党员干部学风建设的问题和对策.docx
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1、党员干部学风建设的问题和对策 1.企业机关党员学风建设中现存的主要问题 1.1对学风建设重要性的缺乏重视 无论是革命时期,还是社会主义建设和改革发展时期,中国共产党长期以来一直非常重视学风建设,在每个关键时期,中国共产党都把加强党员学风建设视为一项重要的基础工作。然而,从实际来看,如前文所述,由于企业是一个利润单元,是一个竞争主体,因此普遍侧重于对追求日常经营效益,同时忽略了对广大机关党员学风建设重视程度。如果企业高层领导没有对学风建设的重要性加强认识,自然也就无法从思想上加强广大机关党员的学风建设。在我国经济高速发展的背景下,一些企业过于关注具体经济指标的执行情况,过于强调经济效益的提高,过
2、于关注眼前的物质利益,与此同时,却认为学风建设是一个看不见,摸不着的“软物质”,因此逐渐放松了对机关党员学风建设的关注力度,时间一长,也就逐渐淡化了对企业机关党员干部的学风建设。 1.2没有形成完善的学风建设制度 结合我国很多企业的实际情况来看,企业党组织一般容易出现如下两种错误,一是衡量企业负责人在抓好领导班子思想政治建设,尤其是在衡量企业负责人是否抓好领导班子思想政治建设时,没有把重视学风建设作为一个重要的标准,因此也无法在企业中真正落实“学风建设第一责任人”制度的建设工作。二是在企业内没有从制度层面建立健全一套科学的奖惩制度来考核企业机关党员的学风学习情况,没有把学风建设的内容融入党员干
3、部的考察材料之中,换言之,企业机关党员的任用、配置等措施并没有与理论学习的考核结果机结合,从而使广大企业机关党员干部缺乏必要的约束和激励,逐渐放松了对学风建设重要性的认识,无法认真履行日常的党员学习活动。 1.3没有把学风建设的理论和具体实践相结合 从实际情况来看,作为一个软性指标,无论是在学风建设的考核方面,还是在学风学习的具体运用层面,对企业而言都很难衡量,因此对广大机关党员的学风学习存在着一定的考核难度。大多数企业党组织为了有效推动学风建设,纷纷响应国家号召,由此都纷纷出台了相应的规范性指导文件,但却没有制定出具体的执行措施,从而使学风建设在实践层面很难执行,久而久之,也就无法深入开展下
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