2022年小学一年级工作计划15篇.docx

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1、2022年小学一年级工作计划15篇小学一年级工作安排时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，又将迎来新的工作，新的挑战，该为接下来的学习制定一个安排了。什么样的安排才是好的安排呢？以下是我整理的小学一年级工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小学一年级工作安排1本学期我担当一年级三班的班主任。由于之前这个班中途换老师比较特别，淘气任性的孩子多，纪律比较难限制，班风学风都不尽人意。面对这种状况，经过深思熟虑，制定如下工作安排，希望能彻底扭转一年三班的班风与学风，把一年级三班建成一个勤奋好学、主动向上、纪律良好的班级。一、建立完善的管理制度班级里实行班干部责任制。选择和培育主动分子，分工细致，责任到

2、人，形成班级集体管理核心;培育老师的得力助手，同学的学习榜样;公允公开公正，每个学生都可以来竞争班干部职位，充分调动孩子的主子翁精神。刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。二、建立稳定合适的班级嘉奖制度孩子们都喜爱表扬，抓住这一特点，每天对表现好的学生奖印章，让学生累积，看一周下来，孩子们能累积到多少印章，选印章多的学生颁发表扬信和进行抽奖，奖一些精致的小文具。三、狠抓课堂常规，建立

3、良好的学习氛围首先要建立课堂常规，要求学生上课精神饱满，主动思索并发言，不开小差不讲小话，要回答先举手等。对课堂上表现优秀的学生刚好赐予表扬，对表现落后的学生刚好进行教化。树立典型，学习先进。让学生在学习上充分地绽开竞争，提高自我学习的能动性，开展相应竞赛活动激发每个学生的学习主动性。老师方面，要仔细备好课，组织好每一堂课，充分调动学生的主动性。四、严抓纪律，培育良好的习惯，建立良好的班风一个有良好班风的班级，肯定会有良好的学风，所以建立良好的班风是班主任工作的重中之重。要建良好班风首先要抓的是纪律，假如纪律混乱，学生确定不能安心学习，会形成许多坏习气，如课堂不听讲，随意下位置，课间乱追跑等。

4、所以首要的任务是抓好班级纪律。下一步是培育良好的习惯，都说好习惯益终身，严抓一段时间纪律后，学生安定下来就要起先培育他们良好的习惯，因为学生养成习惯后，能自我约束，自我要求，以最终养成好班风。五、组织好班队活动，组建一支主动向上的集体学生在校除学习以外还有许多陶冶情操，熬炼自我。每次的班会，仔细组织好的话，可以提高学生的主子翁精神，提高孩子的集体荣誉感。队会活动可以拓宽孩子的学问，活跃身心。六、主动参与课外活动，丰富学习生活课堂外的学问丰富多彩又博大精深，常常组织课外活动，可以让孩子更爱学习，亲近师生关系和同学情七、加强家校联系，共同教化好孩子常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机

5、地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。小学一年级工作安排2刚踏入学校大门的一年级小学生,对于学校的日常生活和学习环境还不适应，学生没有多少纪律意识，很难管，班集体比较难以建立。每一项规章制度对于他们来说都极其生疏，为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,时时到处向学生进行有针对性的常规教化，本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造

6、良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生，特制定本学期班级工作安排。一、班级基本状况孩子们刚从幼儿成为小学生,经验着生理和心理发展的重要转折.这一时期,孩子的行为还带有明显的幼儿期特征：学生自控实力较低,留意力简单分散;部分学生常常会出现“违规”现象;二、工作措施(一)抓好学生的常规教化，强化行为习惯的养成。一年级学生年龄尚小，对学校的许多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、新奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生等特点,我班制定了1、向学生进行文明礼貌教化，教他们学会运用礼貌用语，见到老

7、师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。2、进行遵守纪律的教化，教化他们按时上学、放学以后按时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课用心听讲，大胆发言，不搞小动作、不窃窃私语，仔细听从老师的支配。3、进行平安教化。由于一年级孩子顽皮好动,缺乏自我爱护意识.因此,增加学生的平安意识行为是本学期工作的重中之重.的确加强平安纪律教化,教化学生课间不追跑打闹,不攀爬楼梯扶栏,上下楼梯做到轻声慢步,靠右行走.操场上不玩沙石和棍棒，没有老师指导不得攀爬单双杠，以免发生危急，在校时间严禁随意出校门。厕所存在平安隐患，提示同学们上厕所时千万留意平安，刚入学时老师领着

8、学生上厕所，并对学生进行现场教化。4、进行酷爱学习的教化，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习学问的用处、形成“仔细学习光荣、不仔细学习可耻”的优良风气，教化学生自觉主动地学习。一年级下学期班主任工作安排5、进行讲卫生的教化。刚入学时，要利用课余时间或打扫卫生的时间，老师亲自和学生打扫卫生，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，再慢慢给他们熬炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。(二)做好与家长的联系工作。本学期刚起先，考虑到学生年龄小、自制力差，确定常常和家长联系，让家长对孩子的学习内容及在学校各方面的表现心中有数，以便有针对性地进行指导和教化。特殊是对于后进生来说

9、，这项工作尤为重要。小学一年级工作安排3一年级组作为基层指挥实体，贯彻学校办学理念、学部工作思路;落实学部工作目标，逐项分解与细化;创建性的开展各项活动，细心设计每个环节;抓好教化、教学和生活三大管理主线，协调班主任、科任和学生三大群体情感，建设特色显明、富有生命力的年级团队，向建校五周年献礼。l 现状分析(两个群体话和谐)小学一年级组现有七个教学班，其中一年级五个班180名学生，双语预备2个班52名学生。学科老师14名，生活老师9名。通过上一学期的工作，现在的年级现状概括为两个群体话和谐。老师群体通过一个学期的工作表现，100%达到学校工作要求，工作阅历丰富，适应实力强，对待学生有亲和力，普

10、遍得到学校和学部认可，受到学生和家长的欢迎。其中新加盟我校的新老师有两位提前两个月转正，两位提前一个月转正。工作成果突出。学生群体通过一个学期学校生活的适应，各方面取得长足进步，她们乐学好问，主动上进，常常被喻为生活在天堂的小天使。在参与的各项活动中有上佳表现。两个群体交融在一起和谐统一。老师的和谐表现在极强的团队精神。乐于合作，集体意识强，有凝合力;学生的和谐在于她们到处充溢着爱，爱校、爱班、爱老师、爱同学。师生的和谐是一方面学而不厌，一方面诲人不倦!l 工作目标年级目标：专心经营好我们的小天地，在质量、特色、服务、管理、品牌五方面描绘一年级绚丽色调，为市一级学校和健康促进金牌校迎检争光，向

11、建校五周年献礼。详细目标：1、以“六小能手”的评比、“特色班级”的申报为契机，打造“目标科学详细，特色显明突出，”许久起教化作用的班级管理模式。推名生，出名师。年级力保“三无”的基础上，做到学生、老师100%合格，50%优秀;有50%优秀学生成为六小能手;10%名生成为领袖型学生。2、以课堂教学研计讨月、艺术节、国学展示活动、课堂开放日为平台，发挥年级优势，展示年级风采，扩大年级影响，形成年级宣扬品牌。3、以幼小连接的对外接待来访工作为动力，从常规管理入手，在细微环节中打造精品。总结以往阅历，提早打算，细心策划各项活动，为学校招生做好阵地宣扬。l 工作重点及措施(年级重点工作：一个中心、两大抓

12、手、五个方面。即以学生的健康成长为中心，以教化和教学、学生和老师为抓手，在质量、特色、服务、管理、品牌五个方面进行突破。)一、高质量保障德育活动与教化教学的全面顺当开展。1、向德育活动要质量。(1)、常规德育工作遵循“近、小、实”的德育原则。一年级本学期依旧以“一日生活有秩序”为主，对“现代人素养工程”进行注入和培育。在一日生活有秩序中，把握时间、地点、人物几要素，不同时间段、不同地点、有不同老师进行监管，分工到人、详细到事，重点放在两休、两操、路队、课间、就餐、卫生、礼仪等方面，在上学期的基础上不同班级侧重点不同，扬长补短，对上学期好的做法进行发扬，刚好改进不足。班主任老师全面管理，全程监控

13、。“铸魂工程”接着上学期的主题，以“好习惯工程”和“爱的教化”为主。“好习惯工程”着重强化礼仪好习惯、学习好习惯及卫生好习惯三个方面，礼仪好习惯分别通过老师讲解示范、学生榜样引领、少先队大队部量化评比等途径进行组织和加强。学习好习惯从抓课堂入手，课内外结合，班主任与学科老师结合，学校与家庭结合，逐步落实养成教化。卫生好习惯从生活区的内务自理做起，以学生个人卫生为主，生活老师提要求，详细到哪几方面哪几点，学期末测评抽查。“爱的教化”在上学期的基础上，进一步强调学生爱自已、爱同学、爱老师、爱亲人到爱班级、爱学校、学社会，最终爱国家。(2)、德育活动以班级“六小能手”的评比，“特色班级”的申报和验收

14、为主线，全面促进学生的健康成长和班级特色的形成。六小能手的评比在上学期设定的“国学小博士、英语小百灵、艺术小天才、学习小主子、网络小专家、礼仪小天使”的基础上，结合本学期开展的艺术节、国学展示日等不同类型的活动，进行丰富和充溢，在活动中展示与熬炼。全体学生全员参加，全面发展，做到充分展示孩子特长，让孩子在活动中体验胜利的欢乐，找到归属感和成就感。活动形式呈现由班级到年级，由年级到学部，由学部到学校的多层面多角度多方式的立体效果，扩大参加面和参加的深度。(另外出台详细方案和思路)特色班级的申报和验收工作将作为班级文化建设的一个重要组成部分进行落实和细化，本学期出台各班申报立项、考核验收，力争年级

15、有班级在期末验收中达标并发牌。(3)、班会探讨课作为德育探讨的阵地在本学期进一步加强。在上学期胜利推出一(2)班“徜徉在华夏古文化的伊园”后，本学期依托一年级五位班主任集体力气，接着推出一(5)班李梅老师一节班会课，作为全校班会探讨课进行展示。2、向教化教学要质量小学一年级整体教学有目标：参与全区统测进入前三名，语、数、英三科合格率100%、优秀率85%以上、优生率50%以上、单科平均分95分以上。高目标的实现有赖于高要求，实措施。(1)、全组老师以仔细学习教育处各学科教学常规为切入点，确保教学质量。在备、教、改、考、导、析等各环节上，总结分析自已在过去的教学常规中的胜利阅历和薄弱环节，找寻与

16、一年级孩子特点相符合的方式方法，有重点和针对性地予以发扬和补救。各环节都要考虑不同层次学生的不同发展须要，有的放矢开展自已的教学活动，全面关注于每一个孩子的发展。(2)、年级学科老师主动参加到学校的“教学研讨月”活动中来，在提升自我的同时提升教学质量。本学期各学科将开展教学中针对性强的探讨点进行课堂教学研讨活动，一年级全组老师要借学校教研东风，猛吹猛铸的练基本功的同时提升课堂质量，实施有效教学。(3)、发挥集体力气，以备课组为平台，探讨学生现状、探讨教学规律，稳定质量。韩主任提到：凭阅历做可能工作会合格，往往事倍功半;在探讨状态下做可能会优秀，往往事半功倍。阅历当然重要，但要想实现高目标，集体

17、的探讨与探讨将是胜利的关键。一年级语文备课组及小学低段数、英备课组聚积了大量有低段教学阅历、有合作精神、有探讨实力的优秀老师，这是我们稳定质量不行缺少的力气。备课组在教育处领导下教研组指导下抓常规，抓质量，抓学科活动。二、有特色提升年级实力展示自我风采。1、年级、班级建设亮特色一年级组在上学期提出的“爱的教化”为主题的教化活动，实质是在致力于打造温馨和谐年级特色。在上学期的基础上，本学期进一步强化，并与特色班级的打造进行结合，合力亮特色。开学伊始，各班已明确提出了特色班级申报项目：一(1)特色：运动健将班级一(2)特色：书香飘逸班级一(3)特色：温馨和谐班级一(4)特色：勤学好问班级一(5)特

18、色：欢乐学习班级在本学期班级特色打造方面，主动按德育处要求操作，强调过程，注意培育，争取早日形成许久起教化作用的学习化班集体管理模式。2、国学启蒙、民间工艺展示出特色国学启蒙作为学部特色项目在学部的统一支配下进行了校本课程开发与实践，并取得了肯定的成果。一年级以“弟子规”诵读、古诗文背诵、纸的艺术民间工艺制作、中华童铭教化、少儿书法、民间名曲名画观赏、中华武术等为内容的国学教化，堪称丰富。本学期将协作家长开放日和招生工作，以国学周和艺术节两次活动为契机，提升和展示一年级上学期的阶段成果，突出学部特色的同时，展示年级特色。国学展示周的打算以语文备课组为主，年级组进行协调与统筹支配。三月中旬出台详

19、细方案，三月下旬进行作品和节目打算。四月上旬进行汇总沟通，四月中旬第一次家长开放日上集中展示。3、选修特长创特色本学期一年级组依旧开设有包括北大数学少年、少儿英语、儿童画、象棋、篮球、声乐表演、舞蹈、武术等七大类不同项的选修班，上学期各选修小组都进行了成果汇报，在时间较短的状况下，取得了肯定的阶段成果。本学期要力争在上学期的基础上进一步强化突出特色和形成成果。出精品，出名生。对选修课固定的专业教室要进行细心布置，详细到选修课老师，主动创设良好的环境氛围。4、大型活动显特色艺术节作为本学期的大型活动，一年级组在全员参加的前提下，要细心设计，精彩亮相，精品不断。学部提倡以七彩艺园的建设为主题，班级

20、、年级、学部多层次，课堂、选修、活动课、期末考查多角度为学生供应表现、表演的机会，每学期人人有一次胜利的表演,人人有一幅件满足的艺术作品，更多的学生多一些胜利、愉悦的体验。年级班级以“书声朗朗、歌声朗朗、笑声朗朗”为主线，和艺术节、国学展示周结合，和教学研讨月学活动结合，和年级班级特色结合，开展丰富活动让更多学生有参加和展示的机会;艺术类课要实现人人会表演人人有优秀作品的目标 。三、讲服务健全体制走进心灵。1、学科老师教学区服务学生，实践学校课程服务体系。为全面落实学校促进学生健康成长的服务体系实施方案，在学校课程服务体系中学科老师占主导地位。一年级组全体老师在学习“方案”的同时，做到(1)主

21、动创设适合一年级孩子发展的教学模式，与学校办学理念相一样。(2)在学校制定的“三类课程”实践中全面兼顾，各有侧重，有的放矢的进行教学活动。(3)借学校教研东风，深化开展课堂改革，全面落实育人目标，为学生健康成长服务。小学一年级工作安排4一、指导思想：本学期，我们将根据大队部的详细要求，紧紧抓住关于进一步加强和改进未成年任思想道德建设的若干看法这一工作指导方针，根据太仓市教化局和学校总体工作安排的要求，重视德育工作的新改变，加强德育工作的针对性和实效性，突出学生的思想道德建设和行为习惯养成教化，为孩子一生的发展奠基。二、学生状况分析：低年级是习惯养成的重要阶段，所以本学期的工作重点是养成良好的学

22、习习惯。一（2）中队有学生40人，男生21人，女生19人。这是一群聪慧、活泼的孩子，因此也是一群好动的小精灵。行为习惯，学习习惯都较欠缺，我将力争让孩子们适应惊慌而有序的学校生活，并使他们形成良好的习惯，严谨的班风。三、工作重点：1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教化。向学生了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合力。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生

23、在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、利用早读和午休时间，协作学校的辅优补差安排，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成果，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。4、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部管理出现问题时刚好赐予解决，要树立小干部的威信，便于干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。5、尽可能给每个学生树立“班级主子翁思想”，让每个学生知道班级就是

24、自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。6、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校内红领巾广播站、流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化。另外，还要充分发挥教室内的板报的教化作用，采纳敏捷多样的栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。7、抓好平安教化方面。“平安第一”始终是班级头等大事，时时刻

25、刻提示孩子们上学放学排路队、路队中间不打闹、上下楼梯不追逐、公路行走看车辆、横穿公路要不得、地下通道要行走、过街天桥别遗忘、生疏人不搭话、安平安全回到家。四、详细支配：九月份：1、参与新学期开学典礼，解读“新生入学礼”。2、好习惯月活动：收看优秀是教出来的，加强各种路队训练等。3、落实学生信息录入，开通家长的路路通，协作召开家长会等。4、布置一期板报，主题：欢迎新同学。5、建立班级图书角。十月份：1、国庆爱国教化活动。2、实行建队节活动，学生入队仪式，队学问介绍。3、加强学生各类常规教化、平安教化等。4、推选班干部，星级学生评定。5、班级读书活动。十一月份：1、参与校第三届心理节活动。2、组织

26、快乐社区行活动。3、星级学生评定。4、参与科技节系列活动。5、班级个人秀活动。十二月份：1、参与全校平安演练活动2、其次届美食节活动3、星级学生评定。4、班级圣诞庆祝活动。一月份：1、完成学生评语及班级工作总结。2、星级学生评定。3、三好学生、得才兼备生等评先工作。4、整理各类资料。小学一年级工作安排5俗话说“平安是福”，平安工作在当前的社会生产、生活中越来越突出，做好平安工作已经成为社会一切工作的首要保障。对于一个学校来说，毫无疑问它担当育人的任务，育人同时又必需在一个和谐、有平安保障的状况下进行，而平安常识又是育人的一个重要组成部分。对于一年级学生来说，由于他们的年龄比较小，危急几率远远大

27、于高年级的学生，因此平安教化任务更加繁重。这学期以来在学校的领导下，在学校、班级平安措施的落实教化下，我班未出现重大平安事故。在依据我校、我班的实际状况学校平安工作会议精神，我班仔细实行，努力把我班平安工作做深、做实、做细，努力营造一个平安稳定的育人环境。让学生放心、让家长放心、让社会放心。同时根据学校领导提出的各项工作要求，即一是把防止校内拥挤踩踏的事故放到突出位置；二是有针对性地加强学校交通平安教化和管理；三是加强心理辅导，有效防止校内暴力、损害事故的发生；四是仔细做好预防感冒、高致病性禽流感及冬春季传染病防控工作，进行落实措施。一、由于学生的年龄小，对平安常识、措施较难理解，因此，作为班

28、主任须要花更多的时间跟踪他们的行为，并刚好矫正，主要的措施有：1、做到每天都和内宿老师、科任老师进行沟通、联系，刚好刚好发觉他们的不当行为、有平安隐患的行为，以便刚好教化、矫正。2、遇到有平安隐患的行为的同学，刚好和其家长联系，让家长共同教化，使学生能更快地改正过来。3、坚持做到每个晚自习都能到班级跟班，视察他们的行为规范，处理学生之间的一些小摩擦，并进行教化。4、课间10分钟坚持做到监视他们的行为规范，不让学生过分的玩耍。5、杜绝学生带小刀、刀片、危急玩具等有平安隐患的东西到学校。6、杜绝学生在没有家长或老师的陪伴下到校外，不让学生和高年级学生在没有老师、家长的状况下一同外出。7、对个别比较

29、淘气的学生进行重点的监视和教化，刚好从老师、班干部那了解他们的行为习惯。二、仔细组织实施。1、对教室内的电、门、窗、窗罩及其它建筑设施，防护罩进行排查，加强维护。2、把防止校内拥挤踩踏的事故放到突出位置，对集会上下楼梯、地震、火灾如何逃命，如何疏散都进行讲解、示范。3、依据聋生的特点，加强学生心理辅导，特殊是当学生受到挫折时该怎么办，同时怎样有效预防校内暴力、损害事故发生。4、开展丰富多彩的平安教化活动。利用班会、团队活动等途径，对学生开展平安教化，本班平安教化活动有：（1）留意食物卫生、个人卫生、防寒保暖，预防感染高致病性禽流感及冬春传染病防控工作的学问教化；A、刚好了解学生有没有生病状况B

30、、了解他们的被子、衣服有没有备全，必要时与家长联系C、向他们讲解一些卫生常识（2）开展用电平安学问教化；让他们懂得电的危急性，不私自碰插座、玩电线以及一些不懂得运用的电器。（3）开展交通平安教化、法制教化、禁毒教化；A、强调在没有大人带领的状况下不要私自外出，尤其是过公路。B、外出时应遵守交通规则。（4）开展地震、火灾，校内拥挤踩踏学问教化；A、教化他们一些消防常识；并让他们懂得放火的重要性B、一旦出现火灾应怎么爱护自己，做到平安逃命。（5）开展平安日校纪校规、日常行为规范教化；杜绝一些危急系数过高的嬉戏、课间玩耍因留意什么问题。（6）开展中小学生不准玩恐怖嬉戏、玩具的教化；A、不玩恐怖嬉戏B

31、、不玩危急玩具C、不带一些有平安隐患的生活用品、学习用品。（7）开展关爱生命，留意平安教化。通过这些广泛深化、形式多样，进一步加强我班学生的平安意识和自我防护意识。目前，整个社会的平安工作形势非常严峻，做为特别教化学校的工作者我们平安教化任务还非常的繁重、艰难，很多问题还有待我们仔细的去探究和探讨，在以后的工作中，我还会把学生的平安教化放在第一位，让学生远离平安隐患、坚决杜绝平安事故的发生。小学一年级工作安排6一、学情分析本学期我担当一（3）班的数学教学工作。一（3）班有62人。由于刚刚跨入小学校门，年也纪小，课堂上很难坐住，喜爱在课堂上讲话、做小动作等。信任经过我们大家地努力孩子们确定会有很

32、大进步的。二、教材分析本册教材一共分为七个单元：1、10以内数的相识和加减法（一）；2、10以内数的相识和加减法（二）；3、分一分、相识物体；4、11-20各数的相识；5、20以内的进位加法；6、20以内的退位减法；7、总复习。本册教材是义务教化课程标准试验教科书，本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及视察实力、思维实力、口头表达实力、学习习惯、合作与沟通的实力等方面的培育，让学生对数学产生深厚的学习爱好，同时激励学生用自己喜爱的方式去学习自己有用的学问，对学生进行有效地思想品德教化，初步了解肯定的学习方法、思索方式。三、教学目标1、娴熟地数出数量在20以内的物体的个数，驾驭数的依次

33、和大小，驾驭10以内各数的组成，会读、写020各数。2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较娴熟地计算20以内的加法和减法。3、初步学会依据加、减法的含义和算法解决一些简洁的实际问题。4、相识符号“”、“”、“”，会运用这些符号表示数的大小。5、直观相识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆，发展空间观念。6、初步了解分类的方法，会进行简洁的分类。7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。8、通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联系。四、教学重、难点本册的教学重点是20以内的数的相识与计算。它们在日常生活中有着广泛

34、的应用，是学生认数和计算的起先，是学习较大数的相识与计算的基础，是学生适应终身学习必备的基础学问和基本技能。难点是20以内的进位加法和20以内的退位减法，这是学生学习认数和计算的基础，同时它又是多位数计算的基础。因此，20以内的加法和减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础学问和基本技能，必需让学生切实驾驭。五、教学措施1、从学生的年龄特点动身，多实行嬉戏式的教学，引导学生乐于参加数学学习活动。2、在课堂教学中，留意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的求难、求广。应当考虑学生实际的思维水平，多照看中等生以及思维偏慢的学生。3、布置一些比较好玩的作业，比如动手的作业，少一

35、些呆板的练习。4、加强家庭教化与学校教化的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。六、教学进度周次教学内容课时数1打算课2课时2310以内数的相识和加减法（一）9课时4910以内数的相识和加减法（二）16课时10分一分、相识物体5课时11131120各数的人数7课时141620以内的进位加法8课时171920以内的退位减法9课时20总复习4课时小学一年级工作安排7新学期新起先，我接手了一年级的的班主任工作。本班共有61名学生，其中有男生35人，女生26人。本班基本上是独生子女，比较娇气，再加之年龄较小，自控实力比较弱，因此，须要花比较多的时间去抓纪律。现针对一（3）班的实际状况，我制定

36、了如下的工作安排。一、抓好学生的常规教化，养成良好的学习习惯养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益。从学龄前的儿童到一年级的新生，对于他们来说，要有一个适应的过程，在这个过程当中，就须要班主任花大力气对他们进行常规教化，时刻提示学生，让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度，对他们进行常规训练。小孩子刚入学，什么都不会，甚至还有相当一部分还没受过学前教化，这种全新的环境对他们来说还不适应，这就须要班主任手把手的耐性的从各个方面教起。因此，在开学的前几天，我就特地对他们进行各种常规教化，如上课不迟到，不早退，上课要用心听讲，要举手发言，要保持校内整齐等等。一周下来，他们已初步适应了校内生活

37、，但有些习惯的养成还不是很志向，我力争在最短的时间内，实行各种激励方法，养成他们良好的生活学习习惯。二、培育优秀班干部，加强班级管理一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在主动协作着班主任的工作。因此，在开学初，我就主动采纳激励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意视察他们的动态，视察他们的适应实力及组织实力，选择优秀的，有上进心的，关切集体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中熬炼自己，并培育他们酷爱集体、关切他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们协作老师进行差生转换。三、开展四人合作学习，增进学生合作意识古人曾说，治事不如治人，

38、治人不如治法，治法不如治势。良好的群体风气能产生一种“势能”，一种感染力气，它是群体的凝合剂，个体优良品质的催化剂。因此，我安排等学生稍能适应学校生活，养成良好学习习惯后，依据学生状况，在班级里开展“一帮一”、“四帮一”活动，让优秀学生、班干部发挥其作用，帮助和带动本组其他成员，完成预期的学习任务，并营造出深厚的你追我赶、互帮互助的学习气氛。学生在这集体风气的感染下，制约下，很简单形成关切集体，爱护他人的主动意识。同时，在班内常常开展一系列有利开发智力，促进他们健康发展的竞赛题，如：说话竞赛，书写竞赛等，提高他们的语文水平，发展团队意识。四、加强平安工作，强化平安管理在本学期内，我将会全力协作

39、学校做好平安工作，对学生的平安工作常抓不懈。一年级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏平安意识，须要老师刚好提示。针对这种状况，我依据学校要求首先在班级里张贴制度栏，并组织学生进行仔细学习，提示学生时刻牢记各种平安留意事项。并且仔细根据学校要求，利用班会课在班级内开展各种平安主题班会，对学生进行特地的平安教化。同时，我还将充分利用各种渠道与家进步行联系沟通，如家长会、家访等形式，与家进步行沟通，增加家长的平安意识，使其与学校协作，做好各种防范措施，共同做好学生的平安工作。虽然，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的耐性与爱心的去浇灌我的学生，做一名受学生爱戴的班主任。小学一年级工作安排8一、

40、对学生状况的分析六年级三个班，学生们的美术基础相像，对美术学问、技能的驾驭程度相差不大。大部分学生对色调有辨别实力，把握物体形态的实力很强，乐于动手，对手工制作课充溢了极高的热忱，对美具有了较高的观赏实力。由于儿童画是我校的特色建设，平常同学们对画画充溢了爱好，学生的儿童画水平较强。作为美术老师要引导他们的爱好发展下去，并且要接着培育他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、相识美的实力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的实力，同时加强学校的特色建设。二、教学的目标和要求结合传统艺术中的色调运用方法，学习对比、调和等色调学问。2.学习泥塑、纸雕等方法，制作作品。3.初步学习计算机协助绘画的方

41、法。4.能否运用所学过的美术学问大胆地表现四周的生活和环境。5.能否大胆地用图像和立体造型的方式表达个人的思想和情感。6.学习简洁的图案基础学问，并进行装饰应用。7.能进行书籍封面、文体活动海报的设计。8.学习陶艺的制作方法。9.以探讨、比较等方式观赏中外优秀美术作品，领会不同的艺术风格。10.介绍一件优秀美术作品的创作过程，体验美术与生活的关系。三、教学措施仔细学习大纲、仔细备课，处理好思想品德教化、审美教化、实力教化、实力培育和双基训练的关系。在传授双基、培育实力过程中，加强思想品德教化。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提高学生的审美实力。2.改进学习、教学方

42、法，从小学生的年龄心理特征动身，依据不同的教学内容，探讨“教”和“学”的方法，使学生巩固地驾驭学问和技能，并逐步有效地提高学生的审美实力和促进学生的智力发展。3.坚持进阅览室学习，做到深化钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品及放映幻灯、影片、录象片等教学手段和现代教化即使进行直观教学。4.加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，仔细的帮助学生解决练习中的详细问题。对于成果不志向的几位学生，找出学习不好的缘由，有的放矢地帮助解决。举荐成果优秀的学生参与课外美术爱好小组活动，使他们得到更大的提高。5.关切美术教学的改革和发展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量，在美术学习的过程中，老师须努力减

43、轻学生的心理压力和社会施加的各种桎梏，赐予孩子们充分的信任和敬重，赐予他们大胆探究、反复试验、自由表达表现以及犯错、改错的权力，老师再以挚友的身份适时进行引导、启发、帮助。6、学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。小学一年级工作安排9一、指导思想以“以人为本，以德为先”为宗旨。仔细学习和贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干建议，传承民族精神为立足点，以培育道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为重点，加强对少年儿童进行思想品德教化，培育少先队员的创新精神和实践实力为主线，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的

44、综合素养，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推动我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。二、根本任务1、是引导少先队员有爱心，养成良好的道德行为习惯，增加国家意识、科学意识、劳动意识。2、是灌输培育少先队员对党和社会主义祖国的朴实感情。三、工作目标1、落实、加强学校日常工作检查、评比，刚好总结、表彰，对学生的日常工作进行全面的导向。2、以队干为龙头，以星级班级为载体，注意少先队大队干部的教化和引导，培育一支“服务、民主、自主、创新”的队干队伍。3、搞好每月的主题活动，注意体验教化，把活动真真实实地做到孩子们心里，给孩子们主动的思想教化和人生影响。4、开展

45、“养成教化”，使养成教化真正变成孩子们的内在须要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。四、主要工作及措施（一）从细处入手，小事做起，加强少先队员道德质量及养成教化，促进学生良好习惯的形成。1、接着深化少先队员思想道德教化。以弘扬和培育民族精神为先导，充分利用少先队的宣扬阵地，通过队报、宣扬栏、班队会、国旗下讲话、广播站等形式，开展革命传统教化、志向信念教化等，让少先队员在活动中产生民族骄傲感。2、接着抓好少先队员的习惯养成教化。引导队员从细处入手，以小事做起，不断规范和完善自身的行为：、本学期训练的重点一个是学生的书写习惯。一是写字姿态，一是写字品质。、本学期训练的重点另一个是学生的读书习惯

46、。留意读书姿态；定期借书；爱惜图书；引导做读书笔记。、从摆放课本做课前打算入手，抓学生学习习惯的养成。、从课间纪律入手，抓学生良好行为习惯的养成。注意文明礼貌日常用语的运用，坚持说一般话，每日进校学会主动问好；在教学楼内懂得右行礼让；课间不追逐打闹；、从衣着入手，抓学生良好卫生习惯的养成。爱清洁，讲卫生，要求学生每日做到：衣着整齐大方，每人必需佩带红领巾（夏季只有大型活动才佩戴）和校牌。、从管理卫生包干区入手，抓劳动习惯的养成。坚持每日两扫，每天到校和放学后，要求队员打扫干净自己的教室和包干区，不把废纸随意带出教室，并在校内内做到“顺手弯腰拣废纸”。、从每天集体体育熬炼入手，做好两操，引导队员养成良好的体育熬炼习惯；从每天的就餐纪律入手，引导学生养成疼惜粮食，排队进入食堂及有序就餐的习惯。3、抓好少先队大队干部的建设，实施培训、评比、表彰。培育一支自主负责，服务少先队员的队干队伍。总之，养成教化是学校德育的基础，要抓好小学生日常行为规范、中小学生守则的教化，通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，