共37名学生，上学期因学区划分的调整，转走了五位学生，新转入一名学生。我们班的孩子有礼貌、团结，是个上进的集体，这与家长们的大力支持是分不开的。今日，我主要沟通以下三方面的内容：第一个话题：谈谈本学期班级活动状况。本学期，我们班成立了班级图书角。每位学生至少要放一本书在图书角，供大家阅览。这个活动得到家长挚友的支持，细想，一个孩子一本书，37个就是37本书，每个孩子都能多看到36本书。这个收获是很大的。这个图书角，

25、是一个月换一次簇新血液的。下周一，孩子们就要换另一本课外书来，也请您提示孩子把课外书打算好。这个星期三，我们班参加了校级的二年级写字竞赛，大部分孩子书写得特别美丽，如王月、韩予凡、钱张羽等等，但因为几个孩子的字迹实在不太工整，所以，在年级组中得了二等奖。希望相关的家长挚友在平常要督促孩子把字写工整。我也是家长，我理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起教化孩子的责任。甚至有的家长晚上还要加班，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教化和辅导，我信任，看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别满意的。其次个话题：关于语文学习。1、字词。语文是一门整合力很强的综合课程。就课本而言

26、虽然是由一篇篇课文组合而成，但每一课都包含了字词学习、句子学习、朗读训练等各种学习任务。不同年段有各自的侧重点，低年级重在字词教学。因此，每学完一篇课文，我们都要听写这课的词语。一个单元结束后，还要听写整单元的词语。基本上，孩子错的不多。但也有的孩子不管是一课的听写还是一单元的听写，状况都比较糟糕，请家长回家肯定要多花时间，每天至少给他听写一课，这样温故知新，孩子才能记得牢。2、阅读。有一位高考作文满分得主说他读三国演义都读了三遍，可见阅读对写作的影响是很大的。阅读课外书对提高学生的语文实力有着特别重要的作用。阅读可以是孩子一个人读，也可以是亲子阅读。我们生活在一个电子信息时代，孩子们被电视、

27、电脑、网络等电子媒介所包围，我们的生活和思想方式正被深刻地影响着。因此，我们家长要作出表率，假如我们每天连五至非常钟都拿不出来，孩子怎么可能静下心来阅读呢?当然，为孩子打算好书也是必要的。我们班的图书角是全天对孩子开放的，我信任，假如孩子每次都能把图书角的书看一遍，他的阅读实力和语文学习实力肯定会取得长足的进步。阅读要留下痕迹。接下来，我们班将进行“仔细阅读、仔细记录”的活动。在此，请各位家长为孩子打算好一本硬面抄，作为“积累本”让孩子把看到好词、好句、好的片段记录下来，详细要求是每周摘抄10个好词，5个好句，课内课外的都可以。每周会检查一次。详细记录的格式和要求我下周会发样张下来。请各位家长

28、挚友先为孩子打算好一本硬面抄，督促孩子做好。3、写作。立刻就要进入三年级了，我们这个二年级要为写作做好打算了。没有一个孩子天生就会写作文。因此，在二年级下学期，我们班将进行写周记的活动。要求小挚友每周写一篇，把这一周中好玩的、难忘的、兴奋的、甚至是哀痛的事登记来。读书、写作既能积累孩子的语言又能巩固字词。我认为很有必要。多读书的孩子，作文水平也高。总之，语文学习并非一天两天就能学好的，也并非只靠课堂学习就能学好的，须要长期的积累，还是那句老话：多听、多读、多写，语文就能学好。应当说，我们班的孩子都很可爱，但年龄尚小，自制力较弱，每天面对几十个孩子，在工作中我难免有疏忽，这也是我最大的缺憾。学习

29、成果取决于学生的学习看法和学习习惯，这两点除了老师的教化引导之外，家长的努力和付出也是至关重要的。为了进一步提高孩子们的学习质量，我向家长挚友们提出几点建议，希望咱们能共勉。培育孩子良好的学习习惯，重视对孩子家庭作业的检查。要求孩子回家后，能仔细完成家庭作业，做作业时用心，不能一会干这，一会干那，书写要精确、工整，不能“龙飞凤舞”。我的要求是每次家庭作业都要签字，为什么?我不知道家长们是没有空，还是不记得了?这个名字，我是要让孩子知道，家长在关注你的学习，父母对你的学习有期望值。在此，特殊感谢那些无论多忙多累都抽空给孩子检查作业并签字的家长，你们的付出肯定不会白费。学会爱孩子。有位专家说，给自

30、己一段与孩子独处的时间，这是父母该做的功课中非常重要的一课。一般来说，父母应当每天抽30分钟指导子女的功课，赐予支持及劝慰。每日抽15分钟与子女倾谈，多倾听孩子的感受。亲子沟通最简洁的窍门就是：快乐地多陪伴，多观赏，多赞美。“好话”可以培育孩子自尊、自信的人格。培育孩子的平安意识。作为低年级的孩子，我们班也存在部分孩子喜爱追打，但很简单造成担心全的因素。我在班上已经多次强调和教化学生，希望家长们帮忙的是：除了在家多加教化外，培育孩子良好的爱好爱好，教会他们懂得宽容他人(因为他们的冲突往往就是谁碰了谁一下。)总之，一句话，一切为了孩子，我们争取不让一个孩子掉队，让好的更加优秀，让中等的更进一步，

31、让后进的体验胜利。信任在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会强壮成长!小学二年级家长会演讲稿5家长会是家长充分了解孩子在校状况的一种方式，通过与老师的沟通，家长可以刚好帮助孩子订正他们的不足。下面给大家带来二年级家长会班主任发言稿，希望可以帮助到您。敬爱的家长，感谢你们在百忙之中抽空参与今日的家长会，从家长会上可以看出，你们特别重视孩子的教化，特别感谢你对学校和班级工作的大力支持和帮助。今日我们有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习，为了孩子们的进步。我们班由一年级的两个班合并升入二年级，所以，通过这次家长会，我们和原班的家长也相识了。首先，让我介绍一下我们班的基本状况。我们

32、班有48个学生，总的来说，我们各科的成果都挺好的。班上的孩子们基本能跟上老师的思维方式，特殊是几次学校的集体活动，每个人的集体荣誉感有明显的进步。从表现来看，孩子们学习还是很仔细的，大多数学生作业完成得又快又好，特殊是在早上放学后，能自觉地阅读课文，这是一个很大的进步，孩子们主动学习。其次，与家长沟通孩子在学校的表现，订正他们的不良行为。习惯可以确定一个人的命运，中国闻名教化家叶圣陶也说过，“教化就是培育习惯”，好习惯或坏习惯都会影响一个人一生的命运，好习惯有利于人生的发展，相反，坏习惯会给人生带来负面影响。小学阶段尤其是低年级阶段是养成良好行为习惯的关键时期，很多孩子学习成果不稳定，主要是因

33、为他们没有养成良好的习惯。90%的学生，智力只占学习质量的20%，非智力占80%。在这些非智力因素中，包含自信、意志、习惯、爱好和性格，其中性格占有特别重要的地位。事实上，习惯对一个人有着深远的影响。好习惯使人不自觉地去学习、工作，坏习惯使人不自觉地拖延、懒散。因此，对于处于习惯形成阶段的小学生来说，养成良好的行为习惯是很重要的。第三，说说家长和学校的沟通方面。1、介绍优秀家长的阅历。2、与家长沟通教化问题帮助孩子健康成长，只有学校进行教化是不够的，还须要家庭教化参加进来。,在这里我诚心欢迎各位家长多点询问孩子在学校的状况，沟通教化阅历，以便帮助孩子取得更大的进步。我们情愿从一点点做起，请信任

34、孩子的潜能，恒久不要对你的孩子悲观。不要吝啬赞扬和激励孩子，赐予他们更多的确定，帮助他们提高自信。由于时间的限制，今日的家长会还有许多话说不了。最终几句激励的话如下:1. 用高的目标激励孩子。2. 用严格的要求约束孩子。3.用实际行动支持孩子。4. 用主动的心态关切孩子。假如我们对你的孩子在教化方面有任何不满，请刚好与我们沟通并赐予理解，希望各位家长可以多提提看法。感谢各位。小学二年级家长会演讲稿6大家好！今晚我很荣幸能够站在这里，和大家一起沟通教化孩子的一点心得。首先，我想感谢一下每一位执教的老师，在你们辛勤的耕耘下，二（3）的每位小挚友都在不断的进步，健康的成长着。我觉得在孩子学习方面，最

35、重要的还是激发出他们的爱好和对学问的渴望。在日常生活中，抓住能够启发孩子的机会，对他进行诱导。好比，有次我痛斥宁宁的时候，说他是“扶不起的刘阿斗”，他就很怀疑。我便笑他没有学问浅薄，所以不懂语言的魅力。我告知了他这句话的出处，他一下子对三国有了爱好。我便买白话的三国让他读，还告知他只有每节语文课都仔细听讲，提高自己的理解实力，自己才有实力去读懂更多好玩的书，了解更多好玩的历史故事。数学也是一样去启发他，告知他我们身边的每种事务都隐藏着多数的数学题，而每道数学题都是一位身肩重任的士兵，哪一位小挚友学到的本事多，哪位小挚友就会成为掌控它们的将军。英语方面，是在日常生活中看到有英文的时候，我就会在他

36、面前炫耀一下，告知他这位“挚友”我相识而他却不知道，他的好胜心就会被我激发起来。这时我便告知他，老师平常教的和日常自己看到的英文学问一点点都记住了，总有一天，妈妈会反过来请教你。生活中有许多机会让我们去启发孩子对于学问的渴望，好比告知他一滴水其实是由多数的分子组成，而人在地面行走是因为被一种强大的力气所吸引等等，只要是他不懂得，你就可以讲给他听，但要点到为止，他要想了解更多，就请他努力吸取老师传授的学问吧，身边还有更多连大人们都不知道的奇妙，在等着他的发觉呢。每个小挚友的身体中都隐藏着无限的潜能，只有家长首先作好一位有心的、充溢才智的勘探者，才能让他们的潜能发挥出惊人的能量。信任孩子，我们一起

37、努力吧。小学二年级家长会演讲稿7敬重的各位家长，大家好!感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，从各位家长到会的状况可以看出，你们对孩子的教化特别重视，也特别感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。我们这个班是升入二年级后由两个一年级班合并的，所以，借这次家长会和原一班的家长我们也相互相识一下。(自我介绍)抚养和教化孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，看着孩子一每天地长大，一点点地进步，再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我情愿和各位家长一起努力，让我们的孩子更欢乐、更健康地去学习和生活。今日我们这次家

38、长会的议题主要有以下几个方面：一班级介绍，二、沟通本学期的工作设想，三、了解孩子的在校表现，孩子的不良行为习惯及矫正，四、阅历沟通。一、下面我先介绍一下我班的基本状况我们班有学生48人，整体看来，各科成果在全乡名列前茅。学生进步都很大，从一年级刚入学时的留意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能主动动脑了，特殊是通过几次学校的集体活动的开展，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面也都有明显的进步，学习也仔细了，大部分同学作业完成得也又快又好，特殊是早晨到校后，在班长的带领下，能够自觉地朗读课文，这是一个不小的进步，说明孩子们知道自己主动学习了。二、你我的沟通热门思想汇报在坐的各位有些家长我

39、们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的劳碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。此时，却给我们了如此的机会，让我们团聚一堂，有了更进一步沟通于沟通的机会。我想借此机会谈谈我的工作，澄清我们彼此的误会。1、一位老师说她听到了这样一句话：“补什么补，补到这么晚了，不是还是考得不好?”或许是我的多心，我就想：是不是我们的家长说的呢?我们把孩子留下来补差不单单补的是成果，还有上课不仔细听讲，不能管住自己爱讲话，早晨不读书来不及背留下来背书，小挚友之间发生了摩擦，还有就是学习任务没有完成的等等。许多种状况，由于在学校的时间有限，课余也

40、只有非常钟，所以我也有家，我也想早点回家，享受家的暖和，帮家人做一些力所能及的事，可是有的家长或许会说，那你为什么?因为我们心中有责任二字，不想让一个学生掉队，把他们当作自己的孩子。所以我同样希望受到家长们的理解，当你们的孩子被留下来时，能走进教室来到孩子的身边，问问他们留下来的缘由，能让他们早点完成学习任务，或是在学校有什么做的不好的地方能彼此沟通，让孩子有更大的进步，家长们就当是请免费家教吧。2、由于一天的时间实在过得很快，面对的学生又多，有些事不能做到四平八稳，也会有一些事根原来不及做。我也让孩子们帮着做一些事情，但一些孩子好像认为这是我的吩咐，或是任务观点，不负责任。希望家长在家时能让

41、孩子做一些力所能及的事，个人简历养成自己的事情自己做，敬重师长，爱惜同学的好习惯。三、我的建议1、用心致志。孩子入学之后，由于自学实力较差，留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，全神贯注，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2、独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的实力。3、仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而有不能草率

42、马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级起先，就应要求孩子养成检查的习惯。4、培育孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的激励与表扬，并能刚好更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5、养成看书读报的习惯。家长须要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同探讨书中的问题，并指导孩子做读书笔记。低年级的孩子以

43、仿照为主，记多了好词好句，自然而然就会写了。心得体会书就是打开他们话匣子子好源泉，书看多了，自然就会写会说了。小学二年级家长会演讲稿8敬重的各位家长：您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参与今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期末考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！第一方面：班级介绍半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候留

44、意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能主动动脑，特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成也得又快又好，还有许多方面我就不一一举例了。其次方面：说说期末检测。当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成果，忧的是孩子的成果不志向，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成果时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，是不是和你为孩子的付出成正比.当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的实力，注意孩子的全面发展，老师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看

45、出一些问题。1.语文基础学问不坚固.错的题大多是不该错的,如选择拼音:而且(er)不理解题不仔细审题如第十题这是（）季的景色第三方面：阅历沟通1.激发孩子的识字爱好。现在有不少家长已经发觉生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感爱好，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平常，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，相识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的爱好可能会更浓。2.关切孩子的学习。有的家长总说孩子在家不愿读书，反映的家长许多，我知道，现在都是独生子女，都特别的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你确定不希望这样，所以我想

46、告知你们一句话，教化孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的奖罚制度，培育孩子主动的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的奇妙，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。3.有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问。但是家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成果不够志向的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师

47、讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。4、孩子动作慢，怎么办。首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他恒久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的机会。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）假如孩子生活在指责中，便学会指责；2）假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）假如孩子生活在激励中，便学会自信；4）假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人；5）假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。家庭环境从一诞生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激烈、挑吃挑穿、不疼惜东西，