2022年年度活动计划范文合集6篇.docx

《2022年年度活动计划范文合集6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年年度活动计划范文合集6篇.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年年度活动计划范文合集6篇年度活动安排范文合集6篇日子犹如白驹过隙，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻我们须要起先做一个安排。信任大家又在为写安排犯愁了？以下是我为大家收集的年度活动安排6篇，欢迎阅读与保藏。年度活动安排 篇1各部门：为了仔细贯彻“平安第一、预防为主”的平安生产方针，进一步提高广阔员工的平安学问和平安意识，推动我公司平安工作，现将公司20xx年度班组平安活动安排制定如下：一、 活动形式：活动形式主要以授课、探讨、现场检查、现场演示等形式进行。二、 活动内容、时间：车间各班组每月进行2次班组平安活动，各部门每月进行1次平安活动。详见附表。三、 参与人员：要求车

2、间各班组、部门的全部人员参与，同时要求车间、部门负责人每月至少两次参与班组平安活动并签字。主要负责人每月至少一次参与班组平安活动并签字。四、 管理要求：班组平安活动由各部门负责人、班长组织，平安员负责监督、检查。五、 活动要求：1、 各车间、部门要按公司下发的安排仔细组织实施，执行中如遇到特别状况须要变动，报平安员审核，经公司领导批准后，方准对活动安排进行变动。2、 活动要求建立相应的记录，并保存有关资料，活动记录需存档。3、 公司各级管理人员根据要求必需照实参与相应班组的班组平安活动，并在活动记录上签字确认，在每次活动后，应对活动进行评价及提出改进看法，管理人员如未按规定参与班组平安活动并提

3、出相关评价和看法，将列入部门平安考核。4、 公司各级管理人员应为班组平安活动供应必要的资源支持，以保证其效果及质量。5、 组织活动的车间、部门要依据活动内容需提前将活动资料打算齐全。平安员在监督班组平安活动开展状况的同时还要参看相关活动内容资料打算状况。年度活动安排 篇2一：农村支教目的：在落后的农村，大部分小学都不开设英语课程，学生到初中以后才起先接触英语教学，由于学的晚，与市里孩子在英语学习上有很大的差距，尤其是英语口语。而小学时期应当是一个学习外语的最好阶段，做为高校生我们有义务有责任也有实力去帮助他们，能够变更一些现实，我们为什麽不去做呢？当代高校生我们应当实实在在去为孩子的教化孩子的

4、将来做出点什麽来，我们信任我们的努力会提高孩子的英语发音水平及基本的英语学问。流程：1去周边各县农村实际调查，联系相应的学校，与校长洽谈，与孩子沟通，了解他们的基本状况。2由我校自愿参加的具有优秀英语发音、高英语水平、基本学问扎实的学生组成支教团队，自编课本，辅以录音机播放纯正发音，进行教学。3除英语之外，我们还将教授学生舞蹈等体育项目。4我们将支教人员分组进行，在周六日和假期进行教学。5这为一系列活动，假如效果不错，我们将恒久坚持下去。我们也有这信念。总结：这是一项很有教化意义的大事，我们真正想为教化落后的农村孩子做点什麽，但我们同时知道这项工作的艰难性，我们须要社会和学校以及其他兄弟社团的

5、关注和支持，有你们的关切和我们这些为了一个共同目标去奋斗的年轻人的努力，我们坚信这项工作会做的很精彩！二：“大爱无边”征文活动目的：只有心里充溢爱、充溢感谢、充溢感恩、充溢希望，才更增加了奋斗的志气、奋斗的动力、奋斗的方向。记录下感动心灵的故事，记录成长的脚步流程：1发出公告面对全院学生进行征文。2有我社组成学生团进行第一次审稿，之后将优秀作品挑出。3请人文学社的老师进行其次次审稿，并最终评出一、二、三等奖作品。4颁发证书。5作品将有我社珍藏（我社将对每一篇作品负责）。三：与棋社合作开展“爱心送棋下乡”活动目的：我国棋文化历史悠久，为了使更多的人更好地了解我国棋文化，更好的去发扬她，我们绽开这

6、项活动。基本安排：与棋社共同举办的“爱心送棋下乡活动”是一项具有亮采的活动，此次活动将两种性质不同的社团通过精诚合作，共同协商完整地结合起来。在物质生活日趋提高精神文明略显下降的今日，我们应当来提高更多的文明的精神活动，而棋文化是我国优秀传统文化之优良成果之一。爱心社启动爱心，送棋下乡，让更多的孩子关注我国的传统文化。此次活动不仅须要两个社团的共同努力，还须要其他组织和个人的大力支持，我们将会做好宣扬工作外联工作，我们信任此活动能够取得很大的胜利。四：组织大家看爱心电影例如：大象暖春大爱中国汶川加油等 12青年志愿者协会年度活动安排 class=目的：对大家时常进行爱的教化，将爱的教化持续。五

7、：“走进养老院”“聋哑学校”宗旨：敬重为本，奉献爱心目的：1通过定期真诚的沟通，切实让他们感受到来自社会的关爱，来自我们青年一带的关爱和宠爱。2增加社员的责任感，同时充溢自我，完善自我。3帮助须要帮助的人，用我们的爱心去暖和孤独老人的心，希望更多的人关注老年人。活动内容：1对于老年a：陪老人闲聊，帮助他们回忆快乐的往事，留意倾听b：帮忙打扫卫生，擦玻璃c：打算适合老人看的节目d：带去种子，种植植物，美化环境2对孩子a：和他们一起做嬉戏b：和他们一起做简易的手工艺品c：送他们一些小玩具备注：我们将联系保定的慈爱机构（红十字会等），并建立长期的合作关系，相互联系，共享信息六：爱心捐书活动目的：农村

8、孩子的课外读物和辅导书少之又少，通过这次活动我们将收集起来的书本进行筛选归类，送到真正须要他们的孩子手中。年度活动安排 篇3为了仔细贯彻平安第一、预防为主的平安生产方针，进一步提高广阔职员的平安学问和平安意识，推动我公司平安工作，现将公司20xx年度部门平安活动安排制定如下：一、活动形式：活动形式主要以授课、探讨、现场检查、现场演示（练）等形式进行。二、活动内容、时间：部门、板块每月进行1次班组平安活动。三、参与人员：项目部全体成员。四、管理要求：平安活动由部门负责人组织，平安环保部负责监督、检查、落实并将结果列入现场管理考核项目进行考核。五、活动要求：1、 各板块要按公司下发的安排仔细组织实

9、施，执行中如遇到特别状况须要变动，报平安环保部审核，经公司领导批准后，方准对活动安排进行变动。2、 活动要求建立相应的记录，并保存有关资料，活动记录报平安环保部存档。3、 公司各级管理人员根据要求必需照实参与相应班组的班组平安活动，并在活动记录上签字确认，管理人员如未按规定参与班组平安活动并提出相关评价和看法，将列入当月考核。4、 公司各级管理人员应为班组平安活动供应必要的资源支持，以保证其效果及质量。5、 活动前组织活动的车间、管理部门要确定当月活动时间，并邀请相关管理人员参与班组平安活动，由于组织人未按规定邀请相关管理人员参与或邀请相关管理人员而管理人员未参与班组平安活动的，将对责任部门或

10、人员进行考核列入当月考核。6、 组织活动的部门要依据活动内容及资料需提前将资料打算齐全。平安环保部在监督班组平安活动开展状况的同时还要参看相关活动内容资料打算状况。年度活动安排 篇4一、指导思想：语文活动课是促进学生全面发展的新型的语文教学模式，是学生在老师的引导下，从自然、社会和书本中选择和确定的动脑、动口、动手的多项思维活动，手机借助科学思维和科学方法，主动获得学问、应用学问、创建性地解决问题的探究性学习活动。小学语文活动课应主要围绕所学内容进行，“得法于课内，受益于课外”，在活动中发展学生独立的语言实力和思维实力，培育学生对语文的爱好，丰富和扩展语文学问和文化学问领域，培育学生听、说、读

11、、写实力及良好学习习惯，使学生经受各种实际熬炼，发展特性特长，增长才能，推动个体的主动、和谐、全面的发展。二、语文活动课遵循的原则：1、自主性。学生是实践活动的主体，让同学们依据自己的爱好爱好进行自主参加，自愿参与，自选内容，自行组织，自己完成，自己评价。面对每一位同学，使人人都有语言实践，亲自操作和自我发展的机会。充分发挥学生的主动性、独立性和创建性，让学生真正在活动中成长，成为活动的主子。2、趣味性。小学语文活动课正是为了满意儿童的生理和心理须要。以新奇、好玩、富有吸引力的环节支配，让学生在好玩的活动中，开拓视野，在欢愉的氛围中增长学问。它让学科教学的内容形式单一变得综合多样，教学空间的封

12、闭成为开放，由课内延长到课外，这样学生在生动活泼、好玩的活动中学习，不仅引发了新奇、好胜、好学之心，而且使学生喜爱活动、乐意参加，唤起他们的遐想和创建，既增长了学问，又使学生特性得以和谐发展。3、全面性。从小学语文活动课的目标来看，它具有全面性。不仅重视活动形式的完备性，更追求活动目标的落实。通过语文活动课，让学生的语言学问得以传递、沟通；语言实力（听、说、读、写）得以培育；相识实力能以发展；活动水平得以提高；情感得以熏陶；思想品质受到教化；心理素养得到训练；一般常识性学问得以了解。真正做到整体育人，全面提高人的素养，让人的特性得以充分发展。4、时代性。小学语文活动课具有显明的时代性。现代社会

13、非常重视人的交际实力，而小学语文活动课为培育这一素养供应了广袤的舞台，学生在自主实践中渐渐养成了礼仪、文明、团结、协作、合群的品质和人格，成为合格的现代公民。小学语文活动课的内容和形式的综合性、多样性、开放性，有利于学生在语文实践活动中跟时代相结合，刚好了解反馈时代信息，参加社会活动，让学生成为真正意义上的国家的小主子。为了充分利用语文教学活动课，让学生通过“动”而“活”，通过实践活动激活孩子学习动机，激发才智的潜力。三、活动目标：1、通过课外有效的阅读，扩大学问层面，培育语感，积累特性语言，为其终生发展奠基。2、通过阅读，培育学生课外阅读爱好和良好的读书、思维、表达习惯，提高阅读、鉴赏实力。

14、3、在语文活动课中，老师要组织学生通过多种途径，多种渠道，有目的、有安排地进行，为学生创建生动活泼、轻松开心的学习氛围，使他们在乐中学习，在学中受益，从而得到更健康全面的发展。四、活动方式：1、师生共读：利用读书课与学生共读书或沟通读书收获。2、每周一诗：每周出示一首古诗，贴在教室后边的栏目里，供学生诵读积累。3、实行好书轮番转：学生之间定期交换图书进行阅读，实现有限图书无限共享。4、实行各种读书活动：读书报告会、背诗会、手抄报展览等。5、建立成长记录袋：收集整理学生的读书笔记、心得体会等，记录学生读书成长过程。五、本学期开展的语文活动支配：月份活动内容活动目的9我们爱秋天通过搜集资料、打算活

15、动，激发学生学语文的爱好。通过颂秋活动，激发学生奋勉向上的精神和对秋天、对生活的酷爱之情。10猜字迷引导学生感悟字谜的.基本表达方法、探究语言的奥妙，从而培育学生的语文实力；创设肯定的情境，激发学生创作的灵感，培育他们的想象和创新思维的实力，学会编写简洁的字谜。11标点符号联欢会使学生在开心的氛围中，接受语文基本功的训练，激发学生学习语文爱好，提高正确运用标点符号实力，培育学生思维的求异性。12好书举荐活动通过竞赛、彼此间的沟通等形式，使学生感受到读书的乐趣，同时获得更多的信息。学习阅读的方法，向学生举荐介绍课外书，以供学生选读。通过活动，激发学生广泛阅读的爱好，培育学生良好的阅读习惯。1古诗

16、游乐园通过开展这次的语文活动，其目的在于激发学生朗诵古诗文的热忱，并提高学生的语言综合涵养，促进学生更好酷爱祖国语言，积累祖国语言。年度活动安排 篇5（一）选好配强基层党组织负责人。大胆选拔政治素养高、业务实力强、群众基础好、懂经营会管理的优秀年轻干部进入乡镇班子，尤其是选强配好党政一把手。不断改革和创新选拔方式，通过全委会集体表决、公推直选等形式扩大一般党员的知情权、参加权和监督权。突出抓好村干部的选任工作，通过双推直选、两推一选、公开选聘等方式，把年纪轻、有文化、致富实力强的优秀党员选拔为村党支部书记。（二）抓好农村基层党员干部的教化培训。坚持“分级负责、分层培训”的原则，以党校和市农村基

17、层党员干部培训基地及村级组织活动场所、党员科技示范基地为主阵地，以农村现代远程教化、党员电化教化为主要载体，有安排地对基层干部进行培训。市委组织部、基层办，市农业局等涉农部门接着抓好农村基层干部的示范性培训。实行多种渠道解决党员教化经费，基层党员干部教化经费要列入各级财政预算。（三）建立健全农村基层工作机制。结合乡镇机构改革和政府职能转变，完善科学决策和规范管理机制，构建协调高效运转的乡镇党委政府工作机制。推行村级重大事项票决制、为民代理制、村干部任期和年度目标责任制、推行村委会向村党组织报告工作制度等，规范村级事务管理。巩固和扩大先进性教化活动成果，健全党员联系和服务群众工作制度，接着推行党

18、员结对帮扶困难群众、无职党员设岗定责、党员承诺制等，充分发挥党员的先进性作用。（四）主动实施“扶贫整建工程”。市委组织部、基层办会同市扶贫办及相关涉农部门，在全市重点选择部分贫困村、党员贫困户和贫困群众，实施“扶贫整建工程”。通过“立体扶贫、整村推动”，力争在“十一五”期间使“扶贫整建工程”取得明显成效，有20的整建村跨入全市先进村行列。（五）全面完成村级组织活动场所建设任务。用两年时间，集中解决605个村无活动场所和活动场所不达标的问题。根据分级负担的要求，落实配套资金；严格财经纪律，统一管理运用资金，保证专款专用；严格执行政府选购制度、公开公示制度、招投标和项目审计、验收制度；严格工程质量

19、，加强质量监理，加强监督检查；严格资产管理，防止集体资产流失。建成具备村“两委”办公、农夫教化、科技服务和文化消遣为一体的，具有综合功能的活动场所。（六）不断增加农村基层组织服务经济发展的实力。指导乡镇主动转变职能，依托职能站所，成立技术培训、信息服务和产品营销服务组织，建立示范基地、培训基地，为农夫供应政策、法律、科技、资金、市场、人才、信息等服务。创新农村党组织设置形式，逐步推广“支部协会”工作模式，以党支部为核心，以专业协会为纽带，以广阔农户为基础，以优势产业和特色产品为依托，整合人、财、物、信息等资源，发挥党组织服务农村经济的实力。年度活动安排 篇6“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉书”

20、。书籍是人类恒久的挚友，也是人们获得学问的源泉。为了培育孩子们从小读书的爱好，为他们终身学习奠定良好的基础，我园增设了一个特地的幼儿阅读室。依据孩子们不同的年龄特点，配备了适合大、中、小班以及托班阅读的各种类型的图书，全部图书定期更换。阅读室的创建，将为孩子们打开另一扇相识世界的窗口。为了使我园的阅读室再攀高峰，也为了更好的让幼儿学会求知，学会审美，学会创建，阅读室工作担负着自我超越的艰难使命，因此在本学期我制定以下工作安排。一、指导思想：阅读室历来被称为学问和志向的“其次课堂”，对于幼儿的身心健康，学识的增加大有好处，也有利与他们各项素养的均衡发展和全面提高。由学问、观念、情感、意识多种因素

21、构成的整体素养，在未进入社会大课堂锤炼之前，阅读室是个人素养形成和培育的重要场所。二、工作目标：1、进一步扩大阅读室容量，增加管理设备。2、改进阅读室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥阅读室的教辅功能和服务效能。3、加强阅读的宣扬和引导，使孩子们宠爱阅读，并在阅读中培育情感，陶冶情操。三、详细工作：1、管好用好图书资料，为教化教育服务。2、对新购的图书，刚好进行分类编目与管理，精彩的完成图书和资料的借出和归还状况。3、加强新书的宣扬介绍，依据幼儿的爱好与阅读实力引进新书，并顺时大力举荐，指导如何阅读。4、做好书籍的修补与整理，定期检查，整理好书报，杂志资料。刚好修补损坏的书籍。5、填写好各项登记表，为规范管理，便于查找，表格填写应当仔细，刚好。四、 实施措施：1、学期初有安排，期末有总结，各项工作按上级要求和幼儿须要去做。2、阅读室的工作与活动状况定期向校领导汇报，并向全体师生放开，仔细听取他们的看法和建议。3、不断的总结反思，克服以前的不足，学习其他幼儿阅读室旺盛管理阅历，以完善自我。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页