2022年幼儿园庆六一活动方案15篇.docx

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1、2022年幼儿园庆六一活动方案15篇幼儿园庆六一活动方案15篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们须要提前起先方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。写方案须要留意哪些格式呢？下面是我为大家整理的幼儿园庆六一活动方案，欢迎大家共享。幼儿园庆六一活动方案1活动目标1、为孩子们营造一个轻松、愉悦、和谐的活动氛围，本着人人参加，个个同乐为宗旨。2、通过活动的开展，让孩子和家长充分感受节日的气氛，培育孩子表演的才能，让孩子体验参加节目表演的欢乐与骄傲。3、增加家园的合作与沟通，形成共同教化的合力。4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5、体验节日的欢乐氛围。活动支配1、时间：6月1

2、日2、地点：幼儿园操场3、参加人员：全园182名幼儿、老师、家长以及有关领导4、总策划：林勤5、平安工作：保安以及全体老师6、主持人：方燕老师7、现场拍照：李美娟老师活动流程上午8：0010：00(小班和2个中班)1、 幼儿园负责人致辞2、 幼儿文艺汇演下午2：004：00(2个大班)节目内容班级内容人数指导老师小班1、 歌表演五指歌2、 舞蹈小娃娃照镜子3、 叠被子竞赛40人(全班)全体女生22人分5组，每次8人俞雅华徐跃华中一班1、 歌表演泥娃娃2、 歌舞嘻唰唰3、 大合唱庆祝六一4、 亲子嬉戏过河拆桥全体女生18人8人37人(全班)全班幼儿及家长王孝丽 李美娟方燕 王孝丽王孝丽 李美娟王

3、孝丽 李美娟中二班1、 舞蹈铃儿响叮铛2、 舞蹈妈妈的吻3、 歌舞华蜜拍手歌4、 亲子嬉戏过河拆桥12人10人37人(全班)全班幼儿及家长方燕方燕方燕方燕 李美娟大一班1、 歌表演小草帽2、 舞蹈我爱洗澡3、 大合唱毕业歌4、 亲子嬉戏跳绳传宝宝8人16人34人(全班)全班幼儿及家长魏惠群魏惠群魏惠群魏惠群 徐跃华大二班1、 情景表演猴子学样2、 师幼诗歌朗诵庆祝六一3、 大合唱毕业歌4、 亲子嬉戏跳绳传宝宝9人幼儿7人，老师2人34人(全班)全班幼儿及家长姜建红姜建红 林勤林勤 姜建红姜建红幼儿园庆六一活动方案2幼儿园庆祝六一儿童节，不肯定要“大张旗鼓”的开展文艺汇演节目，举办亲子游园活动也

4、是非常不错的。既能让亲子共度六一，增进亲子感情;还能促进家园沟通，有利于家园共育。以下为您整理了一份“幼儿园六一亲子游园活动方案”，希望对您有帮助!一、活动目标：共度欢乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。二、活动组织：策划：* 成员：* 后勤：* 摄影新闻：*三、活动时间：20xx年 6月1日(星期五)上午8：3010：50四、活动打算：1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴特性化的嬉戏单。2、每班打算两个嬉戏，正副班各负责一个。3、每位幼儿一份六一礼物，嬉戏小奖品若干。4、每位家长一张嬉戏卡，优胜奖券若干。五、活动流程：1、8：309：00 家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领嬉戏卡

5、，班主任对孩子进行节日教化，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动详细支配和嬉戏玩法。2、9：0010：30 家长带孩子随意参与同年龄班级组织的嬉戏，每玩一个嬉戏后由组织嬉戏的老师盖小印章，不得重复玩一个嬉戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭嬉戏卡(必需六个嬉戏全部玩过)换小礼物。3、10：3010：50 家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。六、活动项目：(一)小班组嬉戏一：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地 组织者：*)打算：场地上画有起点与终点的标记。玩法：分4组进行嬉戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳动至终点，先到者为胜。规则：必需双脚并拢跳动至

6、终点，否则视为犯规，不计成果。嬉戏二：夹弹珠(地点：芽芽班 组织者：*)打算：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。玩法：分4组进行嬉戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。嬉戏三：亲子二人行(地点：苗苗班 组织者：*)打算：场地上画好四个走道。玩法：一位家长和一位幼儿参与活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，打算动身，嬉戏起先，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。嬉戏四：喂饼干(地点：苗苗班 组织者：*)打算：在活动室内贴

7、好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮嬉戏。嬉戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。嬉戏五：两人三足走(地点：果果班外场地 组织者：*)打算：场地一块，绳子四根。玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号起先，谁先到终点获胜。规则：嬉戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新嬉戏。嬉戏六：抛球接球(地点：果果班外场地 组织者：*)打算：海洋球、框子若干。玩法：四家庭为一组，四组同时进行竞赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。

8、嬉戏起先，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。规则：掉在地上不能捡起来。(二)中班组嬉戏一：听音乐抢椅子(地点：朵朵班 组织者：*)打算：三张大椅子玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最终一张椅子的为胜!规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下!嬉戏二：树袋熊(地点：塑胶跑道南端 组织者：*)打算：障碍物玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜!规则：宝宝若不当心滑下来掉地，嬉戏终止。嬉戏三：投沙包 (地点：星星班 组织者：*

9、)打算：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最终以数字总和大的为胜。规则：在规定的范围内家长和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。嬉戏四：推小车 (地点：塑胶跑道北端 组织者：*)打算：场地上画好四个走道。玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和家长一起向前进，先到达终点的一组为胜。规则：起点和终点必要在规定的范围中。嬉戏五：鸿运当头(地点：点点班 组织者：*)打算：1-10的纸牌玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和最大

10、的一组家庭为优胜。假如加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，干脆确定大小即可。嬉戏六：垒垒乐(地点：点点班 组织者：*)打算：麻将牌若干玩法：家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，嬉戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜。(三)大班组嬉戏一：夹弹珠 (地点：甜甜班 组织者：*)打算：弹珠、筷子、碗各四双份。玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。嬉戏二：投海洋球 (地点：甜甜班 组织者：*)打算：海洋球若干、篮子四个玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里

11、的海洋球数量最多为胜。嬉戏三：螃蟹夹球(地点：美美班 组织者：*)打算：皮球8个，椅子4把。玩法：家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体快速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为成功。规则：在运球的过程中假如掉下来要重新从起点起先。嬉戏四：俩人三足(地点：美美班 组织者：*)打算：四条绳子。玩法：由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时竞赛，先到终点的一对即为获胜。规则：起点和终点必要要在规定的范围中嬉戏五：运球走(地点：乐乐班 组织者：*)打算：乒乓球、乒乓球板和瓶盖玩法：一家庭为一组，四组同时进行竞赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏起先，家长

12、手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运输到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来接着嬉戏。嬉戏六：巧叠火柴棒(地点：乐乐班 组织者：*)打算：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)玩法：一家庭为一组，四组家庭同时嬉戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。规则：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，马上终止嬉戏。幼儿园庆六一的活动方案 篇3活动时间：5月30日(上午8：3010：30)活动打算：新衣服109套 六一活动奖品：糖果5斤活动要求：家长带着孩子参与游园活动、献计献

13、策，方可领礼品。及欢迎观赏庆“六一”幼儿画展。观看幼儿园自编韵律操表演。活动支配：庆“六一”游园活动嬉戏内容如下：活动一：小猴摘挑地点：小班教室 组织者：香华打算：小猴头饰、桃子玩法：家长把幼儿背在背上，从起跑线起先跑到桃树下，幼儿伸手摘一个桃子，跑回到起跑线。奖品：糖活动二： 赶小猪地点：活动室 组织人：金红打算：棍子、皮球玩法：幼儿用棍子把一个球从一起点赶到另一方，然后赶回者为胜。奖品：糖活动三：捞汤圆地点：中班教室 组织人：俏勤打算：渔网、乒乓球、盆玩法：幼儿拿网，在2分钟之内，捞汤圆(乒乓球)多者为胜。奖品：糖活动四：大脚小脚齐步走地点：礼堂 组织者：勤美打算：玩法：幼儿与家长面对面，

14、幼儿将脚放在家长的脚上，不得落地，跑到终点。奖品：糖活动五：大头娃娃帽敲锣、鼓 地点：走廊 组织者：美清打算：大头娃娃帽、锣、鼓玩法：幼儿戴上大头娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓锤走到锣、鼓前敲响为赢。奖品：糖活动留意事项1. 指挥家长和幼儿在活动场合中有秩序、守纪律。2、在嬉戏过程中留意家长和孩子的平安。3、 留意保持活动场所的卫生清洁。幼儿园庆六一活动方案3一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个快速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣扬都能起到推动性的作用。对于县城、乡镇、农

15、村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，详细展示给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新奇、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣扬本园的效果。以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合；也可以以每一项作为一场详细的表演。仅供参考！一、活动目标通过开展“六一”系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展

16、示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺当完成。二、活动主题和宣扬口号1、活动主题：幼儿园的欢乐，成长的空间2、宣扬口号：幼儿园是孩子们欢乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过欢乐的童年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）三、活动打算1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)并张贴相关宣扬标语。如条幅、宣扬页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的改变，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，

17、大整理，给家长孩子们一个全新的空间。2、以班为单位作好参与活动的打算：（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；(2)抓好幼儿生活技能的教化和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细微环节；(3)培育幼儿与不同年龄班级的小挚友交往与和合作的实力；做嬉戏、借东西、过家家等等(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的打算。（5）专业培育孩子们学习cys，总结方法，提前练习6)材料样品活动衫宣扬页条幅3、由幼儿园打算活动奖品和礼品。（奖品可考虑凡是参加孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参加活动的主动性，还可适当考虑加入家长的奖品

18、打算）4、打算场地、布置家长到位后的场地支配。提前做好各项工作。幼儿园庆六一活动方案4庆“六一”亲子趣味活动方案一、指导思想为了让孩子们过一个欢乐的“六一”儿童节，熬炼协调协作、团结互助的实力，增进孩子与家长之间的关系，本着“友情第一，竞赛其次”的精神开展此项活动。二、活动内容：“两人三足”小组赛三、活动人员：本班全体学生、家长四、活动时间：6月1日五、活动地点：学校运动场六、活动步骤1.活动打算：课桌4张、皮筋4条、秒表1块、口哨1个、卡片若干。2.竞赛规则(1)家长与孩子搭档，以小组为单位抽签进行。(2)绳子必需绑在小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。(3)中途若有人摔倒，应马上停下

19、来，等重新打算好之后，再接着。(4)路程为50米跑道一趟，中途需经过2处障碍，小组成员全部到达终点后，进行“我来仿照，你来猜”的趣味活动，在规定时间内答题最多的小组获胜。3.活动后(1)颁奖：全部参与活动的学生每人一份纪念品，优胜小组的组员每人一份奖品。(2)支配人员有序离开，2人负责把皮筋全部收回，8个人负责把桌子搬回。幼儿园庆六一活动方案5一、活动目的：为庆祝“六一”国际儿童节，丰富同学们的节日生活，同时，也为师生供应一个愉悦、和谐的沟通平台，学校确定开展“庆六一”游园活动。通过游园活动陶冶情操，获得学问，培育实力，并全面地推动素养教化的实施，促进学生全面发展。二、活动时间：20xx年6月

20、30日三、活动地点：学校操场四、活动的打算及支配：组织者仔细打算好游园活动节目，在活动起先前把场地布置好。五、活动的要求：1、开好第一节游园平安、活动主题班会。2、以班级为单位，做到人人参加。3、每开展一项活动要求以班级为单位排好队伍，保证参加的公允性及广泛性。4、大队委值日干部做好巡查工作，做好值日登记。六、“六一”游园活动节目方案1、嬉戏项目：踩气球活动规则：两人三足踩气球，每两组进行竞赛，先踩完的为胜，获奖品两份。2、嬉戏项目：猜谜语活动规则：每人可以若干条，每猜中一条获奖品一份。3、嬉戏项目：3妙接谚语或歇后语活动规则：主持人先打算好谚语和歇后语。主持人给出前一句或后一句，让参赛者来接

21、，对的即得奖品。参赛者在接谚语联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。4、嬉戏项目：比比谁的记忆好(背古诗)活动规则：比比谁的记忆好：主持人要打算好若干组不一样的诗，让同学依据提示背出相应的诗句，回答正确即得奖品，反之没有奖品。七、奖品另设。八、未尽事宜，另行通知。嬉戏1：蒙人打鼓嬉戏打算：一个鼓、几条蒙眼布嬉戏玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。嬉戏2：投球嬉戏打算：球若干、大篮子两个、礼物。嬉戏玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，

22、投中了可获得礼物一份。嬉戏3：联想abc嬉戏打算：单词卡片若干嬉戏玩法：每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，假如能精确做出3个就得奖。如：老师说出run这个单词后，小挚友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。嬉戏4：毛毛虫嬉戏打算：呼啦圈嬉戏玩法：每次3人一起玩，第一个呼啦骗局在前面两人身上，其次个呼啦骗局在后两人身上，三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。嬉戏5：双龙戏珠嬉戏打算：球若干嬉戏玩法：亲子分两组进行竞赛，嬉戏起先，亲子手拉手头顶球达到终点，以速度快慢获得不同的礼物。嬉戏6：贴鼻子嬉戏打算：蒙眼布嬉戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小挚友用语言指挥家长将鼻子贴到

23、动物的正确位置即获成功。以速度快慢获得不同的礼物。嬉戏7：袋鼠跳嬉戏打算：大口袋2个嬉戏玩法：家长站在起点,拉筋的好处，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充任小袋鼠，最终家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物。嬉戏8：夹珠子嬉戏打算：珠子、筷子、圈嬉戏玩法：幼儿从动身点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物。嬉戏9：钓鱼嬉戏打算：圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡玩法：家长与小孩从动身点开端跳过两个圈，达到平衡木前，家长拿起竹竿，随意指一道小鱼算式，幼儿依据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物

24、。嬉戏10：同心同德嬉戏打算：两条绳索、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。嬉戏玩法：请家长和小挚友在起跑线打算，各组一条绳子，嬉戏起先，请家长用绳索绑住自己和幼儿的一只脚，以二人三足的方法走到桌子前面，当第一组来到桌子前起先计时，家长用筷子夹木珠，一分钟后结束，请幼儿数木珠，数量最多的为胜。嬉戏11：套 圈嬉戏打算：小动物玩具若干、圈若干嬉戏规则：每位幼儿发5个圈，站在规定线上，向目标进行套圈活动。嬉戏12：夹弹珠嬉戏打算：20个箩筐 200颗弹珠 10双筷子嬉戏规则：在规定的时间内用筷子夹弹珠，看谁夹的多?(半分钟)嬉戏13：抢椅子嬉戏打算：椅子若干，录音机，磁带嬉戏规则：每次放10张

25、椅子，请11位幼儿参与，请幼儿围着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿马上找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩23次。嬉戏14：盲人敲锣嬉戏打算：5只锣 棒槌5根 眼罩5个嬉戏规则：幼儿与家长蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲击，敲响鼓者为胜。嬉戏15：摸石头过河嬉戏打算：垫子8块嬉戏规则：每队两块垫子，幼儿从起点交替踩着垫子到终点后将交给对面幼儿，该幼儿踩着垫子再回到起点即可。嬉戏16：跳羊角球嬉戏打算：4个羊角球 障碍物4个嬉戏规则：幼儿站成4路纵队，坐在羊角球上向前跳动，到达障碍物绕障碍物返回。嬉戏17：投飞镖嬉戏打算：4套投飞镖玩具嬉戏规则：幼

26、儿站在规定距离的靶子前。每人投3镖，看谁投的多?嬉戏18：猴子抱树嬉戏玩法：两人一组，大人两手平伸，两脚叉开站立.幼儿抱着大人的上半身，用脚盘在对方的腰部.听到“起先后，孩子用力抱紧，不滑下来，看谁能坚持最久。嬉戏19：抢椅子嬉戏玩法：十个家庭分家长组和幼儿组同时听音乐绕椅子走，音乐停止时抢椅子坐下，抢到座位的家庭得五角星。家长和幼儿同时没抢到座位的不得五角星。嬉戏20：过河嬉戏玩法：家长和孩子用铺垫纸片“过河”把纸片铺在地上两人站上去，再把另一张纸铺在前面两人走到前一张纸上，以此类推往前走。在“过河”过程中要求家长和幼儿站在纸上时，双脚不能离开纸片。五组家庭一起竞赛，前三名获五角星。嬉戏21

27、：贴鼻子嬉戏玩法：五人一组参与嬉戏，幼儿带面具站于线后，父母亲自持“小丑”面前，将鼻子贴在“小丑”脸上。“鼻子”位于嘴上方，眼下方者得“”其他位置者得“”。规则：家长不得出声帮忙。嬉戏22：套圈嬉戏玩法：每次6个圈(小孩3个，大人3个)依次站在标准线后套入，总个数3个以上(包括3个)得“”，在3个以下得“”嬉戏规则：必需站在标准线后，每人独立完成任务。嬉戏23：蒙眼敲大鼓嬉戏玩法：家长帮孩子用布蒙上双眼，站在起点处，帮他转三圈，然后请孩子手持鼓棰去敲大鼓。若敲中，就得“”，若敲了2次，仍敲不中，只能得“”。嬉戏规则：1、家长不得从旁提示和协作。2、必需站在起点线处。嬉戏24：夹弹子嬉戏玩法：用

28、筷子将瓶子(盘子里)的玻璃弹子夹到旁边的空盘里，在规定时间内夹起10颗弹子者(成人加幼儿所夹弹子数)得“”，10颗以下者得“”。注：成人夹瓶子里的弹子，幼儿夹盘子里的弹子，小小班幼儿用小勺子勺弹子。嬉戏25：你扔我接嬉戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住为胜。嬉戏规则：1、依据不同年龄段，设有不同间距，在间距外抛接。嬉戏26：空中明珠户外亲子嬉戏嬉戏打算：框4个、彩球若干嬉戏规则：1、家长不能用手接球。 2、只能用框接幼儿每次需听到口令才能抛球。嬉戏玩法：幼儿站在圆圈内，手拿3个小彩球，打算好，家长胸前背好小框，站在幼儿后面2米处，打算好，嬉戏起先，幼儿将手中小球往身后抛，家长用框去接球。每接

29、到一个得票一张。嬉戏27：堆高楼室内嬉戏嬉戏玩法：打算30个易拉罐，分小、中、大班三组请小挚友依次垒高，两个一层，全部完成高楼不倒的嘉奖票一张。在堆的过程中易拉罐出现倒的现象，这个嬉戏就算失败。不得重新来，有须要需再次排队进行嬉戏。(小班垒4层得票一张，中班5层得票一张，大班6层得票一张)嬉戏规则：1、高楼中途倒的嬉戏失败。 2、必需垒到相应层数才能得票一张。 3、小挚友独立完成，家长不行以帮助。嬉戏28：蒙眼闯关室内亲子嬉戏道具打算：眼罩、跨栏、钻圈、椅子、桌子嬉戏规则：家长双眼蒙上眼罩，幼儿牵领着家长跨过跨栏，绕过椅子、桌子、钻圈等设置的障碍物后到达终点即可得奖。嬉戏29：夹球跳室外嬉戏道

30、具打算：气球若干、打气筒嬉戏玩法：幼儿与家长两两合作用肚子或后背将气球夹住走到终点后回到起点，气球不丢就可得奖。嬉戏规则：小班幼儿将1只气球夹在大腿内侧，双脚起跳，将球运至终点就可得奖。嬉戏30：吹蜡烛室内嬉戏嬉戏打算：六根蜡烛、一个打火机嬉戏玩法：蜡烛横排在桌子上面点燃，小挚友与家长为一组，站在规定的起点线外，每次两组参与竞赛。先把蜡烛吹灭的那组为胜。(按年级分不同间距)嬉戏31：穿珠子户外嬉戏嬉戏打算：四筐珠子、四条绳子、颜色各异的图形、桌子、椅子嬉戏玩法：小挚友们依据老师的图形颜色穿珠子，时间限制在一分钟，一分钟结束后，穿的最多，并能根据颜色规律排列的幼儿得奖.小班幼儿则降低要求，只需比

31、谁的速度最快，穿的最多。嬉戏32：妙接对联或歇后语嬉戏打算：对联或歇后语。嬉戏玩法：老师说出上联或下联，让参赛者来接，对的就得奖。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他同学不得提示。嬉戏33：“水手”大比拼嬉戏玩法：竞赛分三组。每组四人。主持人要打算好一个塑料杯，杯里要装满水。第一人杯中装满水后，主持人喊起先并计时。参赛者不准用手(或其它部位)，把杯中的水按依次一个地一个传替，到最终一个时，计时结束。时间最短的就得奖。嬉戏34：猜成语嬉戏玩法：在黑板上写一个成语，让一个人背着黑板，另一个人在前面比划并让他(她)猜。比划者不能说出任何一个字。谁猜中就得奖。嬉戏35：终级密码(猜数字)嬉戏玩法：先

32、打算好几个一百以内得数字，写在几张纸上。一张纸上写一个数字。然后，把纸折起来，像“击鼓传花”那样传纸条。谁拿到这张纸就是幸运的“终极大师”让别人猜她(他)手中是什么数。在猜数时，“终级大师”要给一个范围。猜中者得奖嬉戏36：比比谁的视力好嬉戏玩法：主持人打算好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者。每人有三次机会。嬉戏37：滚球嬉戏玩法：在桌子边上贴一个长方体的纸箱。纸箱的宽度是桌宽的四分之一。参赛者应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚球(可以是乒乓球)，滚进四个为赢。嬉戏38：欢乐呼拉圈嬉戏玩法：在地

33、上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。嬉戏39：比比谁的运气好嬉戏玩法：主持人要打算好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的至少要有三颗。主持人把珠子放在一个不透亮的袋子里，让嬉戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子(多抓不算)，若其中由三颗红色珠子，则中奖;反之，没有中奖。嬉戏40：运用爆破音吹蜡烛嬉戏玩法：主持人打算好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑

34、”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。嬉戏41：吹乒乓球嬉戏玩法：主持人要打算好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得奖。每次参赛两人。嬉戏42：同心协力嬉戏玩法：主持人要打算好一个篮球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必需始终面对前方，夹着球通过障碍。障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。嬉戏43：易拉罐积木嬉戏玩法：叠易拉罐，在不倒的状况下并在指定

35、时间内(三十秒)，谁最高者就得奖。嬉戏44：两人绑脚跑嬉戏玩法：每次十人，分五组。每两人为一组并相互绑脚。五组排成一排。由主持人计时。参赛者应从起点跑向终点，时间最短者就得奖。嬉戏45：掌上明珠嬉戏玩法：主持人要打算好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。嬉戏46：抢说运动项目嬉戏玩法：主持人打算好一个篮球。参赛者两人一组。两人相互传球。一人在传球时必需先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必需立刻说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁就得奖。嬉戏47：比比划划嬉戏玩法：主

36、持人可事先或随意打算好几个字。参赛者背着站在主持人的前面。主持人在参赛者的背上写字(用手)的同时，参赛者要将主持人写的字用手比划出来。若全部对则得奖。每次一个字。每人由两次机会。嬉戏48：海狮顶球嬉戏玩法：竞赛分两组，每组六人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组就得奖。嬉戏49：弹球嬉戏玩法：主持人打算好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中得球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖。嬉戏50：套中乐嬉戏打算：四张小椅子摆成死角柱，三十个左右

37、的嬉戏规则：嬉戏者可站在规定的范围内(离最近的奖品一米远的线外)，每人限套三个圈，套中奖品区内(地上分开摆放各种小奖品)的任何奖品，该奖品就嘉奖给他带走，若三次都。幼儿园庆六一活动方案6对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，详细展示给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新奇、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣扬本园的效果。以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合；也可以以每一项作为一场详细的表演。一、 活动目标通过开展“六一”系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节；使家长

38、在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺当完成。二、活动主题和宣扬口号1、活动主题：幼儿园的欢乐，成长的空间2、宣扬口号：幼儿园是孩子们欢乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过欢乐的童年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）三

39、、活动打算1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）并张贴相关宣扬标语。如条幅、宣扬页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的改变，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。2、以班为单位作好参与活动的打算：（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；（2）抓好幼儿生活技能的教化和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细微环节；（3）培育幼儿与不同年龄班级的小挚友交往与和合作的实力；做嬉戏、借东西、过家家等等（4）收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的打算。活动衫、宣扬页

40、、条幅3、由幼儿园打算活动奖品和礼品。（奖品可考虑凡是参加孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参加活动的主动性，还可适当考虑加入家长的奖品打算）4、打算场地、布置家长到位后的场地支配。提前做好各项工作。四、活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加“六一”节的各项活动。2、时间：20xx年5月20日至20xx年6月1日。3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体老师和家

41、长对此次庆祝活动的协作与支持。（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛（1）目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配实力。（2）要求：每班打算一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参加；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情须要；依据剧情的须要配有肯定的背景和表演用的道具；讲解并描述、配乐录音良好。（3）评奖：依据表演评出节目表

42、演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；B、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。C、最佳小演员：从全部参赛的演员中评出最佳小演员10人。2、巧手儿竞赛（环保时装设计和制作竞赛）（1）目的：通过实行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作实力及创新意识；进一步培育幼儿的环保意识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，相互协

43、作，使家长体验幼儿生活。（3）竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。同时可实行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示；同时家长也可以参加到其中，抽取几位协作实力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。（4）评奖：依据幼儿和家长的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。A、班级奖：依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个B、最佳作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的创建性和制作的水平、质量评出最佳作品50件赐予嘉奖。C、最优秀家长奖：依据家长在整个活动的实施过程中所表现出的协作实力、帮助实力、表演实力等等方面选出几位。幼儿园庆六一活动方案7六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最欢乐和最快乐的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、嬉戏、充分体验节日的欢乐，度过一个欢乐而有意义的节日。通过每班打算两个节目汇总以实行晚会形式的表演，展示幼儿的风采，提高孩子的自信念，让家长快乐，让社会放心。1、