2022年家长表扬孩子表扬信集锦十篇.docx

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1、2022年家长表扬孩子表扬信集锦十篇家长表扬孩子表扬信集锦十篇在不断进步的时代，表扬信对我们的作用越来越大，表扬信在写作上具有肯定的格式要求。大家知道表扬信的格式吗？下面是我细心整理的家长表扬孩子表扬信10篇，欢迎阅读与保藏。家长表扬孩子表扬信 篇1敬爱的扬扬：自从你上幼儿园的第一天起，家里的人都为你担忧，因为你从来没有离开过我们，自己独立的生活，这在我们家可是一件大事，都担忧你不能适应幼儿园的生活。现在想起来，是低估了我们宝宝的实力了，现在的你可能干了，也懂事了，自己可以做一些力所能及的事情了，自己穿裤子、穿鞋，还学会了讲卫生了，自己刷牙、从外面回来自己洗手，指甲长了，还会提示妈妈给你剪指甲

2、。现在，每天幼儿园回来，会唱儿歌，会跟爸爸、妈妈说说幼儿园的事情，会说说小挚友的事，看得出来，你是爱上这个集体了。妈妈最快乐的是：扬扬还学会了共享，只要自己有的东西，都会坚决果断地分给别人。全家人很兴奋你能有这样的进步，我们信任，越来越长大的你，会给我们更多地惊喜！你是最棒的呦！加油！妈妈XXXX年XX月XX日家长表扬孩子表扬信 篇2各位海鱼班的老师们：你们好！爱爱今年春天来到海鱼班这个集体，至今已有半年的时间了。最近一段时间，看到爱爱明显的进步和成长，我们从心眼里感到欣慰和快乐，也感谢老师的辛苦付出。爱爱的进步体现在以下几个方面：一是生活自理实力的明显提高刚上幼儿园的时候，爱爱吃饭并不利索，

3、是老师手把手教会正确握勺姿态，不知不觉中，爱爱吃饭、脱衣、穿脱鞋、洗手等等样样都能做的很好了。尤其是，在老师的引导激励下，爱爱回家常常主动帮助妈妈干活，有时帮妈妈擦地，有时自己刷奶瓶，甚至还帮妈妈捶捶背，每次做完“好人好事”，爱爱必不忘嘱咐妈妈，“别忘了告知李老师王老师刘老师哈！”看来爱爱很希望得到老师们的确定。二是孩子的吃苦精神让人感动孩子病了难免要打针吃药，小时候想给爱爱吃药很难，有时费尽心机也不行。 ( http:/) 现在爱爱大了，表现的越来越英勇，验血扎针的时候眼睁睁看着针扎进手指不掉一滴泪，还劝慰别的小挚友说，“哭也没用，一会儿就好了。”吃药就更不在话下了，端着小杯一口就喝了，有些

4、药很苦，爱爱照样坚持喝完。平常摔一跤磕一下，只要不是太疼爱爱从不计较，基本是个挺坚毅的小女生。三是交往实力进步很大。爱爱刚上海鱼班的时候谁也不相识，两个月以后才起先提起一些小挚友的名字，但这学期开学后，爱爱交了好几个好挚友，回家也常常叨念这几个好挚友的名字，虽然有时和小挚友也会有摩擦甚至打架，但其次天还是会高兴奋兴的一起玩。看到爱爱主动找寻友情、发展友情，现在真心喜爱上幼儿园，我们也很兴奋。为了让爱爱尽快融入集体，老师们花费了不少心思。爱爱也常常带着嘉奖的小星星回家。看到孩子在海鱼班欢乐生活，健康成长，我们感谢老师们的辛勤工作，也祝各位老师一切顺当！家长表扬孩子表扬信 篇3敬爱的快乐（童言小名

5、）：今日，妈妈怀着开心的心情给你写这封表扬信，真诚的庆贺你期末考试中取得了特别优异的成果，妈妈为你骄傲！在这次期末考试中，你以优异的成果给一年级的学习划上了一个圆满的句号。语文、数学取得了双100的好成果，全班仅有2人；获得奖状3张，分别是“优秀班干部”、“四好少年”、“优秀特长生”三个光荣称号，全班唯你1人；得到嘉奖的学习本14本。妈妈由衷的要对你说一句：“女儿，你真棒！”。快乐，上小学的这一年来，你始终是老师眼中的好孩子、好学生，不管是学习语数还是体音美，你都能“一视同仁”，都认仔细真地对待。每每听到老师说：“童言各个方面都很稳，是个懂事的好孩子。”时，妈妈心中都有说不出的喜悦。平常你从来

6、没有因为妈妈给你报的特长班发过牢骚，总是用心地学，这样下来，你的语言表演已坚持学了三年，并小有成果；古筝也学了两年，立刻就要打算三级的考试了；画画从小就没有间断过，并取得过一次全省竞赛的铜奖。这些课外学问的学习使得你在学习中遇到问题时更多地产生一些独到的见解和解决问题的方法。这种互通的学习看来效果特别好。敬爱的孩子，妈妈希望你能一如既往地保持这样的状态，妈妈也会定期地给你写表扬信、激励信，妈妈祝快乐恒久开快乐心、快欢乐乐！最终，妈妈想送给你一句话做为你的座右铭：书上有路勤为径，学海无涯苦作舟。妈妈XXXX年XX月XX日家长表扬孩子表扬信 篇4敬爱的珍宝：你好! 我是妈妈!首先感谢幼儿园的老师供

7、应这样一个机会让我特地写这样一封信给你，我的珍宝。 宝宝三岁了，个子长高了，身体长壮了，成为幼儿园里的一名小挚友，迈出了你人生的第一小步。当妈妈还在担忧小小的你能否适应幼儿园生活的时候，你给了妈妈一个大的惊喜。报完名的其次天把宝宝送到幼儿园，珍宝已不象上次上暑期班那样哭喊着，乖乖地拉着老师的手走进班里，还挥手和妈妈说再见，要知道，这一天仅仅是你正式入园的第一天。看到你这么快的就喜爱上幼儿园，喜爱上这里的老师和小挚友，妈妈心里真的很兴奋。妈妈始终告知宝宝要做坚毅、英勇听话的小女孩，宝宝做到了，所以，妈妈想大声地告知你：“宝宝，你真的很棒!”当宝宝从幼儿园回来后，每天都是那样快乐兴奋，爸爸和妈妈都

8、感到欣慰。妈妈还发觉宝宝的两个小进步，在此特意表扬宝宝一下，希望宝宝能够接着发扬努力。第一，就是宝宝现在起先自己吃饭了。原来在家时，宝宝的饭都是爸爸妈妈爷爷奶奶跟在后面在喂，虽然一岁半的宝宝就会吃饭了，但是许多时候宝宝都不想自己吃。现在好了，宝宝能够自己渐渐的独立自己的吃了，虽然吃点慢了点。但是，妈妈还是为你的进步感到特殊的兴奋;其次，宝宝每次从幼儿园接回来后，在家望见爸爸妈妈做家务想帮忙的时候，都会自己先问下爸爸妈妈自己能不能帮帮做点，不会像以前那样只会给爸爸妈妈添乱了，现在每次都会晒衣服的时候帮忙拿衣架，扫地的时候帮忙挪凳子，洗澡的时候都会自己打算好自己的澡盆等洗漱用品了，等等做自己能做的

9、事情了。看到宝宝这样的乖巧了，妈妈特感到欣慰。妈妈和爸爸虽然每天都在上班，但是心里却也很惦念宝宝，记得宝宝每一个成长和进步。宝宝在幼儿园又相识了那么多新的小挚友，还有爱你的老师，所以，宝宝，妈妈希望你可以爱惜你的老师，关怀和帮助你身边的小挚友。 妈妈希望你在幼儿园的生活快乐欢乐每一天!此致敬礼!govyi20xx年x月x日家长表扬孩子表扬信 篇5孩子的成长犹如一道恒久也解不完的题，旧的问题解决了，新的问题又冒出来。家长最关切孩子在学校里的表现。时常听到家长来接孩子时的埋怨声，“现在的孩子真是不服管教，说急了干脆就破罐子破摔！?”听到这样的噩耗，我想假如和一一家长联系，确定来不及。情急之下召开了

10、家长委员会临时会议商议对策。最终决议我们采纳了每周互发表扬信的方式，老师将学生的良好表现反馈给家长，同时家长将孩子的点滴进步反馈给老师。学期起先，我会用表格纸将学生的姓名在“星星乐园”中一一排列，用星星量化学生每周的日常表现，嘉奖的内容有许多方面，有表扬上课主动发言的，有表扬值日生工作负责的，有表扬热心帮助同学的，有表扬作业书写工整的，有表扬完成作业速度很快的?每周五的下午，我们都会实行一个简短的颁发仪式，让在这一周里的“学习楷模”“纪律标兵”“环保卫士”“博爱之星”上台领取奖状，带回去给家长。周末，家长通过学生带回来的表扬信了解学生在学校的表现，也会刚好赐予孩子激励，对孩子不足之处提出要求。

11、周一早晨每位学生都会带着家长的表扬信高兴奋兴地来上学。杭杭这周一放学回家总是先做作业；洁洁每次做完作业总是把书包整理得板板整整；慧慧吃饭时知道帮着家长拿碗筷了，我们犯错时玲玲还常常提示我们；鑫鑫这几天的袜子都是自己洗的；琰琰懂得谦让小弟弟了；浩浩知道给奶奶捶背了，超超这两天找同学玩总能做到“出必告，反必面”?每当读着孩子们带回来的表扬信，我是看在眼里，暖在心里。慢慢地家长们的埋怨声也被一句句激励的话语沉没了。是啊，小小一张奖状一张表扬信，激发了孩子的上进心，在家长和老师之间产生了教化的合力，让老师、家长、孩子心连心。教化心得赏识是一种理解，一种激励。我信任这样一句话：玉不琢，不成器。每个学生都

12、是一块美玉，须要我们细心地雕琢，才能光彩照人，熠熠生辉。每一朵鲜花都有盛开的理由；每一只小鸟都能够飞跃海洋，只要我们给他一对腾飞的翅膀赏识。其实，每一个孩子都是世界上独一无二的珍宝,他们身上都有着别人代替不了的优点，只要我们付出爱心，因材施教，信任他们就像一棵青青的小树强壮成长,在你的不知不觉中枝繁叶茂，直冲云霄！家长表扬孩子表扬信 篇6敬重的校领导：您好！我是初一（3）班学生连文瑞的家长xxx。今日给您写信，是要表达我的感谢之情。孩子来陈经纶中学快一年时间了，在这期间，先后得到了多位老师和领导的关怀，进步很大。首先要感谢学校体育老师宋主任、闫老师、安老师和徐老师，他们对孩子都非常关切、爱惜。

13、孩子在学校进行体育训练，老师们像对待自己的孩子一样对待连文瑞。在他们身上不仅学到了本事，更学到了如何做人。再要感谢年级组的徐主任。我每次接孩子都发觉他在楼上楼下巡察。另外，连文瑞上过一段徐主任的数学课，他对孩子非常关切、亲善，从不发脾气，很耐性。孩子们很爱上他的课。另外，要感谢教外语的杨老师。连文瑞的外语基础不太好，杨老师就利用每天放学的时间给他补课，长时间如一日，不厌其烦。连文瑞的外语有了很大的进步。没有杨老师的帮助，就没有连文瑞今日外语的进步。教数学的李老师，也是对连文瑞关切有加，常常利用业余时间给连文瑞补课，常常弄得很晚。还有教过连文瑞语文并做过连文瑞班主任的陈老师，从来都是把连文瑞当自

14、己的孩子对待，我们做家长的非常感动。今日我要特殊感谢的是初一（3）班的班主任黄老师。他虽然年龄不大，但对孩子太好了。这个学期连文瑞刚来到这个班的时候，不太熟识班里的状况，黄老师对他特殊关切。因为我们住的远，连文瑞的学习也有肯定的差距，黄老师就找了一个学生帮助他，并每天让他在班里上晚自习，写完作业再回家，黄老师就始终陪着他们。晚上还多次请没饭卡的孩子吃饭。有时候作业做的晚了，黄老师怕家长焦急，就刚好与家长联系，通报状况。还常常主动与家长联系，沟通孩子的近况。有几天没晚自习，就刚好通知家长，问孩子几点到家的。晚到了一点，就问孩子的状况。这些我们做家长的看在眼里，热在心头。用什么语言都无法表达我们的

15、感谢之情。黄老师是个年轻的男老师，对孩子这么细心周到，无微不至，我们做家长的都做不到的事，黄老师做到了。还有一次，黄老师发觉有几次连文瑞在课堂上有时说话，他没有简洁地去指责他，而是问明状况，知道孩子是由于在后边看不清黑板上写的东西，而去问同学才说话的。黄老师就刚好进行了调整。总之，我们做家长的对陈经纶中学有这样好的领导、好的老师，能如此对待学生心存无限感谢，我们也为孩子能在陈经纶中学读书感到无比骄傲。再次感谢各级领导和老师们。你们这样关切爱惜孩子，我们一千个放心，一万个放心。感谢你们，你们辛苦了！再次对我叫不出姓名的关切过连文瑞的老师们表示感谢！家长：xxxxx年4月23日家长表扬孩子表扬信

16、篇7我们都说好习惯好人生，一个好的行为习惯会影响孩子的一生。孩子最爱听的是表扬，给孩子写一封表扬信，让表扬给孩子信念，让表扬给孩子动力，我希望婷婷在表扬声中越来越可爱!越来越自信，所以作为妈妈的我刚好记录下孩子的闪光点和点滴的进步，并请老师念给她听.首先，我要表扬婷婷的是在餐桌上帮外公外婆夹肉吃，我和她爸爸看到了很意外，很兴奋，忽然觉得孩子懂得孝敬长辈，关切、爱惜长辈，很快乐!希望她接着保持做个懂事可爱的孩子。琪琪真棒!再是，我要表扬婷婷早上起床能自己穿衣服，虽然动作上慢了一点，但还是能够自己完成，很不错!婷婷真能干!还有，我要表扬婷婷每次和爸爸妈妈出门都能主动帮爸爸妈妈拿东西或是走在最前面给

17、我们开门按电梯，很懂事，很爱护，妈妈超爱婷婷珍宝!最终，希望婷婷珍宝在20xx年里更加努力，改掉坏毛病，让妈妈写下更多更好的表现。婷婷，加油!加油哦!家长表扬孩子表扬信 篇8敬重的园领导： 你好！我是孩子xx的家长，我孩子就读于xx班班。我特别的兴奋。因为我的孩子比较任性、娇惯，吃饭又特别挑剔，给谁照看孩子我都不大放心，这始终是我的一块心病，但自从进入桃李芳园艺术幼儿园后，在她的老师们的耐性照看和正确引导下，孩子就跟变了个人似的，突然之间长大懂事了很多，改掉了以前很多的不良习惯。虽然孩子再有一年就要毕业了，但是她们对孩子的细心照看和人性化的教化方式让我百感交集。班中老师虽然很年轻，但是对待孩子

18、的耐性周到不亚于我这个当母亲的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老师都能刚好的帮助孩子换洗干净，孩子不管怎么哭闹，不管有多难缠，她们从来不对孩子大吼大叫，而是象对待自己的孩子一样，不厌其烦，仔细进行引导，这样的事实许多许多，简直举不胜举，这种充溢人性化的教化管理方式，让我这个做母亲的都自愧不如，它去掉了我的一块心病，让我无后顾之忧，安安心心的上班。因此我特别感xx的这三位老师，想借这封信来表达我对老师们的感谢之情，望园领导传达。 xx的妈妈 20xx年xx月家长表扬孩子表扬信 篇9翔翔，你真的长大了：你会站在姥姥身后，用小手轻轻的给姥姥捶背；你会帮妈妈端来洗脚水给妈妈洗脚；遇到好吃的东西，你知

19、道给每个人都分一份；妈妈回到家，你会拿出特意给妈妈留得糍粑；现在的你都能帮妈妈端饭、拖地、洗衣服、晒衣服了；遇到好玩的玩具，可以和小挚友一块玩；玩完玩具，能主动把玩具整理好；从外面回来，能够自觉地洗手；晚上睡觉前能自己洗脸、刷牙、洗脚、洗屁股，周末会乖乖地让妈妈给你剪指甲；全家人很兴奋你能有这样的进步，我们信任，越来越长大的你，会给我们更多地惊喜！妈妈XXXX年XX月XX日家长表扬孩子表扬信 篇10家长最关切孩子在学校里的表现。时常听到家长来接孩子时的埋怨声，“现在的孩子真是不服管教，说急了干脆就破罐子破摔！?”听到这样的噩耗，我想假如和一一家长联系，确定来不及。情急之下召开了家长委员会临时会

20、议商议对策。最终决议我们采纳了每周互发表扬信的方式，老师将学生的良好表现反馈给家长，同时家长将孩子的点滴进步反馈给老师。 周末，家长通过学生带回来的表扬信了解学生在学校的表现，也会刚好赐予孩子激励，对孩子不足之处提出要求。周一早晨每位学生都会带着家长的表扬信高兴奋兴地来上学。杭杭这周一放学回家总是先做作业；洁洁每次做完作业总是把书包整理得板板整整；慧慧吃饭时知道帮着家长拿碗筷了，我们犯错时玲玲还常常提示我们；鑫鑫这几天的袜子都是自己洗的；琰琰懂得谦让小弟弟了；浩浩知道给奶奶捶背了，超超这两天找同学玩总能做到“出必告，反必面”?每当读着孩子们带回来的表扬信，我是看在眼里，暖在心里。慢慢地家长们的

21、埋怨声也被一句句激励的话语沉没了。是啊，小小一张奖状一张表扬信，激发了孩子的上进心，在家长和老师之间产生了教化的合力，让老师、家长、孩子心连心。赏识是一种理解，一种激励。我信任这样一句话：玉不琢，不成器。每个学生都是一块美玉，须要我们细心地雕琢，才能光彩照人，熠熠生辉。每一朵鲜花都有盛开的理由；每一只小鸟都能够飞跃海洋，只要我们给他一对腾飞的翅膀赏识。其实，每一个孩子都是世界上独一无二的珍宝,他们身上都有着别人代替不了的优点，只要我们付出爱心，因材施教，信任他们就像一棵青青的小树强壮成长,在你的不知不觉中枝繁叶茂，直冲云霄！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页