2022四化建设总结.docx

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1、2022四化建设总结 四化建设总结制定校内“四化”管理规则在全校师生的共同关切和支持下，校内“四化”工作跃上了新台阶，巩固和发展这些成果是我们今后一项艰难、长期的任务。为了加强管理，确保同学们有一个良好的学习、生活环境，制定校内“四化”管理规则如下：l、卫生值日要依时、负责。各班坚持每天“三扫一抹”（早晨8：15时前、下午5：00时前），做到所属卫生区地面无垃圾、无痰迹；墙壁（瓷砖）干净，无鞋印、污迹；花池（盆）无杂草、枯叶、垃圾。2、以卫生为荣，不卫生为耻辱。保持校内环境卫生的清洁，严禁乱丢、乱吐、乱涂、乱画；校内石凳、墙壁、艺术品等，严禁脚踏、弄脏；扣除品德操行为2分。3、爱惜公物是人们应

2、有的公德。无意损坏公物者，应照价赔偿；有意破坏公物者，加倍赔偿。4、爱惜绿花，人人有责。学校花木，严禁采摘、摇动、践踏；扣除品德行为5分。5、培育主子翁精神，热心参与美化校内的公益劳动。各班应做好分区花木的日常管理，悉心浇灌，不旱不涝，使之无病虫害，保持旺盛生势。6、禁止学生带篮、排球回校（周六、日及批准的除外），教学楼严禁踢足球，违者一律没收，并对所产生的后果负全部责任。7、违反上述有关规则，除单独执行详细规定惩罚外，视其情节轻重，并处以扣分（每人次扣l5分）、通报指责、警告或以上处分。以上规则自公布之日起执行，希望全体同学自觉遵守。下麻尔小学校内“四化”建设总结一、指导思想：本年度我校接着

3、努力学习贯彻党的教化方针、政策、法律法规，进一步深化课程改革，推动素养教化，提高教化质量；努力改善办学条件，进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校内。二、取得的成果：在全校师生的共同关切和支持下，校内“四化”工作跃上了新台阶。美化、绿化工作：我校现在花池绿化基本上已完成，学校将花池以班为单位进行承包栽花种草，并做好管护工作。做好学校的绿化工作，让校内成为师生工作学习的“小花园”。净化工作：首先老师做好了办公室和宿舍的卫生工作，给学生做好表率。开展卫生评比活动，仔细抓好各功能室、班级和学生的个人卫生检查。对校内卫生死角和垃圾刚好进行清理。利用各种集会或班队会对学生进行讲卫生、爱家园教化，培育学

4、生爱护环境的意识。得到了上级部门的认可。校内文化建设：刚好更换并丰富校内黑板报内容；对各室进行重新布置，包括教室黑板报的布置，要求版式要新奇，内容要符合学生的年龄特点，反映当前的教化教学发展状况。在教室内、走廊处布置适当的名人名画和名言警句；对校内内墙壁大字进行粉刷、重新让校内到处充溢文化气息。三、存在的问题和今后努力的方向：由于资金短缺，校内狭小，好多文化建设无法完成，很大程度上影响了我校“四化”建设的发展。多方争取资金，调动广阔老师的主动性，为我校的四化建设取得资金和人员的支持。扩展阅读：学校四化建设总结201*201*学年学校“四化”建设工作总结“校内四化建设是一所学校综合办学水平的重要

5、体现，是学校特性魅力与办学特色的体现，推动校内四化建设，是学校适应时代发展的内在要求，也是我校形成办学特色、稳步发展的坚实基础。”本学年学校依据四化建设的有关文件精神和要求，制定了四化工作安排，着力加强了学校的绿化、美化、净化和文化工作力度，为创建一个漂亮、温馨、和谐的良好育人环境，同时也为迎接国家及自治区等各级政府的“绿色校内”和“两基”督导创建了条件，使我校的教化教学事业再上一个新台阶。现将我校本学年的四化工作总结如下：一、绿化工作有成效。我校组织全校师生对校内绿化田进行了除杂、割草。另外，由于今年学校新建教学楼，学校组织全校师生进行植树绿化活动，至于绿地建设，须要201*年秋季教学楼完工

6、后，进行彻底的平整和清除后重新绿化。二、本学期为了迎接上级部门的各种检查和验收，为了进一步美化学习和工作环境，学校新购了宣扬橱窗，布置于校内各处，美化了校内的角角落落。三、净化工作大为好转。要使校内得到净化、美化，卫生管理至关重要，为了加强净化工作，学校领导多次在会上强调，要求由政教和少先大队负责平常的检查、登记和通报。政教、少先队制定了具体的卫生管理制度，规划好卫生管理分工，并制成了卫生管理示意图，明确了各班的公共卫生清洁工作。每天，还由值日老师带领少先队值日员定时巡察检查。另外，还号召全校师生共同参加保洁管理，要求全校师生相互监督。通过本学期的努力，学校的净化工作大见成效。四、本学期学校在

7、校内文化建设方面亦做出了显著的成果。为了提高全校师生的爱护环境意识，迎接“两基“验收，学校多次组织全校师生走家串户，大力宣扬环保学问，最终通过了市上的“绿色学校”验收。总之，本学期我校在四化建设工作方面做了大量的工作，取得了良好的成果，但还应看到某些方面还做得不够志向，比如在花化工作的管理和师生的练字等文化建设工作的持之以恒上，还需在今后的工作中加强。友情提示：本文中关于四化建设总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，四化建设总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页