2022年师范毕业生顶岗实习总结.docx

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1、2022年师范毕业生顶岗实习总结师范毕业生顶岗实习总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，为此要我们写一份总结。那么如何把总结写出新花样呢？下面是我细心整理的师范毕业生顶岗实习总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。师范毕业生顶岗实习总结1短短的4个多月的实习生活立刻就要结束了，昨天作为组长的我，去开了最终一次会议，带队老师告知我们定于6月19日返回河北师范高校，结束我们的实习生活。起初听到这个消息的时候，心里特殊的兴奋，最终可以回家了，回到母校了，但是一种莫名的感伤不由的涌上心头。在这为期个月的实习生活中，让我们这些

2、平常在学校只会上课听讲、在家悠然无事的孩子得到一次很好的熬炼机会，不仅在讲课、学习的技能、技巧上得到了提升，还在生活、生存的实力上得到了很大的提高，同时也让我们学会怎样处理人际关系（尤其是与学生之间的关系），如何做好班主任工作；如何组织和开展好班级活动；如何提高学生的成果；如何推动当地的教化事业等方面。在教学实习方面，作为师范高校的顶岗实习生，我们不仅要仔细履行我们的职责外，还要以我们的实际行动，呈现当代高校生的风采，让当地的人们看到高校生有学问、有文化素养的人，所具有的独特的气质与魅力。我们讲课前主动备课；在课堂上更是发挥所长，恨不得把所学的学问全数教给孩子们，争取把每堂课都上好，上的生动、

3、精彩；课下，我们也仔细批改作业，针对作业中出现的错误，刚好地给学生们指出并订正。在班主任工作上，我们主动协作原班主任，本着敬重、敬重原班主任的原则，在争得他的同意下，组织开展班集体的各项活动，开展班级会议。为了全面地培育他们的各项实力，让他们在学习文化学问的同时，也学会做人；在班级里能更好的为班级服务，走向社会，能有集体荣誉感和责任心。在教化调查和探讨上，我通过个月的时间，常常与在校学生、老师和一些领导同志进行交谈，了解到了很多农村教化教学和管理制度上的不足之处。我也常常以家访的形式与学生家进步行谈话，深化了解农村家长对教化所持的看法，以及学习成果比较好的学生与比较差的学生在家庭教化、学校教化

4、以及自身实力上所存在的差异，并刚好地找到学校有关的领导进行了看法的交换，但结果总是差强人意，希望这些可以引起领导同志门的足够重视。我们也常常开展党团活动。我们小组每半个月进行一次个人思想汇报，总结一下这段时间的所见、所闻、所思、所想，刚好的了解国家大事，针对我们高校生的事情，我都带领本小组成员仔细地进行了学习和总结。在得知四川发生大地震后，我们小组也主动响应中心的号召，我们虽然身在远方，但是心里时刻都牵挂着受灾的人民群众，我们不仅自己捐钱捐物，还带领学校的老师和同学们主动的响应，奉献出自己的爱心。在良好地开展教化工作的同时，我们也能够以一个当代高校生的行为准则严格要求自己，通过对教化实习手册的

5、仔细学习，我们不仅了解到作为顶岗实习高校生应当履行的责任与义务外，还不断的学习各种技能来充溢与完善自我。在学校里，我们严格要求自己，遵守当地学校的一切规章制度，也敬重当地的风土人情。无论是领导、老师还是学生，只要他们须要帮助，我们都会伸出援手做些力所能及的事情，在当地也得到了学校广阔师生的好评。我们以我们的新思想、新理念，给当地的教化教学方法注了一道簇新的血液，给他们带来了激情与活力，同时我们也主动听老老师讲课，课后我们仔细听取其他有阅历的老师的评课并仔细分析胜利与不足之处以及我们须要借鉴和学习的地方；也耐性听取老老师对我们的教学上的珍贵看法，仔细订正自己，不断改进和提高，可谓是教学上的“双赢

6、”。总之这个多月的实习生活使我收获了太多太多。使我从稚嫩走向成熟；从迟疑走向坚决；从瞻前顾后走向干脆干练；由一个处世尚浅的少年变成了阅历丰富的“老者”。使得自己在不断的提高与完善。虽然实习生活即将结束，但是它将成为我生命中美妙的回忆，也希望以后的师弟、师妹们能够发挥所长，让实习生活过的多姿多彩，好好珍惜学校支配的实习生活。师范毕业生顶岗实习总结2星期一的早晨，我和那些背着书包的学生一起走在去学校的路上。耳边有风吹过，还有小鸟在唱歌，阳光打在脸上，甜甜的味道。不知道是老师器重还是一种考验，很荣幸，听了老师的一节课后，在毫无其他打算的状况下，接受了第一次的习题前课。前面的二非常钟，是老师上的新课，

7、后二非常钟是给我的习题讲解。第一次在班里上课，印象很深刻脸红、心跳加速、冒冷汗、口误，怎一个窘字了得，呵呵再讲一个学问点的过程中，明显地记得自己应当怎么讲的，等到说明给学生的时候，感觉不知如何开口，真正是不知所措。上课，舍命的上下够黑板，却遗忘了可以写在另外一侧;奋力的用简洁的语言向他们说明，殊不知只要写一个词语就可以解决。印象最深的是：因为惊慌，一转身，手上捏着的粉笔掉在了地上，摔成了两断，纠结了许久，应当用哪一段，等我起身时，看到学生们都洋溢着笑容，这笑容，看着就“恐慌”，心里想着：这二非常钟怎么那样漫长，什么时候才能下课啊呵呵当下课铃声响起的那一瞬间，心里是前所未有的轻松。课后，老师激励

8、我说：你应当自信一点，第一次上讲台能坚持下来已经很不错了。当你把自己放在老师的位置上时，那么学生也会把你当成真正的老师。这一周，懂得了自信，学会了当老师最重要的自信。师范毕业生顶岗实习总结3踏上实习的征程，当时的心情很困难，记得曾经看过这样的一句话：毕业是个残忍的季节，不管成不成熟都要收割。就像我不管喜不喜爱都要到xx小学。当天下午，刘老师给我介绍了xx小学的概况，之后，便干脆见了学生。第一次面对学生，有些羞怯;学生第一次面对我，很欣喜，“哎，是实习老师!”第一天接触，便发觉：xx小学的老师，很友好，很和善;xx小学的学生很可爱，很好学。其次周，可能是跟学校的作息有些出入，还不是太习惯不是很习

9、惯早起，不是很习惯早睡但是对于食堂的饭菜，大家都赞叹不已。刚来一周，很清晰的记得，每到快要吃饭的点上，大家都一窝蜂的进入食堂，享受xx小学的美食。第一次发觉，原来大家的消化系统都活跃起来了，呵呵看班，是xx小学的一大特色。因为刚来，与班里学生不是太熟识，也不敢跟学生走的太近。于是，每次看班的时都只是呆呆地站在旁边。看班是要去班里督促学生尽快进入学习的状态。觉得自己有些搞笑，有些无趣，有些羞怯每次进班，呵呵都从后门进去，小小地转一圈，从后门出来。或许是班主任看穿了我们的想法，每次都激励我说：多进班里看看，没关系的。听到这样的话，我起先渐渐地放开了。其次周，感受到了暖和，友好。对老师、同学充溢了感

10、谢。晚上躺在床上进入梦乡时想：或许选择当一名老师真的是一个不错的选择师范毕业生顶岗实习总结4实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标记，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特别的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校XXXX。短短的2个多月实习生活转瞬即逝，在这冬季里，我们取得了意想不到的成果，获得了珍贵的阅历。当然，由于我们阅历不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结如下：本人于XX年XX月XX日，正式起先了我的实习生活。由于我顶替的老师担当四年级的数学课程与班主任，因此我被分派到四年级担当班主任及数学老师。在2个月的实习生

11、活中，作为一名实习老师，我仍以一名正式老师的标准严格要求自己，以高度的责任心、主动的看法投入到课堂教学及辅导中。作为一名班主任我了解了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要探讨学生的特性特征（包括实力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。在亲近与探讨学生的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的小

12、学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间须要付诸许多的努力。在教学上，我仔细地备好每一堂课，写好教案，课后仔细反思课堂教学活动中存在的问题。常常地旁听其它老师的课，虚心请教其它老师的阅历，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、老师语言，语速等方面都取得了明显的进步。作为一名老师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是我们支教的重要内容授课。从两个月的支教中我了解到，一名人民老师太难当了，要讲授一堂课它必需备课写教案上课批改作业接受学生反馈信息自己写反思讲评巩固学生学问这

13、样的环节，看起来很简洁，可是每个环节都有许多小细微环节，不仅要你仔细，还要发挥创建性思维，尤其是“上课”，也就是我们始终在探讨学习的课堂教学。首先，我要了解班级的学生的基本状况，然后依据学生的基本状况来支配教学。其次，在写教案前，我必需通看整本课本的脉络，然后仔细地探讨该上的这个单元，仔细地分析教材重点与难点。因为在下面设有指导老师，于是我向指导老师征求看法，并加以修改和调整。然后自己先试教，接着再修改，最终才正式上课。在每上一节课前，我都会把所要讲的内容反复练习，直到记住为止。而且在课后常常和学生交谈，让他们指出在课上老师的不足，不断改进教学方法。事实证明，这套方法挺受学生欢迎的，同时也拉近

14、了我和学生间的关系。除此以外，通过不断地反思，沟通。我了解了一些适合农村学生基础差的方法。这对我在今后的教学工作中，在面对基础差的学生时，时刻提示自己，不能操之过急，在板书方面，我也提示自己，给学生呈现的东西，必需是正确的，不允许存在着任何的错误。否则，这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的机会，直至相识了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直

15、到他们主动改正错误。身为一位教化工作者，就是要有这样的耐性，才能把学生的缺点订正过来。期间，在协助学生工作时，给我最大的收获就是老师不仅仅只是授业，解惑之人，更应当是一位有着天平秤心灵的挚友。只有这样，老师才能从过去作为“道德说教者”，“道德偶像”的传统角色解放出来，成为学生健康心灵的，健康品德的促进者，催化剂，引导学生学会自我调查，自我选择。顶岗实习总结两个月以来，我在生活方面也学到了很多东西，这些东西是在书本里找不到的，对我以后的生活很有帮助。在感情方面，学校领导在生活上也我们供应了很大的帮助，老师们也很热忱，和各位老师的关系处的很好，尤其是住在学校的老师，感情更没的说，经常以兄弟相称。，

16、他们的热忱让我忘了生活上的苦，觉得很快乐，虽然生活有点苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的；和学生的感情真的很深，和学生建立了很好的挚友关系，他们很喜爱我，我也是，他们希望我留下来，但是这不行能，。当我们才慢慢进入角色，发觉自己有一群可爱的学生、起先觉得教书也是件挺好玩的事时，实习已经结束了。通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的宏大，我也从实习中相识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面对实际。它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。让我具备了扎实的教学基本功，创新的教学理念。两个月的实习生活让我获益匪浅，使我真

17、正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力着。师范毕业生顶岗实习总结5两周过去了，起先慢慢适应这里的生活习惯，每天看着他们在嬉笑玩耍，用他们那稚嫩的童音向我问好，心里真的好兴奋。听课照旧接着着，慢慢地发觉各个老师上课的方式各有特色。渐渐领悟到那句对我来说生疏的话“教学有法，教无定法，贵在得法”。老师的讲课方式，是从某一个现象或者某一道题目中得出来的，体现学生主动学习的方式。在讲评题目的过程中，从学生的角度分析，

18、剖析学生的错误所在。在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和阅历。课下又向老师请教，在听老师的课中获得了哪些学问。例如对不同的学生要用不同的教学方法，因材施教。对于班级中成果较好的学生，就尽量出一些思索题，以便他们主动思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题实力，对于差生，也不要气馁，总是刚好发觉他们身上的闪光点，利用课余时间，耐性的帮他们辅导，不厌其烦地教，激励学生不懂就问，端正其学习看法，努力提高学生学习成果;对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变

19、和发展;在教学中，要多向阅历丰富的老师请教，学习其优秀的教学阅历，取长补短，努力提高自身的业务水平。批改完作业的错误统计其实是一项重要的任务，反馈了老师自己在课堂上的学问点的遗漏。每次批改完作业，都要纠结一段时间，应当怎么统计错误，做到“快、狠、准”。纠结了两周，老师可能最终忍不住了，便把他的统计错误的妙招传授给我们。回来之后，一再地思索，为什么老师想的到东西，自己却是如此的生疏呢!师范毕业生顶岗实习总结6听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛。这一次走上讲台是星期三的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没方法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点

20、不知所措。或许是没充分打算的原因，或许是第一次还没阅历的原因，或许整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己悲观透了。接下来的其次天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。一堂课下来才知道：要抓住学生的心，维持好课堂纪律是多么不简单。此外，我觉得任务的设计也是一个特殊要留意的环节，任务应当环环相扣，贯穿课堂的始终，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的主动性，让其协作老师的教学。当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先，在讲授学问点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探究;其次，课堂的调控和应变实力还有欠缺，在遇到突发

21、事务时，自己往往还不够醒悟，不能很好的处理;再次，自身心理状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会惊慌，这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!这一周，感叹颇多，感受到自己的努力，感受到和学生的合作，感受到曾经老师的含辛茹苦，感受到学生的好学。师范毕业生顶岗实习总结7第一次正式进行课堂教学，上一篇课文，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有打算，不过志向和现实很大差距，我打算的一些教学工具未能派上用场，当下面的学生没有什么反应时，我一下子蒙了，不过还好学生看到新老师上课都很激烈，也很协作，课堂气氛还是比较轻松，适当的时候，老师

22、为我做了小小的补充。等老师指引之后，我会仔细的改进，学生有问题也会刚好的问，而我在讲台上有些战战兢兢，课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论，并没有太多指责，胆怯打击了我的志气，说只要迈出了第一步，剩下的路就好走了。我回去又重新编写教案，反复备课，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给学生学问，所以每上一节课前我都打算好教案，考虑课堂会出现的各种细微环节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚起先时声音不够嘹亮，后面的学生听起来较困难，我就立即调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感

23、觉。老师也给我一些建议，老师确定了我的进步，也谈到我与学生互动的环节很好，达到课堂气氛的一个高潮。这一周，上了第一节正式课。真正感受到原来那句“台上一分钟，台下十年功”真不是盖的。尽管自己始终在修改教案，但是等上完这节课还是有许多的纠结。老师说：说明你成长了，能意识到自己的不足，说明你还有进步的余地。很感谢老师的激励。渐渐地，起先感受当时老师的辛苦了。转瞬间，实习已有一个多月了，在这一个月里，点点滴滴还是那么的记忆犹新。我感觉自己在渐渐的适应这一个新的生活，是对自己工作实力的挑战，也是对自己童心的测验，呵呵!现在对于上课已经不存在惊慌与焦虑，更多的是关注发展，也就是想如何才能把课上的更好，让自己的实力得到更好的发挥。应当说从这个月起我的实习生活是比较累的了，但是看着他们可爱的笑容，听着他们的一声声老师好以及老师再见，让我乏累的身体感觉到很轻松。有时候脑子里时常出现那一张张可爱的笑脸，就会让我迫不及待的想快点上课快点见到他们，或许这也说明白自己在静静的进步。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页