2022国培计划研修总结.docx

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1、2022国培计划研修总结 国培安排研修总结“国培安排”个人研修总结曲靖4班（初数51班）李乔书201*年9月10日至今，我有幸参与了国培安排云南省201*年中西部远程培训。我非常珍惜这次学习的机会，并主动仔细地参加了培训的全过程。从在线学习到线下集中研讨和岗位实践研修，并且也参与了专家现场答疑活动。回顾本次培训的活动支配，既有发人深省、启迪才智的专家引领讲座，探讨互动，观摩研讨，案例评析的理论培训。也有拓展资源，答疑活动，生成性资源学习，还有亲近课堂，体验名师风采的实践熬炼等。这些活动都是我们农村老师所关注的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容。在培训中我仔细倾听了教化专家王鹏远

2、、尹志静老师的精彩讲座，领会了他们幽默风趣的教学风格，先进的教学理念和教学方法。这次培训，使我获益匪浅，受益终生。现在培训已接近尾声，下面谈谈在这次培训中，我个人的几点体会：一、名师课堂，风趣幽默，才智亲和，精彩纷呈，让我折服。专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂，既旁征博引又紧扣主题，既发人深省又生动好玩。他们对数学的前沿引领，让人耳目一新，心生仰慕。让我经验了一次思想的洗礼，教学的蜕变，他们的讲座为当前的初中数学教学指明白方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题，如教学设计、课堂教学技能、有效的教学，如何转化学困生，如何评课，如何进行教学反思，老师的专业成长，校本研修等等，都与课堂

3、教学，老师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，都很有好用价值。二、在岗研修，理论联系实际，不断进步。我特别仔细地听、看专家老师的每一节专题讲座，并且每个专题都要收看好几遍，并仔细做好听课笔记，力争将重要的内容记在笔记上，领悟在心里，落实在教学实践中。关于师德，我倾听了檀传宝、詹万生老师的讲座，通过学习，我更加相识到新时期应当怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业修养，努力提高自身的专业素养，爱岗位、爱学生、爱教化，把教化事业作为自己毕生的追求，主动探究，勇做一名静默无闻的耕耘者。以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有许多的东西没有真正吃

4、透。通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正探讨透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给学生学会思索问题的方法，让学生学会思索，敢于挑战，不盲从老师，不迷信权威。三、通过培训，促进了专业发展，为做科研型老师而努力。在一系列发帖、回帖，网上答疑的活动，线下探讨和岗位实践中，我了解到了新课程的许多新理念、新方法，对我的触动很大、很深。我已经把同仁们沟通的良好的阅历运用于平常的教化教学之中，而且随时进行反思和总结。今后我将努力做到：1、将国培中学习的教化理论投入到教学实践中去，为做科研型老师而努力。2、加强学习。除接着学习理解本次培训内容外，还要加强自身基本功的训练，课堂上做到精

5、讲精练，采纳多种教学手段吸引学生的留意，提高学生的学习爱好。注意对学生实力的培育，多同数学老师学习阅历。多读报刊杂志，主动撰写教化论文，案例分析和教学反思，做终身学习的表率。争取能在CN刊物上发表作品。3、仔细做好课题探讨，转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”，主动推动“四有”课堂教学模式。4、对学困生多些关切，多点爱心，多些耐性，使他们在各方面有更大的进步。对学生多加强教化，教会学生如何做人，如何敬重同学、老师和家长。5、充分利用好“国培安排”这个平台，加强沟通，让才智碰撞，让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果。总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了许多，也弥补了我以前

6、相识上的不足，让我有一次和专家老师及广阔同仁学习沟通的机会，同时也促进了我的教化教学理念，对我的专业成长有很强的指导作用。国培，是一种便利而又实效的培训形式，她给我们农村中小学老师供应了一个特殊好的学习沟通平台，我会以国培学习为契机，努力完善自己，通过探究进取，不断提高自身的教化教学水平。感谢国培为我们供应了学习的机会，搭建了学习的平台；感谢国培安排让我们收获成长；感谢课程专家及辅导老师为我们的辛勤付出。培训即将结束，但我还将接着学习与提高。我对教化的将来充溢信念，绝不辜负国培安排，努力将学到的东西运用于工作中，为罗平县的教化事业做出更多的贡献。扩展阅读：国培安排研修总结国培总结“国培安排”幻

7、想起先的地方小语08班（福建06班）陈黎辉在这繁花似锦的四月，我有幸参与了北京高校主办的“国培安排”，回想一个多月来的学习，感慨万千：曾在教授导师们的精彩解读中而茅塞顿开，在拜读各位同仁的精彩帖子后拍声叫好；也曾为在专题学习中发觉自己的学问缺漏而汗颜无地，为完成研修作业的黔驴技穷而惭愧难当总体来说，在这次培训中，我大开眼界，受益匪浅：第一，在仔细倾听了专家们的讲座后，我对所从事的事业有了全新的相识，如在倾听了李吉林老师的专题采访后，我感慨万千。李老师五十三年如一日，投身于教化，培育了一批又一批的人才，她的敬业精神深深感动了我，鼓舞了我，使我重获工作动力。李老师的“学、思、行、著”四字治学方法，

8、使我大开眼界，她的科研精神、探究精神是我们学习的榜样。又如巢宗祺教授对“新课标”的解读，使我对语文课程的目标有了新的理解，以前对语文的印象只是工具性，忽视了其中的人文因素，这对一群鲜活的学生是多么重要呀，学生也有自己的思想，自己的见解，重视其自身的发展体验，我认为这是“新课标”的一大创举。温儒敏教授“抓住重点联系实际激活思想”的讲座，使我相识到以往语文课堂教学的五种偏向，给我们的语文课堂指引了迷津。其次，“国培安排”给我们供应了一个较好的研修平台，这次培训中又学到了很多新的观点和许多独到的见解。我们可以就研修专题提出疑问的同时，还可以得到同仁的建议和辅导老师的指引，也可以拜读各位老师的帖子和教

9、学设计，如吴丽霞老师的教学设计夸家乡，这个口语交际的教学设计精妙独到，是很值得我们学习优秀教案。不但让学生说出家乡的特产，物产，风光，还让学生详细具体地绽开描述和介绍，给学生一个充分表达的空间好机会，而且老师还适时点拨归纳学习方法、句型句式，让学生在说中学，学中说，妙趣横生。又如邹慧珍老师写的我学会了习作教学设计很严谨，指导特别到位，给学生供应几种开头和结尾的方法，又以表格的形式让学生填写，同学们就有内容可写了，对我以后的作文教学有很大的启发。总之，通过观看专家讲座、名师授课视频、专家点评以及网上相互沟通，我对小学语文“新课标”及新课程改革有了更进一步的相识，通过参加在线研讨和沟通，有幸倾听到了各位学友们不同的课改心声，共享到了同学们的研修成果和专家们的课改成果，通过完成作业提升了我的业务水平，我的思想和相识又得到了进一步的升华。“国培安排”幻想起先的地方！友情提示：本文中关于国培安排研修总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，国培安排研修总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页