2022年小学周记范文汇编九篇.docx
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1、2022年小学周记范文汇编九篇小学周记范文汇编九篇时间一溜烟儿的走了,挤眼间,一个星期已经过去了,我们肯定都积累了不少珍贵的经验,不如趁现在好好写一篇周记。我们该怎么写周记呢?以下是我收集整理的小学周记9篇,欢迎阅读与保藏。小学周记 篇1星期四,开运动会,这还是我们一年级第一次开运动会呢!我们先看三年级男子跑50米,有一位哥哥他的组上赢了又摔倒了。该三年级女子跑了,频率真高!连我都比不上她们!二年级起先比,比完了,该一年级了!一(一)班、一(二)班、一(三)班、一(四)班、一(五)班、一(六)班;起先狂吼起来!一年级的小挚友像一匹匹奔腾的骏马跑了起来!毛毛虫得了最终一名,接力赛得了其次名!小学
2、周记 篇2不足之处:1、评价激励不够。这篇教学设计中老师的激励性语言很少,这样会导致课教研专区全新登场教学设计教学方法课题探讨教化论文日常工作我的教学反思堂气氛不活跃,学生对自己的定位不明确,会影响这节课的教学效果。2、对合作学习实效性的思索不够。从以往的课堂中我们发觉:面对好玩的东西,组内同学,特殊是男同学,时常争先恐后的去抢,而对于做记录这样的差事则不情愿去做,在探究中他们不会合作或不合作,往往忽视了自己的“对本组探究活动应负的责任”。 从而造成学生探究效率低下。 课堂教学历来被称为“缺憾的艺术”,每位老师都会有这样的教学体验:教案初成,往往难以发觉毛病;下课结束,教学设计的疏漏之处不找自
3、见。教学反思就是老师自觉地把自己的课堂教学实践,作为相识对象而进行全面而深化的冷静思索和总结,从而进入更优化的教学状态,使学生得到更充分的发展。既是教学过程的一个必要环节,是提高教学效益的重要途径,又是老师积累教学阅历的有效方法。不断进行教学反思,可以获得珍贵的阅历、教训,刚好发觉新问题,激发老师把教学实践提升到新的高度,实现老师的自我超越。小学周记 篇3转瞬间,六年的小学生活已经过去,母校的每个角落都见证了这六年中我的成长踪迹。一步一个脚印,一步一个踪迹,都包含着对母校、老师、同学深深地情意。我的成长踪迹,回忆难忘的友情和亲情。友情,同桌的他或她;友情,可爱的同学们;师生情,我的启蒙老师们;
4、亲情,敬爱的爸爸妈妈一年级,刚入校的我对于学校这个生疏的环境感到恐惊、胆怯,没有人和我说话,自己也不愿跟别人玩耍。慢慢地,同学的热忱与老师的关切是我对他们放开了心扉,喜爱听老师上的每一堂课,喜爱和同学们一起玩嬉戏三年级,在“欢送会”上,我并不欢乐,将于我们一起欢乐地学习了二个多月的几位实习老师说再见。“再见”,是“再也见不到”了吧。每当我回想起老师们那熟识的身影,鼻子总是酸酸的,不知道什么时候才能与老师们再见。六年级,慢慢长大的我,体会到了友情的宝贵。一想到即将要和同学们分别,我哭了,眼泪总是不听我的话,一个接一个的往下掉。或许,你们会说我爱哭吧,是,我承认,我是很爱哭,我厌烦分别,特别厌烦,
5、可我却无能为力,只能用哭来表达我内心的想法吧。同窗相处了整整六年,与同学们一起学习的时间,占了我诞生到现在的百分之五十!我舍不得每一个人,不知为什么。我的成长道路上,有悲有喜,有笑有泪。感谢老师同学,还有我的母校,是你们让我明白了什么是友情,什么是做人的基本道理,什么是爱。小学周记 篇4今日,爸爸妈妈要出去有事情,临走的时候,爸爸严厉地说:“小雨,你在家好好做作业。我回来的时候,你要写好一篇短文。”家里只剩下孤零零的我,一个人在家的味道真不好。我想来想去也不知道该怎么写,又担忧爸爸回来的时候,假如我还没有写好,爸爸会骂我,越想越胆怯,想着想着,我不由自主地拿起了电话,电话里马上传来了爸爸老虎般
6、的声音:“小雨,干吗打电话给我是不是作文写好了还是作文不会写了假如作文还没有写好,回来我找你算帐。”我吓得大哭起来,爸爸又说:“不准哭,再哭我回来把你踩到地下面去。”小学周记 篇5在星期五,我们学校举办了一场精彩的队列竞赛,大家都精神饱满,都想取得第一名。我们六年级也不例外,大家都想在老师、同学面前展示自己班的真正实力。我们还在上晨读,只听见外面乱哄哄的,原来今日队列竞赛。我们班快速站成三队,跑步向操场跑去。一下楼,我就望见评委们坐成一排在操场上,手里拿着一支笔和一些表格,打算给我们打分。我们走进我们班的位置,听老师讲着:“同学们,今日我们实行的队列竞赛是一次训练。先是五年级一班六年级二班”我
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